幼兒園大班科學(xué)活動《通訊工具》教案_第1頁
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幼兒園大班科學(xué)活動《通訊工具》教案_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班科學(xué)活動《通訊工具》教案幼兒園大班科學(xué)活動《通訊工具》教案活動目的：1、欣賞故事，理解現(xiàn)代信息交流的幾種方式。2、關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品，感知現(xiàn)代信息交流方式的豐富多樣和方便快捷。3、有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣，樂于與別人交流。4、主動參與實(shí)驗(yàn)探究通訊工具。5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探究和交流的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、有關(guān)通訊工具的'圖片2、調(diào)查表——我家的通訊工具活動過程：一、幼兒互相交流自己家里的通訊工具大家說一說，你們家里有哪些通訊工具，它們有什么用？二、欣賞故事，感知幾種現(xiàn)代通訊工具的交流方式。1、老師講述故事，從開場到“啊，太好了，大海的波濤聲！我聽得很清楚。媽媽說?！眴枺郝糜蔚牡谝惶?，豆豆是怎樣讓媽媽聽到大海的聲音的？2、老師接著講述故事，到“我好象和你們一起看到了日出?！眴?豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的畫畫的？3、老師將故事講述到最后問：豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的城堡的？三、引導(dǎo)幼兒閱讀《幼兒用書》，進(jìn)一步認(rèn)識現(xiàn)代通訊工具。1、觀察圖片，說一說有哪些現(xiàn)代通訊工具？它們有什么特點(diǎn)？2、仔細(xì)觀察機(jī)上的鍵盤，說說：少了什么？請幼兒幫著添畫數(shù)字。3、觀察畫面上的機(jī)和電腦發(fā)送E郵件的直觀圖象，知道這些通訊工具的傳遞特點(diǎn)。4、啟發(fā)幼兒想一想：你還知道哪些現(xiàn)代通訊工具？四、老師小結(jié)今天我們認(rèn)識了挪動、磁卡、可視，還有機(jī)、電腦等，它們都能方便我們與別人聯(lián)絡(luò)，我們給它們起一個名字：通訊工具?；顒臃此迹?、現(xiàn)代社會是飛速開展的社會，通訊工具時刻伴隨著我們。對于我們?nèi)缃竦暮⒆觼碚f，認(rèn)識通訊工具是很有必要的，所以我設(shè)計(jì)這節(jié)課，讓孩子們在充分認(rèn)識的根底上，去感受通訊工具給人們帶來的方便和快樂。本節(jié)課學(xué)生積極性高，充分與別的小朋友交流，到達(dá)了預(yù)設(shè)的目的。2、只有個別孩子似乎交流的較少，可能是準(zhǔn)備的時間不是很充分，我會在以后的活動中逐步浸透有關(guān)通訊方面的知識，讓每個孩子都有所收獲。小百科：通訊是運(yùn)用記

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