幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)(六篇)

Word版本，下載可自由編輯幼兒小班工作計(jì)劃總結(jié)(六篇)時(shí)光就猶如白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的進(jìn)展，寫一份方案，為接下來的學(xué)習(xí)做預(yù)備吧！什么樣的方案才是有效的呢？下面是收拾的個(gè)人今后的方案范文，歡迎閱讀共享，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

幼兒小班工作方案總結(jié)篇一

一、結(jié)合所確立的專題，加強(qiáng)有關(guān)理論的學(xué)習(xí)。

繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為老師的教導(dǎo)行

為，在教研組活動(dòng)中，采納引導(dǎo)式學(xué)習(xí)與互相溝通學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。利用學(xué)習(xí)改變觀念，將理念融入日常工作中。

二、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。不斷提升老師的反思能力。及書寫反思筆記的水平。

一、找出個(gè)人在反思中的問題和困窘，在年組內(nèi)溝通，針對(duì)有個(gè)性的問題，集體研究。

二、開展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。

三、搜集典型的案例，集體反思，共同提升。

四、共學(xué)生習(xí)好的反思筆記，

五、觀摩活動(dòng)，共同反思。多舉行互相觀摩，找出活動(dòng)中的問題，大家共同反思，探究更適合小班幼兒的教導(dǎo)辦法；從而制定相應(yīng)的措施。

六、、溝通各自的反思筆記，找出不足及改進(jìn)的辦法。

七、老師共同討論孩子的行為、共同反思老師的實(shí)踐，

八、邊學(xué)邊做。小結(jié)工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提升老師的反思能力。

九、通過外出、觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，傳達(dá)新信息，擴(kuò)大新閱歷，提升組員的熟悉。

十、與其他年組溝通，互相學(xué)習(xí)，提升反思能力。

幼兒小班工作方案總結(jié)篇二

新一年的第一個(gè)月轉(zhuǎn)瞬就要過去了。隨著新年的到來，春節(jié)也即將到來。為此，這個(gè)月的工作可以說是十分的短，十分的快。但是，也正是由于這份短暫，我們作為一名小班的幼兒老師，更要認(rèn)真的做好自己的工作任務(wù)，照看好每一個(gè)幼兒，健健康康的渡過剩下不多的2月時(shí)光！

現(xiàn)按照xx幼兒園xx小班近期的狀況，對(duì)2月份的工作做方案如下：

現(xiàn)在的天氣更加的嚴(yán)寒，外面的環(huán)境也更加的糟糕。幼兒們的'免疫力低，更別說是小班的孩子！為此，我們首先更要把守好接送關(guān)，保證每個(gè)來校的幼兒都保證健康！保證平安！

1.加強(qiáng)檢查工作，提升自己的嫻熟度，對(duì)每個(gè)孩子又快又準(zhǔn)的完成溫度測(cè)量和記錄！

2.注意觀看，不能僅儀器，也要靠自己的感觸去推斷！

3.關(guān)注幼兒的衣物和防護(hù)，提示家長(zhǎng)增強(qiáng)衣物或是做好防護(hù)措施。

4.送離孩子的時(shí)候，仍要堅(jiān)持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的狀況。

5.天黑的早，要時(shí)常提示家長(zhǎng)注重平安！

1、注意室內(nèi)的溫度，但也要定時(shí)通風(fēng)，保證室內(nèi)的空氣新奇暖和。

2、催促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習(xí)慣。

3、注重查看幼兒背后是否出汗，如有問題準(zhǔn)時(shí)更換衣物并更多的關(guān)注，須要的時(shí)候調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。

4、重視午休檢查，保證幼兒沒有踢被子或出汗，一定要嚴(yán)格關(guān)注！防止感冒！

5、適當(dāng)增強(qiáng)熬煉，保證幼兒們的定量的熬煉量，但不行過于激烈運(yùn)動(dòng)。

首先，加強(qiáng)飲食管理，保證冬日養(yǎng)分的補(bǔ)充，并且要做到色香味俱全，提升幼兒的食欲。

第二，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，盡管冬日嚴(yán)寒，但應(yīng)當(dāng)打掃整潔的地方是決不能落下的！要保證食堂的整潔衛(wèi)生。

在此，保證食材的新奇，讓幼兒們能品味到最新奇的美食，對(duì)不新奇的食材要第一時(shí)光處理！

年關(guān)將至，在這個(gè)月里主要做好新年相關(guān)的教導(dǎo)，利用活動(dòng)和視頻來教育幼兒們關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗和常識(shí)

此外，還要在年末前預(yù)備新年活動(dòng)，讓幼兒園的大家都能感觸到春節(jié)的氛圍，體味新年的樂趣。

方案下來，其實(shí)這一個(gè)月還有不少的事情，尤其是對(duì)幼兒們的平安和健康方面，新春即將到來，保證一個(gè)健健康康的身體才是最重要！我們也會(huì)在這些方面多多注重，做好2月的教導(dǎo)任務(wù)！

幼兒小班工作方案總結(jié)篇三

進(jìn)入小班，幼兒已基本適應(yīng)了團(tuán)體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言本領(lǐng)有了較大的提升，喜愛?念兒歌、講故事，喜愛?參與音樂、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜愛?參與團(tuán)體嬉戲，能按老師的信號(hào)舉行集合和簇?fù)礞覒?，?dòng)作本領(lǐng)大有提升；在嬉戲方面，孩子喜愛?開展主角飾演嬉戲，喜愛?玩“娃娃家”，喜愛?插塑玩具舉行容易的構(gòu)建活動(dòng)，喜愛?音樂嬉戲，且已有必需的規(guī)章意識(shí)。

這學(xué)期工作的任務(wù)重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線，使幼兒各方面得到進(jìn)展。幫忙幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成必需的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒開心的心情，喜愛?上幼兒園。

（一）自我熟悉智能：

1、逐漸適應(yīng)團(tuán)體生活，對(duì)幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴感，心情安定。

2、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章。初步養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣。

3、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責(zé)感。

(二)身體運(yùn)動(dòng)智能：

1、熟悉五官及肢體，了解其基本功能，懂得容易的庇護(hù)辦法。

2、在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，學(xué)習(xí)并逐步具有初步的自我庇護(hù)意識(shí)和本領(lǐng)。

3、情愿參與體育活動(dòng)，感觸身體熬煉說帶來的愉悅。舉行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作的訓(xùn)練。

4、試試用多種容易的器械和玩具運(yùn)出發(fā)體，情愿參加收撿活動(dòng)。

（三）語(yǔ)言智能：

1、情愿與老師、伙伴交談，感觸用語(yǔ)言舉行溝通的樂趣，愛聽故事、念兒歌。

2、注重聆聽對(duì)方說話，能理解日常用語(yǔ)。

3、能清晰地說出自我想說的事。

4、喜愛?聽故事、看圖書。

5、能聽懂和會(huì)說一般話。

（四）人際關(guān)系智能：

1、學(xué)習(xí)熟悉自我，情愿和老師、伙伴交往，學(xué)習(xí)與伙伴友好相處。

2、情愿與人交談，講話禮貌，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。

3、愛父母長(zhǎng)輩、老師和伙伴，愛團(tuán)體、愛故鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

4、對(duì)生活有奇怪???心，能堅(jiān)持開心的心情。

5、能親近老師和伙伴，樂意幫忙他們做點(diǎn)事。

6、會(huì)輕拿輕放椅子、玩具等，懂得愛惜幼兒園的各種東西。

（五）自然觀看智能：

1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感愛好，有奇怪???心和求知欲。

2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎?、溝通探究的過程和結(jié)果。

4、愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、初步了解自我的感官（眼、兒、鼻、口、手等）的功能，并會(huì)運(yùn)用感官感知周圍事物的顯然特征，有初步的感知本領(lǐng)。

6、培養(yǎng)初步環(huán)保意識(shí)和行為，從幼兒身邊做起，學(xué)會(huì)把用盡的廢物放入垃圾桶中。

（六）數(shù)學(xué)規(guī)律智能：

1、情愿參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在老師的幫忙下拿取、擺放操作材料。

2、會(huì)按物體的名稱或一個(gè)特征舉行分類。

3、能從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系并體悟到數(shù)學(xué)的重要和趣味。

4、學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的辦法比較兩物體的多、少和一樣多。

5、會(huì)手口全都的點(diǎn)數(shù)５以內(nèi)的實(shí)物圖形，能說出總數(shù)。

6、熟悉圓形、正方形、三角形。

7、學(xué)習(xí)以自身為中心區(qū)分上、下、前、后。在老師的幫忙下，學(xué)習(xí)區(qū)別白天、黑夜、早上、晚上，感觸活動(dòng)的開頭、結(jié)束。

（七）音樂智能：

1、情愿參與音樂活動(dòng)，喜愛?聽音樂和觀察他人表演，體悟參加音樂活動(dòng)的快樂。

2、學(xué)習(xí)用正確的姿態(tài)、自然的聲音歌唱。初步理解容易歌曲的資料。

3、尾隨音樂，按節(jié)拍，做上肢或下肢容易的基本動(dòng)作和仿照動(dòng)作。學(xué)習(xí)容易的團(tuán)體舞和音樂嬉戲。

4、學(xué)習(xí)圓舞板、碰鈴、等樂器的演奏辦法。

（八）空間智能：

1、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，體悟美術(shù)活動(dòng)的快樂，初步養(yǎng)成大膽作畫和手工制作中平安、衛(wèi)生的習(xí)慣。

2、了解油畫棒、水彩筆、顏料、紙等繪畫工具和材料，初步把握使用辦法，養(yǎng)成正確的握筆辦法作畫姿態(tài)。

3、能初步感觸并愛慕環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

4、情愿試試玩紙、玩泥等手工活動(dòng)，把握大塊面的撕、折、貼的玩紙技能，用團(tuán)、搓、等辦法塑造容易的泥塑形象。

（一）教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)：

1、開學(xué)初，經(jīng)過對(duì)幼兒的觀看，以及家長(zhǎng)的溝通，對(duì)幼兒的進(jìn)展情況初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完美本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒進(jìn)展目標(biāo)。

2、合理支配幼兒的一日活動(dòng)，極鼓舞幼兒間舉行互動(dòng)和交往，建立一種進(jìn)取、良好的互動(dòng)關(guān)系。

3、合理通過分區(qū)、分組、團(tuán)體、嬉戲等形式，確保教導(dǎo)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備（包括活動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷，學(xué)問的預(yù)備）。幼兒的操作材料按照本領(lǐng)強(qiáng)弱支配預(yù)備。

（二）嬉戲：

1、按照幼兒對(duì)嬉戲的興趣，充分運(yùn)用嬉戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫忙幼兒熟悉一些各種圖形。

2、為幼兒供應(yīng)嬉戲的條件，敬重幼兒嬉戲的看法，使幼兒在嬉戲中獲得自身的滿足和進(jìn)展。

3、過嬉戲和多種活動(dòng)引領(lǐng)幼兒在與環(huán)境的接觸中進(jìn)取主動(dòng)地感知、操作、探究、發(fā)覺，并與人交往，從中獵取多方面的閱歷和本領(lǐng)。

（三）體育活動(dòng)：

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒充沛的活動(dòng)熬煉時(shí)光。

2、盡快教會(huì)幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂動(dòng)起來。

3、注意平常的觀看，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進(jìn)展和提升。

（四）觀看：

1、入園前，老師舉行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、錢幣等危急物品，孩子的零食一律放在孩子書包里。

2、解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。

3、觀看、訂正個(gè)別幼兒不會(huì)溝通而浮現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象。

4、觀看幼兒就餐情景，保證幼兒開心寧?kù)o的就餐。

5、檢查幼兒的睡眠姿態(tài)，訂正不良睡姿，準(zhǔn)時(shí)蓋被，防止著涼。

（五）日常生活勞動(dòng)：

1、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本領(lǐng)。

2、明了須要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)庇護(hù)自我。

3、運(yùn)用嘉獎(jiǎng)，講故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

4、抓好年級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照看，受到科學(xué)的健康教導(dǎo)，身收獲到良好的進(jìn)展。

5、培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣，能夠自我的事情自我做，并且會(huì)幫忙他人。

6、懂得愛惜玩具和用具，并在老師幫忙下，學(xué)習(xí)自我收拾玩具和日常用品。

7、在日常生活中提示幼兒主動(dòng)節(jié)儉水、電等資源。

（六）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、制造和睦，寬裕的教導(dǎo)環(huán)境，充分通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源增進(jìn)幼兒認(rèn)知本領(lǐng)的進(jìn)展。

2、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)主題墻，根據(jù)每月主題準(zhǔn)時(shí)更換。

3、熟悉和敬重每一個(gè)幼兒的差異，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)彌漫體貼、暖和、敬重和支持的心理環(huán)境，使每個(gè)幼兒獲得充分的平安感和被敬重感、被接納感，使之情感、態(tài)度、行為和共性得到充分的進(jìn)展。

4、通過廢舊材料和自然材料組織幼兒舉行手工制作來裝扮教室。

（七）家長(zhǎng)工作：

1、通過家訪及每日接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流，了解幼兒在家情景，與家長(zhǎng)溝通教導(dǎo)辦法，家園協(xié)作，共同增進(jìn)幼兒進(jìn)展。

2、每周更換“家園共育”園地資料，使家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解年級(jí)工作，能賦予我們工作的一些協(xié)作和幫忙，共同研究各種育兒的閱歷與存在的問題，推舉各類育兒收獲。

3、通過網(wǎng)站、家校路路通、電話和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流。

4、準(zhǔn)時(shí)更換家長(zhǎng)園地資料和填寫《成長(zhǎng)手記》，讓家長(zhǎng)了解本班相關(guān)教學(xué)資料和幼兒學(xué)習(xí)。

幼兒小班工作方案總結(jié)篇四

為了切實(shí)搞好年級(jí)工作，本學(xué)期將以《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園詳細(xì)的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開展年級(jí)工作，增進(jìn)全班幼兒身心全面地進(jìn)展。</spanstyle="background:yellow;"這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會(huì)對(duì)幼兒園感到生疏甚至?xí)箲]擔(dān)心，為使孩子能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)初步建立在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)自立進(jìn)餐，培養(yǎng)必需的自理本領(lǐng)，并帶孩子參與戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣能夠讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛?與伙伴交往，并在交往中情愿用一般話舉行交談。

1、年級(jí)管理

目標(biāo)

(1)、入園

正確對(duì)待幼兒的分別焦慮，使幼兒情愿上幼兒園，使家長(zhǎng)放心。

為幼兒供應(yīng)貼合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒能夠得到新的滿足，產(chǎn)生對(duì)老師的相信。</spanstyle="background:yellow;"(2)、常規(guī)

建立必需的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理本領(lǐng)。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，按照幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展情況，進(jìn)一步提升常規(guī)培養(yǎng)的要求。

（3）、年級(jí)配合

要求本班幾位老師具有高度的職責(zé)心，大家各盡其責(zé)，分工配合。提升教導(dǎo)教學(xué)工作的效率，加強(qiáng)年級(jí)的凝結(jié)力。

措施

（1）、入園

向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的詳細(xì)情景，如：生活自理本領(lǐng)、語(yǔ)言表述本領(lǐng)方面，以及有哪些特別的表現(xiàn)或生活習(xí)慣、愛好興趣、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

經(jīng)過色彩艷麗的環(huán)境布置及多種豐盛多彩的團(tuán)體教學(xué)活動(dòng)和孩子喜愛?的形式陪幼兒嬉戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應(yīng)幼兒園的生活，開心入園。

（2）、常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要全都，培養(yǎng)中注重使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才干洗得最整潔。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理本領(lǐng)，培養(yǎng)自理本領(lǐng)要注重循序漸進(jìn)，賦予幫忙但不包辦代替，使幼兒準(zhǔn)時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒情愿學(xué)，情愿做的自信念。

（3）、年級(jí)配合

要求班上幾位老師在日常生活中時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，隨時(shí)溝通對(duì)幼兒的觀看分析，共同制定措施，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事準(zhǔn)時(shí)提示，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與本人交換看法，盡量避開失誤現(xiàn)象。

2、教導(dǎo)教學(xué)

目標(biāo)

（1）、在健康教導(dǎo)領(lǐng)域，注意用幼兒感愛好的活動(dòng)激活幼兒熬煉身體的愛好，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。

（2）、在社會(huì)教導(dǎo)領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒憐憫、職責(zé)等社會(huì)性情感，進(jìn)展幼兒的交往、合作本領(lǐng)，養(yǎng)成孩子的規(guī)章、秩序意識(shí)。

（3）、在語(yǔ)言教導(dǎo)領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的愛好和本領(lǐng)。

（4）、在科學(xué)教導(dǎo)領(lǐng)域，注意啟發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的本領(lǐng)。

（5）、在藝術(shù)教導(dǎo)領(lǐng)域，注意培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的愛好和大膽表現(xiàn)、制造的品質(zhì)。

措施

（1）、按照小班幼兒的年齡特征，運(yùn)用嬉戲、直觀教具以及多媒體手段舉行教學(xué)。

（2）、在活動(dòng)中，通多種多樣的教學(xué)材料，初步激活幼兒的探究欲望。

（3）、在一日活動(dòng)中注意個(gè)別差異，對(duì)不一樣本領(lǐng)的幼兒提出不一樣的要求。

（4）、按照幼兒好仿照的特點(diǎn)，老師堅(jiān)持說一般話，鼓舞幼兒學(xué)說一般話。

3、保育

目標(biāo)

（1）、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行，，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，庇護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

（2）、對(duì)幼兒舉行平安教導(dǎo)把握一些基本平安常識(shí)避開浮現(xiàn)平安事故。

（3）、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照看。

（4）、照看好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個(gè)環(huán)節(jié)。

措施

（1）、嚴(yán)格做好全日晨檢觀看及的記錄工作，加強(qiáng)檢查。

（2）、通過多種多樣的教學(xué)活動(dòng)使幼兒學(xué)習(xí)把握各種平安學(xué)問。

（3）、密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子，常常注重給他們?cè)鰷p衣服，準(zhǔn)時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，準(zhǔn)時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差</spanstyle="background:yellow;"4、家長(zhǎng)工作

目標(biāo)

（1）、用最短的時(shí)光消退家長(zhǎng)開學(xué)焦慮與擔(dān)憂。

（2）、通過“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)當(dāng)月、當(dāng)日的各項(xiàng)活動(dòng)，并供應(yīng)一些育兒學(xué)問及保健常識(shí)，準(zhǔn)時(shí)更換資料。

（3）、主動(dòng)分擔(dān)家長(zhǎng)們的困難，用我們的衷心來?yè)Q回他們的愜意。

措施

（1）、通過每一天早送、晚接或網(wǎng)絡(luò)交流等方式準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒一日在園情景，使家長(zhǎng)對(duì)老師產(chǎn)生相信感，提升愜意度。</spanstyle="background:yellow;"（2）、對(duì)長(zhǎng)久不來或生病在家的幼兒舉行電話拜訪，關(guān)懷幼兒在家中的情景，碰到特別情景舉行須要的家訪。

（3）、對(duì)待個(gè)別問題家長(zhǎng)，要有耐心，不厭其煩地為他們服務(wù)。

5、平安工作

目標(biāo)

做到避開或排解各種平安事故的發(fā)生。

措施

（1）、提升平安意識(shí)，準(zhǔn)時(shí)檢查班內(nèi)的擔(dān)心全隱患。

（2）、加強(qiáng)職責(zé)心，時(shí)刻把幼兒的生命放在第一位。

（3）、每一天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

（4）、戶外活動(dòng)時(shí)，加強(qiáng)職責(zé)心，在保證活動(dòng)量的同時(shí)，關(guān)注幼兒的平安，準(zhǔn)時(shí)提示，避開平安事故發(fā)生。

幼兒小班工作方案總結(jié)篇五

新學(xué)年來，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要（試行）》，進(jìn)一步領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，并以新《指南》來指導(dǎo)我們的工作。更新教導(dǎo)觀念，制造性地使用新教材，以幼兒進(jìn)展為本，以素養(yǎng)教導(dǎo)為核心，創(chuàng)設(shè)相宜的教導(dǎo)機(jī)會(huì)和條件，增進(jìn)每個(gè)幼兒全面和睦的進(jìn)展，讓兒童、老師在活動(dòng)中共同成長(zhǎng)，增進(jìn)我班保教質(zhì)量的不斷提升。幼兒入園后，在保教人員的協(xié)助下適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的集體生活。但是因?yàn)樾“嘤變旱哪挲g特點(diǎn)，幼兒的生活自理能力、合作能力都比較差，不會(huì)與人共享物品，爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象比較突出。同時(shí)我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習(xí)慣用方言交往，一般話會(huì)話能力較差等，我們將按照?qǐng)@工作方案結(jié)合實(shí)際，制定如下方案：

1、重視培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，充分通過自然環(huán)境中各種因素舉行熬煉，樂觀發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)制作相宜小班幼兒戶外活動(dòng)的玩具，吸引幼兒主動(dòng)參加，并體悟運(yùn)動(dòng)的樂趣，增加幼兒體質(zhì)。

2、注意情感教導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)寬裕、自由、開心的年級(jí)氣氛，開展一系列的“愛上幼兒園、愛教師、愛伙伴”等活動(dòng)，使幼兒盡快消退入園焦慮，喜愛?上幼兒園，樂意與人交往。

3、利用借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對(duì)幼兒舉行健康教導(dǎo)，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異，提出不同要求。日常生活中教師與保育員及家長(zhǎng)步調(diào)全都，讓幼兒在做中學(xué)，漸漸養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、創(chuàng)設(shè)寬裕、自由、樂觀互動(dòng)的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓舞幼兒與他人交談，使幼兒想說、敢說、有機(jī)會(huì)說，體悟語(yǔ)言溝通的樂趣，使幼兒的一般話交往水平不斷提升。

5、利用嬉戲及談話引領(lǐng)幼兒了解自己的親人和自己生活親熱相關(guān)人們的勞動(dòng)，養(yǎng)成幼兒對(duì)他人的親近有合作態(tài)度，并為幼兒提供同伴間互動(dòng)溝通和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)，使幼兒喜愛?與他人交往，提升交往技能。

6、細(xì)心呵護(hù)與培植幼兒對(duì)周圍事物和現(xiàn)象的奇怪???心，熟悉愛好和探索欲望，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的愛好。

7、注意引領(lǐng)幼兒接觸周圍的環(huán)境，豐盛他們的感情閱歷和審美情感，敬重每個(gè)幼兒的主意和制造，并鼓舞他們用自己喜愛?的藝術(shù)形式大膽地表述出來，對(duì)有藝術(shù)天賦的幼兒注重進(jìn)展他們的藝術(shù)潛能。

1、保教人員以《指南》為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹新?！毒V要》的精神，在年級(jí)中大膽試試改革創(chuàng)新，努力改變陳舊的教導(dǎo)觀念，注意進(jìn)展幼兒的共性及主體性，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)閱歷，提升保教人員保教水平。

2、結(jié)合幼兒園的音樂課題，我班擔(dān)當(dāng)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)覺生活中的樂器的討論。讓幼兒在探究過程中體味生活的美與歡樂。

3、開展各類區(qū)角活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動(dòng)的觀看記錄，共同探討如何在選區(qū)中提升幼兒各方面的水平。

4、注意嬉戲活動(dòng)，在嬉戲中培養(yǎng)幼兒的主體性，樂觀性和制造性。

5、與年級(jí)保教人員共同探討如何按照《指南》及本班幼兒的愛好，讓孩子在寬裕開心的氣氛中學(xué)習(xí)。

1、利用召開家長(zhǎng)會(huì)、家訪及家長(zhǎng)小學(xué)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)《綱要》、《指南》的精神實(shí)質(zhì)，使家長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)孩子的辦法、責(zé)任有新的熟悉，提升家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平，能夠更好地支持年級(jí)工作。

2、仔細(xì)觀看幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r并準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，針對(duì)幼兒存在問題，共同商討對(duì)策，增進(jìn)幼兒不斷長(zhǎng)進(jìn)。

3、充分通過家長(zhǎng)資源，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在物質(zhì)材料上的支持，學(xué)問閱歷上的協(xié)助和教導(dǎo)閱歷上的共享。比如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集樹葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的年級(jí)環(huán)境；參加孩子共同自制戶外活動(dòng)玩具；參加主題活動(dòng)等等。

八、九月份：

1、協(xié)作園里做好新年的招收及注冊(cè)工作。

2、做好新生入園前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。

3、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心情。

4、加強(qiáng)對(duì)新生自我服務(wù)能力及一般話聽說能力的培養(yǎng)。

5、制定年級(jí)方案、一日活動(dòng)常規(guī)、課題方案。同時(shí)加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。

6、組織幼兒學(xué)習(xí)仿照操。

7、預(yù)備材料，組織召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)《綱要》及《指南》精神。

8、參與縣幼兒老師課件評(píng)選活動(dòng)。

十月份：

1、引領(lǐng)幼兒參與區(qū)角活動(dòng)，并做好觀看記錄。

2、組織幼兒秋游，開展愛故鄉(xiāng)、愛自然教導(dǎo)。

3、充實(shí)戶外活動(dòng)玩具，有效地開展戶外體育活動(dòng)。

4、繼續(xù)抓好幼兒的進(jìn)餐、入寢，培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

5、收集幼兒美術(shù)作品裝點(diǎn)樓梯墻面。

6、參與縣級(jí)開放日活動(dòng)。

7、參與園青年老師優(yōu)質(zhì)課出示、推選活動(dòng)。

8、組織家長(zhǎng)開放日觀看活動(dòng)。

十一月份：

1、做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評(píng)工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一般話交往能力的培養(yǎng)。

3、讓幼兒在玩中學(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動(dòng)常規(guī)。

4、做好期中幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)工作并準(zhǔn)時(shí)同家長(zhǎng)溝通。

5、與老師共學(xué)生習(xí)：《使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見》（賴薇）

6、參與縣青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

7、與保育員共同探討如何增加參教意識(shí)，適時(shí)地參教。

十二月份：

1、做好認(rèn)知角的管理，引領(lǐng)幼兒觀看。

2、引領(lǐng)幼兒多觀看周圍環(huán)境，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)。

3、加強(qiáng)嬉戲的指導(dǎo)，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色嬉戲活動(dòng)”。

4、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識(shí)。

5、小段老師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動(dòng)。

預(yù)備“慶元旦活動(dòng)”。

一月份：

1、開展“慶元旦活動(dòng)”。

2、參與園青年老師說課競(jìng)賽。

3、加強(qiáng)小班幼兒一般話會(huì)話能力的培養(yǎng)。

4、對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r舉行評(píng)價(jià)。

5、做好年級(jí)工作學(xué)期小結(jié)。

6、對(duì)年級(jí)幼兒舉行全面家訪。

二、三月份：

1、制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充方案。

2、收集自然物舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。

4、編排并學(xué)習(xí)新操。

5、開展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛媽媽”、“我愛環(huán)境”等主題活動(dòng)。

6、抓好年級(jí)區(qū)角活動(dòng)的開展。

四月份：

1、組織幼兒踏青，激活幼兒愛故鄉(xiāng)的情感。

2、增添戶外活動(dòng)玩具，有效開展戶外體育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。

4、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作。

五月份：

1、做好慶“六一”預(yù)備工作。

2、加強(qiáng)年級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)。

3、參與縣級(jí)開放日活動(dòng)。

4、指導(dǎo)保育員做好配班工作，增加參教意識(shí)。

5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

六、七月份：

1、開展慶“六一”活動(dòng)。

2、協(xié)作園醫(yī)組織幼兒全面體檢。

3、測(cè)評(píng)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r。

4、對(duì)年級(jí)幼兒舉行全面家訪。

5、做好年級(jí)工作學(xué)年總結(jié)。

6、撰寫專題閱歷總結(jié)。

幼兒小班工作方案總結(jié)篇六

今年,我有幸被分配到綠家園來,新的工作環(huán)境等于是一個(gè)新的開頭,在新的一年里我對(duì)我的工作將做以下方案:

堅(jiān)持以《幼兒園的工作規(guī)程》為指導(dǎo)方針,仔細(xì)學(xué)習(xí)《幼兒園的指導(dǎo)綱要》,以馬克思和鄧小平理論為指導(dǎo)思想,仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)觀念,嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則制度。

本學(xué)期我擔(dān)任小班的教導(dǎo)課程,隨著教導(dǎo)的不斷更新,我們幼兒園從小班開頭也舉行里主題教導(dǎo),現(xiàn)在我在這邊談?wù)劚緦W(xué)期來本人的教導(dǎo)工作方案:

1、主題課程:隨著課改的不斷前進(jìn),我們從小班開頭就對(duì)幼兒舉行主題課程教導(dǎo)了