有關(guān)幼兒園大班健康教案9篇

第第頁有關(guān)幼兒園大班健康教案9篇

有關(guān)幼兒園大班健康教案1

活動目標(biāo)

1.練習(xí)行進(jìn)運(yùn)球和花樣拍球的動作，提高拍球的技能。

2.熬煉幼兒上肢肌肉、關(guān)節(jié)和腿部肌肉的能量以及平衡技能。

3.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4.知道檢查身體的重要性。

活動預(yù)備

小籃球每人1個，歡樂的音樂。

活動過程

1.聽音樂，老師和幼兒單手夾球進(jìn)入場地。

(1)在音樂伴奏下組織幼兒做熱身運(yùn)動。

(2)聽音樂，引導(dǎo)幼兒動作有力、整齊地跟老師做自編的球操。

2.帶領(lǐng)幼兒玩“花樣拍球”游戲。

(1)指導(dǎo)幼兒在不同高度下嫻熟自如地拍球。

在老師的指令下，要求幼兒能夠以蹲和站立的姿態(tài)嫻熟地拍球。

練習(xí)左右移動重心進(jìn)行拍球。

(2)花樣拍球。

要求每個幼兒最少能夠玩出三種不同的花樣。

請個別幼兒進(jìn)行展示。

老師重點(diǎn)示范和小結(jié)：行進(jìn)運(yùn)球、胯下拍球、轉(zhuǎn)圈拍球的動作。

3.“花樣拍球”競賽。

(1)講解玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊，每隊起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離間畫有兩個大圓，幼兒拍球行進(jìn)到第一個圓內(nèi)做一個胯下拍球的動作，行進(jìn)到第二個圓內(nèi)做一個轉(zhuǎn)圈拍球的動作，行進(jìn)到終點(diǎn)原路返回。

(2)組織幼兒進(jìn)行游戲，依據(jù)幼兒需要實時多玩幾次或改變游戲玩法，增加趣味。

4.放音樂，幼兒隨音樂排成四路縱隊，組織幼兒做放松運(yùn)動。

活動延伸

啟發(fā)幼兒想一想：除了胯下傳球還有什么好玩的傳球?玩一玩、試一試。

活動反思

1、通過以上的活動中，我們可以看出幼兒在過程中學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是拍球的技能，而是遇到困難，自己會思索

2、在過程中幼兒呈現(xiàn)出了不怕困難，勇于嘗試，在我們生活中經(jīng)常會遇到像這樣的困難。在這樣的狀況下，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會冷靜思索，充分呈現(xiàn)我們的`想像力，調(diào)動我們的思維，想出解決問題的有效方法

3、對于這一節(jié)課達(dá)到的效果很好，雖然有一些幼兒拍得不是很有效，但是可以看出他們很仔細(xì)，上心。遇到困難自己想方法找出解決方法。

4、假如重新上這一節(jié)課，我會讓幼兒自己想方法去解決，讓幼兒們有思索的空間，而不是從一邊引導(dǎo)。

人的一生不可能一杋風(fēng)順，生活中的一點(diǎn)困難并非肯定是壞事，至少給了我們閱歷，增長了我們的閱歷，假如能從困難中獲得靈感，激發(fā)我們的聰慧才智和制造的潛能，那么就有可能向著好的方面轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)我們的人生走向輝煌。困難并不可怕，就看怎么去面對。

有關(guān)幼兒園大班健康教案2

活動目標(biāo)：

1、培育幼兒平衡技能及動作的靈敏性。

2、加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感，培育幼兒開心的心情和遵守游戲規(guī)章的'習(xí)慣。

3、援助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有肯定的援助。

4、初步了解健康的小常識。

活動預(yù)備：

1、布置好場地

2、磁帶及錄音機(jī)

活動過程：

1、開始部分。

幼兒站成縱隊進(jìn)行隊列隊形練習(xí)，再排成四路縱隊做操。要求留意力集中，動作有力到位。

2、基本部分。

〔1〕講解“別踩濕鞋”游戲。

〔2〕幼兒練習(xí)。全部幼兒完成后，略做小結(jié)，表揚(yáng)做得好的幼兒，并請其示范。

〔3〕競賽。游戲重復(fù)2—3次后可分組競賽，競賽時提示幼兒聽到信號后才可以過濕地，腳須踏在板上，假設(shè)在地上就算失敗，需要重新游戲。以先完成隊為勝。競賽可重復(fù)進(jìn)行。

3、結(jié)束部分。

玩音樂游戲“熊與小孩”。

教學(xué)反思：

此活動進(jìn)展了幼兒的平衡技能，每個幼兒都能參加到游戲中去。培育了幼兒開心的心情和遵守游戲規(guī)章的習(xí)慣，培育幼兒平衡技能及動作的靈敏性。

有關(guān)幼兒園大班健康教案3

【活動目標(biāo)】

1、知道白開水是兒童最正確的飲品。

2、鼓舞幼兒多喝白開水，促進(jìn)身體健康。

【活動預(yù)備】

電腦、搜集短片(世界各地、生命之源—水)圖片、紙、筆。

【活動過程】

(一)觀賞短片世界各地

師：你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜愛喝什么飲品

幼：蒙古人—奶茶，藏族—青稞酒、酥油茶，西方人—咖啡、可樂、啤酒，東方人—茶

師：你們最喜愛喝什么?

幼：果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶

(二)白開水，好處大

師：戶外活動和猛烈活動后會出許多汗，應(yīng)當(dāng)喝什么?

幼：喝白開水

師：讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次觀賞短片："生命之源—水"

老師小結(jié)

A：白開水含有豐富的礦物質(zhì)

B：能援助人身體進(jìn)行代謝

C：白開水也是一種營養(yǎng)素

鼓舞幼兒日常多喝白開水促進(jìn)身體健康

延伸活動：

利用幼兒自制飲水記錄表，每周五評比喝水標(biāo)兵

【活動自評】

幼兒通過觀看短片直觀的了解白開水對人體的'好處，在兩次游戲后通過對比法，由第一次喝水30%人到第二次游戲喝水人數(shù)上升到80%，這樣使幼兒進(jìn)一步了解到白開水對人的好處多。在引導(dǎo)幼兒自制飲水表中，鼓舞幼兒大膽設(shè)計并制作，延伸活動中滿意大班幼兒好競爭的意識，提高了幼兒的自我評價技能，培育幼兒能自覺主動進(jìn)行飲水，使幼兒漸漸從老師的被動提示督促轉(zhuǎn)化為一種自覺地行為。

有關(guān)幼兒園大班健康教案4

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)助跑跨跳，加強(qiáng)幼兒的跳躍技能。

2、培育幼兒的彈跳力和玩球的愛好。

活動預(yù)備：

每人一個皮球，塑料長繩。

活動過程：

1、開始部分。

集合幼兒：幼兒自帶球入場，快速站成四路縱隊。

2、基本部分。

〔1〕自由分散玩皮球，如玩拍皮球、拋球、運(yùn)球、滾球、追球等，看誰玩得花樣多。

〔2〕學(xué)習(xí)助跑跨跳。高度2個球高。

動作要領(lǐng)：跑，跑，跑，一只腳用力蹬地，另一只腳跳起跨過障礙物，繼續(xù)向前跑。

老師示范，讓幼兒跟老師做動作，再自找空地分散練習(xí)，提示幼兒不要相互碰撞。

〔3〕競賽“看哪隊先成功”。

幼兒聽信號站成四隊，老師交代游戲名稱和規(guī)章后，先示范一次，再請每隊的一個幼兒進(jìn)行示范，然后再進(jìn)行競賽。

3、結(jié)束部分。

〔1〕：老師簡約競賽狀況，表揚(yáng)遵守紀(jì)律和奪得成功的小組。

〔2〕做放松動作。

教后感：

平常晨間熬煉的`時候幼兒自己玩過，所以對此幼兒幼兒很感愛好，讓幼兒學(xué)習(xí)了助跑跨跳，加強(qiáng)幼兒的跳躍技能。

有關(guān)幼兒園大班健康教案5

活動目標(biāo)

1、知道樹木的重要作用，積極參加種樹游戲。

2、遵守游戲規(guī)章，體驗接力游戲的樂趣。

3、初步了解種樹的步驟，愿意參加植樹。

活動預(yù)備

音樂、紙棒4根、塑料瓶4個、用紙筒制作的小樹苗人手1個。

活動過程

一、熱身活動。

跟著老師的`口令做列隊練習(xí)。

隨音樂做熱身操。

二、接力游戲種樹。

〔1〕老師介紹游戲玩法：

第一次接力游戲《挖坑》：幼兒手拿“鋤頭”〔紙棒〕跑到紙板前做挖坑動作，然后跑回隊伍，將紙棒傳給下一個幼兒，依此反復(fù)。

第二次接力游戲《種樹苗》：幼兒手拿樹苗接力，跑到紙板前將樹苗擺在紙板上，然后跑回隊伍，下一個幼兒依次進(jìn)行游戲。

第三次接力游戲《給樹苗澆水》：幼兒手拿“花灑”〔塑料瓶〕跑到紙板前做澆水動作，然后跑回隊伍，將塑料瓶傳給下一個幼兒，依此反復(fù)。

〔2〕游戲規(guī)章。

提示幼兒伸出右手接紙棒或塑料瓶，跑回隊伍的幼兒要從隊伍的左側(cè)返回隊伍的后面。

老師表揚(yáng)活動中遵守游戲規(guī)章、合作比較好的幼兒；和幼兒一起總結(jié)種樹的要點(diǎn)，鼓舞幼兒在生活中多參加種樹活動，引導(dǎo)幼兒愛護(hù)樹木。

三、放松活動。

請幼兒跟著音樂做放松活動，老師引導(dǎo)幼兒放松關(guān)節(jié)的方法，提示幼兒擦汗換衣服。

活動應(yīng)變

假如沒時間制作小樹苗，可以用紙筒或塑料瓶代替。

活動延伸

請家長和幼兒一起種植一種植物，鼓舞幼兒觀測種子發(fā)芽的過程，并做好記錄帶回幼兒園共享。

區(qū)角活動

1、語言區(qū)：投放幼兒用書《樹的生長過程》，讓幼兒說一說、做一做。

2、音樂區(qū)：投放種子、樹苗頭飾和花灑圖片，鼓舞幼兒隨樂表演兒歌《種樹》。

3、科學(xué)區(qū)：種植一些植物〔番薯、蔥、豆、花等〕，觀測發(fā)芽生長的過程，并做好記錄。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

將植物生長過程的圖片，按生長過程的順次貼在主題展示區(qū)。

隨機(jī)教育

鼓舞幼兒關(guān)懷、愛惜、觀測所種植物的生長和改變。

有關(guān)幼兒園大班健康教案6

一、設(shè)計意圖

大班幼兒，運(yùn)動技能不斷加強(qiáng)，動作更趨敏捷，但對身體關(guān)節(jié)的作用及愛護(hù)方法了解還是很少，易造成運(yùn)動中關(guān)節(jié)拉傷、摔傷和碰傷。通過有趣的游戲、關(guān)節(jié)表演等內(nèi)容，使幼兒知道關(guān)節(jié)對人體活動的作用，學(xué)會在運(yùn)動中愛護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

二、活動目標(biāo)

1、知道關(guān)節(jié)能使身體彎曲，對人體活動有重要作用。

2、了解簡約愛護(hù)關(guān)節(jié)的方法。

3、對認(rèn)識身體部位感愛好

三、活動預(yù)備

紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆假設(shè)干、大型積木一套。

圖書區(qū)投放與人體關(guān)節(jié)骨骼有關(guān)的書。

老師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不留意自我愛護(hù)的現(xiàn)象。

對人體骨骼有初步的了解與認(rèn)知。

四、活動過程

〔一〕開始部分

老師帶幼兒在戶外練習(xí)跳繩、玩“高矮人”游戲

〔二〕基本部分

1、老師提問：繩子是怎樣搖起來的？人為什么能變高變矮？〔搖繩時靠臂的什么部位，下蹲或站起時靠腿的什么部位〕引發(fā)幼兒認(rèn)識人體的關(guān)節(jié)。

2、引導(dǎo)幼兒查找身體上的關(guān)節(jié)，如:腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等，再次爭論:有了這些關(guān)節(jié)人體才能怎樣？沒有這些關(guān)節(jié)人體又會怎樣？引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實際體驗關(guān)節(jié)的重要作用。

3、游戲“會表演的關(guān)節(jié)”。幼兒找一個暴露在外的關(guān)節(jié)。大膽地在關(guān)節(jié)部位上用水彩筆畫一樣?xùn)|西。如:小昆蟲、小人臉等。然后動一動這些關(guān)節(jié)，發(fā)覺關(guān)節(jié)上圖形會一彎一伸的動起來。〔加深幼兒對關(guān)節(jié)彎曲作用的認(rèn)識〕。

4、游戲“機(jī)器人與小精靈”。幼兒分成兩隊，一隊扮機(jī)器人將紙夾板用線繩綁住膝關(guān)節(jié)，雙臂套紙夾長臂一隊扮小精靈，老師扮“工程師”發(fā)出口令。兩隊分別取放積木蓋建房子，競賽看哪隊先將房子蓋好，兩隊互換角色重復(fù)游戲。引發(fā)爭論:為什么小精靈隊蓋的快，機(jī)器人隊蓋的慢？老師與幼兒共同，人體假如沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難，有了關(guān)節(jié)活動起來很敏捷方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運(yùn)動有很重要的作用。

〔三〕結(jié)束部分

1、老師請幼兒觀看他們的'生活游戲錄像，畫面涌現(xiàn)推、拉、拽的現(xiàn)象。幼兒爭論:這些現(xiàn)象會使小伙伴怎樣？簡單發(fā)生什么問題？我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)關(guān)節(jié)，避開損害？援助幼兒提升愛護(hù)關(guān)節(jié)的閱歷:活動時留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴;體育活動中留意相互躲閃避開摔傷;跳躍或提拿重物時留意愛護(hù)好自己的關(guān)節(jié)，不使關(guān)節(jié)拉傷或扭傷。

2、再次觀看正確的游戲活動和自我愛護(hù)的方法錄像。

五、活動結(jié)束

有關(guān)幼兒園大班健康教案7

活動目標(biāo)

1、知道每個人都有心情，并能辨別幾種基本心情。

2、能對自己的心情作出準(zhǔn)確的表達(dá)。

3、了解不憐憫緒對人身體健康的影響，初步知道調(diào)整自己的心情。

活動預(yù)備

1.課件—表情(興奮、興奮、哀傷、生氣、可怕、苦惱)。

2.做有六個心情臉譜的大色子。

3.每個幼兒一個紙盒。

活動過程

一、幼兒聽兩段音樂(興奮和哀傷的)。

1.今日老師給小伙伴帶來了一個好聽的曲子，請小伙伴認(rèn)真聽，聽好后告知老師你的感覺怎么樣?

(聽曲子"趕花會"。)

2.提問：聽后你的感覺怎樣?(興奮、歡樂)

再請小伙伴聽一首曲子，告知老師聽的感覺怎樣?

(聽曲子"北風(fēng)吹，扎紅頭繩"。)

3.提問：聽后你的感覺怎樣?(難過、難受)。

4.老師小結(jié)：難過、興奮都是人的心情，今日老師給小伙伴帶來了幾張表情臉譜。小伙伴看一看，說一說你看到的是什么心情，并學(xué)一學(xué)。

5.提問：說出你什么時候興奮?什么時候興奮?

二、游戲：玩色子。

1.請小伙伴上來扔色子，色子扔到一處心情時，這位小伙伴要試著做也這種表情，并說說在怎樣的狀況下會有這種心情。

2.玩色子的小伙伴依據(jù)指到的心情，做相應(yīng)的表情，讓其他小伙伴猜猜，他扔到的是什么表情。

三、爭論如何調(diào)整不良心情。

1、你喜愛哪一種心情，哪些心情你不喜愛?

2、假如你生氣、可怕、難受的時候，你會怎么做呢?怎樣才能讓自己有個好心情?

3、老師小結(jié)：每個人遇事都會產(chǎn)生不同的心情，那是很自然的`現(xiàn)象。

但是生氣、哀傷、痛楚等不良心情對人的身體健康是不好的，而開心、鎮(zhèn)靜等良好的心情是有利人的身體健康的。當(dāng)我們生氣難受的時候，要想想歡樂的事情，或找別人談?wù)勛约旱男那?、感受，讓自己保持一個好心情。

4、老師介紹方法：(氣球、心情垃圾箱)

四、制作心情垃圾箱。

1、老師：現(xiàn)在我們要拿出盒子，你們都知道了盒子有什么用吧?

那現(xiàn)在就請你們裝飾一下自己的心情垃圾箱。這樣，以后也可以援助我們保持歡樂的心情。

2、結(jié)束語：我們小伙伴快要離開幼兒園變成一個學(xué)校生了，在以后的學(xué)習(xí)和生活中還會遇到很多的困難，發(fā)生很多不快樂的事，小伙伴要想方法讓自己保持一個好心情。老師盼望我們小伙伴能夠每天高興奮、快歡樂樂。

有關(guān)幼兒園大班健康教案8

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

2、教育幼兒愛護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法。

3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

活動預(yù)備：

眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

活動過程：

一、謎語導(dǎo)入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺

二、了解眼睛的構(gòu)造，用途

1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀測。

提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。

三、引導(dǎo)幼兒了解愛護(hù)眼睛的須要性和愛護(hù)眼睛的方法。

1、觀賞故事《眼鏡和鼻梁》

提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最末發(fā)生了什么事情?

小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒暢，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們肯定要好好愛護(hù)我們的眼睛。

2、觀賞情景表演或看圖片

(1)小伙伴在用臟手揉眼睛。

提問：這個小伙伴做得對不對?為什么?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

小結(jié)：小伙伴的臟手上有許多的細(xì)菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們假如感到眼睛不舒暢可以用潔凈的.毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

(2)小伙伴頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小伙伴哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)當(dāng)怎么做?平常還要留意什么事情?

小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否那么簡單得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平常還要留意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

四、引導(dǎo)幼兒做簡約的熬煉眼睛的保健操。

1、老師示范眼睛保健操

眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

有關(guān)幼兒園大班健康教案9

活動目標(biāo)

1、理解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

2、為自己搭配營養(yǎng)餐。

3、養(yǎng)成不挑食不偏食的好習(xí)慣。

4、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

5、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

活動預(yù)備

1、兵兵。蘭蘭。蘋蘋和食物的ppt。

2、食物金字塔圖ppt。

3、餐盤。各種蔬菜水果，面包玩具。

活動重難點(diǎn)

重點(diǎn)：為自己搭配營養(yǎng)餐，養(yǎng)成不挑食不偏食的習(xí)慣。

難點(diǎn)：理解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

活動過程

1、導(dǎo)入

師：小伙伴們今日我們班里來了幾位客人老師，來和他們說聲下午好吧。

幼：老師下午好。

師：小伙伴們你們喜愛吃什么呢？〔從蔬菜。水果。肉類等方面引導(dǎo)幼兒說〕

幼：

師：哇，原來小伙伴喜愛吃這么多東西呢。要是讓你隨意吃，你能吃多少呢？

幼：

師：原來小伙伴能吃這么多東西呢。

2、了解偏食的壞處。

師：老師今日給小伙伴們帶來了三位新伙伴，讓我們一起來看看他們都喜愛吃些什么東西呢？

〔1〕出示兵兵和食物圖片。

師：請小伙伴看一看兵兵都喜愛吃些什么東西呢？

幼：

師：兵兵喜愛吃雞腿。魚。豬肉。那么請小伙伴看一看有青菜嗎？

幼：

師：請你們觀測一下兵兵的身材長得怎么樣？這樣好看嗎？

幼：

小結(jié)：由于兵兵總是吃肉不吃蔬菜，所以呢，他的身體長得特別胖。

〔2〕出示蘭蘭和食物圖片。

師：請小伙伴看一看蘭蘭都喜愛吃些什么呢？

幼：

師：蘭蘭喜愛吃南瓜。茄子。白菜。米飯，那這上面有肉嗎？

幼：

師：你們覺得蘭蘭的身材長的怎么樣？

幼：

小結(jié)：由于蘭蘭總是吃蔬菜不吃肉，所以他的身體長得很瘦小。

〔3〕出示蘋蘋和食物圖片

師：這位是蘋蘋小伙伴，請小伙伴看看蘋蘋喜愛吃什么東西？

幼：

師：蘋蘋喜愛吃胡蘿卜。黃瓜。雞腿。魚還有米飯。由于她吃的很豐富，所以蘋蘋長得很美麗，不胖也不瘦。所以小伙伴們也要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，不能挑食也不能偏食。

3