2023年小學(xué)班主任三月份日常工作記錄匯總(5篇)

Word版本，下載可自由編輯年小學(xué)班主任三月份日常工作記錄匯總(5篇)無論是身處小學(xué)還是步入社會，大家都試試過寫作吧，借助寫作也可以提升我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才干寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是幫大家收拾的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校班主任三月份日常工作記錄篇一

本班共有xx名同學(xué)，其中有男生xx人，女生xx人。依據(jù)一班級學(xué)校生年齡特點，堅持天天抓好課堂常規(guī)管理，天天舉行全班性的平安教導(dǎo)。

在今日這個要求素養(yǎng)教導(dǎo)的時代，我們老師怎么能以成果作為對同學(xué)的唯一評價呢?學(xué)校生天真活潑可愛，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中歡樂成長，不被成果束縛，力求了解同學(xué)的特殊之處，全面進展共性教導(dǎo)。天天問一下自己：今日，你愛生如子了嗎?今日你有什么做得不對的地方?今日你有沒有哪句話傷到哪個同學(xué)了?我天天的自我反思有利于年級的管理。那么以愛為主線就貫通了囫圇學(xué)期。

(一)管理中適當運用激勵機制

上個學(xué)期的“比一比，誰的星星多”有一定的成效，但因為個別學(xué)生的優(yōu)點不是太顯然，所以有放棄奪星星的念頭，于是這個學(xué)期調(diào)節(jié)了一下計劃。把全班分為x個小組，以小組為單位，以周計為循環(huán)，分四個項目舉行評選。這四個項目分離是：文明禮儀、環(huán)守衛(wèi)生、紀律平安、好人好事。另外依據(jù)小學(xué)的評選“每周之星”，在年級里也開設(shè)一個“每周之星”的評選，評選項目更細化一些，如紀律星、禮儀星、衛(wèi)生星、讀書星、寫字星、美術(shù)星、文藝星、體育星、勞動星。

(二)年級文化的布置

素養(yǎng)教導(dǎo)要求，讓學(xué)校生感觸“美”，有觀賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美。

1、因為一班級的同學(xué)還太小，學(xué)習(xí)園地主要還是班主任設(shè)計，這個設(shè)計就要符合學(xué)校生的特點，要讓同學(xué)有愛好去看，并且看得懂。設(shè)置以下版塊：

版塊一：重大時事快報。

版塊二：小組奪星狀況及個人奪星相片出示。

版塊三：作業(yè)出示。

版塊四：出示“每周古詩我會背”內(nèi)容。

2、班務(wù)欄要準時更新，便利同學(xué)了解狀況。

3、文化墻主要出示同學(xué)的繪畫作品，方案是拉繩子用小夾子夾同學(xué)的繪畫作品，這樣的方式更簡單更新同學(xué)的作品，還能庇護同學(xué)作品不被損壞。

學(xué)校班主任三月份日常工作記錄篇二

四(x)班共有同學(xué)xx名，女xx名，男xx名。全班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠抱負。部分同學(xué)課堂參加意識差，缺乏學(xué)習(xí)的樂觀性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步加強。大部分同學(xué)體質(zhì)健康，但少數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較差，要加強體育熬煉。

1、了解同學(xué)思想情況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好同學(xué)參與升旗和兩操，檢查本班同學(xué)值日生工作，做好個別同學(xué)的教導(dǎo)工作。

3、改變同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強同學(xué)作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使同學(xué)樂觀參加到教學(xué)中來。

1、了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想情況，我擬實行以下幾種途徑：與同學(xué)交談，有方案地通過班會課與同學(xué)交談，充分了解同學(xué)的基本狀況，帶領(lǐng)同學(xué)仔細學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。不定期檢查同學(xué)的作業(yè)，展出同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，準時鼓舞與表揚長進的同學(xué)。舉行家訪，了解同學(xué)在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對小學(xué)工作的協(xié)作。

2、組織同學(xué)參與每周一的升旗儀式，對同學(xué)舉行愛國主義教導(dǎo)。組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操和長跑，保證學(xué)校生常常熬煉身體，使同學(xué)有健康的身體。加強年級值日制度的完美，對同學(xué)舉行環(huán)境教導(dǎo)、關(guān)懷集體、熱愛勞動等方面的教導(dǎo)。

3、良好的年級集體不是自然而然形成的，需要班主任舉行長久的組織和培養(yǎng)。我希翼努力抓好年級的紀律，由于紀律是成果的保證。

(1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

(3)班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑劣搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教導(dǎo)工作。思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要擅長發(fā)覺他們身上的樂觀因素，注重培養(yǎng)他們的自尊心和自信念。

4、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的改變，進一步樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，針對同學(xué)實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面對全體，培養(yǎng)提升學(xué)習(xí)能力，逐步增加全班學(xué)生的學(xué)習(xí)信念和愛好。

5、培養(yǎng)同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。針對同學(xué)在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在準時審閱和指導(dǎo)下，使同學(xué)重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使同學(xué)學(xué)到的學(xué)問得以準時的鞏固和汲取。

6、做好留守孩子的管理和教導(dǎo)，帶著愛心以父母的胸懷多鼓舞孩子，多與孩子舉行交流。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多溝通。

學(xué)校班主任三月份日常工作記錄篇三

我是一名學(xué)校班主任，當一個班主任并不難，可是當一個學(xué)校的班主任就真的很難了，這主要是我的閱歷問題。作為一名班主任，我也深知我的責任重大，雖然在別人面前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關(guān)注在同學(xué)，我怕同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

1、上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓年級永久彌漫活力，樂觀，向上，永爭第一!

2、以人為本，教導(dǎo)同學(xué)成為一個正直，和善，才智，健康的人。

3、營造一個溫馨，和睦，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

4、體貼每一個同學(xué)，走進每一個同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

5、通過各種活動增加年級的凝結(jié)力，讓每一個同學(xué)都為年級而驕傲。

6、教會同學(xué)學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。

1、發(fā)書，發(fā)本。

2、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

3、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。

4、檢查作業(yè)，共有x種類型的作業(yè)。

1、堅持“每月校內(nèi)明星同學(xué)”評選制度。由同學(xué)自己評選，培養(yǎng)同學(xué)能力。

2、做到“三別”即“向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭”?！八膸А奔窗选岸Y儀帶進校內(nèi)、把微笑帶給學(xué)生、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”?！拔鍩o”即“地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話”。

3、從各個途徑熟悉自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教導(dǎo)加強教導(dǎo)。

4、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現(xiàn)在的自我。從對小事負責做起。銘記不會做小事的人，也做不了事件。培養(yǎng)同學(xué)情愿做小事，學(xué)會做小事。在實踐中增加責任感。

第一類：天天必做的事情

1、值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

2、值日生日記，值日生檔案，年級日記。

3、每日一句。按學(xué)號寫。

4、檢查同學(xué)的行為規(guī)范，由同學(xué)自己檢查。

5、自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成同學(xué)自覺的上自習(xí)。

6.放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。

7、中午的歇息的支配，課前一支歌。

其次類：每周必做的事情

1、爭取全校每周的流淌紅旗。

2、小組評選，每周評出一個先進小組。

3、觀賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班觀賞。布置命題日記。

4、每周批改一次日記。

5、組織班會，由班干部找班會主題，通過班會來滲透素養(yǎng)教導(dǎo)

6、周五放學(xué)以前唱班歌“奔走”。

7、總結(jié)每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫狀況。

第三類：每月必做的事情

1、樹立永爭第一的信念，樂觀參與小學(xué)的各種活動。

2、統(tǒng)計月考的成果，嘉獎長進的同學(xué)。

3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)

4、給班干部提建議，給班主任提看法。

5、給每個過生日的同學(xué)唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出同學(xué)的生日。

開展《抱負、前途、目標》的主題班會。做好新學(xué)期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市統(tǒng)一考試，準時分析本班同學(xué)優(yōu)勢和存在的問題，準時解決他們存在的問題，讓他們找準自己的位置，有目標、有方案、有措施的循序漸進，把每一次的勝利凝結(jié)成更大的自信，做得更好。

1、做好任課教師的協(xié)調(diào)工作，形成教導(dǎo)合力

諧調(diào)好各科教學(xué)，合理統(tǒng)籌教學(xué)課時，薄弱學(xué)科更要盡量滿足，以增進同學(xué)的全科平衡進展。要密切聯(lián)系任課老師，在服務(wù)好他們的學(xué)科教學(xué)之余，也要建議他們加入到對同學(xué)的德育教導(dǎo)中來，共同探討教導(dǎo)同學(xué)的辦法，統(tǒng)一管理同學(xué)的尺度，形成教導(dǎo)合力，要讓同學(xué)有一種“我有六個班主任”的感覺。

2、抓住“初始效應(yīng)”期，鼓舞同學(xué)樹立奮斗目標

同學(xué)在新的學(xué)習(xí)階段開頭時，往往都有最初的方案和目標，而且普通都是較為樂觀健康的。這一開頭階段就是同學(xué)的“初始效應(yīng)”期。但因為多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿望，就成了“閃念”，新的學(xué)習(xí)階段便又以失敗而告終。我作為班主任，預(yù)備在學(xué)期初的第一周內(nèi)，抓住這一有利時機，因勢利導(dǎo)，與每位同學(xué)作一次思想上的交流，對他們的良好愿望表示理解和支持，向他們指出以往學(xué)習(xí)中存在的不足并提出改進看法，協(xié)助他們確立合理的奮斗目標，激活他們的意志力，鼓舞他們上進，使他們的“閃念”變成貫通初中最后一個學(xué)習(xí)階段的“恒念”。

3、要重視周記的布置和審閱

周記是老師了解同學(xué)的一個窗口，更是師生情感溝通的紐帶。同時，在周記中，無數(shù)學(xué)生都會對自己或年級的一周狀況作總結(jié)評估，所以周記又是同學(xué)自我完美及班集體建設(shè)的有利工具。因而，決不能由于畢業(yè)班學(xué)業(yè)負擔重而忽略了周記的布置。而且本學(xué)期是初中生活最關(guān)鍵的一個階段，每位同學(xué)都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動較大，作為班主任，更要仔細審閱同學(xué)周記，留意他們的思想動向，發(fā)覺問題，準時協(xié)助疏導(dǎo)解決，保證同學(xué)的心理健康。

學(xué)校班主任三月份日常工作記錄篇四

四(x)班共有同學(xué)xx名，女xx名，男xx名。全班同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但上學(xué)期平均成果不夠抱負。部分同學(xué)課堂參加意識差，缺乏學(xué)習(xí)的樂觀性，沒有形成良好的學(xué)習(xí)、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)需要進一步加強。大部分同學(xué)體質(zhì)健康，但少數(shù)同學(xué)身體素養(yǎng)較差，要加強體育熬煉。

1、了解同學(xué)思想情況。

2、抓好班主任的日常工作：組織好同學(xué)參與升旗和兩操，檢查本班同學(xué)值日生工作，做好個別同學(xué)的教導(dǎo)工作。

3、改變同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)能主動學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生。

5、進一步加強同學(xué)作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

6、營造課堂學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力，活躍課堂，使同學(xué)樂觀參加到教學(xué)中來。

1、了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想情況，我擬實行以下幾種途徑：與同學(xué)交談，有方案地通過班會課與同學(xué)交談，充分了解同學(xué)的基本狀況，帶領(lǐng)同學(xué)仔細學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣。不定期檢查同學(xué)的作業(yè)，展出同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，準時鼓舞與表揚長進的同學(xué)。舉行家訪，了解同學(xué)在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對小學(xué)工作的協(xié)作。

2、組織同學(xué)參與每周一的升旗儀式，對同學(xué)舉行愛國主義教導(dǎo)。組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操和長跑，保證學(xué)校生常常熬煉身體，使同學(xué)有健康的身體。加強年級值日制度的完美，對同學(xué)舉行環(huán)境教導(dǎo)、關(guān)懷集體、熱愛勞動等方面的教導(dǎo)。

3、良好的年級集體不是自然而然形成的，需要班主任舉行長久的組織和培養(yǎng)。我希翼努力抓好年級的紀律，由于紀律是成果的保證。

(1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

(3)班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑劣搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教導(dǎo)工作。思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要擅長發(fā)覺他們身上的樂觀因素，注重培養(yǎng)他們的自尊心和自信念。

4、加強學(xué)習(xí)態(tài)度的改變，進一步樹立同學(xué)學(xué)習(xí)的信念，針對同學(xué)實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面對全體，培養(yǎng)提升學(xué)習(xí)能力，逐步增加全班學(xué)生的學(xué)習(xí)信念和愛好。

5、培養(yǎng)同學(xué)良好的作業(yè)習(xí)慣。針對同學(xué)在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在準時審閱和指導(dǎo)下，使同學(xué)重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使同學(xué)學(xué)到的學(xué)問得以準時的鞏固和汲取。

6、做好留守孩子的管理和教導(dǎo)，帶著愛心以父母的胸懷多鼓舞孩子，多與孩子舉行交流。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多溝通。

學(xué)校班主任三月份日常工作記錄篇五

新的月份已經(jīng)開頭了，為了使本月的年級各項工作更好的開展，現(xiàn)制定如下工作方案：

平安工作是一切工作順當舉行的前提，“平安無小事”。本月將繼續(xù)開展好每周日的班團會，在同學(xué)中抓美德教導(dǎo)，讓同學(xué)得到應(yīng)有些德育教導(dǎo)。繼續(xù)把平安工作放在年級工作的首位，組織同學(xué)學(xué)習(xí)小學(xué)、年級相關(guān)平安紀律制度和日常行為禮儀規(guī)范。加強平安逃命演練，向同學(xué)講解一些平安自救自護學(xué)問、提升同學(xué)平安防范意識。對有可能浮現(xiàn)的平安隱患準時排查化解，對違紀同學(xué)鄭重教導(dǎo)處理并準時與家長交流，反映同學(xué)在校狀況。特殊是要加強查寢力度，準時收繳管制工具，排解平安隱患，嚴格執(zhí)行同學(xué)請假制度和周末去向追蹤問詢，確保同學(xué)平安無事故發(fā)生。

教學(xué)的正常、順當舉行，是提升課堂教學(xué)質(zhì)