長(zhǎng)郡小升初考試語(yǔ)文真題試卷

2015 年長(zhǎng)郡小升初考試語(yǔ)文試卷

（2.14）時(shí)間：90分鐘 總分：100分一、語(yǔ)言常識(shí)（共20分）1、對(duì)下列漢字的筆順的描述有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．“萬(wàn)”，先寫(xiě)橫，再寫(xiě)橫折鉤，后寫(xiě)撇?！傲x”，先寫(xiě)撇和捺，再寫(xiě)點(diǎn)。B．“邦”，第四筆是撇?！翱?，第三筆是豎。C．“訊”的右旁筆順：橫折彎鉤、橫、豎?！凹~”的右旁筆順：橫折、豎、橫、橫D．“免、奐、象、鬼、卑”，第六筆都是一撇通下來(lái)。2、下面是教育部發(fā)布的一百個(gè)容易讀錯(cuò)的字中的一些字，請(qǐng)你仔細(xì)認(rèn)讀一下，下列加點(diǎn)的字讀音有錯(cuò)的是哪一項(xiàng)（ ）（2分）案 安步車 正 拾通窗明凈 妒 人才濟(jì)香 好 竊 美哨蹊牽附會(huì) 三聚胺3、用一句話來(lái)總結(jié)多音字，下列句子中字音有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．單：?jiǎn)危╯hàn，姓）老師說(shuō)，單（chǎn，匈奴首領(lǐng)）于只會(huì)騎馬，不會(huì)騎單（dān）車。B．強(qiáng)：小強(qiáng)（qiáng）很倔強(qiáng)（jiàng），做事不能勉強(qiáng)（qiǎng）他。C．拗：這首詩(shī)寫(xiě)得太拗（ào）口了，但他執(zhí)拗（niù）不改，氣得我把筆桿都拗（niǔ）斷了D．?。罕。╞ò）荷味不?。╞áo），很受歡迎，但要?。╞ó）利多銷。4、語(yǔ)言學(xué)家們經(jīng)過(guò)精確統(tǒng)計(jì)，確定了人們最容易搞錯(cuò)的一百個(gè)字，下面是其中的一些字，請(qǐng)仔細(xì)認(rèn)讀一下，看一看有錯(cuò)別字的是哪一項(xiàng)（ ）（2分）A．甘拜下風(fēng)針砭舶來(lái)品脈搏B．黃粱美夢(mèng)了望水龍頭痙攣C．出其不意修葺入場(chǎng)券青睞D．潔白無(wú)瑕九霄大拇指宣泄5、請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪钌锨‘?dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，使前后成語(yǔ)能接龍上。（81分）全力以赴——（ ）——火燒火燎——燎原烈火——（ ）——毛羽零落堂堂正正——（ ）——懷璧其罪——（ ）——極天際地——地大物博路不拾遺——（ ）——年深日久——久懸未決——（ ）——戰(zhàn)天斗地動(dòng)人心弦——弦外之音——（ ）——貌合神離——（ ）——德高望重6、選取恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)填入下面相應(yīng)的情景里。（4分，每空1分）春天，看到了盛開(kāi)的桃花，突然明白了什么是（1）“ ”。夏天，跟爸爸媽媽去湖里玩，小舟在荷葉中穿過(guò)，頓時(shí)知道了什么是（2）“ ”。秋天，涼風(fēng)乍起，梧桐葉飄黃，于是懂得了什么是（3）“ ”冬天，北風(fēng)凜冽，天空陰沉，下班的人們都急匆匆地趕回家，到了家，看著外邊紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了雪，終于感受了什么是（4））“”。A．桃之夭夭，灼灼其華B．晚來(lái)天欲雪C．老樹(shù)呈秋色D．接天蓮葉無(wú)窮碧二、趣味語(yǔ)文（共10分）（一）看笑話，填詞語(yǔ)。（4分，每空1分）7、請(qǐng)你在笑暈之前依據(jù)描述在橫線上填寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)，答案填入題后的格子里面。動(dòng)物聚會(huì)聊人類。驢說(shuō)：明明是人愚蠢，卻說(shuō)“蠢驢”。豬說(shuō)：不光是罵蠢驢，也有罵“笨豬”！牛說(shuō)：明明是人在說(shuō)大話，卻說(shuō)“ ”（兩個(gè)字）貓說(shuō)：人自己在搞陰謀詭計(jì)，偏說(shuō)是“玩貓膩”，你說(shuō)可恨不可恨？狼和狽說(shuō)：人合伙干完壞事后，反說(shuō)成“ ”（四個(gè)字狗說(shuō)：那可不是，我和狼本是冤家，卻說(shuō)“狼心狗肺”。蛇說(shuō)：人自己心眼毒辣，卻說(shuō)“蛇蝎心腸”?；⒄f(shuō)：人辦事不專心致志，卻說(shuō)“虎頭蛇尾”。馬說(shuō)：人在搞阿諛?lè)畛?，說(shuō)成是“ ”（三個(gè)字），與我們有何相干猴說(shuō)：人自己急不可耐了，卻說(shuō)“猴急猴急”的，挨得上嗎？畜生們?cè)秸f(shuō)越氣憤，一致認(rèn)為：人類最為惡毒的一句語(yǔ)言是，自己壞事做絕，良心喪盡，卻“ ”（六個(gè)字）?。ǘ┳x典故，解成語(yǔ)。（2分）8、讀下面有關(guān)成語(yǔ)典故的解說(shuō)，請(qǐng)找出表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A．戰(zhàn)國(guó)時(shí)的哲學(xué)家莊周，寫(xiě)過(guò)一個(gè)寓言：莊周夢(mèng)見(jiàn)自己化作一只蝴蝶，翩翩飛舞，怡然自樂(lè)；夢(mèng)醒以后不知是莊周化為蝴蝶呢還是蝴蝶化為莊周后世就“莊周夢(mèng)蝶比喻人生如夢(mèng)幻難以分清虛實(shí)。B．春秋時(shí)的俞伯牙，善于彈琴，但所彈琴曲常人難以理解，唯獨(dú)鐘子期能懂。伯牙鼓琴，志在高ft，鐘子期贊曰：“善哉，峨峨兮若泰ft兮若江河?！焙髞?lái)鐘子期去世，伯牙廢琴，終身不彈。后人就用“高ft流水”比喻ft水壯美。C．曹操之子曹植，才高八斗，聞名卓著，在長(zhǎng)兄曹丕當(dāng)政后備受猜忌，郁郁不得志。他的《洛（東漢有名的才女）比喻紛飛的白雪，恰當(dāng)而形象，因此世人贊譽(yù)女子有詩(shī)才就說(shuō)“詠絮才高”。（三）賞古詩(shī)，憶童年。（2分）9、古代詩(shī)歌中，有不少是描寫(xiě)“童趣”的，這些詩(shī)歌既通俗易懂，又生動(dòng)活潑。下面對(duì)所選詩(shī)句描寫(xiě)的“童趣”解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是（ ）A．“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！保ā端扌率行旃辍罚舅巍織钊f(wàn)里）——后兩句詩(shī)，描寫(xiě)出兒童追逐蝴蝶時(shí)的歡樂(lè)情景和蝴蝶飛入“菜花中“無(wú)處尋”的茫然無(wú)措，令人忍俊不禁?！舅巍織钊f(wàn)里詩(shī)歌到此戛然而止，孩子們沮喪的神態(tài)任我們想象。C．“牧童騎黃牛，歌神振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！保ā端?jiàn)》，【清】袁枚）——牧童或放聲歌唱，或閉口捕蟬，做一切事情都是放任自流的。高鼎（四）聊古人，辨真假。（2分）10、古人究竟怎樣生活？下面對(duì)古人生活所做的描述，有誤的一項(xiàng)是（ ）A．古人常說(shuō)“學(xué)富五車”，五車到底能裝多少書(shū)？這個(gè)“車”，是人力車。戰(zhàn)國(guó)有個(gè)叫惠施的每次出門，都要帶上五車竹簡(jiǎn)在路上讀。這五車竹簡(jiǎn)大概連精裝版的《古文觀止》也裝不下。的礦物涂在錯(cuò)別字上，有點(diǎn)類似現(xiàn)在的“涂改液”——“信口雌黃”這個(gè)詞兒就是這么來(lái)的。由僧人傳入中國(guó)，使用方法非常簡(jiǎn)單：將楊枝一頭咬軟，蘸了藥物刷牙，便令牙齒光潔。D．古代學(xué)生有寒暑假或者周末嗎？古代學(xué)生沒(méi)有專門假期，除了新年、端午節(jié)等舉國(guó)同慶的節(jié)日外，學(xué)生每天的任務(wù)就是寒窗苦讀，考試前還得頭懸梁錐刺股，或者鑿個(gè)壁偷點(diǎn)光。三、閱讀理解（共20分）閱讀下面的文章，完成后面的題目。標(biāo)題：一位神學(xué)教授為未來(lái)的牧師講課。在講到《圣經(jīng)》里“樂(lè)善好施的撒馬利亞人”這一段時(shí)，10給乞丐哪怕一點(diǎn)點(diǎn)表示，他們都從他身邊走過(guò)，急著去向其他人宣講愛(ài)和同情。圣，如此高尚，如此善良，可我為什么還是餓得發(fā)昏，凍得直哆嗦，感到孤苦無(wú)依呢？”因?yàn)椋秋@不出我們的“小資”式的多愁善感。一個(gè)人不慎掉下河里，岸上的人急得大喊大叫，有大罵河邊沒(méi)有保護(hù)措施的，有抱怨沒(méi)有真正的善良不是眼淚，而是 。11、在文中空白處填上適當(dāng)?shù)木渥?。?分）12、給文章擬一個(gè)合適的題目。（3分）13、教授在走廊的盡頭故意安排一個(gè)乞丐的用意是什么？（6分）14、讀了這篇短文，相信你對(duì)善良有了真正