2023學(xué)年完整公開課版【教學(xué)】《質(zhì)量》

第1節(jié)質(zhì)量第六章質(zhì)量與密度〇、引言丑奴兒近博山道中效李易安體千峰云起，驟雨一霎兒價。更遠(yuǎn)樹斜陽，風(fēng)景怎生圖畫。青旗賣酒，山那畔別有人家。只消山水光中，無事過這一夏。午醉醒時，松窗竹戶，萬千瀟灑。野鳥飛來，又是一般閑暇.卻怪白鷗，覷著人欲下未下。舊盟都在，新來莫是，別有說話。〇、引言桌子所含的木材多，還是椅子所含的木材多？1．初步認(rèn)識質(zhì)量的概念，正確說出質(zhì)量的單位和進(jìn)率，并能正確地進(jìn)行質(zhì)量單位換算；2．知道質(zhì)量是物體的一個基本屬性，它不因?yàn)槲矬w的形狀、位置、狀態(tài)的變化而改變；一、學(xué)習(xí)目標(biāo)3．了解常見的測量工具，能正確使用托盤天平測量物體的質(zhì)量。問題：物體和物質(zhì)是一回事嗎？鐵釘、鐵錘、玻璃杯,列舉教室中的桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做————。鐵釘、鐵錘都是由————制成的,玻璃杯由————制成，桌子、椅子由————制成。鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質(zhì),一切物體由物質(zhì)構(gòu)成。物體鐵玻璃木材二、內(nèi)容精講（一）質(zhì)量討論：比較鐵釘和鐵錘；大小玻璃杯；課桌和課椅除了形狀不同外還有什么區(qū)別?利用日常生活中已有的“東西有多少”的知識，可知鐵錘比鐵釘含的鐵多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多，課桌比課椅含的木材多，從而可知組成物體的物質(zhì)有多有少。二、內(nèi)容精講1．定義物體所含物質(zhì)的多少。2．物理量符號用m表示。3．單位（1）國際單位：千克（kg）（2）常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）（3）單位換算：1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg千克原器二、內(nèi)容精講5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g5×1035×1041040.05補(bǔ)充生活中的質(zhì)量單位：斤、兩換算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克1斤=10兩=500克1兩=50克二、內(nèi)容精講二、內(nèi)容精講物體質(zhì)量/kg物體質(zhì)量/kg流感病毒約10-19成人4~9×10細(xì)菌約10-11大象可達(dá)6.0×103大頭針約8.0×10-5鯨可達(dá)1.5×105U盤4×10-2大型遠(yuǎn)洋貨輪約2.0×107手機(jī)1.8×10-1地球6.0×1024筆記本電腦1.0~3.0太陽2.0×10304．常見物體的質(zhì)量

A．一斤的鐵和一斤的棉花，哪個質(zhì)量大？你是怎么判斷的？

B．為什么人們常說“鐵比棉花重”？這句話中的“重”指的可能是什么？鐵錘棉花二、內(nèi)容精講腦力風(fēng)暴估測常見物體質(zhì)量：1個中學(xué)生：約50kg1包方便面：約100g1只雞或鴨：約2kg1升水：1kg1個雞蛋：約50g1個蘋果：約250g1個大頭針：約80mg雞蛋大頭針二、內(nèi)容精講1．

測量質(zhì)量的工具秤（生活中）、天平（實(shí)驗(yàn)室里）案秤臺秤桿秤（二）質(zhì)量的測量二、內(nèi)容精講2．用托盤天平測量物體的質(zhì)量（1）天平的結(jié)構(gòu)二、內(nèi)容精講2．用托盤天平測量物體的質(zhì)量二、內(nèi)容精講觀察老師用托盤天平測量橡皮質(zhì)量的過程。（2）使用托盤天平稱重前二、內(nèi)容精講天平放平游碼歸零天平調(diào)平腦力風(fēng)暴如何判斷天平是否已調(diào)平？若天平指針向左偏，應(yīng)如何調(diào)整？（3）使用托盤天平稱重時二、內(nèi)容精講讀數(shù)再次調(diào)平左物右砝腦力風(fēng)暴如何將天平再次調(diào)平，是通過調(diào)整平衡螺母，還是增減砝碼？“左砝右物”會出現(xiàn)什么情況？（4）托盤天平使用的注意事項(xiàng)①每個天平都有自己的“稱量”，也就是它所能稱的最大質(zhì)量。被測物體的質(zhì)量不能超過稱量。②向托盤中加減碼碼時要用鑷子，不能用手接觸磚碼，不能把砝碼弄濕，弄臟。③潮濕的物體和化學(xué)藥品不能直接放到天平的盤中。二、內(nèi)容精講二、內(nèi)容精講注：此圖片是視頻縮略圖，如需使用此資源，請插入視頻“用天平測量物體的質(zhì)量”。二、內(nèi)容精講觀察與思考觀察老師用托盤天平測量液體質(zhì)量的過程。二、內(nèi)容精講注：此圖片是視頻縮略圖，如需使用此資源，請插入視頻“用天平測量液體的質(zhì)量”。二、內(nèi)容精講觀察與思考觀察同學(xué)橡皮切成3塊后稱量其質(zhì)量的過程與結(jié)果。觀察同學(xué)橡皮切成6塊后稱量其質(zhì)量的過程與結(jié)果。橡皮的形狀變了，質(zhì)量沒變。二、內(nèi)容精講腦力風(fēng)暴A．冰塊熔化成水，物體的狀態(tài)發(fā)生了變化，其質(zhì)量有變化嗎？B．泥團(tuán)被捏成小動物，物體的形狀發(fā)生了變化，但其質(zhì)量有變嗎？C．將質(zhì)量為200g的蘋果從地球拿到月球上去，蘋果的質(zhì)量有沒有變化？二、內(nèi)容精講質(zhì)量的特性物體的質(zhì)量不隨它的形狀、物態(tài)和位置而改變。質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)多少的物理量。三、典題講練例1

一位同學(xué)忘記調(diào)節(jié)托盤天平的橫梁平衡，指針靜止時指向分度盤中央刻線的右方，用這架托盤天平稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時，測量出的質(zhì)量_____物體的真實(shí)質(zhì)量。（填“大于”“小于”或“等于”）小于例2

用天平稱出質(zhì)量是64.2g的藥品，應(yīng)在天平的____盤內(nèi)順序放的砝碼是__________;游碼應(yīng)放在_____位置上（游標(biāo)所在標(biāo)尺的最大刻度值是5g）。右50g、10g