《陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
《陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
《陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
《陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
《陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

名稱執(zhí)教者

教學(xué)設(shè)計(jì)

課時(shí)

1課時(shí)所屬教材目錄

基信學(xué)分教目教重

教分析

習(xí)鞏12個(gè)寫出”2個(gè)“陽(yáng)”感點(diǎn)

教策與計(jì)明教過教學(xué)環(huán)節(jié)（注明個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)的時(shí)間）

教活

學(xué)活

圖

設(shè)意

一激

小欲趣入

3分鐘

教

誰(shuí)

寫學(xué)

請(qǐng)是二自主書讀

;再尋找中悟。14

同看摘的時(shí)候教分

得游誰(shuí)

說明有了陽(yáng)

這都是陽(yáng)光

沒就沒有這

好，

其

評(píng)

，上

像色錦緞的生四

句的神情受

:

:

導(dǎo)朗讀長(zhǎng)

時(shí)做做動(dòng)

三感情讀嘗試誦5分鐘四指

邊感中有形象導(dǎo)寫

分

五課堂結(jié)2分鐘六布置業(yè)1分鐘

!字呢？你能將他寫下來(lái)嗎？

七板

書計(jì)

八教學(xué)思

體來(lái)

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