中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我管理模式實(shí)施對(duì)策研究

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我管理模式實(shí)施對(duì)策研究近年來(lái)，中等職業(yè)學(xué)校教育逐漸受到社會(huì)的重視，不僅為學(xué)生提供了實(shí)踐性的職業(yè)技能，也在一定程度上增強(qiáng)了學(xué)生的自我管理能力。然而，由于中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我管理模式存在不足，如缺乏自我約束和計(jì)劃，導(dǎo)致學(xué)生整體素質(zhì)無(wú)法得到提升，因此需要進(jìn)行對(duì)策研究，以促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自我管理能力提升。

一、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我管理現(xiàn)狀

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我管理能力的提高對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯的順利發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。然而，在實(shí)踐中，許多中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生容易出現(xiàn)自我約束差、計(jì)劃不周等問(wèn)題。具體表現(xiàn)為：

1.缺乏自我約束的問(wèn)題

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的年紀(jì)大多在十幾歲，具有天真爛漫、好玩、自私的特點(diǎn)，很容易自我放縱，不加節(jié)制地沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲等娛樂(lè)活動(dòng)中，從而影響學(xué)習(xí)和生活。

2.計(jì)劃不周的問(wèn)題

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活時(shí)，缺乏合理的計(jì)劃，經(jīng)常導(dǎo)致時(shí)間緊迫，效率低下。

以上種種問(wèn)題，都影響著中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自我管理能力。

二、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我管理對(duì)策研究

為了提升中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自我管理能力，需在以下幾方面提出具體的對(duì)策：

1.設(shè)立目標(biāo)，并進(jìn)行規(guī)劃

自我管理需要有明確的目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)規(guī)劃行動(dòng)方案。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該擁有個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，針對(duì)工作和生活設(shè)立目標(biāo)，同時(shí)注意到每個(gè)目標(biāo)的時(shí)間性和合理性。定期地回顧自己的目標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

2.增強(qiáng)自我意識(shí)

自我意識(shí)是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行有效管理的前提，因此對(duì)自己的行為和思維進(jìn)行反思和分析是很有必要的。該行為能使他們深度了解自己的特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)，并能對(duì)自己的行為進(jìn)行調(diào)整，并達(dá)到自我完善的目的。

3.培養(yǎng)自我約束能力

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自己的自我約束能力，通過(guò)制定自己的規(guī)章制度，建立自己的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒?，做到?guī)范自己的言行，以達(dá)到不斷完善自己的目的。

4.確立優(yōu)先級(jí)

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的長(zhǎng)期目標(biāo)，設(shè)立學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)先級(jí)，確立每項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，特別完成當(dāng)天要完成的任務(wù)，積極制定計(jì)劃并提高自己的工作效率。

5.團(tuán)隊(duì)合作

制度規(guī)定和自我約束并不完備，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)、互相幫助，以及表現(xiàn)出優(yōu)秀的工作態(tài)度，引導(dǎo)組員的思想和行動(dòng)，達(dá)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作共贏的目標(biāo)。

三、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我管理能力提升的意義

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我管理能力的提高，對(duì)于個(gè)人職業(yè)生涯順利發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。具體包括：

1.培養(yǎng)努力，勤奮和自律的精神

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生如果能通過(guò)自我管理提高自己的綜合能力，從而塑形努力、勤奮、自律的精神，他們有更大的可能成為職場(chǎng)上的優(yōu)秀人才。

2.增強(qiáng)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生通過(guò)自我管理能力的提高，可以增強(qiáng)自己的個(gè)人素質(zhì)，提高自己在競(jìng)爭(zhēng)中的人才優(yōu)勢(shì)，為自身的職業(yè)生涯發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.優(yōu)化個(gè)人價(jià)值

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生通過(guò)自我管理能力的提高，能夠更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化，從而得到更多的尊重和認(rèn)可，使自己在職場(chǎng)和生活中都能夠得到更好的表現(xiàn)。

四、結(jié)論

中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生面臨很多方面的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，提升自我管理能力已是當(dāng)務(wù)之急。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生自我管理能力的提升有賴于學(xué)校的