幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié) (通用13篇)

第頁共頁幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)(通用13篇)幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)(通用13篇)幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇1按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。一、每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。二、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解明晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索明晰，層次清楚，深化淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，生生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。三、謙虛虛心請(qǐng)教在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，征求他們的意見，改良工作。四、教育教學(xué)工作1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場(chǎng)地較小，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場(chǎng)地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識(shí)字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有方案、有目的地投放，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識(shí)參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒開展的需要，針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、才能投放了不同難度的活動(dòng)材料。2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，師生共同搜集大量的資料布置主題墻飾，我們搜集了各種掛飾、拉花、等，師幼一起進(jìn)展迎新年節(jié)日布置，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠，窗花等迎新年的到來，激發(fā)幼兒對(duì)新年的期盼心情。3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學(xué)成語、學(xué)會(huì)傾聽故事、每天一練、進(jìn)步幼兒講述和理解才能，充分利用餐前、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀、識(shí)字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提早做好幼小銜接工作。五、根據(jù)幼兒開展情況，正確施行教育我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理才能了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂。針對(duì)這一情況，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立才能要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。自立才能方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我效勞意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒可以更信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以進(jìn)步幼兒的自立才能，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。就紀(jì)律方面：對(duì)少局部幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析^p原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸的做到遵守紀(jì)律。一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園檔次園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建立，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建立我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“效勞意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開通、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起強(qiáng)烈反響，在年輕老師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法意見，采用對(duì)話式而非命令式；思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng)；工作方法靈敏多變。我努力營(yíng)造安康溫馨的文化氣氛。在保證教育現(xiàn)代化建立投入的同時(shí)千方百計(jì)地進(jìn)步教職工福利待遇；我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕老師發(fā)奮向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕老師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分表達(dá)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建立，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實(shí)與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建立，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽臺(tái)，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，根本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級(jí)互通，園部資共享進(jìn)步了管理透明度，增強(qiáng)了管理效益。我倡導(dǎo)老師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，厚實(shí)理論根底，不斷根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷進(jìn)步教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵(lì)老師“人人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧。我狠抓重點(diǎn)老師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化老師專業(yè)開展過程中的詳細(xì)目的和施行步驟。我充分運(yùn)用表彰、鞭策、鼓勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)老師成長(zhǎng)，引導(dǎo)老師向著各級(jí)名師的目的奮進(jìn)。我用明晰的目的鼓勵(lì)老師，不斷用階段性的目的引導(dǎo)老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增強(qiáng)老師的工作成就感，使老師們迅速成長(zhǎng)。三、更新辦園理念，強(qiáng)化效勞意識(shí)。一、主要成績(jī)1、20xx年3月被評(píng)為##處巾幗標(biāo)兵；20xx年9月被評(píng)為×××優(yōu)秀老師。2、負(fù)責(zé)指導(dǎo)設(shè)計(jì)老師教學(xué)活動(dòng)《我愛奧運(yùn)》、《各行各業(yè)》在處優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中分別獲二、三等獎(jiǎng)。幼兒繪畫作品《恐龍回來了》等4xxxx幅作品在省教育廳組織的兒童“小畫家”繪畫比賽活動(dòng)中分別獲得金獎(jiǎng)1xxxx、銀獎(jiǎng)2xxxx、銅獎(jiǎng)3xxxx名；3、承當(dāng)并負(fù)責(zé)的《學(xué)前雙語師資培訓(xùn)研究》課題20xx年6月在×××雙語課題研討中進(jìn)展經(jīng)歷交流。課題的開展與組織工作受到了省教委領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。4、成功籌劃、組織并舉辦了《走進(jìn)社區(qū)手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《大班幼兒走進(jìn)社區(qū)尊老敬老活動(dòng)》、《家園教育教學(xué)交流活動(dòng)》、《家園同步迎新年聯(lián)歡活動(dòng)》、《珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)幼兒大型消防演習(xí)活動(dòng)》《慶六一大型廣場(chǎng)文藝匯演》等大型活動(dòng)。二、詳細(xì)做法：1、更新教育理念，進(jìn)步老師整體素質(zhì)。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，按照《綱要》的指導(dǎo)思想和根本要求，轉(zhuǎn)變老師的教育行為。一年來，組織舉辦了園老師《綱要》根本知識(shí)、幼兒雙語、蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀、電教片制作和新教材培訓(xùn)。成功舉辦了《蒙氏數(shù)學(xué)》《蒙氏閱讀》家長(zhǎng)培訓(xùn)班。在落實(shí)《綱要》中，我每月定時(shí)或不定時(shí)深化各分園及班級(jí)做好檢查與指導(dǎo)工作一是注重教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，指導(dǎo)班級(jí)老師充分利用走廊墻面、幼兒活動(dòng)室墻面，將教育內(nèi)容以鮮艷色彩構(gòu)圖，讓每一面墻會(huì)說話，營(yíng)造了良好的教育環(huán)境。二是注重多方面教育內(nèi)容和各種教育手段的交互作用。堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況，我定期組織老師開展實(shí)在有效的教育教研活動(dòng)一是要求老師將探究型主題活動(dòng)與做中學(xué)嚴(yán)密結(jié)合，通過一課三研，使老師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，讓老師學(xué)會(huì)運(yùn)用嘗試教學(xué)法、感知操作法、情景教學(xué)法、設(shè)疑表述法，來構(gòu)建“玩中學(xué)、問中學(xué)、想中學(xué)、做中學(xué)”的活動(dòng)形式，讓幼兒積極思維、大膽想象、樂于表達(dá)；二是加強(qiáng)探究主題活動(dòng)中的幼兒開展記錄研究。盡管事務(wù)多、工作雜，但我合理安排時(shí)間，深化一線，經(jīng)常和老師們一起商討商討，給思路、出點(diǎn)子，使老師為幼兒提供豐富、實(shí)用、有效的操作材料，引領(lǐng)老師創(chuàng)設(shè)探究的主題活動(dòng)課程環(huán)境，環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化，使環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起能動(dòng)的作用，在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中，不斷展示幼兒研習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)紀(jì)錄、成果和美工的作品，使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性。三是重點(diǎn)抓保育員開展“科學(xué)育兒”專題研究，和保健醫(yī)生分析^p研究幼兒的心理安康問題，制定幼兒心理安康教育活動(dòng)方案，并將每周一定為由保育員組織開展幼兒心理安康教育和一日常規(guī)培養(yǎng)教育活動(dòng)日。四是做好對(duì)外宣傳工作，進(jìn)步幼兒園知名度，為創(chuàng)名牌幼兒園而努力。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去，爭(zhēng)取公眾對(duì)幼兒園的理解和理解，進(jìn)步幼兒園知名度和美譽(yù)度。我和分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及總園年級(jí)主任共同商量充分整合各種資，本著尊重、平等、合作的態(tài)度親密與社區(qū)、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間，嘗試幼兒課外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感如：組織大班幼兒開展幼小銜接“參觀小學(xué)”和“參觀井場(chǎng)”活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)展愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛油田的教育，結(jié)合平安周開展了“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防平安演習(xí)活動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)開展尊老敬老共度歡樂重陽節(jié)活動(dòng)；成功舉辦慶六一文藝會(huì)演和走進(jìn)社區(qū)攜手共創(chuàng)美妙將來廣場(chǎng)大型師幼文藝演出活動(dòng)、“家園迎新聯(lián)歡活動(dòng)”、“教育教學(xué)家園交流會(huì)”參觀郵局；超市購(gòu)物，種植飼養(yǎng)等，讓幼兒走近科學(xué)，親近自然，感知社會(huì)。陶冶情操，形成良好的品質(zhì)，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。到達(dá)了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的。2、標(biāo)準(zhǔn)總園與分園的教育教學(xué)統(tǒng)一管理。今年初，幼兒園整體移交公共事業(yè)處后，通過集中優(yōu)勢(shì)，整合資，優(yōu)化內(nèi)部構(gòu)造，我結(jié)合總園與分園的教育教學(xué)情況，加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)管理，進(jìn)步老師整體業(yè)務(wù)程度。教育教學(xué)管理工作獲得了新成績(jī)。一是標(biāo)準(zhǔn)了老師的方案制定和主題活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)以及備課本和各項(xiàng)資料的檢查進(jìn)展了統(tǒng)一規(guī)定與要求；二是成立了教育教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組；即制定出統(tǒng)一檢查考核標(biāo)準(zhǔn)組織分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)定期或不定期的對(duì)總園與分園的教育教學(xué)進(jìn)展檢查(聽評(píng)課、主題活動(dòng)環(huán)境、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)、幼兒測(cè)評(píng)等)。三是統(tǒng)一培訓(xùn)共同進(jìn)步；即在各園開展培訓(xùn)工作的根底上由總園統(tǒng)一安排集體培訓(xùn)：(由油建分園承當(dāng)電教片制作培訓(xùn)、請(qǐng)武漢藝童早期教育中心對(duì)老師進(jìn)展蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏閱讀培訓(xùn)；使每位老師能持證上崗。)做到統(tǒng)一常規(guī)管理，統(tǒng)一備課要求、統(tǒng)一一日活動(dòng)作息要求、統(tǒng)一考核檢查。針對(duì)各園實(shí)際，成立了以業(yè)務(wù)園長(zhǎng)和教學(xué)骨干為主的中心教研組，縱向建立了三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)(中心教研組——園級(jí)教研組——年級(jí)教研組)，重點(diǎn)針對(duì)各園存在的共性問題，擬定教研重點(diǎn)，每月各分園承當(dāng)重點(diǎn)課題，充分發(fā)揮各園優(yōu)勢(shì)，定期開展園際交流。橫向成立了以學(xué)科為主的教研組，重點(diǎn)針對(duì)各學(xué)科中存在的共性問題，擬定教研重點(diǎn)，每月開展學(xué)科教研活動(dòng)，對(duì)各班主題環(huán)境、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)、幼兒才能開展情況進(jìn)展統(tǒng)一檢查——評(píng)比——反應(yīng)。今年“六一”，向陽幼兒園在文化廣場(chǎng)舉行了“快樂的生活，舞動(dòng)的節(jié)日”文藝匯演。我積極組織、大膽籌劃并和各分園園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)一起共同商討活動(dòng)方案，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，演出獲得了成功，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。四是抓老師素質(zhì)。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式、團(tuán)體式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式、觀摩式、小組式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開展“每周一文”、“每日一題”等自學(xué)活動(dòng)，組織開展了“主題反思交流活動(dòng)”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”、“新課程論文評(píng)比”、“電教片制作培訓(xùn)”、“幼兒園英語培訓(xùn)”、“蒙氏數(shù)學(xué)培訓(xùn)”“蒙氏閱讀培訓(xùn)”“老師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”“老師專業(yè)綜合素質(zhì)競(jìng)賽”、“保育員技能競(jìng)賽”等培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)了老師整體素質(zhì)的進(jìn)步。3、扎實(shí)開展教育科研活動(dòng)。不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究，深化施行幼兒素質(zhì)教育和特色教育，促進(jìn)了師幼共同開展。組織分園園長(zhǎng)、教學(xué)主任結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)中的難點(diǎn)組織制定教研方案；將園本課程和生成課程有機(jī)的結(jié)合并落實(shí)到教育教學(xué)活動(dòng)中。組織并開展老師聽評(píng)課活動(dòng)并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)展指導(dǎo)尋找出較好的解決方法。4、狠抓班級(jí)常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。一是定制度。結(jié)合《綱要》要求，組織老師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)那么》，使老師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)，使老師防止了許多不必要的管理行為。二是定目的。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn)，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理才能，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容。將各年齡幼兒的常規(guī)目的分階段細(xì)化，將每月班級(jí)常規(guī)考核內(nèi)容下發(fā)到各園，各園有目的、有方案地對(duì)幼兒常規(guī)進(jìn)展培養(yǎng)，每月末召開分園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、主任會(huì)議對(duì)各園班級(jí)常規(guī)管理進(jìn)展經(jīng)歷交流與考核，并對(duì)各園常規(guī)工作進(jìn)展考核公布。一份耕耘，一份收獲，一年來在我和全體老師的共同努力下，總園及各分園教育教學(xué)質(zhì)量和環(huán)境相貌煥然一新，促進(jìn)了教育教學(xué)效果更優(yōu)化，在20xx年學(xué)期末幼教科教育教學(xué)質(zhì)量檢查和教育處教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估中，我園的教育教學(xué)質(zhì)量考核均獲得第二名的好成績(jī)。結(jié)實(shí)樹立了向陽幼兒園品牌形象。幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇2本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目的，在幼兒園原有開展的根底上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作方案。工作中有收獲有考慮也有缺乏，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：一、端正思想，找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長(zhǎng)做好工作熱愛幼教事業(yè)，遵守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同協(xié)助園長(zhǎng)開展全園各項(xiàng)工作。在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)開展思想進(jìn)步老師專業(yè)化成長(zhǎng)，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步和幼兒的全面和諧開展。二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，施行分層管理幼兒園教學(xué)質(zhì)量的上下與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干老師人才資，建立管理網(wǎng)絡(luò)，施行分層管理。期初召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，要請(qǐng)教研組長(zhǎng)批閱各班周方案。保教主任每周組織老師進(jìn)班聽課、評(píng)課，批閱老師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記。每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)開展思想為出發(fā)點(diǎn)，是為了進(jìn)步老師專業(yè)化成長(zhǎng)為終極目的的。科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、人文化的管理為老師提供了寬松的開展空間，激發(fā)了老師的主體性和主觀能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。三、以師資培訓(xùn)為抓手，以教科研為平臺(tái)，促老師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)老師，但老師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)程度參次不齊，為進(jìn)步老師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極配合師訓(xùn)科合理安排老師參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)積極開展教育科學(xué)研究活動(dòng)，要求老師結(jié)對(duì)子、找課題、定方案、共同開展研究，形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好場(chǎng)面。為使老師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課、競(jìng)賽選拔課等，在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)―互評(píng)”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、討論、分析^p，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從理論到理論的提升，從“經(jīng)歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉(zhuǎn)變。在參加市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀老師共同聽評(píng)課的根底上，親自帶著參賽老師共同分析^p老師意見和建議，汲取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢(shì)突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最后選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各2個(gè)。20xx年《有趣的土陶》活動(dòng)獲河南省園本課程競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧開展在日常教學(xué)管理工作中，本人堅(jiān)持進(jìn)展方案審閱和方案執(zhí)行檢查，深化教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課，催促和指導(dǎo)老師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)和老師進(jìn)展溝通交流教育教學(xué)中的問題，幫助指導(dǎo)老師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí)為了提供幼兒表現(xiàn)的時(shí)機(jī)和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運(yùn)會(huì)、畫展等，活動(dòng)中充分表達(dá)老師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn)，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面安康開展。工作著并快樂著。這是我今年的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我仍然從繁忙的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的效勞老師、效勞幼兒和家長(zhǎng)。幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！首先對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、蒞臨我園檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡送！對(duì)各位老師一直以來對(duì)我園工作艱辛的付出，表示衷心的感謝！孟定小天使幼兒園自建園以來，始終堅(jiān)持“全心全意熱愛幼兒，全心全意效勞家長(zhǎng)”的辦園宗旨，在教育主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教職工的共同努力，幼兒園的各項(xiàng)工作都獲得了長(zhǎng)足的開展。為積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范幼兒園，我園自覺對(duì)照《云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省示范幼兒園辦園程度綜合評(píng)價(jià)方案的通知》，結(jié)合我園的實(shí)際情況從以下幾個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)展自查匯報(bào)。首先我園成立自評(píng)小組，共有7名老師組成，經(jīng)過以下成員自評(píng)，認(rèn)定我園可以申報(bào)二級(jí)一等示范幼兒園，以下自評(píng)小組介紹及參考自評(píng)表。組長(zhǎng)；周妮〔孟定小天使幼兒園園長(zhǎng)〕副組長(zhǎng)；李正翠〔孟定小天使幼兒園副園長(zhǎng)〕成員；楊榮梅〔孟定小天使幼兒園老師〕羅菊方〔孟定小天使幼兒園老師〕畢雪冰〔孟定小天使幼兒園老師〕金貴偉〔孟定小天使幼兒園園長(zhǎng)助理〕張文平〔孟定小天使幼兒園后勤主管〕其次我將從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我園情況，一、幼兒園的根本情況；孟定小天使幼兒園，創(chuàng)立于20xx年3月份，屬于民辦幼兒園，位于孟定鎮(zhèn)總場(chǎng)街向陽路大禮堂旁，交通方便，環(huán)境優(yōu)雅，土地使用由縣教育部門利用閑置資產(chǎn)劃轉(zhuǎn)使用50年，占地2231平方米〔生均7.8平方〕，兩棟教學(xué)樓，建筑面積1985平方米、生均6.9平方米，活動(dòng)場(chǎng)地1160平方米、綠化面積80多平方米，現(xiàn)有8個(gè)教學(xué)班，286名幼兒就讀，學(xué)前班2個(gè)班，大班2個(gè)班、中班3個(gè)班、小班1個(gè)班，現(xiàn)有25名教職員工，大專及以上學(xué)歷6名，中專及高中學(xué)歷12名，初中學(xué)歷7名，我園以大專及中專學(xué)歷帶班任教，高中及以下學(xué)歷從事保育及后勤工作。園內(nèi)外設(shè)施設(shè)備齊全，有專用校園播送、標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)室，音體室、舞蹈室、圖書資料室，檔案室、戶外活動(dòng)有海洋池，大小型玩具，設(shè)有植物角，每個(gè)教室內(nèi)都配有電子琴、液晶電視、DVD、錄音機(jī)，現(xiàn)共已投資220多萬元。我園以促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育機(jī)能協(xié)調(diào)開展為主，認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，逐步開展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交流的根本才能，促進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子老實(shí)、英勇、好問，友愛、良好習(xí)慣和活潑開朗的性格。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，自辦園以來，我園各項(xiàng)保教工作得到了廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)可。二、辦園特色我園以“讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒開心，全心全意培育新一代”的辦園理念“與家長(zhǎng)共同培養(yǎng)安康、快樂、有創(chuàng)造力的孩子”為目的。以五大教學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹鏖_展保教工作，游戲式的教學(xué)方式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)體會(huì)生活，掌握根本生活常識(shí)及做人道理，為幼兒的全面開展打好根底。我園結(jié)合自身教學(xué)情況，開設(shè)了舞蹈班、美術(shù)班、珠心算培訓(xùn)班，積極參加市內(nèi)的各種文化藝術(shù)比賽活動(dòng)，屢次榮獲市、縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，使孩子受到藝術(shù)的熏陶，親身體驗(yàn)濃重的民族風(fēng)情，讓幼兒自己動(dòng)手作畫、發(fā)揮想象力美術(shù)教育、開展幼兒作品方式，激發(fā)幼兒對(duì)繪畫的興趣，珠心算的學(xué)習(xí)充分進(jìn)步了幼兒智力的開發(fā)，加強(qiáng)幼兒的記憶力和敏捷性。三、標(biāo)準(zhǔn)管理，進(jìn)步辦園程度。1、實(shí)行層次管理。我園設(shè)有園長(zhǎng)1人，園長(zhǎng)主管全盤工作，副園長(zhǎng)1人，主管教學(xué)、家長(zhǎng)工作和老師培訓(xùn)工作，后勤主管1人，負(fù)責(zé)食物采購(gòu)，衛(wèi)生監(jiān)視，園辦公室主任1人，負(fù)責(zé)接收下發(fā)材料，考勤監(jiān)視，領(lǐng)導(dǎo)班子成員穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、目的明確，分工詳細(xì)、職責(zé)落實(shí)，互相團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理隊(duì)伍。2、實(shí)行制度管理。完善制度，明確職責(zé)，為了使幼兒園管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項(xiàng)制度，如平安工作制度、家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)制度、各項(xiàng)考核制度、會(huì)議學(xué)習(xí)制度等。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定了各崗位人員的職責(zé)，組織大家學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人都對(duì)自身崗位的職責(zé)做到心中有數(shù)。根據(jù)各項(xiàng)制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核方法，確保制度的執(zhí)行。如對(duì)班級(jí)日常工作，制定了細(xì)致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個(gè)方面進(jìn)展考核。根據(jù)衛(wèi)生保健管理工作制度及其詳細(xì)施行方法，制定了詳細(xì)詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰制度，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。為了確保平安制度的有效執(zhí)行，我園不僅成立了以園長(zhǎng)為核心的平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，幼兒園創(chuàng)辦了平安教育活動(dòng)、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，采取多種形式對(duì)全園職工和幼兒進(jìn)展平安知識(shí)教育，全園結(jié)實(shí)樹立了“平安第一”的思想。3、實(shí)行人本管理。為了使制度在執(zhí)行時(shí)發(fā)揮其最大的作用，我園遵循以下原那么，實(shí)行了人本管理，針對(duì)不同老師的才能和特長(zhǎng)安排工作，遵循合理組合原那么，在進(jìn)展班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到老師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合作力。四、強(qiáng)化隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)師德建立，進(jìn)步思想素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建立，進(jìn)步老師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原那么，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)幼兒老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)教職員工對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)孩子的愛心和對(duì)工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷進(jìn)步，我園逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)師資隊(duì)伍。2、教研常規(guī)培訓(xùn)：我園制定了“老師培訓(xùn)方案”、“骨干老師外出培訓(xùn)方案”，開展了豐富的園本培訓(xùn)，如老師演講課，公開課，電子琴培訓(xùn)，幼兒播送操培訓(xùn)，等等。3、我園訂閱了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教學(xué)研究》等專業(yè)雜志，在老師備課室供老師們隨時(shí)可以參閱學(xué)習(xí)。五、建立完善的教研制度我園根據(jù)實(shí)際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學(xué)常規(guī)檢查制度、學(xué)習(xí)制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報(bào)制度等，使園本教研有那么可依、有章可循。開展針對(duì)性的園本教研活動(dòng)。我園根據(jù)《綱要》精神，制定全園的保教目的。平常由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)巡視各班教育教學(xué)活動(dòng)的開展、生活常規(guī)的培養(yǎng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況，并根據(jù)老師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對(duì)性的教研培訓(xùn)活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)參與幼兒園工作，我們建立了家長(zhǎng)工作制度，包括家長(zhǎng)委員會(huì)制度、家長(zhǎng)觀摩制度、家長(zhǎng)監(jiān)視制度、家長(zhǎng)評(píng)議考核幼兒園工作制度，我們做到每日與家長(zhǎng)有聯(lián)絡(luò)，每周有家長(zhǎng)監(jiān)視，每月有活動(dòng)觀摩，每學(xué)期有家長(zhǎng)評(píng)議，固定時(shí)間召開家長(zhǎng)委員會(huì)。謝謝大家！幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇4一、本學(xué)期主要工作及成績(jī)：1、強(qiáng)化內(nèi)部管理，統(tǒng)一年級(jí)級(jí)長(zhǎng)思想；本學(xué)期，我園設(shè)有以我為核心的大、中、小班三個(gè)年級(jí)級(jí)長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子建立我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“效勞意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開通、團(tuán)結(jié)”的好班子。2、為老師的差異尋找空間，加強(qiáng)老師凝聚力；每一個(gè)個(gè)體都存在著差異，老師也不然。作為管理者，要成認(rèn)差異，以寬容平和的心態(tài)對(duì)待差異，尋找個(gè)體差異，幫助老師找到個(gè)體的目的，獲得有差異的開展。在幼兒園，要通過各種途徑展示老師所長(zhǎng)，如學(xué)期初開展“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”活動(dòng)，讓老師們感到，我在某方面長(zhǎng)于別人也是幼兒園的財(cái)富，這就建立了自信；開展“跟我學(xué)講普通話”、“你來跟我學(xué)英語”等活動(dòng)，進(jìn)步老師的語言程度；舉行“無悔的青春”老師演講比賽，以及校外“老師狂歡會(huì)”等活動(dòng)，增進(jìn)老師間的友誼，讓老師在歡樂，融洽的環(huán)境中工作，以便更好地加強(qiáng)老師的凝聚力。3、強(qiáng)化效勞意識(shí)；面對(duì)開展快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求的幼教形勢(shì)，我提倡老師一面教書育人，另一面要有強(qiáng)烈的效勞意識(shí)。幼兒園的生存與開展，要用過硬的教學(xué)質(zhì)量來贏得社會(huì)的良好信譽(yù)；要用優(yōu)質(zhì)的效勞贏得家長(zhǎng)的滿意和支持，有了廣闊家長(zhǎng)的滿意才能有的社會(huì)信譽(yù)，有了良好的社會(huì)信譽(yù)，幼兒園才能不斷的開展壯大。所以，我不斷地強(qiáng)化老師效勞意識(shí)的培養(yǎng)，引導(dǎo)老師事事、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，通過辦好一件件小事去讓家長(zhǎng)滿意。作為園長(zhǎng)，我更從宏觀方面作好家長(zhǎng)的工作，分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，更多地聽取家長(zhǎng)們不同的意見。優(yōu)質(zhì)效勞的首要前提是保證幼兒園的平安。平安安康是幼兒園一切工作的開展的保證，我高度重視，常抓不懈。早上園醫(yī)在門口對(duì)到園的幼兒進(jìn)展檢查，力爭(zhēng)將孩子平安接到園，快樂送回家。對(duì)全園教工進(jìn)展平安意識(shí)強(qiáng)化教育，讓“人人講平安，事事講平安，時(shí)時(shí)講平安”深化人心。保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制，加強(qiáng)幼兒接送車輛的管理。4、本學(xué)期幼兒活動(dòng)十一月份：中班年級(jí)“冬天的歌”幼兒詩歌朗讀比賽；大班年級(jí)“我最得意“幼兒講故事比賽；十二月份：小班年級(jí)“我愛爸爸媽媽，伴我快樂成長(zhǎng)”親子活動(dòng)日；中班年級(jí)“我愛爸爸媽媽，伴我快樂成長(zhǎng)”親子活動(dòng)日；大班年級(jí)“我長(zhǎng)大了”元旦文藝匯演?；顒?dòng)受到家長(zhǎng)們一致好評(píng)。二、金無足金，人無完人。在這半年的工作中，我雖然很盡心盡力，但工作上也許有許多缺乏之處。在新的學(xué)期中，我將在以下方面加以改善：1、平安工作管理要進(jìn)一步細(xì)化，要采取可行的措施杜絕各種平安事故的發(fā)生。2、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實(shí)，教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實(shí)際更有針對(duì)性的方案。3、保育員的管理還要加大力度。4、老師的思想工作還要加強(qiáng)。三、下學(xué)期工作方案：時(shí)間方案2月份幼兒常規(guī)教育、制定各級(jí)教學(xué)方案3月份老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)、老師教學(xué)教具評(píng)比活動(dòng)、4月份老師才藝比賽5月份籌備“六一”文藝演出6月份“六一”活動(dòng)演出及家長(zhǎng)會(huì)7月份期末各項(xiàng)收尾工作幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇5繁忙的年已悄然離去，迎來新年的同時(shí)非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，在新的一年里確立更為明確的目的。本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的根底上，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)管理，積極促進(jìn)師幼開展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和效勞程度，使幼兒園在標(biāo)準(zhǔn)的根底上進(jìn)一步開展。現(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)快樂從教作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒施行優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂，讓孩子安康快樂，讓家長(zhǎng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動(dòng)全體老師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資，使幼兒園在硬件建立和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在平安隱患的門把手，增設(shè)了校園播送網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了《幼兒園衛(wèi)生保健答應(yīng)證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時(shí)間，組織全體老師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會(huì)”和“快樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái)。形成了標(biāo)準(zhǔn)的一日活動(dòng)常規(guī)。看到幼兒園的開展，雖然一路辛苦，卻也充實(shí)快樂。二、標(biāo)準(zhǔn)管理，開拓創(chuàng)新本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到標(biāo)準(zhǔn)管理在此根底上，大膽開拓，獲得一些工作上的進(jìn)展。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)展上周工作總結(jié)、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三局部?jī)?nèi)容，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)老師的進(jìn)步，提醒老師的缺乏，到達(dá)邊工作邊學(xué)習(xí)邊改良的目的。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自己每次堅(jiān)持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。形成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)展書面反應(yīng)，標(biāo)準(zhǔn)備課內(nèi)容，期末進(jìn)展評(píng)比的根底上不斷改良，到達(dá)為教學(xué)效勞的目的。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，互相交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)展六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作。利用“六。一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)展了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng)，期末向家長(zhǎng)進(jìn)展學(xué)期匯報(bào)兩次。召開了____家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議，積極征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議。建立“園長(zhǎng)信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)老師和幼兒園管理方面的意見，不斷改良進(jìn)步幼兒園辦園質(zhì)量。建立標(biāo)準(zhǔn)、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進(jìn)展班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。在標(biāo)準(zhǔn)管理的根底上，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀，進(jìn)展了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進(jìn)展游戲識(shí)字，開展每周一首古詩誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進(jìn)展拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)步了身體協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)步幼兒語言表達(dá)才能和大膽表現(xiàn)才能。充分利用小學(xué)有效資，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒承受程度，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作。五月份開場(chǎng)帶著兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，理解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動(dòng)室讓幼兒理解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氣氛。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)歷和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)歷介紹，讓家長(zhǎng)理解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施。通過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。三、努力進(jìn)取，初見成效正因?yàn)橛辛藰?biāo)準(zhǔn)管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園老師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來為培訓(xùn)老師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)展了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深化學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹立老師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為老師提供外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，進(jìn)步了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí)。屢次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件。開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析^p幼教事例，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評(píng)選一位優(yōu)秀老師，由園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織老師進(jìn)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、早操評(píng)比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)老師專業(yè)技能進(jìn)步的評(píng)比活動(dòng)，使老師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)效勞。幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng)，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí)，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)展了新聞報(bào)道。因工作較為突出，本年度被市教育局評(píng)為“xx市托幼先進(jìn)個(gè)人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在xx教育周刊上發(fā)表，獲得較好的社會(huì)效應(yīng)。因幼兒園各項(xiàng)工作到位，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)展了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生方案。8月份進(jìn)展了小班幼兒的試入園活動(dòng)，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定根底。本年度所開展的所有活動(dòng)，均有方案有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園晉級(jí)升類奠定根底。幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇6光陰如白駒過隙，流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期便這樣過去了，從開學(xué)到如今，雖然有苦，有累，有心酸，同樣也有快樂，有進(jìn)步和喜悅。這個(gè)學(xué)期，我?guī)У氖谴蠖嗟臄?shù)學(xué)，學(xué)業(yè)任務(wù)重的同時(shí)園務(wù)也重，但我還是努力做好每一件事，力求在鍛煉中提升自己。人的一生，必需要扮演著多重的角色，我慶幸在這個(gè)幼兒園里，我擔(dān)任過如此多的角色，讓我承受了這么多的挑戰(zhàn)，獲得了很多我意想不到的東西。借這個(gè)時(shí)機(jī)，我把我這個(gè)學(xué)期的工作做了一個(gè)總結(jié)。一、端正思想，找準(zhǔn)定位，全力協(xié)助園長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，不斷進(jìn)步思想覺悟，熱愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律已，遵守崗位職責(zé)，幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工不分家，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長(zhǎng)要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推諉，總是設(shè)身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與副園長(zhǎng)一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。二、充實(shí)自己，努力進(jìn)取人，假如想要進(jìn)步，就要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，并吸收。在成長(zhǎng)的道路上，我越來越深化的明白了這道理。所以，我堅(jiān)持做以下幾點(diǎn)：1、每一次，在園長(zhǎng)開會(huì)的時(shí)候，我總是用心的聽，用心的記，不只記下她所分配的事，也記下她說話的方式，技巧。2、在空閑的時(shí)候，我也會(huì)看看各種書，記下那些有利于自己的，寫得好的句子。3.、在出去學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真聽專家的每一堂講座，并認(rèn)真做好筆記，以便于翻看。三、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)我園老師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)程度參差不齊，為進(jìn)步老師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，采取以下形式進(jìn)展培養(yǎng)：1、加大指導(dǎo)力度。深化班級(jí)聽課，力求使每位老師通過課堂理論進(jìn)步根本功。2、堅(jiān)持每一堂課進(jìn)展檢查，檢查老師是否認(rèn)真?zhèn)湔n，并是否有按教案上課。3、在園內(nèi)開展公開課比賽，讓老師們進(jìn)展自評(píng)和他評(píng)，鍛煉老師們的專業(yè)程度和專業(yè)素質(zhì)。我一直覺得，學(xué)無止境，更何況，我在這條路上，才剛?cè)腴T。我要學(xué)的東西有很多，我會(huì)努力，在以后的路上，不放過任何一個(gè)可以進(jìn)步自己程度的時(shí)機(jī)，做最好的自己！幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇7今年的時(shí)間過得挺快呀，一下子就來到了20xx年了，我身為xx幼兒園的園長(zhǎng)，肩負(fù)著帶著眾多老師和管理孩子們的重任，好在我在今年里又一次的頂住了壓力，較為順利地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交付給我的任務(wù)，把幼兒園的開展推向了一個(gè)小頂峰，這得感謝園內(nèi)全體工作人員的努力，也得感謝孩子和家長(zhǎng)們的配合，無論是缺少了哪一個(gè)環(huán)節(jié)，我們幼兒園都無法獲得今日的成績(jī)。一、幼兒的管理永遠(yuǎn)是重中之重?zé)o論是在哪個(gè)學(xué)校，大家最看重的莫過于學(xué)生的平安安康了，要是連最根本的保障都做不好，那必然會(huì)出現(xiàn)大問題，到時(shí)候追查起來相關(guān)人員肯定都跑不掉，所以為了確保幼兒們的身心安康，在本年度里，咱們幼兒園聘請(qǐng)了多位有經(jīng)歷保潔，保證園內(nèi)每天都要清掃數(shù)次衛(wèi)生，不放過任何一個(gè)陰暗的小角落，并且每周還會(huì)定期消毒三次，這樣一來才能讓孩子們身處在一個(gè)較為放心的環(huán)境里。此外，為了讓孩子們的營(yíng)養(yǎng)安康跟上來，園里還特別聘請(qǐng)了數(shù)位幼兒營(yíng)養(yǎng)師，讓他們專門負(fù)責(zé)孩子們的飲食搭配，爭(zhēng)取做到每天的菜品不重復(fù)，每隔一段時(shí)間就出新菜品，根據(jù)季節(jié)和天氣調(diào)配孩子們喜歡吃的食物。二、加強(qiáng)老師們的個(gè)人素養(yǎng)想要教好孩子們，那老師也一定得具備更好的素質(zhì)才行，在本年度里，我園重新招聘了一批幼兒老師，經(jīng)過重重的挑選與考察后，最終留下了幾位各方面都不錯(cuò)的優(yōu)秀老師，他們擁有著專業(yè)的育兒教學(xué)知識(shí)，同時(shí)還具備著不錯(cuò)的態(tài)度，和孩子們打起交道來也是得心應(yīng)手，這才是孩子們以及家長(zhǎng)們所喜歡的老師。此外，學(xué)校也為幼師們準(zhǔn)備了屢次培訓(xùn)，我們特地聘請(qǐng)了擁有數(shù)十年教育經(jīng)歷的老幼師來給大家上課，聽完老幼師的講解后，大家紛紛都有所收獲。三、自己仍需改良我在平日里的工作主要就是管理好整個(gè)幼兒園的運(yùn)轉(zhuǎn)，當(dāng)老師們和園里的工作人員有問題需要找我時(shí)，我就要及時(shí)為大家解決問題。在大局部時(shí)間里，我都在忙于各類事物的批復(fù)，所以在一些方面上還是有做的不好的地方，為了能讓園里的工作開展的更加順利，我應(yīng)該積極主動(dòng)的去理解每一位成員的內(nèi)心想法，防止因?yàn)樽约旱膫€(gè)人問題導(dǎo)致幼兒園的利益出現(xiàn)損失。在20xx年的工作中，我會(huì)繼續(xù)帶著大家走在正確的道路上，為xx幼兒園創(chuàng)造一個(gè)更美妙的明天！幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇8下面我就本學(xué)期的業(yè)務(wù)工作做一些簡(jiǎn)單的回憶：一、堅(jiān)持理論學(xué)本學(xué)期，我們努力學(xué)投稿、向鎮(zhèn)教委在線投稿，并名列幼兒園投稿前列。二、夯實(shí)教學(xué)管理，做好各項(xiàng)常規(guī)工作。在日常教學(xué)活動(dòng)中，老師們都能對(duì)照工作職責(zé)做好本分工作，特別是在午間管理方面每位教職工都能盡職做好本份工作，做好看管幼兒的工作。老師們能加強(qiáng)班級(jí)管理注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒提供合理的活動(dòng)空間和愉悅的心理氣氛。把平安工作放在首位，堅(jiān)持施行每日放學(xué)平安一句話對(duì)缺席幼兒在第一時(shí)間與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)。面對(duì)突如其來的h1n1全園教職工能嚴(yán)加防范做到勤洗手、通風(fēng)、增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)張貼各種相關(guān)衛(wèi)生保健常識(shí)，加強(qiáng)宣傳力度，做到防患于未然。三、活動(dòng)豐富，戰(zhàn)績(jī)累累。本學(xué)期，我園積極配合上級(jí)布置的任務(wù)，并做到有任務(wù)有方案有成績(jī)，三月份我園陳雪玲老師參加鎮(zhèn)教職工呼啦圈榮獲民辦組優(yōu)勝獎(jiǎng)。我園張雅茹小朋友參加鎮(zhèn)向前走杯榮獲手工制作一等獎(jiǎng)。我園丁菱小朋友參加鎮(zhèn)向前走杯榮獲手工制作二等獎(jiǎng)。我園莊園小朋友參加鎮(zhèn)向前走杯榮獲繪畫組一等獎(jiǎng)。聽講座、觀摩優(yōu)秀vcd，學(xué)幼兒園參加鎮(zhèn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽獲得一等獎(jiǎng)。舞蹈《玩具總發(fā)動(dòng)》參加鎮(zhèn)六一文藝匯演并獲得好評(píng)。六月份：六一園內(nèi)開展親子活動(dòng)及幼兒表彰、表演活動(dòng)讓幼兒共同布置教室環(huán)境與主題環(huán)境，表演節(jié)目，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參加六一游園活動(dòng)，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受節(jié)日的快樂，這些活動(dòng)愉悅著孩子的身心，豐富了孩子的情感，逐步形成了友好、熱情、有禮貌、愛考慮、愛學(xué)園內(nèi)11名幼兒參加浪潮百貨舉辦的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽六名幼兒包攬所有獎(jiǎng)項(xiàng)〔13等獎(jiǎng)〕。6月24日大班畢業(yè)典禮在五樓綜合活動(dòng)體廳隆重舉行。6月25日召開家長(zhǎng)會(huì)。園內(nèi)除了開展大量活動(dòng)外，還豐富教職工生活做到勞逸結(jié)合，結(jié)合三八節(jié)日?qǐng)@內(nèi)組織全體教職工開展陽光體育呼啦圈、跳繩比賽；還結(jié)合五一節(jié)日組織全園教職工到紫帽山爬山，到飛瓦巖、到大嶝小嶝玩耍?？傊變簣@本學(xué)期真是捷報(bào)連連，戰(zhàn)果累累，我相信，下學(xué)年老師們將會(huì)再接再厲，虛心學(xué)盡管幼兒園在本學(xué)期中獲得了令人滿意的成績(jī)，但還是有不盡人意之處。例如：1、在戶外體育活動(dòng)方面，老師最容易無視，因比賽而比賽不能一如既往的堅(jiān)持鍛煉。2、在教學(xué)活動(dòng)中，老師重視知識(shí)技能的傳授無視情感、安康方面的教育。3、局部書面材料的書寫還不夠標(biāo)準(zhǔn)。下學(xué)年努力方向：針對(duì)幼兒園存在的問題，我們將在下學(xué)年：1、加大管理力度，堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、優(yōu)化一日活動(dòng)，浸透情感教育，注重德育的培養(yǎng)使幼兒成為會(huì)生活、會(huì)學(xué)平安工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體安康與生命平安，事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)，來不得半點(diǎn)松懈和麻木。為貫徹落實(shí)教局有關(guān)平安教育工作的文件精神確保全園幼兒的生命平安，我園一貫重視幼兒園的平安工作，始終把保護(hù)幼兒的生命和安康放在工作的首位，全園上下行動(dòng)起來，從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，對(duì)園所環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、食品衛(wèi)生進(jìn)展定期不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，及時(shí)消除隱患，確保了全園的平安。我園根據(jù)各級(jí)政府和教育主管部門的文件精神和要求，根據(jù)近期文件中新的要求和幼兒園平安工作的需要，幼兒園根據(jù)各部門各個(gè)崗位的工作要求，認(rèn)真細(xì)致地重新修善和簽訂各類人員《平安工作責(zé)任狀》，還增加了新的規(guī)章制度，如：《寄午幼兒交接班制度》、《平安工作應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒接送制度》等。各類制度的制訂，使全園工作有章可循，有制可依，使每個(gè)教職工清楚自己的崗位職責(zé)，懂得平安工作人人有責(zé)、人人知責(zé)、人人盡責(zé)，增強(qiáng)工作的標(biāo)準(zhǔn)性，增加保教工作的平安系數(shù)。在幼兒園各項(xiàng)工作中，幼兒的平安問題成為我園保教工作的重中之重，老師們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的平安問題，通過教學(xué)方案的調(diào)整，把平安教育納入幼兒園正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，并將平安教育內(nèi)容浸透在一日活動(dòng)的組織過程中。為了進(jìn)一步確保幼兒的平安與安康，防止意外突發(fā)事故對(duì)幼兒身體安康造成的危害，我園于XX年元月10日15日開展了豐富多彩的平安活動(dòng)周教育活動(dòng)，獲得了可喜的教育效果。主要開展了一下3項(xiàng)活動(dòng)：一、消防平安主題活動(dòng)。10日下午3：00消防大隊(duì)的消防員走進(jìn)幼兒園到各班講解防火的考前須知、方法后協(xié)助老師組織進(jìn)展模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生演練。在警報(bào)聲中，幼兒在消防員叔叔的帶著下，用濕毛巾捂住鼻子、嘴，半蹲著一個(gè)跟著一個(gè)平安逃離火場(chǎng)。幼兒通過親身體驗(yàn)，從感官上感知、認(rèn)識(shí)火災(zāi)，掌握了根本的逃生自救技能。接著，全園幼兒觀看消防員表演〔油盆滅火〕。最后幼兒在家長(zhǎng)的陪同下觀看消防平安宣傳圖片展，聽消防員的講解消防知識(shí)。通過講解，使幼兒認(rèn)識(shí)到火災(zāi)給人們生命財(cái)產(chǎn)帶來的危害，知道了容易引起火災(zāi)的因素，火災(zāi)的類型，各類火災(zāi)的撲救方法、常見平安警示標(biāo)示的認(rèn)識(shí)、119火警報(bào)警以及自救逃生的方法等消防知識(shí)。二、交通平安游戲活動(dòng)3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模擬力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和區(qū)分是非的才能較差，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心安康甚至釀成悲劇。因此交通平安教育成了本次活動(dòng)周的重要內(nèi)容之一，通過請(qǐng)交警來我園給孩子們進(jìn)展交通知識(shí)講座、組織幼兒觀看交通平安教育展板、組織演我園充分發(fā)揮家長(zhǎng)的智慧和力量，共同做好幼兒平安工作，各班定期在家園聯(lián)絡(luò)欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)才能的小常識(shí)，向家長(zhǎng)宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)才能的方法，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)搜集并教給孩子有關(guān)平安的常見標(biāo)志、知識(shí)等，在此根底上，11日上午9：30，幼兒園大班年段三個(gè)班的一百多名小朋友在老師的帶著下，在操場(chǎng)上擺起了方陣，展開了一場(chǎng)別開生面的平安知識(shí)競(jìng)賽。通過本次平安宣傳周活動(dòng)，不但使孩子們?cè)诳此朴螒蛐再|(zhì)的表演中獲得了最為深化的感性認(rèn)識(shí)，也使他們的頭腦中從小樹立了平安第一、生命最可貴的自我保護(hù)意識(shí)。并受到了領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)以及社會(huì)各士的好評(píng)。幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇920xx年三月一日到四月三號(hào)一個(gè)月的光陰悄然劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥走@一個(gè)月的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多么大的業(yè)績(jī)，但我立足于本職崗位銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園開展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，積極配合園長(zhǎng)管理日常事物。在原來幼兒園以人為本、科學(xué)管理的根底上，在不斷的理論與探究中，無論是辦園條件、管理程度、師資建立，還是保教質(zhì)量、幼兒開展都獲得了顯著成效。下面我將對(duì)這一個(gè)月的工作做以下總結(jié)。副園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的二把手。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊(duì)伍的建立，在以園長(zhǎng)為核心的班子人員為園內(nèi)的廣闊老師起到了模范帶頭作用。在班子建立上我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“效勞意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已，是一支“開通、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。因?yàn)槭窃趯?shí)習(xí)我想積極鍛煉自己，所以一直是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。工作中，時(shí)時(shí)聽取老師的想法意見，虛心承受老師的指導(dǎo)；思想上，鼓勵(lì)多交流，建立和諧的辦公環(huán)境；工作方法靈敏多變。我努力為幼兒園營(yíng)造安康溫馨的文化氣氛。在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，有經(jīng)歷的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，假如有小朋友遇到什么不會(huì)的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。假如幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得其實(shí)幼兒老師的心中應(yīng)該有一把尺，就是老師堅(jiān)守的原那么，這些原那么的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是開展和進(jìn)步幼兒的才能。小朋友們都非常天真得意，我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)時(shí)機(jī)和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我容許他們，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡Ｓ蠋煄麄兩先ニX了。下午上班，有個(gè)小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信譽(yù)。在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)老師的組織才能和控制才能提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和進(jìn)步的。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的才能在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)歷的積累，注重觀察有經(jīng)歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的才能。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定可以獲得進(jìn)步，得到進(jìn)步和開展。而且，新老師還應(yīng)該注意建立老師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的間隔，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)歷的幼兒老師說：“老師樹立形象要做到說一不二，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的.。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)那么；在游戲中，有游戲規(guī)那么，老師必須在細(xì)微處樹立威信。假如在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€(gè)人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講求原那么和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)可以做到的。我以大學(xué)以來的實(shí)際工作經(jīng)歷、務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕老師發(fā)奮向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。優(yōu)質(zhì)效勞的首要條件是保證幼兒的平安。平安安康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。在院長(zhǎng)的要求下，我對(duì)全園教職工進(jìn)展平安意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講平安、事事講平安、時(shí)時(shí)講平安”的意識(shí)深化人心。保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建立，增加了備餐間、更衣室，在我實(shí)習(xí)期間，作為副園長(zhǎng)一職，保證了衛(wèi)生平安工作常態(tài)達(dá)標(biāo)，無一例責(zé)任事故發(fā)生。這為我以后步入職場(chǎng)打下了很好的根底，為我在以后的工作經(jīng)歷提供了幫助。因?yàn)槲也皇菍W(xué)管理專業(yè)的學(xué)生，在管理方面還有很多缺乏，有了這次的經(jīng)歷，在以后的工作中我一定努力加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。最后還是感謝園長(zhǎng)，主任和老師們給我這個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)以及在工作上的幫助和鞭策，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持和信任。幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇10緊張愉快的一學(xué)年工作完畢了，本學(xué)期我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨；以“幼兒開展為本”為幼兒園辦園理念；以尊重的教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格開展，為其一生的開展打好根底為教育理念。一年來在各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下，堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)新綱精神，以素質(zhì)教育為目的。幼兒教育工作獲得一些成績(jī)。但也存在缺乏，為使我園的工作在此根底上有所進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師的思想素質(zhì)我園老師的思想積極要求進(jìn)步，加強(qiáng)思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí)，更新觀念，進(jìn)步認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《教育法》。不斷進(jìn)步自身修養(yǎng)和政治素質(zhì)，樹立良好的師德形象，增強(qiáng)了老師的事業(yè)心和責(zé)任感。二、工作方面老師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間，工作中認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以的努力、的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中，使家長(zhǎng)滿意、放心。三、教學(xué)方面1。老師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度授課。掌握各學(xué)科的教法和技能。采取恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織幼兒活動(dòng)，使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，到達(dá)寓教寓樂的目的。2。課堂教學(xué)上老師能以直觀教學(xué)為主，教學(xué)過程以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，對(duì)幼兒進(jìn)展多鼓勵(lì)，少批評(píng)，保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?，有了自信才能自?qiáng)。四、加強(qiáng)管理改善辦學(xué)環(huán)境1。對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)責(zé)任，對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心安康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。2。幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)展交流與溝通，動(dòng)態(tài)理解孩子的成長(zhǎng)，從多方面理解孩子的需要，并給以積極正確的引導(dǎo)，實(shí)在做好因材施教的教育工作。五、平安方面我園把平安工作放在各項(xiàng)工作之首，要求老師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)展平安教育。并在教室中裝備了監(jiān)控系統(tǒng)，時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生，實(shí)在保護(hù)幼兒的人身平安。存在的缺乏和改良措施：1、老師專業(yè)程度有待進(jìn)步，在今后的工作中繼續(xù)開展練功活動(dòng)，不斷進(jìn)步老師專業(yè)程度。2、辦園條件有待更新完善。3、多開展一些幼兒活動(dòng)。新的一年我園將更加努力工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，使家長(zhǎng)能安心工作，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和開展奠定良好的根底，把我園建立成家長(zhǎng)放心學(xué)校而努力奮斗！幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇11懷著對(duì)新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了繁忙而充實(shí)的一學(xué)年。20xx年度，對(duì)于我園來說是緊張的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝我園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無私奉獻(xiàn)。我覺得，我園之所以能獲得這一點(diǎn)小小的成績(jī)，與我們團(tuán)隊(duì)是密不可分的。這一團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)！一、教育方面：創(chuàng)評(píng)省優(yōu)，打造品牌20xx年我園已經(jīng)成功創(chuàng)評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀幼兒園，在這根底之上，20xx年我園的工作重點(diǎn)就是爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)幼兒園以及綠色校園。而重中之重就是省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的創(chuàng)評(píng)工作。在總園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在姐妹園的大力支持下，在我園全體教職員工的努力下，我們終于創(chuàng)評(píng)省優(yōu)成功。這是我園歷史性的打破，昭示著我園將有更加美妙的明天！在創(chuàng)優(yōu)的同時(shí)，我們努力打造幼兒園教育特色，成功創(chuàng)評(píng)了xx市綠色校園，提升了幼兒園整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，以特色求開展，以質(zhì)量謀進(jìn)步。我們樹立了一切為了孩子辦學(xué)宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續(xù)彰顯辦園理念，突出教育特色，獲得了較好的社會(huì)效應(yīng)，20xx年與上一年相比，入園人數(shù)增加了18。2%，到達(dá)了208人。此外我園還開展與參與了各項(xiàng)活動(dòng)，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動(dòng)，擴(kuò)大了幼兒園的知名度，提升了競(jìng)爭(zhēng)力！二、環(huán)境建立：打造硬環(huán)境，完善軟環(huán)境以創(chuàng)省優(yōu)為契機(jī)，大力提升幼兒園硬件條件。我們?nèi)缃竦挠變簣@，就好似一個(gè)童話的世界。優(yōu)美的環(huán)境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環(huán)境方面，重視園本文化的建立和開展，圍繞著一切為了孩子這個(gè)辦學(xué)宗旨，每個(gè)教職員工都要對(duì)孩子表達(dá)一顆愛心，對(duì)同事表達(dá)一顆真心，對(duì)事業(yè)表達(dá)一顆責(zé)任心。三、管理方面：以標(biāo)準(zhǔn)促開展以創(chuàng)評(píng)為契機(jī)，強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)管理，以標(biāo)準(zhǔn)促開展，以標(biāo)準(zhǔn)謀生存，本學(xué)期，20xx年度我園被xx區(qū)教育局評(píng)為標(biāo)準(zhǔn)管理優(yōu)秀幼兒園的稱號(hào)。四、在平安工作方面我們注重飲食平安、標(biāo)準(zhǔn)接送制度、加強(qiáng)幼兒園大型玩具的平安檢查。日常活動(dòng)中，防止幼兒的意外傷害，本學(xué)期，我園未發(fā)生一起幼兒傷害事故。展望新的一年，我園將在創(chuàng)評(píng)成功的根底上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，讓我園的安康、快速、穩(wěn)定、長(zhǎng)期的開展，更好的效勞于幼兒，為偉大的幼教事業(yè)做出奉獻(xiàn)！最后我再一次感謝每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位員工。幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇12我與全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在xx幼兒園的開展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的開展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步進(jìn)步。首先，我要感謝廣闊家長(zhǎng)對(duì)我們的大力支持、關(guān)心以及對(duì)我們工作的理解。再次，我要感謝我的團(tuán)隊(duì)，感謝我最美麗的幼師姐妹們，是你們一直在我身邊陪著我，走過風(fēng)雨，才換來今日的彩虹。最后，我還要感謝所有得意的寶貝們，是你們給我們帶來了快樂?；厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往日的一暮暮即刻浮在腦海里，先將本年度的工作成績(jī)總結(jié)如下：我園位于閘口鎮(zhèn)前進(jìn)路，創(chuàng)辦于20xx年，占地面積1200平方米，戶外活動(dòng)面積約800平方米。幼兒園占據(jù)著得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)，與公安遠(yuǎn)近出名的虎渡河緊緊相連。園舍遠(yuǎn)離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長(zhǎng)方便接送，園內(nèi)環(huán)境寬闊舒適，樓體南北朝向，空氣流通，日照充足，及虎渡河邊清新的空氣流淌于美麗的幼兒園內(nèi)，是一所有利于幼兒安康成長(zhǎng)、快樂求知的理想之地。近年來，通過不斷努力，幼兒園的環(huán)境有了明顯的改善，幼兒園的辦園條件也有了很大的進(jìn)步。戶外有大型玩具和大量的幼兒操作性玩具。教室配有電視機(jī)、VCD、電子琴、音箱、消毒柜等硬件設(shè)施裝備比擬較齊全。幼兒園衛(wèi)生間、活動(dòng)室等布局比擬合理，適宜幼兒生活學(xué)習(xí)。為了使幼兒擁有一個(gè)更平安、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面開展的需要。我園今年暑假對(duì)園舍進(jìn)展了重新裝修。每一間活動(dòng)室都安裝了空調(diào)，活動(dòng)室里鋪上了PVC地板，室外操場(chǎng)鋪的塑膠跑道，樓梯采用的防滑的專用的樓梯地板。全園活動(dòng)場(chǎng)地全部軟化，不僅美觀，更保證幼兒舒適又平安。在幼兒園里，平安工作我們是放在第一位的。每天我們老師必須做好晨檢午檢的工作，發(fā)現(xiàn)帶危險(xiǎn)物品的小朋友要及時(shí)的通知家長(zhǎng)并進(jìn)展平安教育。當(dāng)然我們每天的平安課是必需要上好的，我們通過兒歌，游戲，常識(shí)對(duì)我們的孩子們進(jìn)展平安意識(shí)的灌輸，不僅在園要注意平安，在家也是一樣的。因此在放假之前，我們將假期平安事項(xiàng)也是反復(fù)的強(qiáng)調(diào)。每天小朋友們用過的毛巾茶杯我們都會(huì)消毒，做到一人一杯一巾，活動(dòng)室每天都必須消毒，做到平安無后患。我園非常注重老師的師德標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫M(jìn)步了老師的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，才能進(jìn)步教書育人的才能和程度。因此，我園對(duì)老師的培訓(xùn)是相當(dāng)重視的。開學(xué)之前，我們會(huì)組織所有叫之教職員工進(jìn)展學(xué)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使老師逐漸改變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立符合二十一世紀(jì)時(shí)代需要的新的教育理念，并將新的教育理念落實(shí)在教育行為中，使我們的幼兒園老師真正成為現(xiàn)代幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者、關(guān)心幼兒、接納每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒，使每一個(gè)幼兒在原有的根底上得到最充分的開展。在幼兒園必須大力提倡老師在平時(shí)要處處為幼兒、為家長(zhǎng)做表率，教學(xué)工作中堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)用語，在與家長(zhǎng)的交往中，不準(zhǔn)收受禮品和現(xiàn)金等，在家園聯(lián)絡(luò)工作中，不應(yīng)把自己承當(dāng)?shù)慕逃?zé)任推卸給家長(zhǎng)。老師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，著眼于全體幼兒的全面開展，并始終以開展的目光對(duì)待每一個(gè)幼兒，對(duì)幼兒作出客觀、全面和公正的評(píng)價(jià)，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。每周一，我們會(huì)組織全體老師開一次小會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)及對(duì)本周工作的方案，并將每周教學(xué)方案公布上墻，讓家長(zhǎng)能對(duì)我們的工作一目了然。我們學(xué)習(xí)的目的是要每個(gè)老師都在進(jìn)步，不能一年過了，你還是這個(gè)程度，2年過了，你還不如人家新來的，這也就說明了，你沒進(jìn)步，并不是你才能不行，但一定是你態(tài)度不行，這樣的老師是被我們淘汰的。因此，平時(shí)，老師除了幼兒園組織的學(xué)習(xí)外，自己也要在網(wǎng)上多學(xué)習(xí)，唱歌、舞蹈、游戲、手指操等。成效還是很顯著地。當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資的一種手段，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作，努力探究新時(shí)期家長(zhǎng)工作的特點(diǎn)。家訪活動(dòng)成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)，一季度一次的新生家庭走訪工作使老師更好的開展新學(xué)期工作，使新生愉快地走進(jìn)幼兒園?？偟膩碚f，家園工作這一塊是不夠的。在我們農(nóng)村幼兒園，留守兒童太多了，很多的家長(zhǎng)沒有這種意識(shí)，學(xué)校有什么活動(dòng)，有些家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)檗r(nóng)活忙或者其他的原因缺席，對(duì)孩子的心理也造成一定的失落感。當(dāng)然我們會(huì)耐心的給家長(zhǎng)解釋及做工作。我園秋季開展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)就反映非常好，家長(zhǎng)陪孩子玩的非常的開心，這就是我們要到達(dá)的效果。以后我們也會(huì)多開展這樣的活動(dòng)。當(dāng)然領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們也是相當(dāng)關(guān)心的，也給了屢次老師外出進(jìn)修學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，9月中旬，我接到中心學(xué)校的通知，到荊州參加了為期3個(gè)月的全國(guó)骨干老師國(guó)培方案培訓(xùn)。10月中旬，我園又接到通知，安排陸老師和余老師到潛江江漢藝術(shù)學(xué)院參加3個(gè)月的幼兒老師國(guó)培方案，還有在本縣的屢次培訓(xùn)活動(dòng)，這些培訓(xùn)對(duì)我們幼兒老師的成長(zhǎng)是非常顯著的。在和全體教工的共同努力下，我們走過沖動(dòng)，走過欣喜，這一年對(duì)我來說照舊是不平凡的一年，正因?yàn)橛辛艘蝗旱靡獾挠變豪蠋煙o私無悔的投身幼教事業(yè)，使我也甘愿在這塊土地上播灑希望，執(zhí)著耕耘。我堅(jiān)信，當(dāng)新年的太陽冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì)迎來充滿希望和收獲的一年。幼兒園園長(zhǎng)工作總結(jié)篇13光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間就要放假了。回憶開學(xué)之初，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目，經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力，在園的238名孩子個(gè)個(gè)有進(jìn)步，幼兒園的管理程度也有了很大的進(jìn)步。本著“反應(yīng)、總結(jié)、自省、進(jìn)步”的原那么，現(xiàn)將20xx—20xx年度第一學(xué)期工作總結(jié)如下。一、團(tuán)隊(duì)建立方面我園自20xx年3月開園，在園幼兒170人，設(shè)五個(gè)班級(jí)，16位教職員工，其中老師有5人，保育員4人，后勤人員7人。經(jīng)過二年的建立，我園現(xiàn)有在園幼兒238人，教職員工27人。其中幼師15名，保育員4人，后勤人員8人。團(tuán)隊(duì)建立的過程中，有付出，更多的是回報(bào)，詳細(xì)來說，分為如下幾個(gè)方面。根據(jù)黃麓鎮(zhèn)中心校的要求，作為一家建制鎮(zhèn)的中心幼兒園，應(yīng)當(dāng)按照二教一保的人員編制裝備每個(gè)班的師資力量。我園積極響應(yīng)中心校的要求，開園伊始，將加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建立工作作為重中之重。一是把好入園老師資質(zhì)關(guān)。我園通過進(jìn)步薪資待遇及崗位補(bǔ)貼，改革教學(xué)教研方式等手段，在短短的兩年時(shí)間內(nèi)，引進(jìn)了一批高素質(zhì)、有經(jīng)歷的、符合幼兒教育資質(zhì)要求的老師。截止至本學(xué)期開學(xué)初，我園老師中擁有老師資格證的師范類畢業(yè)生有5人，擁有洪恩幼兒英語老師資格證的有3人，其他7名非師范類的老師均系英語旅游專業(yè)、語言檔案管理專業(yè)等相關(guān)專業(yè)的大中專畢業(yè)生，人才隊(duì)伍的建立根本上實(shí)現(xiàn)了在專業(yè)對(duì)口的根底上不拘一格。二是加強(qiáng)在園老師培訓(xùn)，進(jìn)步老師專業(yè)素質(zhì)。在保證老師編制足夠的前提下，我園利用“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”