幼兒園大班音樂公開課教案《娃娃上灶》

第頁共頁幼兒園大班音樂公開課教案《娃娃上灶》幼兒園大班音樂公開課教案《娃娃上灶》幼兒園大班音樂公開課教案《娃娃上灶》1【活動(dòng)目的】1.感受歌曲創(chuàng)設(shè)的情景，喜歡在表演燒菜做飯的情境中演唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的活潑和有趣。2.幼兒能在學(xué)會原歌的根底上，自己創(chuàng)編歌詞或動(dòng)作進(jìn)展演唱。3.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字明晰，并能大膽的在集體面前演唱。4.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.〔生豬肉、魚、小朋友、灶臺〕ppt幻燈片【幼兒園PPT課件制作】2.《娃娃上灶》音樂、ppt3.實(shí)物：勺子、灶臺情境【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新歌的興趣。談話：小朋友，你們在家見過爸爸、媽媽在廚房炒菜嗎？他們在用什么炒菜？你們會炒菜嗎？有一位小朋友她也炒過菜，她是怎么做的呢，咱們一起來聽一聽吧。二、活動(dòng)過程1、學(xué)習(xí)新歌。感受歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容。請幼兒欣賞一遍音樂，一起來做操學(xué)習(xí)歌曲。2、再次欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)白局部。師：有誰聽出小娃娃做菜時(shí)肉、魚〔出示幻燈片〕怎么做的？老師小結(jié)獨(dú)白局部，邊打節(jié)奏邊朗讀。小娃娃剛開場做菜時(shí)認(rèn)真嗎？示范唱或?qū)W說歌詞第一段。后來她又是怎樣做的？老師唱，教幼兒學(xué)說第二段。師：如今請小朋友模擬小娃娃炒菜的動(dòng)作，聽老師把這首歌曲完好唱一遍。3、提醒幼兒注意間奏局部和老師邊唱邊做動(dòng)作。請小朋友表演，手拿大勺在創(chuàng)設(shè)好的"灶臺"前炒菜，其余幼兒和老師拍節(jié)奏隨光碟〔或鋼琴〕跟唱。4、創(chuàng)編歌詞。師：寶寶們真棒，一會兒就把這首歌學(xué)會了，如今想想來創(chuàng)編一下歌詞吧，把原來的歌詞交換一下?！净顒?dòng)延伸】今天小朋友表現(xiàn)都很棒，而且我們學(xué)會了做很多菜，回家以后我們可以幫爸爸媽媽一起來做菜好不好。幼兒園大班音樂公開課教案《娃娃上灶》2【活動(dòng)目的】1.感受歌曲創(chuàng)設(shè)的情景，喜歡在表演燒菜做飯的情境中演唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的活潑和有趣。2.幼兒能在學(xué)會原歌的根底上，自己創(chuàng)編歌詞或動(dòng)作進(jìn)展演唱。3.能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字明晰，并能大膽的在集體面前演唱。4.借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1.〔生豬肉、魚、小朋友、灶臺〕ppt幻燈片【幼兒園ppt課件制作】2.《娃娃上灶》音樂、ppt3.實(shí)物：勺子、灶臺情境【活動(dòng)過程】一、導(dǎo)入，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新歌的興趣。談話：小朋友，你們在家見過爸爸、媽媽在廚房炒菜嗎？他們在用什么炒菜？你們會炒菜嗎？有一位小朋友她也炒過菜，她是怎么做的呢，咱們一起來聽一聽吧。二、活動(dòng)過程1、學(xué)習(xí)新歌。感受歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容。請幼兒欣賞一遍音樂，一起來做操學(xué)習(xí)歌曲。2、再次欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)白局部。師：有誰聽出小娃娃做菜時(shí)肉、魚〔出示幻燈片〕怎么做的？老師小結(jié)獨(dú)白局部，邊打節(jié)奏邊朗讀。小娃娃剛開場做菜時(shí)認(rèn)真嗎？示范唱或?qū)W說歌詞第一段。后來她又是怎樣做的？老師唱，教幼兒學(xué)說第二段。師：如今請小朋友模擬小娃娃炒菜的動(dòng)作，聽老師把這首歌曲完好唱一遍。3、提醒幼兒注意間奏局部和老師邊唱邊做動(dòng)作。請小朋友表演，手拿大勺在創(chuàng)設(shè)好的"灶臺"前炒菜，其余幼兒和老師拍節(jié)奏隨光碟〔或鋼琴〕跟唱。4、創(chuàng)編歌詞。師：寶寶們真棒，一會兒就把這首歌學(xué)會了，如今想想來創(chuàng)編一下歌詞吧，把原來的`歌詞交換一下?！净顒?dòng)延伸】今天小朋友表現(xiàn)都很棒，而且我們學(xué)會了做很多菜，回家以后我們可以幫爸爸媽媽一起來做菜好不好。【活動(dòng)反思】老師在上課過程中比擬有激情