幼兒園的實習總結

第第頁幼兒園的實習總結

聽課是提高自身教學技能的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是一些工作閱歷豐富的老師。這期間我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌控了一些上課的技巧。

經(jīng)過這次實習，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中，我做得更多的是保育，或許是由于我在學前班。在教學上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：1我們語言不夠精美，不夠吸引小伙伴，表情、動作不豐富，不夠感染小伙伴，可能是由于自己放不開，沒有做到適度的夸張。2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。3沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理。以上4點是我自己反思后總結才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起溝通的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。漸漸的磨練會讓我們這些不足得到改進。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿足的方面在于：1。對于教學活動立場仔細，備課和預備充分。2。虛心地請教和接受指導老師的建議與指導。3。每個活動都能完整地完成，沒有涌現(xiàn)沒有組織完的活動。4。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清晰，聲音和語速適度。5。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的愛好為主，在設計和預備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。6。大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的，效度和信度較高。

在保育方面，這幾周我做了許多從來沒有做過的事情，也學會不少。比如說：哄他們睡覺、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學談天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做預備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓練一個人的耐煩、忍耐性、恒心、細心等等，對于人的性格培育的確有援助。

不足在于：還不夠細心，沒有完全做到依據(jù)每個幼兒的'特點進行保育，最主要的緣由是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)覺要讓幼兒都做到守紀律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務很難。老師要照看到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級。

我覺得實習期間我最大的優(yōu)點就是熱忱和見機行事。我們作為實習生，本身就應當抱著學習的立場，誠摯的向班上的老師學習閱歷。實習工作應當要熱忱，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。

每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。。

經(jīng)受了實習生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的同學時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的技能一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。實習期間最大的不足就是實際閱歷的缺乏，究竟在班上試教和在幼兒園給孩子上課是大有不同的。我都有把實習期間遇到的一些問題記住來，這次回學校，可以好好問問我們的老師，看看怎么養(yǎng)能做到最好。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親切接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益良多，讓我漸漸愛上了幼兒老師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伙伴搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伙伴都喜愛你，喜愛你組織的活動，怕呢，就是讓小伙伴聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌控了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財寶。實習讓我的思想漸漸成熟，行為收斂了很多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在將來的教育生涯中我會做得更好。

在這實習期里，我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的技能在漸漸地發(fā)生改變，從中我也領悟到作為一個新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的立場來對待自己的工作，著重閱歷的積累著重觀測有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的技能，這是一個成長的過程，也是需要的過程，假如自己的立場虛心，觀測認真，汲取得當，那么就肯定能夠取得進步，得到提升和進展。我相信我肯定能勝利！這次教育實習的收獲還是很大的，學會了許多知識，閱歷，這些都是在書本上學不到的，我們還是應當多向老師請教，爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒老師。

只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅決了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和掌控了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特點作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒老師、社會在進展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的老師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平常遇到什么額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精髓吸取過來。

我認為，老師是