幼師教案我長大了

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幼師教案我長大了1

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起爭論和共同設(shè)計(jì)、布置“我是大班小主人”的墻飾，為每一位幼兒提供展示自己成長的空間。

幼兒一同爭論如何布置“我長大了”的專欄，將幼兒曾經(jīng)穿過的小衣服、小時候的照片以及現(xiàn)在的照片等展示在上面。

創(chuàng)設(shè)“人物故事墻”，引導(dǎo)幼兒搜集反映科學(xué)家、藝術(shù)家或古代名人成長故事的連環(huán)畫等，帶到幼兒園，展示在故事墻上，介紹給其他小伙伴。

區(qū)域活動

引導(dǎo)幼兒搜集整理表現(xiàn)自己成長過程的照片，援助幼兒制作《成長的歡樂》圖書。制作過程中，引導(dǎo)幼兒對比片、作品等進(jìn)行分類，通過制作圖書，培育幼兒喜愛囝書、軎歡閱讀。

舉辦“成長歡樂”圖書展，展示甸個幼兒將制作的搜集的有關(guān)成長故事的圖書，鼓舞幼兒向同伴介紹自己制作成搜集的圖書，和同伴一起閱讀。

家園共育

和孩子一起看小時候的照片、衣物，講講孩子成長過程中的趣事，鼓舞孩子用繪畫的形式將這些趣事記錄下來。鼓舞孩子記住這些有趣的故事，到幼兒園講給小伙伴聽。

和孩子一起搜集名人、英雄人物成長的故事等，將這些故事講給孩子聽，鼓舞其用清楚、有條理的語言復(fù)述故事。

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圍繞“如何做好大班小主人”的話題，引發(fā)幼兒爭論和溝通自己的想法。

引導(dǎo)幼兒觀看“人物故事墻”，鼓舞幼兒向其他小伙伴介紹自己搜集的人物故事。

日常生活過渡環(huán)節(jié)，請幼兒輪番講解并描述或表演自己學(xué)到的新本事，說一說自己以前是怎樣做這些事情的，現(xiàn)在有了哪些進(jìn)步。

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【活動目標(biāo)】

1、通過各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)覺自己的成長與改變。

2、樂于與同伴溝通，共享自己成長的歡樂。

3、讓幼兒體會父母的辛苦，增進(jìn)親子之情。

【活動預(yù)備】

1、空間預(yù)備：幼兒小時侯照片，衣物及用品，桌椅排放成"同"形位置。

2、預(yù)備："人的成長過程"圖片。

3、教具預(yù)備：已制作成長樹干，卡片紙，彩筆等美工材料。

【活動過程】

一、開始部分：活動開始，以活動室環(huán)境的改變引發(fā)幼兒對小時侯用品的愛好。

1、今日老師給小伙伴帶來了很多美麗的衣服，鞋子還有一些用品，請小伙伴選一件自己喜愛的試穿一下。

2、請幼兒看照片展覽。

3、你發(fā)覺了什么?告知老師和小伙伴。

4、相互談?wù)摚含F(xiàn)在與小時候比，自己有什么改變?引導(dǎo)幼兒從更多方面進(jìn)行比較。

二、基本部分：引導(dǎo)幼兒觀看兒童生長的不同時期的圖片、照片，援助幼兒認(rèn)識自己是怎么樣長大的'?

1、出示圖一觀測：你看到了什么?告知幼兒，這是小伙伴在媽媽肚子里時稱為胎兒，生活在一個叫子宮的特別暖和的地方。

2、出示圖二觀測：你看到什么?小毛頭是誰生的?他最喜愛吃什么?他會自己拿瓶喝奶嗎?小嬰兒許多事都不會，需要成人關(guān)懷照看他，誰最關(guān)懷他?你們也都是媽媽生下來的，請小伙伴說說自己那時是什么樣子的?

3、出示圖三觀測：你看到了什么?他在干什么?誰在援助他?那我們小伙伴這時候和以前比起來有什么改變?(扶著小床走路，會自己拿餅干吃，會把一塊塊的積木搭上去等)。

4、小嬰兒在成人關(guān)懷照看下又長大了，觀測圖四：你看到什么?他在干什么?小嬰兒又有了什么改變?(他已經(jīng)會走路、會跑、會玩游戲，會自己吃飯等)。

5、小伙伴的改變都離不開誰的照看?爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷照看你們的，你是怎樣愛爸爸、媽媽的?

6、請幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并情愿在集風(fēng)光前呈現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。

7、下面我們相互合作來做一個游戲：請小伙伴用照片來給人的成長過程排序，表現(xiàn)人是怎樣改變的?

三、結(jié)尾部分:引導(dǎo)幼兒講解并描述以后會長成什么樣兒。

1、在爸爸、媽媽、老師的關(guān)懷下我們長大了，小伙伴以后還會長，請小伙伴談?wù)勛约阂院髸L成什么樣?

2、你們將來都想做些哪些事情，告知老師和小伙伴。

3、請小伙伴畫一張自己將來的畫像或在樹葉上畫一件自己想做的事貼在成長樹上。

4、活動延伸：請小伙伴把自己的作品介紹給同伴。

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設(shè)計(jì)意圖：

車輪滾滾向前，新一年鐘聲又要敲響，而我們只有回顧過去，展望將來。在進(jìn)行完《小規(guī)章，高校問》以及快要結(jié)束的《知錯就改》的兩個八德主題中，做為大班幼兒，可以說各個方面都有很大的進(jìn)步，都證明白自己長大了。因此，我預(yù)備了一節(jié)關(guān)于《我長大了》這節(jié)活動，通過這次活動，讓幼兒自己去觀測，在去談一談自己是從哪些方面長大的。

活動目標(biāo)：

1.嘗試用舉證的方法，表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)。

2.為自己的成長感到驕傲

活動預(yù)備：

預(yù)備范畫，想一想自已長大了有哪些進(jìn)步

活動過程：

一.啟發(fā)談話，引出談話主題

新的一年就要到了，我們每個小伙伴都要長大一歲，你發(fā)覺自己有哪些改變呢?(談一談自己在學(xué)習(xí).生活上等有哪些改變)

二.幼兒自由交談，用舉證的方法談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)

1.老師引導(dǎo)幼兒觀測老師里展示的幼兒繪畫，手工作品幼兒過去的照片，啟發(fā)談話：這是什么?你發(fā)覺有哪些改變?(引出從這些地方可以看出小伙伴長大了)老師進(jìn)一布提出談話的要求：你要告知大家自己長大了，從哪些方面可以表現(xiàn)出來。

2老師先請3~4名幼兒在集風(fēng)光前談一談，然后再依據(jù)幼兒談的狀況進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥崾竞椭笇?dǎo).(提示幼兒可以從一個方面談，也可以從幾個方面談，多談幾個方面就更有勸服力)

3.幼兒分組進(jìn)行自己交談。(老師巡回指導(dǎo)，實(shí)時了解幼兒的談話狀況，并對有困難的幼兒予以適當(dāng)?shù)脑?

4.談得好的2~3幼兒在集風(fēng)光前談一談。

三.幼兒講解并描述新的閱歷，談?wù)勛约航窈蟮呐δ繕?biāo)

1.幼兒在小組中，談?wù)勛约航窈蟮呐δ繕?biāo)。(老師引導(dǎo)幼兒盡量談得詳細(xì)一些)

2.請談得好