第二學期教學總結(jié)1300字

20xx-20xx第二學期教學總結(jié)1300字

20xx—20xx學年度第二學期教學總結(jié)服務類組王全仁本學期即將結(jié)束，在校領導的正確領導下，積極進取，團結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻，認真履行教師職責，積極探究新課標，各教師之間互相學習，取長補短，不斷探索教學新路子，對學生注重能力和良好習慣的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化教學手段的應用，是一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。一、以辦學理念為先導一年來，汽車運用與維修專業(yè)全體教師認真貫徹學校的辦學理念，實事求是，刻苦鉆研的教學理論，積極研究教學規(guī)律，在克服各種困難的基礎上，不斷探索教育教學的新路子。今年初，我們5位專業(yè)課教師坐在一起，研究探討教學思路，大家一致認為，專業(yè)課教學，應以學生為中心，在整個教學過程中由教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，充分利用網(wǎng)絡信息、實物教學、情境模式等學習環(huán)境，激發(fā)學生的主動性、積極性和創(chuàng)造精神，最終達到使學生更好地實現(xiàn)對當前所學知識的有效掌握。這個思路在一年來的教學過程中得到了較好的應用。教師自身建設應也得到了提高和發(fā)展，及時更新教育觀念。二、注重培訓活動開展20xx年x月x日—5月x日我參加了天津職業(yè)技術(shù)師范大學承辦的中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)骨干教師國家級培訓，感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會，同時也感謝國家對中職教育的大力扶持。光陰似箭，日光如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，在不知不覺之間為期三個月的培訓就結(jié)束了?；仡欉@近三個月的學習生活,能和來自全國各地的同行精英們在一起學習和交流，得到了名師的諄諄教誨，聆聽專家精辟的講座,學習了名師的教學理念和教學方法，觀摩同行精彩的課堂教學，精妙的說課設計，精美的課件制作,到企業(yè)實踐和考察，對于我來說確實是一個非常難得的學習機會。通過這次培訓學習，使我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，提高了自己的專業(yè)知識水平和專業(yè)技能水平，吸收了兄弟學校老師成功的教學經(jīng)驗，，更新了自己教學觀念，開闊了眼界，既有知識的積淀，也有教學技藝的增長，這些將是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，也是我日后教學工作中不斷進步和提高的墊腳石。本次培訓內(nèi)容大致分為四大模塊：專家講座、專業(yè)理論授課、企業(yè)實踐、企業(yè)參觀考察。在校學習期間，本人思想端正，樂于助人，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，良好的生活作風，遵守學校的各項規(guī)章制度，勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識和專業(yè)技能。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過自己不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的中職骨干教師。三、團結(jié)協(xié)作的氣氛汽修全體教師始終保持和諧的人際關(guān)系，氣氛融洽，教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進。又比如：在今年參加申請中央資金資助汽車維修專業(yè)基地建設的項目中，時間緊、任務重，汽修組全體教師同心協(xié)力、共同努力、分工合作，在規(guī)定的時間內(nèi)把各種資料整理好并送交學校，通過大家的共同努力，最終使此項目落在我校。正因為有了這種和諧、合作的氣氛以及人際環(huán)境，教風濃厚，教師治學嚴謹，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，都能積極運用各種手段輔助教學。這些都為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境?？傊?，為了進一步提升汽修專業(yè)的工作效能，根據(jù)具體實際情況，我們必須發(fā)楊優(yōu)點改進不足，積極探索，真正把汽修專業(yè)辦成：教師有特點；學生有特長；專業(yè)有特征；教學有特色。使汽修專業(yè)明天更加輝煌！

第二篇：20xx年第二學期教學總結(jié)1400字數(shù)學教學工作總結(jié)文筆中學陳軒一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學期的教學工作即將落下帷幕。一學期以來，我擔任九年級一班的數(shù)學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極參加學校組織的一切教學活動等。課外廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了明年的教學工作做得更好，做得更出色，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。我把每個單元的教學目標都分成基礎目標（交待單元內(nèi)容的基礎知識）和提高性目標（熟練地掌握數(shù)學運算技巧，提高數(shù)學能力等），在把每個單元的基礎知識分解到每一個課時中去，對每一節(jié)課力求多備學生，多備“差生”：我每節(jié)課都根據(jù)教學內(nèi)容用小黑板準備幾道基礎性的、簡單的小練習題，讓差生“跳一跳夠得著”，“吃”得上，學得到，循序漸進。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課堂內(nèi)，我常常是以上節(jié)課學生作業(yè)為依據(jù)，逐個找出每一個學生的最低起點，以此結(jié)合這節(jié)課內(nèi)容安排教學。講課中努力做到深入淺出，讓差生跟上。有時根據(jù)問題的深淺，選擇適當?shù)膶W生提問、板演等。特別在課堂上設計一些極基礎、極簡單的問題，讓差生優(yōu)先回答，使差生有機會表現(xiàn)自己，有機會獲得成功的喜悅，激發(fā)他們學習熱情和信心。有時還要根據(jù)全班學生聽講時的表情、神態(tài)，適時微調(diào)講課的頻率、聲音、提問、重復。比如，上課時有個別學生有時走神，我就馬上給其簡單提問或板演，或提高聲音，將他們的注意力吸引過來，發(fā)現(xiàn)一些學生眉頭緊皺時，就把關(guān)鍵的地方重復講講等等。在課堂上合理分配講課和練習、思考時間，避免講得過多，包辦過多，學生練習時間少，思考機會少。3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。教育家葉圣陶曾說過：“教，是為了不教?！边@其實是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者，教育的最終目標是使受教育者學會自己學習，自學成才。有良好的學習習慣是實現(xiàn)這一目標的重要保證，可見好習慣養(yǎng)成性教育的重要性。我注重狠抓習慣教育，反復抓，抓反復，讓學生養(yǎng)成課前預習準備，課后復習鞏固，獨立完成作業(yè)，按時上交作業(yè)，當日事當日畢的好習慣。上課講得再好，還得有適量的練習。對于數(shù)學學科來說，適量的練習尤其重要，課堂作業(yè)、課后作業(yè)、階段復習作業(yè)，都是鞏固知識的手段，必不可少。但是我堅決反對題海戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)應適量，讓學生愿意做，不搞疲勞戰(zhàn)。對于差生，我應因材施教，布置一些基礎性、簡單的課后小練習題或者給以分散難度的習題、作業(yè)，并加強輔導。4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大。5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,公開課受到各位老師及領導的好評?？傊?，目前社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。＋20xx-20xx第二學期教學總結(jié)發(fā)表于：2022.8.15來自：字數(shù)：1458手機看范文20xx—20xx學年度第二學期教學總結(jié)服務類組王全仁本學期即將結(jié)束，在校領導的正確領導下，積極進取，團結(jié)協(xié)作，勤懇耕耘，默默奉獻，認真履行教師職責，積極探究新課標，各教師之間互相學習，取長補短，不斷探索教學新路子，對學生注重能力和良好習慣的培養(yǎng)，注重現(xiàn)代化教學手段的應用，是一個具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。一、以辦學理念為先導一年來，汽車運用與維修專業(yè)全體教師認真貫徹學校的辦學理念，實事求是，刻苦鉆研的教學理論，積極研究教學規(guī)律，在克服各種困難的基礎上，不斷探索教育教學的新路子。今年初，我們5位專業(yè)課教師坐在一起，研究探討教學思路，大家一致認為，專業(yè)課教學，應以學生為中心，在整個教學過程中由教師起組織者、指導者、幫助者和促進者的作用，充分利用網(wǎng)絡信息、實物教學、情境模式等學習環(huán)境，激發(fā)學生的主動性、積極性和創(chuàng)造精神，最終達到使學生更好地實現(xiàn)對當前所學知識的有效掌握。這個思路在一年來的教學過程中得到了較好的應用。教師自身建設應也得到了提高和發(fā)展，及時更新教育觀念。二、注重培訓活動開展20xx年x月x日—5月x日我參加了天津職業(yè)技術(shù)師范大學承辦的中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)骨干教師國家級培訓，感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會，同時也感謝國家對中職教育的大力扶持。光陰似箭，日光如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，在不知不覺之間為期三個月的培訓就結(jié)束了?；仡欉@近三個月的學習生活,能和來自全國各地的同行精英們在一起學習和交流，得到了名師的諄諄教誨，聆聽專家精辟的講座,學習了名師的教學理念和教學方法，觀摩同行精彩的課堂教學，精妙的說課設計，精美的課件制作,到企業(yè)實踐和考察，對于我來說確實是一個非常難得的學習機會。通過這次培訓學習，使我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，提高了自己的專業(yè)知識水平和專業(yè)技能水平，吸收了兄弟學校老師成功的教學經(jīng)驗，，更新了自己教學觀念，開闊了眼界，既有知識的積淀，也有教學技藝的增長，這些將是我一生受益的寶貴經(jīng)歷和財富，也是我日后教學工作中不斷進步和提高的墊腳石。本次培訓內(nèi)容大致分為四大模塊：專家講座、專業(yè)理論授課、企業(yè)實踐、企業(yè)參觀考察。在校學習期間，本人思想端正，樂于助人，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養(yǎng)，良好的生活作風，遵守學校的各項規(guī)章制度，勤奮學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)地學習掌握較為扎實的基礎知識和專業(yè)技能。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求是的原則。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"，本人堅信通過自己不斷地學習和努力，使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的中職骨干教師。三、團結(jié)協(xié)作的氣氛汽修全體教師始終保持和諧的人際關(guān)系，氣氛融洽，教師之間互相幫助，互相關(guān)心，互相促進。又比如：在今年參加申請中央資金資助汽車維修專業(yè)基地建設的項目中，時間緊、任務重，汽修組全體教師同心協(xié)力、共同努力、分工合作，在規(guī)定的時間內(nèi)把各種資料整理好并送交學校，通過大家的共同努力，最終使此項目落在我校。正因為有了這種和諧、合作的氣氛以及人際環(huán)境，教風濃厚，教師治學嚴謹，彼此之間經(jīng)常開誠布公地交流，探討問題，都能積極運用各種手段輔助教學。這些都為每位教師的發(fā)展創(chuàng)造了一個寬松、融洽、學術(shù)氣氛濃厚的環(huán)境。總之，為了進一步提升汽修專業(yè)的工作效能，根據(jù)具體實際情況，我們必須發(fā)楊優(yōu)點改進不足，積極探索，真正把汽修專業(yè)辦成：教師有特點；學生有特長；專業(yè)有特征；教學有特色。使汽修專業(yè)明天更加輝煌！

第二篇：20xx年第二學期教學總結(jié)1400字數(shù)學教學工作總結(jié)文筆中學陳軒一學期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學期的教學工作即將落下帷幕。一學期以來，我擔任九年級一班的數(shù)學教學工作，在教學的各方面嚴格要求自己，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極參加學校組織的一切教學活動等。課外廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的業(yè)務水平，充實自己的頭腦，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。為了明年的教學工作做得更好，做得更出色，為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。我把每個單元的教學目標都分成基礎目標（交待單元內(nèi)容的基礎知識）和提高性目標（熟練地掌握數(shù)學運算技巧，提高數(shù)學能力等），在把每個單元的基礎知識分解到每一個課時中去，對每一節(jié)課力求多備學生，多備“差生”：我每節(jié)課都根據(jù)教學內(nèi)容用小黑板準備幾道基礎性的、簡單的小練習題，讓差生“跳一跳夠得著”，“吃”得上，學得到，循序漸進。2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課堂內(nèi)，我常常是以上節(jié)課學生作業(yè)為依據(jù)，逐個找出每一個學生的最低起點，以此結(jié)合這節(jié)課內(nèi)容安排教學。講課中努力做到深入淺出，讓差生跟上。有時根據(jù)問題的深淺，選擇適當?shù)膶W生提問、板演等。特別在課堂上設計一些極基礎、極簡單的問題，讓差生優(yōu)先回答，使差生有機會表現(xiàn)自己，有機會獲得成功的喜悅，激發(fā)他們學習熱情和信心。有時還要根據(jù)全班學生聽講時的表情、神態(tài)，適時微調(diào)講課的頻率、聲音、提問、重復。比如，上課時有個別學生有時走神，我就馬上給其簡單提問或板演，或提高聲音，將他們的注意力吸引過來，發(fā)現(xiàn)一些學生眉頭緊皺時，就把關(guān)鍵的地方重復講講等等。在課堂上合理分配講課和練習、思考時間，避免講得過多，包辦過多，學生練習時間少，思考機會少。3