幼小班開展數(shù)字識(shí)數(shù)活動(dòng)

幼小班開展數(shù)字識(shí)數(shù)活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)目標(biāo)

備注

一

寶寶送物品

1.按物體的關(guān)聯(lián)性將常見的物品歸類.

2.增進(jìn)寶寶與家長(zhǎng)的情感.

幼兒園綜合活動(dòng)課程

二

比一比哪個(gè)多哪個(gè)少

1.學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體數(shù)量的多與少.

2.樂意參與操作活動(dòng),養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

三

找一找誰(shuí)多了

用一一對(duì)應(yīng)的方法,比較找出物體多多出的部分.

用較連貫的語(yǔ)言講述操作中的發(fā)現(xiàn),提高動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

四

5以內(nèi)點(diǎn)卡排序并匹配實(shí)物

進(jìn)一步感知5以內(nèi)數(shù)量,學(xué)習(xí)將5以內(nèi)數(shù)量的實(shí)物從少到多地排序.

愿意大膽參與活動(dòng),感受數(shù)學(xué)游戲的愉悅.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

五

我的玩具

能用目測(cè)的方法判斷并說(shuō)出物體的數(shù)量.

能比較細(xì)致地觀察物體.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

六

按量歸類

1.能準(zhǔn)確感知5以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)把相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起.

2.練習(xí)有規(guī)律地交替排列實(shí)物卡片.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

七

數(shù)數(shù)有多少

1.能手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的數(shù).

2.對(duì)點(diǎn)數(shù)活動(dòng)感興趣,樂意參與數(shù)學(xué)活動(dòng).

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

八

小蝴蝶找花

1.能按1—5實(shí)物卡匹配相應(yīng)數(shù)量的物體.

2.能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

九

小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)

1.認(rèn)識(shí)點(diǎn)卡,理解點(diǎn)卡的符號(hào)意義,知道點(diǎn)卡與物體數(shù)量的關(guān)系并會(huì)匹配.

2.能按規(guī)則取放材料,提高在活動(dòng)中的規(guī)則意識(shí).

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

十

迎春花開了

能獨(dú)立,正確地按照規(guī)則進(jìn)行1—5的排序.

愿意用語(yǔ)言表述操作的結(jié)果.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

十一

給實(shí)物卡配點(diǎn)卡

學(xué)習(xí)將相同數(shù)量的實(shí)物卡歸放在一起,并按數(shù)量的多少排序.

為實(shí)物卡制作并匹配相應(yīng)的點(diǎn)卡,說(shuō)出幾個(gè)XX可以用幾點(diǎn)表示.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

十二

聽一聽數(shù)一數(shù)

能聽聲音辨別5個(gè)以內(nèi)的實(shí)物.

養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

十三

變得一樣多

能用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩排物體的多少,嘗試用添1或者去1的方法將"不一樣多"變成"一樣多".

積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),對(duì)操作活動(dòng)感興趣.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

十四

摸出長(zhǎng)方形

感知長(zhǎng)方形的特征,能從許多圖形中摸出長(zhǎng)方形.

喜歡參與數(shù)學(xué)游戲,提高觀察能力和動(dòng)手操作能力.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

十五

做比5少的點(diǎn)卡

學(xué)習(xí)制作比5少的點(diǎn)卡,知道比5少的點(diǎn)數(shù)有1,2,3,4.

能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)及疑問(wèn),學(xué)會(huì)和同伴互相合作解決問(wèn)題.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

十六

比長(zhǎng)短

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較物體的長(zhǎng)短,能按照物體的長(zhǎng)短特征進(jìn)行分類.

在活動(dòng)中發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)的能力.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

十七

水果接龍

學(xué)習(xí)玩水果接龍的游戲,能將相同的水果圖案頭尾相接.

體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

十八

走迷宮

能在迷宮圖上找出起點(diǎn),終點(diǎn)的位置,嘗試走簡(jiǎn)單的迷宮.

提高手眼協(xié)調(diào)的能力.

幼兒園課程指導(dǎo)叢書小班《科學(xué)》

年春學(xué)期小班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

周次

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)目標(biāo)

備注

二

照鏡子

1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)鏡子能照見人或物體.

2.讓幼兒知道鏡子的廣泛用途.

3.激發(fā)幼兒對(duì)鏡子的興趣和探索欲望.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》小班科學(xué)

三

誰(shuí)的力氣大

1.通過(guò)活動(dòng)知道自己的身體有力氣,自己用力就可以使物體運(yùn)動(dòng).

2.激發(fā)幼兒探索有關(guān)力現(xiàn)象的興趣.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》小班科學(xué)

四

小貓運(yùn)水

1.嘗試用合適的工具幫助貓媽媽運(yùn)水,發(fā)現(xiàn)有洞的工具接不住水.

2.學(xué)會(huì)傾聽和大膽表達(dá).

3.體驗(yàn)科學(xué)探索活動(dòng)的樂趣.

常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》

五

怎樣讓球動(dòng)起來(lái)

1.積極探索各種讓球動(dòng)起來(lái)的方法.

2.能用簡(jiǎn)單的詞或句子大膽進(jìn)行表達(dá).

常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》

六

顏色變變變

1.引導(dǎo)幼兒了解不同顏色混合在一起會(huì)變色.

2.引導(dǎo)幼兒嘗試根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確記錄.

3,感知色彩變化的樂趣,對(duì)色彩的變化感興趣.

常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》

七

春天來(lái)了

1.初步感知春天的天氣與花草樹木的特征,能發(fā)現(xiàn)身邊自然景色的變化,

2.樂意在老師的引導(dǎo)下觀察初春的景色,喜愛春天.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

九

小雞和小鴨

1.能初步按從頭至尾的順序觀察,感知小鴨的主要特征和習(xí)性.

2.會(huì)運(yùn)用對(duì)應(yīng)的方法比較小雞和小鴨的不同,掌握名詞:爪子,腳蹼.

3.知道要關(guān)心,愛護(hù)小動(dòng)物.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十

種植洋花蘿卜

1.初步會(huì)運(yùn)用點(diǎn)種法種植洋花蘿卜.

2.樂意參加種植活動(dòng).

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十一

亮眼睛

1.知道眼睛可以看到大小,形狀,顏色各不相同的物體.

2.樂意用相應(yīng)的語(yǔ)言描述所看物體的特征.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十三

小鼻子真靈

1.能用鼻子聞出氣味,發(fā)展嗅覺能力.

2.學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的方法,會(huì)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)感受.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十四

小手真能干

1.能圍繞"小手"進(jìn)行談話,用簡(jiǎn)短的句子說(shuō)出手的用處.

2.能較積極地參與談話,安靜地傾聽別人的發(fā)言.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十五

有趣的小風(fēng)車

1.觀察,感知自然現(xiàn)象——風(fēng)的存著,知道風(fēng)能使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng).

2.能用清楚的語(yǔ)言描述自己玩風(fēng)車的感受與發(fā)現(xiàn).

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十六

玩水

1.感知水的特性,知道水是無(wú)色,無(wú)味,透明,會(huì)流動(dòng)的.

2.在游戲中體驗(yàn)玩水的樂趣.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十七

好吃的西瓜

能用各種感官認(rèn)識(shí)事物,感知,探索西瓜的基本特征.

2.愿意參加科學(xué)活動(dòng),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把自己的發(fā)現(xiàn)告訴老師和同伴.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十八

試一試

1.能大膽嘗試,初步感知溶解現(xiàn)象.

2.初步學(xué)習(xí)記錄自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

年春中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

周次

活動(dòng)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)

備注

一

《比較數(shù)的多少》

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量.

引導(dǎo)幼兒比較7以內(nèi)自然數(shù)列中,兩數(shù)之間的數(shù)差關(guān)系.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

二

《感知8,9數(shù)量》

引導(dǎo)幼兒正確感知8,9的數(shù)量.

培養(yǎng)幼兒注意傾聽老師的要求,并按要求進(jìn)行活動(dòng).

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

三

《認(rèn)識(shí)梯形》

引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征.

啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類,鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí).

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

四

《圈數(shù)字》

1.引導(dǎo)幼兒感知9以內(nèi)數(shù)字和數(shù)量的關(guān)系.

2.能動(dòng)腦筋操作,按實(shí)物的數(shù)量圈出相應(yīng)的數(shù)字.

《綜合活動(dòng)課程》

五

《給花寶寶排隊(duì)》

1.認(rèn)識(shí)數(shù)字8,9,正確感知8和9的數(shù)量.

2.學(xué)會(huì)將8個(gè)或9個(gè)物體按大小順序排序.

《綜合活動(dòng)課程》

六

《做比9少的點(diǎn)卡》

引導(dǎo)幼兒正確判斷9以內(nèi)數(shù)量的多少.

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的多少制作點(diǎn)卡.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

七

《學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)》

學(xué)習(xí)2的鄰數(shù),知道2比1多1,2比3少1的關(guān)系.

引導(dǎo)幼兒自由選擇小組活動(dòng).

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

八

《學(xué)習(xí)3的相鄰數(shù)》

學(xué)習(xí)3的鄰數(shù),知道兩數(shù)之間多1,少1的關(guān)系.

2.培養(yǎng)幼兒參加多個(gè)小組活動(dòng)的能力.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

九

《學(xué)習(xí)4的相鄰數(shù)》

學(xué)習(xí)4的鄰數(shù),進(jìn)一步理解相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系.

培養(yǎng)幼兒按老師的要求檢查自己的活動(dòng).

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

十

《變得一樣多》

1.理解數(shù)的實(shí)際意義,能根據(jù)數(shù)學(xué)的要求補(bǔ)畫實(shí)物,使數(shù)字與數(shù)量相符.

2.能看著《幼兒畫冊(cè)》獨(dú)立完成作業(yè)內(nèi)容.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十一

《剝豌豆》

能感知豌豆莢中整頓粒的數(shù)量是不一樣的.

能自己想辦法清楚地記錄每個(gè)豌豆莢中豌豆的數(shù)量.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十二

《學(xué)習(xí)5的相鄰數(shù)》

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)5的鄰數(shù),知道5比4多1,5比6少1.

培養(yǎng)幼兒按要求進(jìn)行活動(dòng),愿意傾聽老師和同伴的講述.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

十三

《圖形身份證》

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)概括各種圖形的外部特征.

培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十四

《圖形的家》

學(xué)習(xí)根據(jù)縱向與橫向標(biāo)記給物體定位.

發(fā)展從兩個(gè)維度對(duì)圖形進(jìn)行分析和綜合的能力.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十五

《小魚有多長(zhǎng)》

1.探索學(xué)習(xí)用回形針測(cè)量物體的方法,并用數(shù)字記錄測(cè)量的方法.

2.了解物體的長(zhǎng)短是相對(duì)的.

《幼兒園綜合活動(dòng)課程》

十六

《學(xué)習(xí)6,7的相鄰數(shù)》

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)6,7的鄰數(shù),并知道相鄰兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系.

培養(yǎng)幼兒獨(dú)立地取放,整理操作材料和正確使用操作材料.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

十七

《學(xué)習(xí)8,9的相鄰數(shù)》

1.學(xué)習(xí)8,9的相鄰數(shù),進(jìn)一步感知相鄰兩數(shù)之間多1少1的關(guān)系.

2.學(xué)會(huì)用語(yǔ)言講述操作過(guò)程和結(jié)果.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

十八

《比較10以內(nèi)數(shù)的多少》

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步鞏固對(duì)10以內(nèi)數(shù)量的認(rèn)識(shí).

2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較,判斷10以內(nèi)數(shù)的多,少,一樣多.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

20XX年春中班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

周次

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)目標(biāo)

備注

一

《報(bào)春的花》

1.引導(dǎo)幼兒觀察迎春花,知道它們是春天最早開的花.

2.培養(yǎng)幼兒觀察自然的興趣,感受大自然美.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

二

《讓它們長(zhǎng)根》

引導(dǎo)幼兒觀察水竹和玉樹葉長(zhǎng)根的部位不同.

鼓勵(lì)幼兒用繪畫的形式大膽表現(xiàn).

3.培養(yǎng)幼兒用語(yǔ)言進(jìn)行表述的能力.

常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》

三

《誰(shuí)先發(fā)芽》

通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)幼兒探究在相同條件下不同的種子發(fā)芽的速度有什么不同.

2.能用繪畫的形式來(lái)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》

四

《誰(shuí)先發(fā)芽》

通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解大蒜在水,泥,沙中的速度有快有慢.

鼓勵(lì)幼兒大膽猜想.

常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》

五

《飼養(yǎng)春蠶》

通過(guò)飼養(yǎng)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解春蠶一生的生長(zhǎng)過(guò)程.

培養(yǎng)幼兒對(duì)飼養(yǎng)小動(dòng)物的興趣.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

六

《毛毛蟲和蝴蝶》

1.初步知道蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程,了解其生活習(xí)性,對(duì)動(dòng)物生長(zhǎng)變化感興趣

2.能與同伴交流,分享觀察和飼養(yǎng)小蟲的經(jīng)驗(yàn).

《綜合活動(dòng)課程》

七

《蝸牛喜歡吃什么》

嘗試飼養(yǎng)和照顧小蝸牛,觀察,記錄,比較蝸牛的飲食情況,了解蝸牛的飲食習(xí)慣.

樂意與老師和同伴交流自己的方法和發(fā)現(xiàn),體驗(yàn)交流與發(fā)現(xiàn)的快樂.

《綜合活動(dòng)課程》

八

1.《會(huì)動(dòng)的玩具》

1.引導(dǎo)幼兒能積極參加活動(dòng),探索啟動(dòng)玩具的不同方式

2.培養(yǎng)幼兒樂意和同伴交往,體驗(yàn)和他人分享玩具的快樂.

《綜合活動(dòng)課程》

2.《彈性》

1.對(duì)彈性現(xiàn)象感興趣,通過(guò)嘗試與操作獲得有關(guān)彈性的經(jīng)驗(yàn).

2.關(guān)注周圍事物,積極搜集有彈性的東西,觀察其功用.

《綜合活動(dòng)課程》

3.《我的好幫手》

1.積極搜集日常生活中各種各樣的刷子,了解刷子的不同用途.

2.對(duì)生活中的小工具產(chǎn)生興趣,體驗(yàn)工具給人們生活帶來(lái)的便利.

《綜合活動(dòng)課程》

九

《輪子》

通過(guò)操作感知輪子的特性和用途.

對(duì)輪子在生活中的應(yīng)用產(chǎn)生探索的興趣.

《綜合活動(dòng)課程》P97

十

《玩水游戲》

在游戲中發(fā)現(xiàn)水的特性.

培養(yǎng)幼兒對(duì)科技活動(dòng)有興趣,能積極參與,大膽嘗試.

《綜合活動(dòng)課程》

十一

《捕鼠能手——貓頭鷹》

觀察貓頭鷹的外形特征,知道貓頭鷹的生活習(xí)性.

知道貓頭鷹是益鳥,懂得愛護(hù)它們.

《綜合活動(dòng)課程》

十二

《怎么會(huì)有聲音》

通過(guò)幼兒探究活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生.

培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)初步的自我保護(hù)意識(shí).

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》中班科學(xué)

十三

《我和影子捉迷藏》

初步感知影子和身體是連在一起的,會(huì)隨著人身體的變化而變化.

培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察的能力,能根據(jù)提示觀察出事物外表和聯(lián)系.

常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》

十六

《夏天到了》

運(yùn)用多種感官感知夏天的來(lái)臨,體驗(yàn)夏季的主要特征.

了解多種降溫降暑的方法,并能積極思考嘗試解決的問(wèn)題.

《綜合活動(dòng)課程》

年春學(xué)期大班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

周次

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)目標(biāo)

備注

一

復(fù)習(xí)6的組成及加減

1.引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察情景實(shí)物圖,幫助幼兒理解同一事物中的不同數(shù)量關(guān)系.

2.引導(dǎo)幼兒按特征標(biāo)記分解畫面記錄數(shù)量,復(fù)習(xí)6的組成.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)

二

一星期有七天

1.知道一星期有7天以及天的排列順序,能正確區(qū)分昨天,今天和明天.

2.能了解一周中每天的活動(dòng)內(nèi)容.

《綜合活動(dòng)課程》

三

等分

1.學(xué)習(xí)用折剪的方法將平面圖形二等分,四等分.

2.能通過(guò)重疊驗(yàn)證部分和部分,部分和整體的關(guān)系.

《綜合活動(dòng)課程》

四

學(xué)習(xí)7的組成

1.學(xué)習(xí)7的分合,知道7分成兩份有6種分法,并記錄分法.

2.學(xué)習(xí)按序記錄.

3.會(huì)用清楚的語(yǔ)言講述操作過(guò)程.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)

五

學(xué)習(xí)7的加減

1.引導(dǎo)幼兒看實(shí)物圖圖意并列出算式.

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)用清楚的語(yǔ)言講述算式表達(dá)的圖意.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)

六

認(rèn)識(shí)圓柱體和球體

1.引導(dǎo)幼兒觀察,比較圓柱體和球體,說(shuō)出它們的名稱和主要特征.

2.初步體驗(yàn)并能區(qū)分平面和立體圖形的不同.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)

七

學(xué)習(xí)8的組成

1,學(xué)習(xí)8的組成,了解8分成兩份有7種不同的分法,學(xué)習(xí)按序分

2.引導(dǎo)幼兒觀察兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)

八

學(xué)習(xí)8的加減

1.看實(shí)物圖編應(yīng)用題,重點(diǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)用題中的提問(wèn).

2.引導(dǎo)幼兒用準(zhǔn)確的語(yǔ)言講述算式的含意.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)

九

認(rèn)識(shí)人民幣

1.認(rèn)識(shí)人民幣元,角,分,能說(shuō)出它們的單位名稱,會(huì)兌換1元以內(nèi)的紙幣.

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣.

《綜合活動(dòng)課程》

十

學(xué)習(xí)看圖列算式

1.學(xué)習(xí)看圖描述情節(jié),數(shù)量關(guān)系及得數(shù),初步掌握應(yīng)用題的句式結(jié)構(gòu)并會(huì)編題.

2.理解加法交換律和加減的互逆關(guān)系.

《綜合活動(dòng)課程》

十一

學(xué)習(xí)9的組成

1.學(xué)習(xí)按序?qū)?分成兩份感知9的分合.

2.繼續(xù)感知兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)

十二

學(xué)習(xí)9的加減

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分合式列算式.

2.激發(fā)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)

十三

它們一樣多嗎

1.能不受容器大小,形狀,位置的變化影響,初步感受量的守恒.

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣

《綜合活動(dòng)課程》

十四

生活中的數(shù)學(xué)

1.調(diào)查,發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué),感知數(shù)學(xué)的趣味性和實(shí)用性.

2.知道一些標(biāo)準(zhǔn)用具的作用.

《綜合活動(dòng)課程》

十五

學(xué)習(xí)10的組成

1.學(xué)習(xí)有序地進(jìn)行10的分合

2.在老師幫助下學(xué)習(xí)對(duì)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納概括.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)

十六

數(shù)積木

1.感知立體圖形在空間的存在形式,正確點(diǎn)數(shù)立方體.

2.體驗(yàn)數(shù)形關(guān)系,有一定的空間想象力.

《綜合活動(dòng)課程》

十七

學(xué)習(xí)10的加減

1.引導(dǎo)幼兒看圈圖列加減算式,學(xué)習(xí)10的加減.

2.注意幼兒書寫時(shí)握筆的正確姿勢(shì)

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班科學(xué)

十八

認(rèn)識(shí)時(shí)鐘

1.認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,知道時(shí)針,分針以及它們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系.

2.能正確辨認(rèn)整點(diǎn),半點(diǎn),知道時(shí)鐘與人們生活學(xué)習(xí)的關(guān)系.

《綜合活動(dòng)課程》

年春學(xué)期大班科學(xué)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃

周次

活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)目標(biāo)

備注

一

彈性

1.讓幼兒探索有彈性的物體,獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗(yàn).

2.激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣,培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習(xí)慣.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班數(shù)學(xué)

二

現(xiàn)代交通工具

1.讓幼兒知道現(xiàn)代交通工具是多種多樣的,它能給人們的生活帶來(lái)方便.

2.能用自己的評(píng)議描述乘坐各種現(xiàn)代交通工具的經(jīng)歷,并學(xué)會(huì)在乘坐時(shí)保護(hù)自己的方法.

3.激發(fā)幼兒對(duì)現(xiàn)代交通工具的的興趣.

《幼兒園課程指導(dǎo)叢書》大班數(shù)學(xué)

三

我們提的問(wèn)題

1.學(xué)習(xí)布置"小問(wèn)號(hào)"專欄,嘗試把問(wèn)題進(jìn)行分類.

2.能繼續(xù)尋求問(wèn)題答案,大膽發(fā)表自己的想法,并能認(rèn)真傾聽別人的意見,從中獲取有用的信息.

《綜合活動(dòng)課程》

四

不倒翁

探究不倒翁不會(huì)倒的秘密.

嘗試用多種材料自制不倒翁.

碰到困難能互相幫助,勇于克服.

《綜合活動(dòng)課程》

五

人們?cè)鯓觽鬟f消息

會(huì)采用查閱資料,,互相交談等方法了解人們?nèi)绾蝹鬟f信息.

學(xué)習(xí)用展板的方式展示自己的經(jīng)驗(yàn).

《綜合活動(dòng)課程》

六

關(guān)于葉的談話

通過(guò)交流活動(dòng),使孩子們分享自己所認(rèn)識(shí)的葉子.

知道葉子是有葉柄,葉托,葉面組成.初步了解它們是輸送營(yíng)養(yǎng)的通道.

常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》

七

種蠶豆

觀察并記錄蠶豆從發(fā)芽到長(zhǎng)出豆莢的全過(guò)程,了解蠶豆的一生.

常州教研室《幼兒科學(xué)探究系列活動(dòng)》

八

做氣象記錄

初步了解氣象與人們生活的關(guān)系.

學(xué)習(xí)通過(guò)觀察天氣和溫度計(jì)做氣象記錄.

有探究氣象變化的舉