第一學(xué)期幼兒園大班班主班教研組工作計劃700字

20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒園大班班主班教研組工作計劃700字

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期幼兒園大班班主班教研組工作計劃2015—2016學(xué)年第一學(xué)期幼兒園大班班主班教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們大班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求，并以《指南》的精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園園務(wù)工作重點(diǎn)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，在吸取中班積累的諸多有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題的教研及相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，以更新教師的教育觀念，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步。二、本學(xué)期教研重點(diǎn)（一）定期開展小組集體備課、試課、說課，讓每位老師在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到提升，發(fā)揮小組研討的功效，以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日活動，優(yōu)化區(qū)域游戲活動，繼續(xù)嘗試新課程改革。（二）加強(qiáng)教科研工作，積極搞好園本研究1.對課題“親子情境體能游戲”方案展開研究。進(jìn)一步分解落實(shí)，明確研究目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。2.繼續(xù)構(gòu)建園本特色“創(chuàng)意美術(shù)”和“繪本閱讀”課程，促進(jìn)幼兒、教師的不斷發(fā)展?；顒又薪Y(jié)合園本特色課程，提高教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能、教學(xué)設(shè)計能力和執(zhí)教能力。讓教師在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，讓我們的教師在“教學(xué)實(shí)踐——研討——反思——再實(shí)踐——再研討——再反思”的過程中不斷提高自己的教育教學(xué)能力，從而是自身專業(yè)得到成長。3.開展教師讀書活動營造讀書氛圍，引導(dǎo)教師們把自己讀的好書向他人分享。促使廣大教師從優(yōu)秀的作品中攝取營養(yǎng)，開拓視野、豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為有思想的教育者。

第二篇：20xx-20xx上教研組工作計劃400字羊街中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃和要求，結(jié)合數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況，特制訂本期數(shù)學(xué)組工作計劃：一、指導(dǎo)思想：以新課改為平臺，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)，發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織開展教研活動，不斷提升教師專業(yè)化水平，更好地為教學(xué)服務(wù)。二、主要工作目標(biāo)：1、以結(jié)對形式，開展“青藍(lán)工程活動”，有效提高年輕教師的執(zhí)教能力。2、以年級組為主體，開展集體備課活動，提高年輕教師把握和駕馭材的能力。3、以新課改活動為平臺，使教師在“六到位”、“五要講”、“五不講”及“十個一票否決”的教學(xué)實(shí)踐活動中不斷提高專業(yè)化水平。4、以學(xué)科滲透法制教育教案設(shè)計為載體，提高教師學(xué)科滲透法制教育的能力。5、認(rèn)真組織期中、期末檢測、及九年級的月考的出題、評卷、質(zhì)量分析等工作。6、認(rèn)真落實(shí)周測、單元檢測及月考工作。7、積極組織教師參加學(xué)校舉行的課改活動。1＋20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒園大班班主班教研組工作計劃發(fā)表于：2022.8.20來自：字?jǐn)?shù)：782手機(jī)看范文2015—2016學(xué)年第一學(xué)期幼兒園大班班主班教研組工作計劃2015—2016學(xué)年第一學(xué)期幼兒園大班班主班教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們大班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求，并以《指南》的精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園園務(wù)工作重點(diǎn)，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，在吸取中班積累的諸多有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行專題的教研及相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，以更新教師的教育觀念，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步。二、本學(xué)期教研重點(diǎn)（一）定期開展小組集體備課、試課、說課，讓每位老師在課堂教學(xué)實(shí)踐中得到提升，發(fā)揮小組研討的功效，以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動的組織，合理安排一日活動，優(yōu)化區(qū)域游戲活動，繼續(xù)嘗試新課程改革。（二）加強(qiáng)教科研工作，積極搞好園本研究1.對課題“親子情境體能游戲”方案展開研究。進(jìn)一步分解落實(shí)，明確研究目標(biāo)和任務(wù)，帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí)和探索開展教科研工作的方法與途徑。調(diào)動教師的積極性，主動地參與課題研究的過程，制定措施、按方案計劃進(jìn)行有效的工作，做好各種資料收集，保質(zhì)保量進(jìn)行課題實(shí)施。2.繼續(xù)構(gòu)建園本特色“創(chuàng)意美術(shù)”和“繪本閱讀”課程，促進(jìn)幼兒、教師的不斷發(fā)展?；顒又薪Y(jié)合園本特色課程，提高教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能、教學(xué)設(shè)計能力和執(zhí)教能力。讓教師在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，讓我們的教師在“教學(xué)實(shí)踐——研討——反思——再實(shí)踐——再研討——再反思”的過程中不斷提高自己的教育教學(xué)能力，從而是自身專業(yè)得到成長。3.開展教師讀書活動營造讀書氛圍，引導(dǎo)教師們把自己讀的好書向他人分享。促使廣大教師從優(yōu)秀的作品中攝取營養(yǎng)，開拓視野、豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為有思想的教育者。

第二篇：20xx-20xx上教研組工作計劃400字羊街中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計劃根據(jù)本學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃和要求，結(jié)合數(shù)學(xué)組的實(shí)際情況，特制訂本期數(shù)學(xué)組工作計劃：一、指導(dǎo)思想：以新課改為平臺，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo)，發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織開展教研活動，不斷提升教師專業(yè)化水平，更好地為教學(xué)服務(wù)。二、主要工作目標(biāo)：1、以結(jié)對形式，開展“青藍(lán)工程活動”，有效提高年輕教師的執(zhí)教能力。2、以年級組為主體，開展集體備課活動，提高年輕教師把握和駕馭材的能力。3、以新課改活動為平臺，使教師在“六到位”、“五要講”、“五不講”及“十個一票否決”的教學(xué)實(shí)踐活動中不斷提高專業(yè)