2023年某小學(xué)任課教師職責(zé)

某小學(xué)任課教師職責(zé)工作中越來越離不開任課,職責(zé),老師資訊，你可能正苦于不知道如何撰寫任課,職責(zé),老師文章，以下是我細(xì)心整理的某學(xué)校任課老師職責(zé)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

一、聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時上課、下課，參與集體活動，樂觀維護學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

二、根據(jù)課標(biāo)要求和教育處制訂的教學(xué)進度方案，按時完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主動與班主任聯(lián)系，教書育人，管教管導(dǎo)，加強對同學(xué)學(xué)習(xí)的目的性教育，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面對全體同學(xué)，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，樂觀進行教改試驗，仔細(xì)寫出閱歷總結(jié)。

五、根據(jù)教育處，教研組的統(tǒng)一支配，樂觀組織和輔導(dǎo)同學(xué)開展學(xué)科課外活動。開拓同學(xué)的學(xué)問視野，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，進展同學(xué)智能。

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六、依據(jù)學(xué)校要求，做好教學(xué)法"五仔細(xì)'工作，定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)時查缺補漏。

七、仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)外地教改閱歷，了解教研信息;仔細(xì)參與校內(nèi)外教研活動和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進修，自覺進行教學(xué)基本功訓(xùn)練，堅持相互聽課，取長補短，共同提高。

八、仔細(xì)做好學(xué)校安排的其他工作，如護導(dǎo)、開課、實習(xí)指導(dǎo)、競賽輔導(dǎo)、評比總結(jié)等。美術(shù)老師還要協(xié)作學(xué)校中心工作，做好學(xué)校大環(huán)境的布置工作;音樂老師還要負(fù)責(zé)學(xué)校文娛組的輔導(dǎo);體育老師還要抓好同學(xué)的體育熬煉，組織開展有益的相關(guān)體育競賽。

篇2:任課老師職責(zé)范本

任課老師職責(zé)

老師的根本任務(wù)是教書育人，為此，每一位任課老師都應(yīng)做到：努力學(xué)習(xí)，學(xué)問淵博，言傳身教，以身作則，關(guān)懷愛惜同學(xué)，教好同學(xué)，健康成長。

一、要緊扣教學(xué)大綱，深化鉆研教材，了解同學(xué)的學(xué)問基礎(chǔ)，按"教學(xué)五仔細(xì)'的要求努力搞好教學(xué)工作，教學(xué)成果優(yōu)良。

二、教學(xué)工作要有方案性，每學(xué)期初要仔細(xì)制定學(xué)期教學(xué)方案，并仔細(xì)加以落實。

三、加強對同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性教育，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，維護好課堂紀(jì)律。

四、仔細(xì)組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，充分利用40分鐘，保質(zhì)、保量地完成教學(xué)大綱規(guī)定傳授的學(xué)問和應(yīng)培育的力量。

五、結(jié)合教材，有針對性地對同學(xué)進行思想品德方面的教育，留意教學(xué)衛(wèi)生，培訓(xùn)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣，愛護同學(xué)的視力。

六、指導(dǎo)同學(xué)把握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

七、搞好測驗、考試工作。做到重量恰當(dāng)，命題準(zhǔn)確，要求嚴(yán)格，考試方法科學(xué)。

八、依據(jù)教學(xué)要求和同學(xué)實際，細(xì)心布置作業(yè)，并準(zhǔn)時收發(fā)，批改要仔細(xì)，搞好講評，引導(dǎo)同學(xué)準(zhǔn)時訂正錯誤，扎扎實實地學(xué)好各門功課。

九、要因材施教，對中等及后進生要熱忱輔導(dǎo)，盡量關(guān)心他們學(xué)好功課，發(fā)揮特長，防止兩極分化。

十、樂觀制造條件，開展多樣化的學(xué)科課外活動，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，拓寬學(xué)問面，培育力量。

十一、仔細(xì)學(xué)習(xí)特別教育理論和手語，按學(xué)校要求撰寫理論聯(lián)系實際的教學(xué)總結(jié)或論文，樂觀參加學(xué)科教研課題討論工作。

十二、教學(xué)中應(yīng)樂觀使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，全面實施素養(yǎng)教育。

篇3:任課老師每周工作量考核方法

為了調(diào)動全體老師工作樂觀性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)老師擔(dān)負(fù)工作的強度和工作力量，體現(xiàn)多勞多得的原則，為老師考核和結(jié)構(gòu)工資發(fā)放供應(yīng)依據(jù)，特制定本方法。

課時工作量

(1)工作量以課時為單位計算。

(2)工作量以周實際課時量計算。周實際課時量包括一周上課實際節(jié)數(shù)，作業(yè)批改所記課時量，分管工作。其它工作(如：監(jiān)考、集體教研活動和其他由學(xué)校支配的臨時教學(xué)工作)另行計算，代課按代課標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

(3)課時工作量計算方法：

一、課堂教學(xué)

A類科目：語文、數(shù)學(xué)、英語(三四班級)。B類科目：科學(xué)、思品、英語(一二班級)。

C類科目：其它科目。

若擔(dān)當(dāng)一科A類科目，A類科目每節(jié)記1.8分，B類科目記1.4分，C類科目記1分。

若擔(dān)當(dāng)二科A類科目，A類科目每節(jié)記3.6分，B類科目記2.8分，C類科目記1.5分。

若擔(dān)當(dāng)三科A類科目，A類科目每節(jié)記5.4分，B類科目記4.2分，C類科目記2.5分。

開學(xué)初，學(xué)校征求老師看法，適當(dāng)調(diào)整。但老師應(yīng)當(dāng)主動要求增加課時，特殊是A類科目。

二、作業(yè)

作業(yè)批改按批改次數(shù)，超過基本次數(shù)后，每次記0.15分。作文批改按批改次數(shù)，超過基本次數(shù)后，每次記0.2分。

三、班主任工作、班會每周記1課時、班主任文字材料(方案、總結(jié)、電話紀(jì)錄)總共記2課時。

四、兼職，指教學(xué)外擔(dān)負(fù)的學(xué)校支配的工作。校長每周10課時，兩基工作每周5課時，德育工作每周2節(jié)，教務(wù)工作每周記5課時，財務(wù)會計各每周1課時，少先隊和教研活動主持者每周1課時，連同任課工作量合并計算。值周、路隊管理、廣播體操監(jiān)督、同學(xué)平安管理、養(yǎng)成教育等不計課時。

五、臨時工作，指學(xué)校臨時組織或支配的有關(guān)活動所擔(dān)負(fù)的工作量。

按實際工作量記(以校長審批為準(zhǔn)，校務(wù)日志要記載)。

(4)老師實際工作量期末累總。

說明：

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