2023年小學(xué)第二課堂活動(dòng)競(jìng)賽方案

小學(xué)第二課堂活動(dòng)競(jìng)賽方案浩如煙海的網(wǎng)絡(luò)各種其次課堂,競(jìng)賽,方案,活動(dòng)相關(guān)的內(nèi)容質(zhì)量參次不齊，為解決您的需求，以下是我細(xì)心整理的學(xué)校其次課堂活動(dòng)競(jìng)賽方案范文，供參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

篇1:學(xué)校其次課堂活動(dòng)競(jìng)賽方案

民樂(lè)縣中學(xué)校其次課堂活動(dòng)競(jìng)賽方案

各中學(xué)、學(xué)區(qū)、洪水學(xué)校、金山學(xué)校：

為全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育規(guī)劃綱要，進(jìn)一步推動(dòng)我縣書(shū)香校內(nèi)建設(shè)，促進(jìn)中學(xué)校校堅(jiān)持育人為本原則，廣泛開(kāi)展豐富多彩的其次課堂活動(dòng)，從啟迪同學(xué)思維、開(kāi)發(fā)同學(xué)智力、陶冶同學(xué)情操、培育同學(xué)動(dòng)手操作力量和健康審美情趣及良好藝術(shù)修養(yǎng)入手，以培育"合格+特長(zhǎng)'同學(xué)為目標(biāo)，有效促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，經(jīng)討論打算，今后將定期進(jìn)行全縣中學(xué)校其次課堂活動(dòng)競(jìng)賽。

一、活動(dòng)宗旨

通過(guò)系列競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)中學(xué)校校規(guī)范辦學(xué)行為，樹(shù)立正確人才觀和育人觀，突出面對(duì)全體、德育為首、全面進(jìn)展教育思想，在創(chuàng)建書(shū)香校內(nèi)和廣泛開(kāi)展其次課堂活動(dòng)中達(dá)到回歸教育本真的目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)各中學(xué)校校落實(shí)《民樂(lè)縣中學(xué)校其次課堂活動(dòng)方案》的狀況進(jìn)行階段性檢測(cè)，促使各校從增加活動(dòng)實(shí)效，激發(fā)同學(xué)潛能，提高同學(xué)力量和綜合素養(yǎng)著手，推動(dòng)我縣中學(xué)校素養(yǎng)教育進(jìn)程。系列競(jìng)賽活動(dòng)既凸顯普及性，也注意成效性。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.民樂(lè)縣"思溫杯'中學(xué)校生書(shū)畫(huà)大賽

2.民樂(lè)縣中學(xué)校生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀演講大賽

3.民樂(lè)縣中學(xué)校生科技創(chuàng)新制作和手工制作大賽

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保系列競(jìng)賽活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行，成立民樂(lè)縣中學(xué)校其次課堂活動(dòng)競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的組織實(shí)施。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

四、參賽對(duì)象

大賽分學(xué)校、學(xué)校兩個(gè)組進(jìn)行，全縣中學(xué)校生均可參賽。

五、大賽時(shí)間及地點(diǎn)

大賽于2022年10月啟動(dòng)，詳細(xì)時(shí)間另行通知。

地點(diǎn)分兩塊支配：組織活動(dòng)及初賽由各學(xué)校（區(qū)）自由支配，決賽在民樂(lè)縣青少年同學(xué)校外活動(dòng)中心集中進(jìn)行。

六、大賽要求

（一）民樂(lè)縣"思溫杯'中學(xué)校生書(shū)畫(huà)大賽

1.賽段支配

中學(xué)校生書(shū)畫(huà)大賽分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段

學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)階段。各學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，確定專人負(fù)責(zé)，充分利用美術(shù)課和其次課堂活動(dòng)時(shí)間，實(shí)行集中或分散的形式廣泛組織開(kāi)展活動(dòng)，要發(fā)動(dòng)全體同學(xué)參加，達(dá)到人人參加、個(gè)個(gè)進(jìn)展的良好局面。

其次階段

初賽及作品選送階段。各學(xué)校組織初賽，篩選出優(yōu)秀作品，確定復(fù)賽選手，擇期組織復(fù)賽

第三階段

決賽及評(píng)獎(jiǎng)階段。民樂(lè)縣"思溫杯'中學(xué)校生書(shū)畫(huà)大賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將組織由專業(yè)老師組成的評(píng)比小組，對(duì)各校報(bào)送的書(shū)畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。

第四階段

優(yōu)秀作品展覽及活動(dòng)總結(jié)階段。將獲得三等獎(jiǎng)以上作品在青少年活動(dòng)中心進(jìn)行展覽。

2.作品形式

書(shū)法、篆刻作品：書(shū)法字體不限，可用毛筆或硬筆書(shū)寫(xiě)，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙，硬筆作品為四開(kāi)大小以內(nèi)，草書(shū)、篆書(shū)作品應(yīng)附釋文。非原創(chuàng)作品請(qǐng)注明原文出處。

繪畫(huà)作品：繪畫(huà)材料、繪畫(huà)方式、表現(xiàn)形式、畫(huà)種不限。國(guó)畫(huà)：規(guī)格大小尺寸不超過(guò)四尺宣紙；水彩/水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）、版畫(huà)，或其他畫(huà)種：畫(huà)紙使用尺寸為4開(kāi)規(guī)格的畫(huà)紙；卡通畫(huà)：?jiǎn)畏叽鐬?開(kāi)，短篇4格，每格尺寸為16開(kāi)。

每人僅限作品一副，報(bào)送時(shí)在作品右下角用回形針別上書(shū)畫(huà)作品簽（附件3），注明姓名、年齡、具體住址、所在學(xué)校班級(jí)、輔導(dǎo)老師、聯(lián)系人電話。全部作品必需為獨(dú)立完成的原創(chuàng)作品。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

書(shū)畫(huà)大賽分為學(xué)校、學(xué)校兩個(gè)組，每個(gè)組分別評(píng)出書(shū)法、美術(shù)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（二）民樂(lè)縣中學(xué)校生經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀演講競(jìng)賽

1.賽段支配

民樂(lè)縣中學(xué)校生經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀演講競(jìng)賽分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段

開(kāi)展活動(dòng)階段。各學(xué)校依據(jù)民樂(lè)縣中學(xué)校生其次課堂方案，在中學(xué)校生中廣泛開(kāi)展經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。

其次階段

初賽階段。各中學(xué)、學(xué)區(qū)組織開(kāi)展校區(qū)內(nèi)經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀演講競(jìng)賽，從參賽選手中評(píng)出優(yōu)秀選手進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，并預(yù)備參與全縣中學(xué)校生經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀演講大賽。

第三階段

決賽階段。由教體局組織全縣中學(xué)校生經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀演講決賽。

2.演講主題

參賽選手的演講要結(jié)合誦讀中華經(jīng)典美文，談自己的讀書(shū)體會(huì)。做到主題鮮亮，視覺(jué)獨(dú)特，語(yǔ)言生動(dòng)，情感真實(shí)，鼓舞人心。

3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

演講要聲情并茂，有感染力，舉止大方，形象可親。

內(nèi)容與主題（30分）：選題恰當(dāng)，緊扣主題，觀點(diǎn)鮮亮、感悟豐富，富有創(chuàng)意。

語(yǔ)言表達(dá)（40分）：一般話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練，語(yǔ)速得當(dāng)，富有感染力。

臨場(chǎng)表現(xiàn)（30分）：著裝大方得體，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)，舞臺(tái)風(fēng)格較好。

4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

決賽和設(shè)獎(jiǎng)分中學(xué)校兩組進(jìn)行，每組設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

（三）民樂(lè)縣中學(xué)校生科技創(chuàng)新制作和手工制作大賽

1.賽段支配

民樂(lè)縣中學(xué)校生科技創(chuàng)新制作和手工制作大賽分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段

宣揚(yáng)動(dòng)員及組織活動(dòng)階段。各校要對(duì)民樂(lè)縣中學(xué)校生其次課堂活動(dòng)方案進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，在廣闊青少年中樹(shù)立科技意識(shí)，在活動(dòng)中要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)并確立科技意識(shí)強(qiáng)、科普熱忱高、科普質(zhì)量提升快的班級(jí)和同學(xué)作為重點(diǎn)對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。要加強(qiáng)過(guò)程管理，落實(shí)監(jiān)督機(jī)制，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，做到措施到位。詳細(xì)工作要做到制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，要建立標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、形式規(guī)范的檔案，做到資料齊備、完整、真實(shí)。

其次階段

為初賽階段。各中學(xué)、學(xué)區(qū)對(duì)本校（區(qū)）科技創(chuàng)新制作和手工制作的作品進(jìn)行集中展覽，篩選出優(yōu)秀作品，做好制作作品標(biāo)簽和作品創(chuàng)意說(shuō)明等決賽前預(yù)備工作。

第三階段

決賽階段。教體局組織評(píng)委對(duì)各學(xué)校選送的優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，分別評(píng)出中學(xué)校組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展現(xiàn)，對(duì)組織特殊好的班級(jí)和優(yōu)秀指導(dǎo)老師將分別頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

2.作品要求

參賽作品要有創(chuàng)新性。作品立意要新奇，必需是原創(chuàng)的或在原有基礎(chǔ)上有較大的創(chuàng)新和改進(jìn)的實(shí)物。作品應(yīng)體現(xiàn)動(dòng)手力量，體現(xiàn)的想像力和制造性。

參賽作品要有科學(xué)性。作品的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、制作和成果符合科學(xué)原理，其使用無(wú)損于健康和道德；充分體現(xiàn)科技含量；材料上更節(jié)約，性能上更優(yōu)越，副作用更少；技術(shù)原理體現(xiàn)出更簡(jiǎn)潔，更美觀，更便利使用的特點(diǎn)；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。

參賽作品要有藝術(shù)性。作品應(yīng)當(dāng)是日常生活中常常接觸到的東西，也可以是科技創(chuàng)造項(xiàng)目。作品在選題、設(shè)計(jì)、制作、美工上要有較高的藝術(shù)水平，可視性強(qiáng)，有肯定的保藏和保存價(jià)值。

參賽作品要有有用性。作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有可預(yù)見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

參賽作品要有節(jié)省性。作品應(yīng)當(dāng)是充分利用廢舊物品、材料制作，應(yīng)充分體現(xiàn)節(jié)省思想和環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3.評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

參賽作品選題必需是本人發(fā)覺(jué)、提出、選擇的，設(shè)計(jì)中的制造性貢獻(xiàn)，必需是本人構(gòu)思、完成的。主要論點(diǎn)的論據(jù)必需是通過(guò)觀看、考察、試驗(yàn)等討論手段親自獲得的。作品必需是本人獨(dú)立、小組合作或者在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成的。

參賽作品的創(chuàng)造或創(chuàng)新技術(shù)同以前已有的技術(shù)相比，有顯著的進(jìn)步，包括新奇程度、先進(jìn)程度、技術(shù)水平與難易程度。作品設(shè)計(jì)形象生動(dòng)，具有創(chuàng)新性。

參賽作品要結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、材料易找、加工簡(jiǎn)單、見(jiàn)成果快，簡(jiǎn)單推廣普及。

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參賽作品可以是實(shí)物，也可以是各種模型。但必需能體現(xiàn)其特性。

二○一二年十月二十八日

篇2:工貿(mào)技術(shù)學(xué)院同學(xué)參與其次課堂活動(dòng)加分、緩考規(guī)定

工貿(mào)技術(shù)學(xué)院同學(xué)參與其次課堂活動(dòng)加分、緩考規(guī)定

第一章總則

第一條為貫徹黨和國(guó)家的教育方針，加強(qiáng)同學(xué)素養(yǎng)教育，促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美全面進(jìn)展，成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者，特制定本規(guī)定。

其次章加分與緩考原則

其次條在籍同學(xué)代表學(xué)院參與省級(jí)(或相當(dāng)級(jí)別)以上競(jìng)賽(或演出)均可獲得相關(guān)課程的加分。

第三條在校同學(xué)在競(jìng)賽(或演出)時(shí)間影響到考查或考試，按本方法申請(qǐng)課程緩考。

第四條對(duì)符合加分條件的同學(xué)，只在同學(xué)該學(xué)期期末總評(píng)成果上增加，參與省級(jí)以上競(jìng)賽同學(xué)全部科目的單科加分不超過(guò)20分，省級(jí)競(jìng)賽單科期末總評(píng)成果加分后不超過(guò)60分，參與國(guó)家級(jí)競(jìng)賽的同學(xué)單科期末總評(píng)成果加分后不超過(guò)75分。

第五條經(jīng)學(xué)院同意緩考者，同時(shí)享受加分待遇。

第三章加分條件

第六條加分項(xiàng)目必需是經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)討論同意立項(xiàng)的項(xiàng)目;加分者必需是學(xué)院同意立項(xiàng)項(xiàng)目的參賽(或演出)同學(xué);

第七條一學(xué)期內(nèi)，請(qǐng)假連續(xù)受訓(xùn)時(shí)間在兩周內(nèi)。

第八條參賽(或演出)人員樂(lè)觀仔細(xì)對(duì)待訓(xùn)練和競(jìng)賽

(或演出)，無(wú)無(wú)故曠課記錄、遲到、早退或請(qǐng)假不得超過(guò)三次。

第九條加分條件必需同時(shí)滿意以上全部條件。

第四章實(shí)施方法

第十條課程加分由相關(guān)課程任課老師執(zhí)行，在成果錄入時(shí)完成。

第十一條加分項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需在每學(xué)期的第十八周向所

在部門(mén)負(fù)責(zé)人提交加分申請(qǐng)表，同時(shí)供應(yīng)