語言類型學(xué)劉丹青講義2

語言類型學(xué)劉丹青講義演示文稿目前一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)語言類型學(xué)劉丹青講義目前二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)第一講

當(dāng)代語言學(xué)背景下的語言類型學(xué)當(dāng)代語言學(xué)和語法研究的三大范式(paradigms)語言類型學(xué)簡介目前三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)

0.Chomsky的三個充分性和Dik的三個充分性

Chomsky：觀察的充分性、描寫的充分性、解釋的充分性

Dik：交際的充分性、心理的充分性、類型的充分性（Dik1980:2）

漢語研究及漢語語法學(xué)較缺少的觀念是類型的充分性

目前四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.1三大范式的基本分野：形式學(xué)派：生成語法、核心詞驅(qū)動語法、廣義短語結(jié)構(gòu)語法、詞匯功能語法生成和某些非生成的形式學(xué)派的關(guān)鍵區(qū)別：是否有底層結(jié)構(gòu)到表層結(jié)構(gòu)的推導(dǎo)功能-認(rèn)知學(xué)派：語篇功能語法、系統(tǒng)功能語法、認(rèn)知語法、構(gòu)式語法二者的關(guān)鍵區(qū)別：基于話語交際VS.基于頭腦認(rèn)知話題焦點(diǎn)觀和背景-圖形凸顯觀的區(qū)別。受事的被動化處理，在語篇派中是去焦點(diǎn)化（≈背景化），在認(rèn)知派中是凸顯化。生成語法稱為raising或fronting，也有凸現(xiàn)的意思類型學(xué)派：蘊(yùn)涵性類型學(xué)、統(tǒng)計-和諧性類型學(xué)、整體類型學(xué)、特征類型學(xué)目前五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.2三大范式的基本關(guān)系：形式學(xué)派

功能學(xué)派

類型學(xué)派普遍語法UniversalGrammar和語言共性languageuniversals就地挖井與遍地查礦

相近的理念&不同的途徑凸顯理念VS.凸顯材料語言內(nèi)解釋與語言外解釋語言規(guī)則是原生的還是派生的語言能力是大腦里的獨(dú)立部門還是一般智力的一部分目前六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.3方法上的各自特點(diǎn)：Test,Text,Attest

1.3.1內(nèi)省測試(Test)

合格句與不合格句（*號句）：探究語法規(guī)則的極限。經(jīng)典課題之一：反身與管約論。如：

IbelievethatJohnaskedBilltosendTomtoforceCharlietoblamehimself.

我相信John叫Bill派Tom去強(qiáng)迫Charlie責(zé)怪自己。（試在前加上“X犯了錯誤，沒人愿意公開責(zé)怪”的語境）目前七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)經(jīng)典課題之二：孤島條件a.我到過泰山。~b.泰山i我到過[ti]。a.我到過泰山和黃山。

~b.*泰山i我到過[ti]和黃山。

~c.*泰山i我到過[ti]黃山。a.HethinksJohnwillwin.~Whoidoeshethink[ti]willwin?b.HelikesthebookJohnwrote.~*Whodoeshelikethebook[ti]wrote?a.我堅信小張會贏。~小張，我堅信[ti]會贏。

b.我喜歡小張寫的書。~*小張，我喜歡[ti]寫的書。目前八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)

形式學(xué)派的語義測試：同一與不同一，而非語義標(biāo)簽Johniwashedhimj.~Johniwashedhimselfi.張三告訴我，他i派李四j去打王五k，結(jié)果李四打了他自己i/j/*k。Everystudenthasreadabook.Abookhasbeenreadbyeverystudent.目前九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.3.2話語(篇章/文本)分析(text)

在真實(shí)文本中是如何情況？定量重于定性。

經(jīng)典課題之一：S.Thompson屬性詞（形容詞）研究以語篇功能考察的考察解釋跨語言現(xiàn)象。屬性詞的兩大功能：幫助引進(jìn)一個新的所指（近名詞），對一個已知的所指進(jìn)行描述（近動詞）。不同的語言凸現(xiàn)其不同的側(cè)面，形成不同的形容詞類別或歸屬。目前十頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)

經(jīng)典課題之二：DuBois作格(ergative)語言研究1.3.2話語(篇章/文本)分析(text)

單論元句在話語交際中占優(yōu)勢，及物施事出現(xiàn)是“有標(biāo)記”的，所以需要真正的標(biāo)記。(SacapultecMaya等語言)目前十一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.3.3跨語言分布驗(yàn)證(attest)

邏輯可能與實(shí)際可能語言特征與特征之間的關(guān)系：蘊(yùn)涵性共性、等級系列

經(jīng)典課題：S、V、O三者的關(guān)系六種邏輯可能，SVO、SOV、VSO、OSV、VOS、OVS。96%以上語言只屬于前三種，近90%屬于前兩種前三種之共同點(diǎn)：S在O前前兩種之共同點(diǎn)：動詞和賓語相鄰分布測試的具體調(diào)查方法近似于內(nèi)省測試。有時也輔之以語篇調(diào)查。目前十二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)

蘊(yùn)涵性共性：VSO語言總是使用前置詞，SOV語言總是使用后置詞。

普遍現(xiàn)象20：當(dāng)任何一個或者所有的下述成分（指別詞、數(shù)詞、描寫性形容詞）居于名詞之前時，它們總以這種語序出現(xiàn)。如果它們后置，語序或者依舊，或者完全相反。1.3.3跨語言分布驗(yàn)證(attest)目前十三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)等級序列：顏色詞等級序列（Berlin&Kay1969）

黑黃紫

紅藍(lán)褐橙白綠灰

粉紅親屬關(guān)系等級序列關(guān)系化可及性等級（Keenan&Comrie1977）主語>直接賓語>間接賓語>旁格>領(lǐng)屬定語>比較基準(zhǔn)；有復(fù)指代詞的比無復(fù)指代詞的可及性強(qiáng)。1.3.3跨語言分布驗(yàn)證(attest)目前十四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.3.4認(rèn)知語言學(xué)

功能理念與形式學(xué)派式測試研究方法的結(jié)合目前十五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.4同類課題三種方法如何研究——以雙及物結(jié)構(gòu)為例測試法：以句式測試為例我給他書。/我送他書。/我還他書。/我賣他書。/*我買他書。/*我倒他茶。我送給他書。/我還給他書。/我賣給他書。/我買給他書。/我倒給他茶。/*我給給他書。我教他數(shù)學(xué)(?=我教給他數(shù)學(xué))/我教我開車。(*我教給他開車)/我問他問題。(*我問給他問題)我送書給他。/我還書給他。/我賣書給他。/我買書給他。/我倒茶給他。/?我給書給他?*我教數(shù)學(xué)給他。/*我問問題給他。我打他耳光。/*我打給他耳光。/*我打耳光給他。倒給他一杯茶。=倒一杯茶給他。=給他倒一杯茶。

送給他一本書。=送一本書給他。~?給他送一本書。

賣給他一本書。~*給他賣一本書。

借給他一筆錢。~*給他借一筆錢?！€可以進(jìn)行有定無定測試（給這位先生一杯紅茶。~?給一位先生這杯紅茶）、重度測試（給他一個很大的箱子~?給一個得了重病的高中老同學(xué)藥）、轄域測試（“我送了每一位同學(xué)一本書”，“一本書”是變項(xiàng)，受全量算子“每”管轄?！拔宜土嗣恳槐緯o一位同學(xué)”，難以成立，或“一位同學(xué)”不是變項(xiàng)，不受“每”管轄。）目前十六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)文本法：考察雙及物諸式各自的出現(xiàn)頻率分別如何，由此判斷什么形式是基本或更加重要的形式、結(jié)構(gòu)的選擇與有關(guān)成分的信息特征(有定無定、已知未知等)、單位的輕重（長短）、處理難易（processing，指生成或理解）的關(guān)系。Collins(1995)，Arnold&Watow(2000)基于澳洲英語和加拿大英語語料庫的統(tǒng)計證明，與事多已知、有定，客體多新信息、有定，句子傾向于采用雙賓句。后者還證明，有定無定和信息新舊與重度有關(guān)，重成分后置與無定新信息后置一致目前十七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)驗(yàn)證法：考察雙及物諸式在各語言中的分布。如Polinsky發(fā)現(xiàn)，沒有語言雙賓式和介詞式都無?？梢姶耸綖榻^對共性。有介詞式無雙賓式的語言有不少，兩者都有也不少，有雙賓式無介詞式的只見于論元在動詞核心上標(biāo)注的語言?？梢娊樵~式是更基本的。漢語跨方言研究也證明此點(diǎn)。注意，這與文本分析以雙賓式為優(yōu)勢結(jié)論不同。類型學(xué)還關(guān)心：雙賓語的語序可能有哪些？實(shí)際上出現(xiàn)的有哪些？優(yōu)勢語序是什么？什么是有條件的？什么是無條件的？可以用雙賓語的動詞有怎樣的優(yōu)先系列(給予義、獲得義、告訴義、顯示義……)，雙及物結(jié)構(gòu)在被動化、話題化和關(guān)系化等語法過程的關(guān)系……目前十八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.5各派方法的局限

形式學(xué)派注意定性（合格與不合格之別）而忽略定量，可語法中并不處處存在合格不合格的純粹定性標(biāo)準(zhǔn)。從單一語言中總結(jié)出的規(guī)律實(shí)際上混雜了人類語言普遍規(guī)則和個別語言特有規(guī)則兩種情況。

功能語法注重研究實(shí)際語料，難以清晰分離出相關(guān)因素和無關(guān)因素。文本內(nèi)的句法結(jié)構(gòu)受內(nèi)容的制約較大，缺乏可重復(fù)性和可預(yù)測性。

類型學(xué)的測試法不得不借助間接的語言描寫材料，質(zhì)量可靠度不一?？梢员容^的項(xiàng)目只限于少數(shù)基本的語法現(xiàn)象。目前十九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.1類型學(xué)的形成：從古典到當(dāng)代

語言學(xué)中的類型學(xué)猶如整個人文科學(xué)中的文化人類學(xué)。類型學(xué)形成的基礎(chǔ)猶如文化人類形成的基礎(chǔ)：復(fù)數(shù)意義的文化觀念和語言觀念。“夷夏之辨”，自我中心不利其產(chǎn)生。

古典類型學(xué)：形態(tài)分類法（屈折語，粘著語、孤立語及后加入的多式綜合語）；對語言要素之間跨語言的相關(guān)性的注意是蘊(yùn)涵性語言共性的萌芽。結(jié)構(gòu)主義對語言個性的強(qiáng)調(diào)：你今天認(rèn)為是人類語言共同特性的東西，也許在你明天調(diào)查的一種語言中就被打破。當(dāng)代類型學(xué)的開端：Greenberg（1966[初版1963]）。目前二十頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.2Greenberg的語序類型學(xué)

2.2.1

蘊(yùn)涵性共性與四分表（tetrachoric）（1）a.文字式：假如Ｐ，那么Ｑ。

b.邏輯蘊(yùn)涵式：PQ

由PQ可衍推出：–Q–P

但不能衍推出：–P–Q+P,+Q-P,+Q*(+P,-Q)-P,-Q目前二十一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.2.1蘊(yùn)涵性共性與四分表

(2)WXYZGU25：假如代詞性賓語后置于動詞，那么名詞性賓語也同樣如此（GU代表Greenberg1966所建立的共性）

VOp

Von

由

WXYZ可推出：

ZYXW（如OnVOpV）

但不能推出：YZWX（如不能推出VOn

VOp）

目前二十二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)VOp，VOn

OpV，VOn

*(VOp，OnV)OpV，OnV-四分表用于語序共性-WX，YZXW，YZ*(WX，ZY)XW，ZY2.2.1蘊(yùn)涵性共性與四分表目前二十三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.2.2優(yōu)勢語序的發(fā)現(xiàn)

在蘊(yùn)涵性共性中，被蘊(yùn)涵項(xiàng)（后件）相對于蘊(yùn)涵項(xiàng)（前件）來說是優(yōu)勢項(xiàng)。在四分表中，優(yōu)勢項(xiàng)都出現(xiàn)兩次，而非優(yōu)勢項(xiàng)只能出現(xiàn)一次。用于語序也一樣，處于被蘊(yùn)涵項(xiàng)位置的語序相對于處于蘊(yùn)涵項(xiàng)的語序來說就是優(yōu)勢語序。

優(yōu)勢語序也存在于非蘊(yùn)涵性共性中GU14.條件從句在所有語言中都以前置于主句為正常語序。GU15：除非在名詞性賓語總是前置于動詞的語言中，表達(dá)意愿和目的的從屬動詞形式總是后置于主要動詞。目前二十四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)優(yōu)勢現(xiàn)象不僅存在于語序中。任何以單向蘊(yùn)涵形式存在的共性都以被蘊(yùn)涵者為優(yōu)勢項(xiàng)：GU29.如果一種語言有屈折變化，那它總有派生現(xiàn)象。GU30：如果一種語言里動詞有人稱－數(shù)的范疇或有性的范疇，那么它總有時－體的范疇。GU31：如果作主語或作賓語的名詞跟動詞有性的一致關(guān)系，那么形容詞跟名詞也總有性的一致關(guān)系。2.2.2優(yōu)勢語序的發(fā)現(xiàn)目前二十五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.2.3語序和諧性的發(fā)現(xiàn)

a.一種優(yōu)勢語序總是能存在，而其反面，即劣勢語序，卻只能在與該語序和諧的結(jié)構(gòu)也存在的情況下存在。

b.在相似的結(jié)構(gòu)中，對應(yīng)的成分傾向于出現(xiàn)在同樣的語序中。Greenberg(1963)目前二十六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)和諧性和優(yōu)勢語序的關(guān)系

劉丹青（2003：36-37）總結(jié)和諧性和優(yōu)勢語序的關(guān)系：a.兩種語序有和諧關(guān)系時可以并存于同一種語言，即使其中有非優(yōu)勢語序。b.兩種語序都是優(yōu)勢語序時可以并存于同一種語言，即使兩者不和諧。c.兩種語序沒有和諧關(guān)系，而且都不是優(yōu)勢語序時，不能并存于同一種語言。目前二十七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.2.4對語序問題的關(guān)注和對介詞類型的重視：漢語語序的困惑Greenberg共性

對漢語（普通話）的通行看法

GU2.在具有前置詞的語言中，領(lǐng)屬定語幾乎總是后置于中心名詞。在具有后置詞的語言中，領(lǐng)屬定語幾乎總是前置于中心名詞。有前置詞，沒有后置詞，領(lǐng)屬定語前置于中心名詞GU4.以絕對大于偶然性的頻率，以SOV為正常語序的語言是后置詞語言。SVO語序,前置詞目前二十八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)Greenberg共性對漢語（普通話）的通行看法GU9.當(dāng)疑問句助詞或詞綴相對于整個句子有專用的位置時，以遠(yuǎn)超出偶然的頻率顯示，位于句首時，該語言是前置詞語言，位于句末時，該語言是后置詞語言。疑問句助詞“嗎”等位于句末，屬前置詞語言GU22.當(dāng)差比句的唯一語序或語序之一是“基準(zhǔn)-比較標(biāo)記-形容詞”時，該語言為后置詞語言；如果唯一語序是“形容詞-比較標(biāo)記-基準(zhǔn)”時，大于偶然性的絕對優(yōu)勢可能是該語言為前置詞語言。差比句語序是“比較標(biāo)記-基準(zhǔn)-形容詞”（比他高），前置詞語言目前二十九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)Greenberg共性對漢語（普通話）的通行看法GU23.如果一種語言只有后綴，則這種語言是后置詞語言。如果一種語言只有前綴，則這種語言是前置詞語言。普通話幾乎只有后綴（“阿-”主要是南方前綴，“老-”、“小-”都有實(shí)義），屬前置詞語言GU24.如果關(guān)系從句前置于名詞是該結(jié)構(gòu)的唯一表達(dá)法或可選表達(dá)法之一，或者這種語言是后置詞語言，或者形容詞定語前置于名詞，或者兩者都是。關(guān)系從句前置于名詞是唯一語序，屬前置詞語言，形容詞定語前置目前三十頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.3類型學(xué)的發(fā)展及領(lǐng)域拓展

語序類型學(xué)的發(fā)展：Vennemann與Lehmann基于核心-從屬語位置一致性的語序和諧性

Hawkins的無例外語序共性和基于量化的跨類語序和諧性Dryer對和諧性統(tǒng)計模型的改進(jìn)及切分方向理論

類型學(xué)的多學(xué)科交叉：語法化的類型學(xué)視角、基于類型學(xué)的激進(jìn)構(gòu)式語法、兒童語言學(xué)習(xí)得的類型差異

基于跨語言比較的語義地圖理論目前三十一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)第二講語言類型學(xué)的方法論基礎(chǔ)（上）選題取材比較目前三十二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.選題

語言類型學(xué)所追求的語言共性，主要就是不同語言要素之間跨語言的相關(guān)性。類型學(xué)選題，就是那些有可能存在相關(guān)性的要素。Greenberg（1963）的45條語言共性，多數(shù)與語序有關(guān)，特別是與小句基本成分（S，O，V）的語序和介詞語序類型（前置詞還是后置詞兩個參項(xiàng)有關(guān)。也有一些涉及非語序的要素，如名詞的性和數(shù)的關(guān)系（有性必有數(shù)），屈折（構(gòu)形法）和派生（構(gòu)詞法）的關(guān)系（有屈折必有派生）。目前三十三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)其他類型學(xué)課題及發(fā)現(xiàn)：

格范疇與語序類型的關(guān)系：SOV語言更傾向于有格形態(tài)(Greenberg(1963共性41,Vennemann(1974:356)格標(biāo)記與指稱性和生命度的關(guān)系：有定賓語和高生命度賓語更傾向于帶格標(biāo)記(科姆里1989:160-167，陸丙甫2001)題元角色與句法位置的關(guān)系：主語、賓語和話題等級序列（Siewiersak1988:47，陳平1994）清送氣音與濁送氣音的關(guān)系：濁分送氣與否，清必分送氣與否塞音、擦音和塞擦音的關(guān)系：有塞擦音必有相關(guān)的塞音和擦音的對立舌位前后與唇形的關(guān)系：有圓唇前元音必有圓唇后元音（語音共性參看雅柯布森1959）目前三十四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)

語序與語流音變方向：VO語言傾向逆同化，而OV語言傾向順同化（Lehmann1978a,b）

不同焦點(diǎn)的顏色詞之間的關(guān)系：基本顏色詞焦點(diǎn)色的等級序列（Berlin&Kay1969）

親屬稱謂中性別義素和親疏等級的關(guān)系：親的比疏的更傾向于分男女其他類型學(xué)課題及發(fā)現(xiàn)：

從可比性要求出發(fā)，語義功能范疇常比形態(tài)-句法手段更容易成為比較的出發(fā)點(diǎn)。一種語言系統(tǒng)的要素難以計數(shù)，找到恰當(dāng)?shù)膮㈨?xiàng)是類型學(xué)考察的成功的起點(diǎn)。但比較的結(jié)果應(yīng)是發(fā)現(xiàn)相關(guān)范疇的形態(tài)-句法表現(xiàn)，而且描寫得越清晰、越有句法操作性越好。目前三十五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.取材

類型學(xué)研究的材料基礎(chǔ)是樣本語種庫（languagesample）。目標(biāo)：語種數(shù)量充足，兼顧譜系、地域和類型三方面的平衡性。

Greenberg（1963）語種庫：30種語言，遍及亞歐非澳和南北美六大洲，漢藏、印歐、阿爾泰、閃-含、芬蘭-烏戈爾、南島、尼日爾-剛果、印地安諸語、日、朝等眾多語系及系屬不明語言。其(1966)修訂本語言分類附錄：142種語言。

目前三十六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.取材

Berlin&Kay（1969），顏色詞共性，上百種語言。

Keenan&Comrie（1977），關(guān)系化：名詞短語可及性等級序列，50種語言。

Hawkins（1983），語序共性，350種語言。

Dryer（1992），語序和諧性，625種語言，

Dryer(1999)，漢藏語序，以910種語言為背景。平衡性的追求。Dryer（1992）的做法：分區(qū)分層統(tǒng)計。Rijkhoff（2002），名詞性短語，50種語言。Siewierska（2004），人稱范疇，700種語言。唐正大（2006），關(guān)系從句，208種語言。陸丙甫、羅天華（2009），單及物與雙及物結(jié)構(gòu)語序，128種語言（中國境內(nèi)）。目前三十七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)平衡性和代表性的追求，在擴(kuò)容之外，有三種努力（Whaley1997:36-43）根據(jù)語種庫占人類語言的總比例（如10%）在每個語系中抽取樣本語言。

弱點(diǎn)：容易偏向因分化厲害而語種繁多的語系。只抽取譜系、地理方面互不相干的語言。

弱點(diǎn)：取樣語種難以擴(kuò)容。分層分大洲統(tǒng)計，以Dryer（1992）的統(tǒng)計為典型。625種語言的資料（后來又有增加），按相當(dāng)于語族或語支的譜系層級歸為兩百多組，再按地理分為六大片，每項(xiàng)類型相關(guān)性只有在多數(shù)地理大片的多數(shù)語組中有效才算成立。

弱點(diǎn)：需要確定譜系關(guān)系和巨量的統(tǒng)計。目前三十八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)3.比較

可比性及其基礎(chǔ)——通用性（劉丹青2007，2008）

通用性語法框架的基本要素

句類（言語行為類型或交際功能類）

基本類：陳述、疑問、祈使、感嘆。

次要句類：意愿句、招呼句、感謝句、道歉句。疑問句的基本分類，不是漢語傳統(tǒng)的四大類——是非、特指、正反、選擇，而是三大功能類：是非、特指、回聲。正反、選擇等是形式類或混合中介類目前三十九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)小句結(jié)構(gòu)——單句句法的主要內(nèi)容，也可以說是句法學(xué)的核心內(nèi)容三大成分（而非“六大成分”）：謂語詞團(tuán)、論元（補(bǔ)足語）、加接成分。三個層級：小句層級、名詞短語層級、形容詞短語層次。名詞短語的三種主要成分：名詞核心、修飾成分（內(nèi)涵定語）、限定成分（外延定語）。即使是主語、賓語這些看似普遍的概念也有很多不適用于比較的情況，如主賓格語言和作通格語言之間，雙及物結(jié)構(gòu)的直接/間接賓語語言和首要/次要賓語之間。通用性語法框架的基本要素目前四十頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)通用性語法框架的基本要素主要的語義-形態(tài)范疇謂語詞團(tuán)及動詞的形態(tài)及虛化標(biāo)記：情態(tài)（modality）成分，式（又稱語氣），傳信（evidentiality）范疇（示證范疇），一致關(guān)系，時、體、態(tài)。其他：敬謙等。名詞的形態(tài)及虛化標(biāo)記：性/類別范疇，數(shù)范疇，格范疇，指稱范疇，信息地位。形容詞和副詞的形態(tài)：級范疇，狀態(tài)聲貌范疇，擬聲/擬態(tài)范疇。目前四十一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)通用性語法框架的基本要素虛詞、附綴重要而常見的句法操作：話題化、焦點(diǎn)化、關(guān)系化、名詞化、被動化，及物化及其他增元操作（如通過加致使標(biāo)記）去及物化及其他減元操作（如通過帶反身或相互標(biāo)記）目前四十二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)相關(guān)性：比較要剔除不相關(guān)的干擾因素起干擾作用的因素本身很有價值，值得另作研究，但不要混在相關(guān)語料的統(tǒng)計中。Greenberg（1963）共性1：帶有名詞性主語和賓語的陳述句中，

優(yōu)勢語序幾乎總是主語處于賓語之前。不相關(guān)性只影響共性的語種覆蓋面，不影響有效性。

例如，在5.3的表格中，OV語言有112組語言使用GN語序，但仍有12組使用NG。VO和NG的和諧更弱（63：30組）。無論以VO、OV為前件，還是以NG、GN為前件，都得不出無例外的蘊(yùn)涵共性，因?yàn)槔庹Z言都是相關(guān)的，對共性的有效性有所限制。目前四十三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)陳玉潔（2010：234）的蘊(yùn)涵共性“（量詞的）定語標(biāo)記>類冠詞功能”，語種庫為21種方言，其他大部分語言屬于無量詞語言，大部分漢語方言沒有量詞的以上兩種功能，均屬屬無相關(guān)性的語言，不影響共性的有效性。劉丹青（2009）關(guān)于重疊疑問句的共性（雙音節(jié)詞：AAB，ABB~*ABAB，*ABA，*BAB）基于不到十種語言或方言，有效性也不受影響，因?yàn)榇蟛糠终Z言和方言無重疊疑問句。更多研究實(shí)例……目前四十四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)第三講語言類型學(xué)的方法論基礎(chǔ)（下）歸納表述語言共性的解釋目前四十五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)4.歸納

在確定各語種相關(guān)現(xiàn)象性質(zhì)和表現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納。在一個正負(fù)對立的參項(xiàng)下，被驗(yàn)證語言的典型或理想情況是“是/否”或“有/無”的二極對立。名詞的格：俄語+，現(xiàn)代漢語-個體量詞（分類詞）的有無：英語-，現(xiàn)代漢語+。

單及物結(jié)構(gòu)的語序：壯語：VO，藏語OV。實(shí)際情況不限于“是/否”或“有/無”的二極對立，兩者并存的情況也并不少見。VO和OV語序：單純VO類型（佤語、英語）

單純OV類型（藏語、日語）

兩種語序并存的語言（白語、拉丁語、俄語）區(qū)分是條件變體還是自由變體（相對自由，語用上絕對自由的很少見）。對于條件變體，要盡量清晰地找出條件。對于自由變體來說，則要了解哪種變體占優(yōu)勢。目前四十六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)在多個選項(xiàng)的參項(xiàng)，則要更仔細(xì)地觀察，按上述原則概括基本情況和各種變體。雙及物結(jié)構(gòu)的語序有很多種可能：

OdOiV，OiOdV，OdVOi，OiVOd，VOdOi，VOiOd

考慮到雙及物結(jié)構(gòu)的標(biāo)記模式（直接/間接賓語~首要/次級賓語），情況更加復(fù)雜。指示詞、數(shù)詞、量詞、名詞的語序也有很多種可能，其中有些是無法得到語種驗(yàn)證的。有關(guān)的參項(xiàng)對某些語言不適用，該語言的情況與此參項(xiàng)無關(guān)而非反例。4.歸納

目前四十七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)5.表述

基本表述：蘊(yùn)涵性共性。文字型表述：如果P，那么Q。G31.如果作主語或作賓語的名詞跟動詞有性的一致關(guān)系，那么形容詞跟名詞也有性的一致關(guān)系（形容詞的一致關(guān)系指相對于被修飾的中心名詞——引者）。公式化表述（表示蘊(yùn)涵）：PQ

目前四十八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)

動詞與主賓語名詞的性一致關(guān)系形容詞與被修飾名詞的性一致關(guān)系

verb-subject/objectagreementadjective-nounagreement+動詞的性一致，+形容詞的性一致-動詞的性一致，+形容詞的性一致-動詞的性一致，-形容詞的性一致*(+動詞的性一致，-形容詞的性一致)

蘊(yùn)涵性共性的單向性與衍推關(guān)系（entailment）5.表述

雙向蘊(yùn)涵的共性，有但非常少見。

即“當(dāng)且僅當(dāng)P，Q”（PQ）的邏輯蘊(yùn)涵關(guān)系目前四十九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)蘊(yùn)涵性共性的變體或復(fù)雜化：

含有析取要素的共性：GU30.如果一種語言里動詞有人稱-數(shù)的范疇或有性的范疇，那么它總是有時-式的范疇。涉及兩個以上要素蘊(yùn)涵性共性GU20.當(dāng)任何一個或者所有下述成分（指別詞、數(shù)詞、描寫性形容詞）居于名詞之前時，它們總以這種語序出現(xiàn)。如果它們后置，語序或者依舊，或者完全相反。包含兩條相關(guān)的蘊(yùn)涵性命題的共性GU27.如果一種語言僅有后綴，那么它是使用后置詞的；僅有前綴，則是使用前置詞的。目前五十頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)蘊(yùn)涵性共性的變體或復(fù)雜化：用必要條件而非充分條件表述的共性：GU35.有雙數(shù)的語言才有三數(shù)，有復(fù)數(shù)的語言才有雙數(shù)。（如果有三數(shù)，就有雙數(shù)，如果有雙數(shù)，就有復(fù)數(shù)）體現(xiàn)了包含兩條依此蘊(yùn)涵的命題、可以轉(zhuǎn)化為等級序列的共性：

三數(shù)

雙數(shù)

復(fù)數(shù)雙重前件蘊(yùn)涵一條后件的共性：GU5.如果一種語言以SOV為優(yōu)勢語序，并且所有格置于中心名詞之后，那么形容詞也處于名詞之后。HUII:如果一種語言有VSO語序，并且如果形容詞后置于名詞，則領(lǐng)屬定語也后置于名詞。HUXIII∶如果一種語言有前置詞，并且動詞的位置不是SOV，那么關(guān)系從句也后置于名詞。目前五十一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)蘊(yùn)涵性共性的變體或復(fù)雜化：多項(xiàng)式蘊(yùn)涵共性：HUXIV.Prep((NDem∨NNumNA)&(NANG)&(NGNRel))如果某語言為前置詞型，且若名詞前置于指示詞，或名詞前置于數(shù)詞，則名詞也前置于描寫形容詞；且若名詞前置于描寫形容詞，則名詞前置于領(lǐng)屬語；且若名詞前置于領(lǐng)屬語，則名詞也前置于關(guān)系從句?；诙嘀靥N(yùn)涵共性的等級序列Berlin&Kay假說（1969）：基本顏色詞等級序列白/黑>紅>綠/黃>藍(lán)>褐>橙/紫/灰/粉紅Keenan&Comrie(1977)名詞短語可及性等級序列：主語>直接賓語>間接賓語>旁格賓語>領(lǐng)屬定語>比較句基準(zhǔn)比較句基準(zhǔn)

領(lǐng)屬定語

旁格成分

間接賓語

直接賓語

主語目前五十二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)和諧性的統(tǒng)計表述：非洲歐亞東南亞與大洋洲澳大利亞與新幾內(nèi)亞北美南美總計OV&GenN17215163023112OV&NGen63120012VO&GenN54466530VO&NGen22512021363Dryer(1992)：目前五十三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)有關(guān)語序共性的等級序列（Siewierska1988）顯著度等級序列：結(jié)構(gòu)簡單>結(jié)構(gòu)復(fù)雜短的>長的形式等級序列：熟悉度等級序列人稱序列：第一人稱>第二人稱>第三人稱

指人詞語>較高等動物>其他生物>無生物體>抽象物

語義角色等級序列（陳平配位原則之所從來）：

施事>受事>接受者>得益者>工具>空間>時間

較熟悉>不太熟悉

話題>述題

已知>新

有定>無定

有指稱(referential)>無指稱(non-referential)目前五十四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)更高層次的等級序列之間的序列（Allan1987）熟悉度序列話題>述題序列已知信息>新信息序列象似性序列有定性和指稱性序列人稱與語義角色序列形式序列目前五十五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)用原則表示的語言共性：一般原則GP1，模擬性原則：Greenberg的條件句和目的句為例。GP2，線性定位原則(ThePrincipleofLinearOrdering)：xyzH,xyhz,xHyz,HxyzGP3,向心定距原則（TheprincipleofCentripetalOrientation）zyxH,zyHx,zHxy,HxyzGP4，范域整一原則（ThePrincipleofDomainIntegrity）

但也存在范域交叉現(xiàn)象：

這件事，我認(rèn)為還是老王去辦比較好。目前五十六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)GP5，核心相近原則(ThePrincipleofHeadProximity)GP6，功能穩(wěn)定原則（ThePrincipleofFunctionalStability）GP7,語用突出原則(ThePrincipleofPragmaticHighlighting)在語用上需要突出的成分（新話題、已知話題、完形焦點(diǎn)、對比焦點(diǎn)）喜歡占據(jù)特別的位置，至少包括句首的位置。GP8，跨域和諧原則（ThePrincipleofCross-domainHarmony）GP9，復(fù)雜性漸增原則（ThePrincipleofIncreasingComplexity）用原則表示的語言共性：一般原則目前五十七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)6.語言共性的解釋

解釋的途徑：單一祖語說；先天說；歷時說（語法化/歷史演變）；功能說。語篇解釋；處理（processing）解釋；認(rèn)知解釋。目前五十八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)解釋的層次性，解釋與描寫的相對性俄語中AN，NG：новаякнига/моякнига~книгаменя（моя的陽性形式：мойя，中性形式：моё）個別語言描寫：用共性解釋個別語言：1、UG2：使用前置詞的語言中，所有格幾乎總是后置于中心名詞，而使用后置詞的語言中，所有格幾乎總是前置于中心名詞。2、HUIII：Prep(NANG)。允許AN，NG，不允許NA，GN3、HUXIV：Prep((NDem∨NNumNA)&(NANG)&(NGNRel))4、Hawkins(1983:96)表4的有關(guān)統(tǒng)計：RelN:NRel0.9%(1/106):99.1%GN:NG11.9%(19/160):88.1%AN:NA31.5%(51/162):68.5%DemN:NDem49.5%(39/79):50.6%NumN:NNum65.7%(44/77):34.3%目前五十九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)將共性作為描寫，對共性的解釋：大理論：從屬語-核心論/和諧論，分支方向論等，優(yōu)勢語序論；具體理論：重成分后置，可移動性，左右不對稱論，聯(lián)系項(xiàng)原則，核心靠攏原則，范域整合原則，主位-述位原則，重要信息先行原則對以上原則和解釋的進(jìn)一步解釋：人腦的構(gòu)成與工作機(jī)制，語言的交際功能，認(rèn)知功能，兒童語言的習(xí)得過程等將以上理論作為描寫的現(xiàn)象進(jìn)行解釋：認(rèn)知經(jīng)濟(jì)原則對和諧性的解釋；語言處理對語序共性（包括聯(lián)系項(xiàng)原則，核心靠攏原則，范域整合原則）等的解釋；話題/已知信息居先對左右不對稱的解釋；歷史來源對和諧論的解釋；象似性對左右不對稱的解釋；信息處理對后綴優(yōu)勢的解釋等。目前六十頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)語言共性解釋舉例（一）后綴優(yōu)勢（Hawkins&AnneCutler1988）形態(tài)中的不對稱：各種范疇都有強(qiáng)烈的后加傾向，其中最突出的“格”。心理學(xué)語言學(xué)證據(jù)：詞首成分(onsets)在詞語聽辨和理解中的重要性。詞首音在發(fā)音中的重要性。從左到右原則也存在于心理詞庫中。聽辯方面重要性的等級序列：詞首音>詞尾音>詞中音心理語言學(xué)證據(jù)：詞綴與詞根的關(guān)系：詞干和屈折成分分開處理后綴優(yōu)勢的綜合解釋：說聽者都是處理詞干先于詞綴。心理語言學(xué)也都證明理解時，人們是先處理表達(dá)實(shí)義的詞根部分、然后是表達(dá)關(guān)系的詞綴部分，最后是更高層的語義。補(bǔ)充解釋（Hall1988）：語法化語素在實(shí)詞前的位置獨(dú)立性強(qiáng)，在后則易融合，常呈粘著狀態(tài)。在音系層面，融合多發(fā)生在詞末而非詞首。詞首是一個語音強(qiáng)位而詞末是一個語音弱位。在理解層面，聽話人要求在一個詞的開頭應(yīng)盡量清楚。歷史來源方面，為什么核心更容易詞綴化，因?yàn)檎Z義寬泛，可預(yù)測性強(qiáng)，而其修飾補(bǔ)足成分語義比較具體特定。目前六十一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)語言共性解釋舉例（二）重成分后置現(xiàn)象(Arnold&Wasow2000)重成分與新信息、無定成分的交叉。重成分對理解時短時記憶的要求更高，后置可以減輕記憶負(fù)擔(dān)。言語發(fā)生時，復(fù)雜的成分需要更多時間思考。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)證明重成分前的停頓或遲疑大于輕成分前。目前六十二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)語言共性解釋舉例（三）粵語話題化的處理動因（馬詩帆和楊月英

2003）漢語“VO+RelN”特殊配置的處理代價：中部膨脹，短時記憶負(fù)擔(dān)過重。心理學(xué)實(shí)驗(yàn)：重成分賓語話題化可以減輕理解難度，輕成分賓語話題化基本不降低難度。目前六十三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)語言共性解釋舉例（四）重疊式疑問句共性的解釋（劉丹青2008c）漢語方言雙音節(jié)詞重疊疑問式的AAB-*ABAB-*ABA-*BAB，藏緬語的ABB-*ABAB-*ABA-*BAB。緊縮刪除中的語義貢獻(xiàn)度大的成分后刪除原則（否定詞刪除晚于形容詞刪簡）首尾重要原則目前六十四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)7類型學(xué)研究領(lǐng)域的多樣性

類型學(xué)的跨語言研究與基于類型學(xué)成果的單一語言研究類型學(xué)研究與語言方言田野調(diào)查的相互促進(jìn)全面的跨語言研究與局部的跨語言研究（包括跨方言與跨時代研究）目前六十五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)第四講

語言庫藏類型學(xué):

類型學(xué)新分支的構(gòu)想

目前六十六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)什么是語言庫存類型學(xué)？為何倡議語言庫存類型學(xué)？形態(tài)詞類句法結(jié)構(gòu)三個語法層次從形式庫藏到語義范疇從語義語用到庫藏兩個視角目前六十七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1語言庫藏的類型學(xué)價值1.1語言庫藏（linguisticinventory，語言庫藏清單）的含義：一種語言或語言的某一方面所擁有的語言手段的總和。包括：語音及韻律要素詞庫形態(tài)手段和形態(tài)要素句法手段（虛詞、句法位置）目前六十八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)使用inventory的英文文獻(xiàn)：(1)FeaturerankintheLatvianconsonantinventory‘拉脫維亞語輔音庫藏中的特征等級’(BaibaI.Vilks的論文標(biāo)題)(2)EarlyVocabularyInventoryforMandarinChinese‘漢語普通話的早期詞匯庫藏’（Hao,M.,Shu,H.,Xing,A.,&Li,P.等合作的論文標(biāo)題）(3)Moreover,theinventoryofprepositionsinEnglishisacloseset.‘而且，英語中的介詞庫藏是一個封閉集合’（引自S.K.NaskarandS.Bandyopadhyay所作機(jī)器翻譯論文）

(4)Theprepositionalinventoryoflanguages:Afactorthataffectsthecomprehensionofspatialprepositions‘語言的介詞庫藏：一個影響空間介詞理解的因素’（J.Grabowski&P.Weiss論文標(biāo)題）目前六十九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.2語言庫藏差異的類型后果

語種之間形義關(guān)系（form-meaningrelationships）的顯著差異，不但深刻影響到語義范疇的形式表達(dá)，而且深刻影響語義范疇的存在狀況和顯赫性。目前七十頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.3從凸顯類型學(xué)到庫藏類型學(xué)

凸顯類型學(xué)（prominencetypology，參看Sasse1995）由話題凸顯（Li&Thompson1976等）、焦點(diǎn)凸顯（Kiss19811984,1987,1993等系列論文，轉(zhuǎn)引自Sasse1995,徐烈炯2002）等引起，探討一種語言的基本結(jié)構(gòu)是注重表現(xiàn)話題或焦點(diǎn)（語用、話語范疇），還是注重表現(xiàn)與施事、受事等語義范疇關(guān)系更密切的主語、賓語（句法范疇）。目前七十一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.3從凸顯類型學(xué)到庫藏類型學(xué)

從凸顯（prominent）到

顯赫（mighty=prominentandpower）：表達(dá)顯赫范疇的庫藏會在用途拓展中“侵占”其他語義語用范疇的領(lǐng)地，帶來語言間形-義關(guān)系錯綜復(fù)雜的局面，并成為語種間類型差異的重要肇因。凸顯現(xiàn)象遍及各種范疇，深刻影響庫藏類型

目前七十二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)凸顯類型學(xué)只限于話題-焦點(diǎn)、主語-賓語領(lǐng)域，是一種專題類型學(xué)。庫藏類型學(xué)覆蓋語言的所有方面。任何語言層面都存在不同范疇在語言中凸顯度或顯赫性不同的現(xiàn)象，因此可形成一種涉及整個語法甚至整個語言的研究視角和框架。庫藏類型學(xué)的優(yōu)勢(1):目前七十三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)凸顯類型學(xué)注重從語義語用范疇到語言形式的視角，即話題-焦點(diǎn)或施事-受事這些范疇得到了怎樣的表征。庫藏類型學(xué)注重形式和范疇間的雙向視角，且以形式到語義語用范疇的視角為出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)閹觳厥切问绞侄危紫缺魂P(guān)注的是形式手段被用于哪些范疇。庫藏類型學(xué)的優(yōu)勢(2):目前七十四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)庫藏類型學(xué)的優(yōu)勢(3):凸顯類型學(xué)強(qiáng)調(diào)話語導(dǎo)向的某種范疇義在特定語言中被凸顯。庫藏類型學(xué)認(rèn)識到，特定語言中的任何領(lǐng)域都有某些范疇會憑借自身的庫藏優(yōu)勢擴(kuò)展成為顯赫范疇，而另一些語言則會有另一些范疇成為顯赫范疇。所謂顯赫，不僅凸顯(prominent)，而且強(qiáng)勢(powerful)，會在拓展用途中“侵占”其他語義語用范疇的領(lǐng)地，帶來語言間形-義關(guān)系更加錯綜復(fù)雜的局面，也是語種間類型差異的重要肇因。目前七十五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)1.4語言庫藏類型學(xué)的核心內(nèi)容和立學(xué)之本語言庫藏之間的要素差異和顯赫差異適用于語音、詞匯、語法等不同層面。不同層面的庫藏可能存在互動：有語氣詞庫藏的語言可能不必凸顯語調(diào)，焦點(diǎn)標(biāo)記顯赫的語言可能不必凸顯重音。目前七十六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2語言的庫藏差異及其成因和后果庫藏的有限性、表達(dá)需求的無限性和庫藏用途的擴(kuò)張共性和個性:語言庫藏的原型功能、擴(kuò)展功能及邊緣功能語言庫藏的形態(tài)-句法屬性對其適用域和擴(kuò)張方向的制約目前七十七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.1庫藏的有限性、表達(dá)需求的無限性和庫藏用途的擴(kuò)張

詞匯層：多義詞、同音詞語法層：某種語法手段用于偏離或超越其范疇核心的語義領(lǐng)域。話題結(jié)構(gòu)、話題標(biāo)記在漢語中的功能擴(kuò)張比較級在英語中的功能擴(kuò)張哪些范疇有專用形式手段，哪些范疇的形式可用途擴(kuò)張——導(dǎo)致類型差異的重要因素。庫藏顯赫手段的超范疇擴(kuò)張，是庫藏類型學(xué)的關(guān)鍵課題，也是這一學(xué)科的存在基礎(chǔ)。目前七十八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)2.2共性和個性：語言庫藏的原型功能，擴(kuò)展功能及邊緣功能(1)表達(dá)的思想感情、完成的交際任務(wù)表達(dá)最重要的語義范疇、完成共同的戰(zhàn)略層面的任務(wù)語言庫藏語法庫藏語言共性要素共性&蘊(yùn)含共性目前七十九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)Greenberg(1963/1966):32條：只要動詞跟名詞性主語或賓語有性的一致關(guān)系，總也有數(shù)的一致關(guān)系。36條：一種語言如果有性的范疇，它總具有數(shù)的范疇。30條：如果一種語言里動詞有人稱-數(shù)的范疇或有性的范疇，那么它總有時-式的范疇。目前八十頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)共性和個性：語言庫藏的原型功能，擴(kuò)展功能及邊緣功能(2)形態(tài)手段的原型功能相近范疇的手段表現(xiàn)出擴(kuò)張力的差異，從而使形-義的跨語言對應(yīng)復(fù)雜化語言個性詞類普遍性的爭論和對句法關(guān)系普遍性的質(zhì)疑，均源于這種復(fù)雜性目前八十一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)以動詞的體范疇為例(1)：“了1”：完成義完成后狀態(tài)的持續(xù)（他的書包里藏了一個游戲機(jī)）動作產(chǎn)生結(jié)果，尤為消失性結(jié)果（我殺了這只雞）過量（這雙鞋大了一號）目前八十二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)以動詞的體范疇為例(2)：Heisdoinghishomework.Heisdying.他(正)在寫作業(yè)。他(正)寫作業(yè)呢。*他(正)在死。*他(正)死著呢。目前八十三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)

漢語“了1”是由體標(biāo)記擴(kuò)展到比較級范疇。也有式范疇顯赫的語言用式（mood）標(biāo)記表達(dá)時范疇的語義。如緬甸語用現(xiàn)實(shí)式-非現(xiàn)實(shí)式的式范疇來表達(dá)三時——現(xiàn)在過去用現(xiàn)實(shí)式表示，將來式用現(xiàn)實(shí)式表示。（Whaley第12章）。目前八十四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)擴(kuò)展語種差異的共性制約任何類型差異都受制于語言共性。就庫藏擴(kuò)張的現(xiàn)實(shí)而言，語言之間存在顯著差異；但擴(kuò)張的潛在方向仍呈現(xiàn)出語言共性，因?yàn)閹觳財U(kuò)展由人類共同的認(rèn)知、語用規(guī)律推動。語義圖理論（Haspelmath2003）已顯示這類各有差異的演變遵循共同的方向和線路。目前八十五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)顯赫范疇的功能擴(kuò)展

從跨語言角度看，可以是單向的，也可能是雙向的。條件句標(biāo)記可以擴(kuò)展為話題標(biāo)記，例如土耳其語-se、韓國語-(i)myen（代替-(n)un）、Tagalog語kung、Tabasaran語-kuru+?（=say+if）。話題標(biāo)記也可能擴(kuò)展為條件句標(biāo)記，如越南語thì、Hua語mamo（Haiman1985:34-35)。北部吳語口語主要用話題標(biāo)記“末”表示條件句，如“儂去末，喊我一聲”、“落雨末就取消比賽”（徐烈炯、劉丹青1998）。目前八十六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)

2.3語言庫藏的形態(tài)-句法屬性對其適用域和擴(kuò)張方向的制約表達(dá)語義范疇的庫藏手段的形式屬性，會強(qiáng)烈制約相關(guān)范疇表達(dá)手段的適用域和擴(kuò)張方向。越是語法性高、強(qiáng)制性大的手段越容易擴(kuò)張，造成顯赫范疇，大致表現(xiàn)為（>指強(qiáng)于）：

形態(tài)手段>句法手段>詞匯

庫藏顯赫性及其句法后果是觀察人類語言的類型差異及共性的一個有用的新視窗。-以英語單復(fù)數(shù)范疇為例-目前八十七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)“數(shù)”范疇和“數(shù)”形態(tài)1.Catsarefriendsofhumanbeings.Ilikecats.2.

盲人們都過了馬路。3.

盲人?(們)是困難人群，他經(jīng)常提出幫助盲人*(們)的提案。表復(fù)數(shù)的形態(tài)手段表類指受制于語言手段的語法性或語法化程度？目前八十八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)3.形態(tài)庫藏類型學(xué)

構(gòu)形形態(tài)：英語中的比較級范疇構(gòu)詞形態(tài)：英語副詞構(gòu)詞形態(tài)的能產(chǎn)性目前八十九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)3.1構(gòu)形形態(tài)：英語中的比較級范疇與漢語差比范疇的比較

比較級表差比，加后綴-er或前加more比較句強(qiáng)制使用比較級詞形:

Heistaller/morediligentthanme.比較級形式成為顯赫的形態(tài)手段和范疇比較級詞形功能擴(kuò)展：nolonger,higherwage,shorterworkingtime試比較漢語相應(yīng)情況目前九十頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)3.2構(gòu)詞形態(tài)：英語副詞構(gòu)詞形態(tài)的能產(chǎn)性

1)a.Thisisanationallydistributednetwork.b.Thisisanetworkthatisdistributedthroughoutthenation.(nation>national>nationally)

‘這是一個遍及全國的網(wǎng)絡(luò)’2)a.Thisisamaritallyorientedrelationship.b.Thisrelationshipisorientedtomarriage.(marriage>marital>maritally)

‘這是一份導(dǎo)向婚姻的關(guān)系’3)Traditionally(≈Accordingtotradition)thewifeliveswithherhusband’sfamily.

(tradition>traditional>traditionally)

‘傳統(tǒng)上妻子跟丈夫的家人一起居住’目前九十一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)4.詞類庫藏類型學(xué)

量詞的有無與顯赫度名詞和動詞在漢語英語中的不同顯赫度目前九十二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)4.1量詞的有無與顯赫度

馬學(xué)良(主編2003)：(13世紀(jì)前)藏語沒有量詞。王志敬(1994)：現(xiàn)代拉薩藏語有量詞，但“量詞為數(shù)有限”。量詞不是名詞和數(shù)詞之間的必要成分。羌語支普遍有量詞?！俺稳终Z外，其他語言量詞都比較豐富”，“有些語言在一些情況下數(shù)詞可以不帶量詞直接修飾名詞”，如道孚語、藍(lán)坪普米語、嘉戎語等。(馬學(xué)良主編2003)漢語：量詞豐盛；數(shù)詞和名詞之間強(qiáng)制使用量詞。藏緬語量詞不如普通話顯赫：目前九十三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)壯侗語量詞比普通話顯赫量詞在數(shù)名組合中強(qiáng)制出現(xiàn)。指示詞和數(shù)詞組合時，量詞也強(qiáng)制出現(xiàn)（比較：普通話允許指示詞和名詞直接組合，如“這書、那房間”等）。量詞還有多種其他功能，遠(yuǎn)超出了給所限制的名詞分類的功能（詳下）。目前九十四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)壯語量詞的功能特點(diǎn)(1)量詞可脫離數(shù)詞和指示詞單用，特定句式中表數(shù)量為“一”的個體（不定量詞則表示不定復(fù)數(shù)）或周遍性的“每一”等，如：ki:3pit7nei4,pou4

tu2。

些鴨子這個只‘這些鴨子，每人一只’目前九十五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)量詞可脫離數(shù)詞和指示詞接受定語的修飾：

pou4

o6

‘年輕人’

個年輕

tu:2pi:2

‘肥的(動物)’

只肥

ko1he:n3

‘黃的(植物)’

棵黃22定語量詞被飾代名詞名詞化壯語量詞的功能特點(diǎn)(2)目前九十六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)cat(heuj)>fagcat‘刷子’

刷(牙)量詞.刷dafangz>bouxdafangz‘盲人’眼瞎量詞.眼.瞎

A:tu2nei4

tu2raw2？‘這只是什么？’

只這只哪B:tu2nei4

tu2mou1

‘這只是豬’

只這只豬核心壯語量詞的功能特點(diǎn)(2)目前九十七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)類指被飾量詞→類指前綴，念輕聲，如：

t0be4sa1

iu2

t0mu1

‘羊比豬干凈’

羊干凈過于豬

tu2mou1→t0mu1

只豬類指-豬壯語量詞的功能特點(diǎn)(3)目前九十八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)“量+名”作為有定名詞語：1)ko:?1ha:k8?eu1te1pai1ham8nai4.‘那位縣官叫他今晚去’

位縣官叫他去晚這2)pai2nai4

?an1ka:?1hi4wa:i6.‘于是那個缸也壞了’

于是個缸也壞定冠詞壯語量詞的功能特點(diǎn)(4)目前九十九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)壯語量詞的功能特點(diǎn)(小結(jié))表示類別獨(dú)立代名詞被飾代名詞及名詞化標(biāo)記類指前綴定冠詞試比較漢語普通話目前一百頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)部分漢語南方方言量詞顯赫劉丹青（2002）:量詞強(qiáng)勢方言(粵、吳、部分湘、徽等)指示詞相對強(qiáng)勢方言(普通話等官話)以粵語為例介紹目前一百零一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)粵語量詞顯赫表現(xiàn)在：1）數(shù)詞和名詞、指示詞和名詞之間強(qiáng)制使用量詞。2）可不依賴數(shù)詞、指示詞單獨(dú)作賓語、動量補(bǔ)語等。3）可脫離數(shù)詞、指示詞限制主語或賓語名詞，主語位置上表有定。4）可作為被飾代詞受領(lǐng)屬名詞、形容詞、關(guān)系從句等修飾，有的起無核關(guān)系從句或名詞化的作用。5）可在上述定語和名詞間代結(jié)構(gòu)助詞“嘅”充當(dāng)定語標(biāo)記。6）在實(shí)指(specific)名詞語中，量詞不能省略。7）名詞語為復(fù)數(shù)時，不定量詞“啲”起上述作用?！皢?名詞”常表有定，也常用于類指(比較英語用復(fù)數(shù)名詞表類指)。目前一百零二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)類指范疇形態(tài)手段的差異1)

啲女人都中意買衫?！硕枷矚g買衣服’

2)

啲貓係人類嘅朋友。我好中意啲貓?！埵侨祟惖呐笥?。我很喜歡貓’

3)Womenliketobuyclothes.4)Catsarefriendsofhumanbeings.Ilikecats.粵語英語差異詞類中的復(fù)數(shù)量詞數(shù)范疇中的復(fù)數(shù)形態(tài)共性用各自系統(tǒng)中顯赫的復(fù)數(shù)義形式表示類指目前一百零三頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)量詞庫藏顯赫性與復(fù)數(shù)舊見：有個體量詞總是缺乏數(shù)形態(tài)，或數(shù)形態(tài)是非強(qiáng)制性的并限于少數(shù)名詞。例外：Yuki、Nootka、Tlingit及達(dá)羅毗陀語系很多語言(Aikhenvald2000)，羌語支各語言(據(jù)馬學(xué)良2003描寫)新見：與數(shù)范疇相斥的，未必是量詞的存在，而可能是量詞的顯赫性。漢語內(nèi)部復(fù)數(shù)范疇（西）北高（東）南低，量詞顯赫度（東）南高（西）北低。原蘊(yùn)含關(guān)系：量詞(+)

數(shù)(-)

新蘊(yùn)涵關(guān)系：量詞(++)

數(shù)(-)（：蘊(yùn)涵；+：存在；++：顯赫；-：不存在）

目前一百零四頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)簡短疑問：WhataboutJohn?|Howaboutgoingforawalk?~小楊怎么辦？|出去散個步怎么樣？簡短感嘆：Whatahero!|Whatapity!|Whatamess!|Whatamiracle!~真是個英雄！|真是個遺憾！|亂成了一團(tuán)糟！|真是一個奇跡！歡呼歡迎：Obama!Obama!~歡迎奧巴馬總統(tǒng)！|首長好！詛咒辱罵：Deathtoinvaders!Shameonyou！~打倒侵略者！|你真無恥！請愿號召：Higherwage!|Bettercity,betterlife~提高工資！|城市，讓生活更美好能獨(dú)立成句的詞語，必然是在心理上更容易激活、更有應(yīng)用活力的語類4.2名詞和動詞在漢英中的不同顯赫度：英語中名詞的獨(dú)立成句能力

目前一百零五頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)禁止勸阻：Nophotos/Nophotographing!|Nosmoking!~不準(zhǔn)照相！|禁止抽煙！

否定回答：Noway!|Noidea!|Nothing!~沒門兒！|不知道！|什么也沒有自我介紹：-John.-William.~-我叫張翰！-我叫衛(wèi)廉！提醒祈使：Wetfloor！|Wetpaint！~小心地滑！|油漆未干！

招呼禮儀：Goodmorning/evening!|Goodluck!|HappyBirthday!|HappyNewYear!|Cheers!|Attention!|Cheers!|Thanks!-Mypleasure。~早上好！|晚安！|祝你好運(yùn)！|生日快樂！|干杯！|立正！|謝謝！-不謝/不客氣！4.2名詞和動詞在漢英中的不同顯赫度動詞的獨(dú)立成句能力西方禮貌語的直譯都有名詞的謂詞化改造。漢語固有禮貌語均為謂詞性：慢走、好走、慢慢吃、借光、請問、勞駕、睡個好覺、做個好夢。廣州話“早晨”為謂詞（≠晨早，朝早）。目前一百零六頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)4.2名詞和動詞在漢英中的不同顯赫度：動詞在句內(nèi)層面的顯赫表現(xiàn)漢語論元的自由與謂詞缺位的限制呂叔湘（1986）：“一般說，動詞承前省略沒有名詞那么容易，例如不說‘你坐那兒，我這兒’‘老大寫詩，老二小說’?！泵窂V（2003）趙元任（1968）：如果問話的謂語中有疑問詞而不是主要動詞，答話也往往連動詞一塊兒說。

他要吃什么？

要吃肉。

（或者）吃肉。

你叫什么吶？

我叫茶房。

他幾時來？

初三來。

你最喜歡跟誰下棋？

最喜歡跟你下。目前一百零七頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)顯赫的此類對修飾語的吸引力也越大(tomarry)a

wrongman~嫁錯了（男人）(tomake)apotofthicksoup/*tomakeapotofsoupthickly~濃濃地煮了一鍋湯Theverybookcausedallthesetroubles.~正是這書本身導(dǎo)致了所有這些麻煩。(toeat)twomore

apples~再吃兩個蘋果/又吃了兩個蘋果(tobuy)one

morebook~再買一本書*Allthestudentsaregone.~（所有）學(xué)生都走了。~*所有學(xué)生走了。目前一百零八頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)漢語的并列、同位結(jié)構(gòu)中動詞更有吸引力：我去還是他去？

~*我還是他去？~ShouldIorhego?面條好吃還是米飯好吃？~??面條還是米飯好吃？他傷了手還是傷了腳？~?他傷了手還是腳？

老王是浙江人，或者老張是浙江人。~*老王或者老張是浙江人。~EitherWilliamorJohnisaNewYorker.IhavebeentoMaldives,anislandcountryknownforitsbeachresort.~我去過馬爾代夫，??(這是)一個以海灘風(fēng)光聞名的島國。IhavebeentoMaldives,theislandcountryknownforitsbeachresort.~我去過馬爾代夫，??(就是)那個以海灘風(fēng)光聞名的島國。目前一百零九頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)漢語動詞在句法操作、語用操作上的顯赫表現(xiàn)動名互轉(zhuǎn)：漢語動轉(zhuǎn)名易，英語名轉(zhuǎn)動易英語動詞用作名詞，一般需要添加名詞后綴或動名詞化形態(tài)標(biāo)記ing，而漢語動詞一般不改變形態(tài)就可以像名詞一樣直接用于論元位置。英語有大量denominalverbs。英語基本詞（基于Swadeshi100詞表和200詞表所加的207詞）中的名詞絕大多數(shù)有動詞義項(xiàng)（80%），而漢語基本詞中的名詞極少有動詞義項(xiàng)（5%），加上同屬謂詞的形容詞也不多見（10%）（參閱劉丹青2010）。詞類互轉(zhuǎn)屬隱喻或轉(zhuǎn)喻屬性。原詞類作為喻體比所轉(zhuǎn)指的本體顯赫。目前一百一十頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)麥克阿瑟交際發(fā)展庫：

1歲4個月：英語最常用的100詞中只有3個是動詞

漢語的對應(yīng)數(shù)字是27個動詞

1歲7個月：漢語兒童在掌握47個動詞

英語兒童到2歲才掌握45個動詞漢語動詞的顯赫性：習(xí)得層面Tardifetal（1997，轉(zhuǎn)引自Maetal2009）根據(jù)兒童語言的材料指出，回答問題時英語傾向于使用名詞而漢語使用動詞（這與趙元任1979對成人語言的觀察相同）。目前一百一十一頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)5.句法結(jié)構(gòu)庫藏類型學(xué):

并列/連動結(jié)構(gòu)個案

現(xiàn)代漢語普通話并列范疇不顯赫上古漢語并列范疇顯赫：“而”老上海話并列范疇顯赫：“咾”目前一百一十二頁\總數(shù)一百四十七頁\編于四點(diǎn)5.1古代漢語、英語：并列結(jié)構(gòu)發(fā)達(dá)的語言

（梅廣2003）“而”的基本作用：謂