2023年金工鉗工實訓報告 金工鉗工實訓報告300字(六篇)

Word版本，下載可自由編輯年金工鉗工實訓報告金工鉗工實訓報告300字(六篇)隨著個人素養(yǎng)的提高，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注重規(guī)律的合理性。大家想知道怎么樣才干寫一篇比較優(yōu)質的報告嗎？這里我收拾了一些優(yōu)秀的報告范文，希翼對大家有所協(xié)助，下面我們就來了解一下吧。

金工鉗工實訓報告金工鉗工實訓報告300字篇一

學好理論學問當然重要，但實踐能力也是很重要的。其實在我看來，要想適應這個社會，實踐還是最重要的。金工實習這門課程是專為我們這些工科同學帶來熬煉機會的，它讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體悟。親手感觸社會。企業(yè)所需，讓實習成為同學畢業(yè)后走向社會奠定基礎。

針對這兩個多月的實習內容我詳細總結如下：

一、因為我們實習的第一個星期是在校外的鐵路運送實習基地，天天都要搭著校車去那里，而我間或可以搭搭我們教師的私家車，值得說一下的就是那條路空氣很差，據(jù)教師說那是由于周邊有無數(shù)私人煉油廠。

第一天，教師先讓我們參觀一下，然后再給我們介紹那些設備。在此過程中，教師給我們強調最多的是平安問題，在操作過程中要注重操作規(guī)范，而且最重要的是女生要把長頭發(fā)扎起來。在工業(yè)生產中，平安要擺在第一位，是至關重要的，這是每個教師給我們的第一忠告。接著，教師給我們示范了如何畫綻開圖，我們自己動手操作，我們那組一開頭畫圖就畫錯了，結果綻開圖固然就畫錯了，于是我就跑去其他組偷學他們怎樣畫圖，在我們多次的改正下最終畫完那個綻開圖了，然后又照著綻開圖畫到鐵板上，教師說星期五就鋸開給我們焊接，結果因為時光不夠，他就沒幫我們鋸，那我們自然就沒有做出成品啦。

其次天，教師就給我們分組，讓我們分離去學習氣割、氣焊、電焊、氬弧焊，教師很仔細的給我們講解原理、注重事項，還親手操作給我們看，以前我在工廠也看過，但自己去試試時，那感覺超爽，超緊急，手腳顫抖，不過我還是很正確的操作了，沒出什么大錯，很有成就感，以后找不到工作也可以去混這口飯吃。在校外實習一點都不累，閑暇之時還可以處處轉轉，第一次跑到鐵軌上去玩，就給教師捉住了，他說很危急，叫我們下來，以后再跑上去就扣非常，我們很聽話的，后來就沒上去玩了。實習基地的風景很不錯，我們還拍了無數(shù)照。還常常跑到辦公室去和教師談天，那些教師都很和氣可親，時光飛逝，我們?yōu)槠谖逄斓男Ｍ鈱嵙暰徒Y束了，很不舍得，下星期我就在校園的實習基地實習了，據(jù)說很幸苦，不過我還是很期盼的。

二、其次周我們就來到校園的實習基地實習了，早就聽說鉗工的實習是最苦最累的了，經受后才明了，在實習期間雖然真的很累、很苦，但我卻感到很歡樂!由于我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手能力。像我們實習的第一天看了有關金工實習的學問和金工實習過程中的注重事項的碟片。這是作為同學的我們第一次進入工廠當令人恭敬的工人，也是第一次到每一個工科學子一試身手的實習基地。我怎么會不感動萬分呢?一個星期，短短的一個星期，對我們這些機械專業(yè)的工科同學來說，也是特殊的珍貴。由于這是一次理論與實踐相結合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的學問水平。

金工實習是培養(yǎng)同學實踐能力的有效途徑。又是我們高校生、工科類的高校生，十分重要的也特殊故意義的實習課。金工實習又是我們的一次實際把握學問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感觸到車間的氣氛。同時也越發(fā)感觸到了當一名工人的情緒，使我們越發(fā)蘇醒地熟悉到肩負的責任。利用碟片的演示和教師的講解。我最終明了了什么是鉗工。同時也懂得了為什么有人說“當鉗工是最累的!”鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來完成零件的加工、裝配和維修等工作。與機械加工相比，勞動強度大、生產效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時設備容易，故在機械創(chuàng)造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。

第一天，來到車間，聽完教師的要求，也看了黑板上那看似簡容易單的圖樣，我們便開頭了我們的實習。首先是把鐵柱一段挫平，然后量取23mm，畫線，打樣沖，接下來就開頭鋸了，量好尺寸畫線，這工作可粗心不得，一旦畫錯便會使自己的零件不合尺寸，還好聽了教師說的注重事項，我按教師所說的，略微把尺寸畫大了一點。

接著，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么往返拖啊拖，沒什么大不了的，小事一樁。但事實上鋸鋸子，也是考究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調整好鋸口的方向，按照鋸口的方向使力，起鋸時應當以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應當與工件傾斜一個鋸角，約10度~15度，起鋸角過大鋸齒易崩碎，起鋸角過小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時，鋸削時右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應當直線往復，不行擺動，前推時加壓勻稱，返回時鋸條從工件上輕輕的滑過。

往復速度不應當太快，鋸切開頭和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個又累又苦的差事，但是只要把握辦法，同樣不難了。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推動銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較容易了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來奮斗的結果。鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力量，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來往返回的銼，銼到中午時，囫圇人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見教師在一旁指導，并且親手示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。

幾天之后，看著自己的加工成績，我們最想說的就是謝謝指導我們的教師了。在星期四就要考試了，這是檢驗我們幾天以來學習的效果了，考試要做的零件需要用到我們這幾天所學的鋸、刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋不過我還是很輕松的搞得定了。說短不短，說長不長的兩個星期實習就張樣結束了，我學到了無數(shù)實踐學問，這對于我們以后的理論學習很重要。

在這短短的兩個樣實習中，我可謂是獲益匪淺。利用實習，我的專業(yè)學問把握的越發(fā)牢固了，同時我的專業(yè)技能也有了很大的提高，在實習期間，我體味到了團結配合的重要性。除了這些，我也發(fā)現(xiàn)到了自身還存在著無數(shù)的不足，包括專業(yè)學問把握的還不夠牢固，操作能力有待加強等。因此這讓我覺得自己在后階段的學習中，需要對于這些不足之處舉行改進，不斷的加強，從而讓自己能夠越發(fā)優(yōu)秀，成為符合社會需要的復合型人才!

金工鉗工實訓報告金工鉗工實訓報告300字篇二

焊接是我們實習的第一項，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很生疏，本想著操作起來很簡單，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應當是焊接的關鍵，在實際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度普通在七十到八十之間，大也不行、小也不益，這還是比較好把握的，然而后面的兩度卻是非常的困難了；運條的速度，要求固然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有些地方停歇時光短則固然沒有焊好，還有裂紋，停歇時光長的地方，則常常會浮現(xiàn)被焊透的毛病，浮現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實是很好控制的（嫻熟之后才知道），然而剛開頭的時候也是漏洞百出，由于在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的轉變焊條的原有高度，這控制起來就有的困難了，在實際操作時，教師會在一旁提示著“高了，再低點”或是提示著“低了，再高點”的，由于高了則簡單脫弧，而低了則簡單粘住。

焊接我們主要舉行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有一定的危急性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達好幾千度，并且在焊接過程中會發(fā)出極其劇烈的耀眼的光線，就算帶著防護罩也不舒適，由于看久了，眼睛還是會感到疲勞，有時還會冒星星；氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔利用特別的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃氣體，因此是肯定嚴禁煙火的，在舉行焊接的過程中也要高度的當心，防止回火發(fā)生，而且焊接處應離氧氣瓶和乙炔瓶遠一些，也許要保持在十米的距離。

鉗工的實習是給我們留下印象最深的，我們利用近一周的努力，每人親自加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的興奮，由于它里面藏著我們太多的汗水。

一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很簡單的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針似的，由于這全部的加工都必需要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風，大干了一場。

鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力量，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來往返回的銼，銼到中午時，囫圇人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見教師在一旁指導，并且親手示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民老師了，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成績，我們最想說的就是謝謝指導我們的杜教師了。

冷加工，我印象不是很深，由于它是全部實習中最短的一門，作為同學的我們參加的很少，沒有什么實際操作，教師在上面講解，在各種設備面前示范，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了，大概是小學的設備有限的緣故吧，我真心希翼，以后我們的參加會多一些，多參加一些實際的操作，多增加自己的才能。

對我而鑄造言，我很興奮，由于我的成果是特殊好的，不僅如此，我們組的成果也是最棒的。

誕生在農村的我，不要說對鑄造有多么的認識了，村里面常常會有人拉著一車的工具來干這個。兒時的我每每觀察，那時很是不解，很是艷羨師傅的水平和技巧，因此自己參與鑄造可謂是使我得到了一次試驗的機會了。

鑄造說起來很簡單，看起來也是很簡單的，但是做起來卻不那么簡單了，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了，這是很不簡單的事情，經受了很多次，大概每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，固然也要有高手，總是能夠修好它，我想我大概就是這么一個高手，因此，每每都是我修補，還有百分之一的希翼我也不放過，總能修好，我說可以了，到教師那里每每都是優(yōu)，最令人高興的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的，教師說我們合作的好，分工認真，的確，大家在一起互相監(jiān)督著干的確要好的多了，失誤也避開了無數(shù)，利用對鑄造的學習，不僅使我學到了學問，更增加我的團隊合作能力，我收益匪淺?。?/p>

車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，由于我們每人面前都有一臺大家伙——車床，因此我們也是很興奮的。

首先教師容易介紹了一下車工，然后就告訴我們去學習平安操作規(guī)程了，由于車工的確是是很簡單是出問題的，車床運作起來，那都是每分鐘幾百轉的轉速啊，切下削末有時能飛的好遠，而且是帶著相當?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了，不知就是誰倒霉了等等。

車工不同于其他實習是由于它是機械化加工，除須要的人工參加外，其他都是機器來完成的，這就比其他實習先進多了。

加工的工件出乎我們的意料，是錘把，由于我們從前的那個年級不是加工的這個，想著能給自己的錘頭按一個把，因此每個人加工的都是很仔細認真，教師也在一旁不停的指點，浮現(xiàn)了毛病，教師會巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不簡單加工的光潔，看起來不雅，然而教師卻能將缺點變成亮點，容易的幾圈就邊的好看多了。

短短的幾周實習過去了，我心得無數(shù)，包括一把完整的錘子，我很謝謝現(xiàn)代訓練中心的各位教師，沒有你們我完成不了每一工種的實習，我想這段經受必然會是我一生的財寶。

金工鉗工實訓報告金工鉗工實訓報告300字篇三

一、焊接

焊接是我們實習的第一項，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很生疏，本想著操作起來很簡單，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。

焊接有“三度”，我想應當是焊接的關鍵，在實際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度普通在七十到八十之間，大也不行、小也不益，這還是比較好把握的，然而后面的兩度卻是非常的困難了;

運條的速度，要求固然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結果是很不流暢的，有些地方停歇時光短則固然沒有焊好，還有裂紋，停歇時光長的地方，則常常會浮現(xiàn)被焊透的毛病，浮現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實是很好控制的(嫻熟之后才知道)，然而剛開頭的時候也是漏洞百出，由于在運條的同時，焊條在不斷的減短。

因此要不斷的轉變焊條的原有高度，這控制起來就有的困難了，在實際操作時，教師會在一旁提示著“高了，再低點”或是提示著“低了，再高點”的，由于高了則簡單脫弧，而低了則簡單粘住。

焊接我們主要舉行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有一定的危急性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達好幾千度，并且在焊接過程中會發(fā)出極其劇烈的耀眼的光線，就算帶著防護罩也不舒適，由于看久了，眼睛還是會感到疲勞。

有時還會冒星星;氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔利用特別的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃氣體，因此是肯定嚴禁煙火的，在舉行焊接的過程中也要高度的當心，防止回火發(fā)生，而且焊接處應離氧氣瓶和乙炔瓶遠一些，也許要保持在十米的距離。

二、鉗工

鉗工的實習是給我們留下印象最深的，我們利用近一周的努力，每人親自加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的興奮，由于它里面藏著我們太多的汗水。

一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很簡單的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針似的，由于這全部的加工都必需要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風，大干了一場。

鉗工的實習說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作，還要有力量，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來往返回的銼，銼到中午時，囫圇人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見教師在一旁指導，并且親手示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民老師了，看到這每每給我以動力。

幾天之后，看著自己的加工成績，我們最想說的就是謝謝指導我們的杜教師了。

三、冷加工

冷加工，我印象不是很深，由于它是全部實習中最短的一門，作為同學的我們參加的很少，沒有什么實際操作，教師在上面講解，在各種設備面前示范，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了，大概是小學的設備有限的緣故吧，我真心希翼，以后我們的參加會多一些，多參加一些實際的操作，多增加自己的才能。

四、鑄造

對我而鑄造言，我很興奮，由于我的成果是特殊好的，不僅如此，我們組的成果也是最棒的。

誕生在農村的我，不要說對鑄造有多么的認識了，村里面常常會有人拉著一車的工具來干這個。

兒時的我每每觀察，那時很是不解，很是艷羨師傅的水平和技巧，因此自己參與鑄造可謂是使我得到了一次試驗的機會了。

鑄造說起來很簡單，看起來也是很簡單的，但是做起來卻不那么簡單了，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了，這是很不簡單的事情，經受了很多次，大概每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，固然也要有高手。

總是能夠修好它，我想我大概就是這么一個高手，因此，每每都是我修補，還有百分之一的希翼我也不放過，總能修好，我說可以了，到教師那里每每都是優(yōu)，最令人高興的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的。

教師說我們合作的好，分工認真，的確，大家在一起互相監(jiān)督著干的確要好的多了，失誤也避開了無數(shù)，利用對鑄造的學習，不僅使我學到了學問，更增加我的團隊合作能力，我收益匪淺啊!

五、車工

車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，由于我們每人面前都有一臺大家伙——車床，因此我們也是很興奮的。

首先教師容易介紹了一下車工，然后就告訴我們去學習平安操作規(guī)程了，由于車工的確是很簡單是出問題的，車床運作起來，那都是每分鐘幾百轉的轉速啊，切下削末有時能飛的好遠，而且是帶著相當?shù)乃俣鹊?，扳手可能就飛了，不知就是誰倒霉了等等。

車工不同于其他實習是由于它是機械化加工，除須要的人工參加外，其他都是機器來完成的，這就比其他實習先進多了。

加工的工件出乎我們的意料，是錘把，由于我們從前的那個年級不是加工的這個，想著能給自己的錘頭按一個把，因此每個人加工的都是很仔細認真，教師也在一旁不停的指點，浮現(xiàn)了毛病，教師會巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不簡單加工的光潔，看起來不雅，然而教師卻能將缺點變成亮點，容易的幾圈就邊的好看多了。

短短的幾周實習過去了，我心得無數(shù)，包括一把完整的錘子，我很謝謝現(xiàn)代訓練中心的各位教師，沒有你們我完成不了每一工種的實習，我想這段經受必然會是我一生的財寶。

金工鉗工實訓報告金工鉗工實訓報告300字篇四

時光過得真快，兩周的實習生活就這樣過去了。還記得自己剛開頭有多厭煩這個實習，可是現(xiàn)在，我竟然還在留戀。很不舍得??！這兩周以來，我自己動手做了無數(shù)工件，也學到了無數(shù)書本上不曾學到的東西。才發(fā)覺自己本來也這么厲害，才知道那些以前在自己看來是如此復雜的零件，本來是經過這樣加工出來的。假如畢業(yè)以后找不到工作呢，就干這行業(yè)不錯啊。

我知道，作為機電的同學，學好理論學問當然重要，但實踐能力也是很重要的。其實在我看來，要想適應這個社會，實踐還是最重要的。金工實習這門課程是專為我們這些工科同學帶來熬煉機會的，它讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體悟。也十分謝謝那些在實習過程中陪伴著我們的教師們，他們孜孜不倦地教育我們，指導我們，讓我們都能順當?shù)赝瓿勺约旱墓ぜ?，那種勝利感與喜悅感，不是任何東西能取代的。接下來的就是我這兩周的實習狀況：

第一項

我們實習的第一個星期是在校外的鐵路運送實習基地，天天都要搭著校車去那里，而我間或可以搭搭我們教師的私家車，值得說一下的就是那條路空氣很差，據(jù)教師說那是由于周邊有無數(shù)私人煉油廠。第一天，教師先讓我們參觀一下，然后再給我們介紹那些設備。在此過程中，教師給我們強調最多的是平安問題，在操作過程中要注重操作規(guī)范，而且最重要的是女生要把長頭發(fā)扎起來。在工業(yè)生產中，平安要擺在第一位，是至關重要的，這是每個教師給我們的第一忠告。接著，教師給我們示范了如何畫綻開圖，我們自己動手操作，我們那組一開頭畫圖就畫錯了，結果綻開圖固然就畫錯了，于是我就跑去其他組偷學他們怎樣畫圖，在我們多次的改正下最終畫完那個綻開圖了，然后又照著綻開圖畫到鐵板上，教師說星期五就鋸開給我們焊接，結果因為時光不夠，他就沒幫我們鋸，那我們自然就沒有做出成品啦。其次天教師就給我們分組，讓我們分離去學習氣割、氣焊、電焊、氬弧焊，教師很仔細的給我們講解原理、注重事項，還親手操作給我們看，以前我在工廠也看過，但自己去試試時，那感覺超爽，超緊急，手腳顫抖，不過我還是很正確的操作了，沒出什么大錯，很有成就感，以后找不到工作也可以去混這口飯吃。在校外實習一點都不累，閑暇之時還可以處處轉轉，第一次跑到鐵軌上去玩，就給教師捉住了，他說很危急，叫我們下來，以后再跑上去就扣非常，我們很聽話的，后來就沒上去玩了。實習基地的.風景很不錯，我們還拍了無數(shù)照。還常常跑到辦公室去和教師談天，那些教師都很和氣可親，時光飛逝，我們?yōu)槠谖逄斓男Ｍ鈱嵙暰徒Y束了，很不舍得，下星期我就在校園的實習基地實習了，據(jù)說很幸苦，不過我還是很期盼的。

其次項、鉗工

其次周我們就來到校園的實習基地實習了，早就聽說鉗工的實習是最苦最累的了，經受后才明了，在實習期間雖然真的很累、很苦，但我卻感到很歡樂！由于我們在學到了作為一名鉗工所必備的學問的同時還熬煉了自己的動手能力。

金工鉗工實訓報告金工鉗工實訓報告300字篇五

從小到大第一次深化工廠并親自操作機器，讓我感到奇怪???而又高興。

實習車間里，一臺臺機床運轉著，工件被一步步加工成形，雖然工件很容易，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我情緒。

不要小看這粗笨的機器，正是這粗笨的機器奠定了我們的工業(yè)基礎;更不要小看這容易的操作，正是這容易的操作，構成了實踐和理論的結合。這些機器加工成的工件容易也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設的哪一臺機器不是由這種容易的工件來的。

實習僅僅是四個半天，但是我們能學到的卻無數(shù)，對于一名高校生，特殊是一名工科的高校生，實踐和理論相結合顯得尤其重要，而實習就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學到的東西加以運用，同時也讓我們學習到了從書本上學不到的東西。實習滿足了我們奇怪???的情緒，使我們的高興感慢慢消除，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責任感，對社會進展的責任，對國家的責任。這種責任感促使我越發(fā)仔細的學習，努力充實自己，用科技學問武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設中。

理論與實踐

身為高校生的我們經受了十幾年的理論學習，不止一次的被告訴理論學問與實踐是有差距的，但我們向來沒有把這句話話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。

金工實習給了我們一次實際把握學問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感觸到了車間中的氣氛。學生們眼中好學的目光，與指導老師仔細、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。久在課堂中的我們感觸到了動手能力重要性，只靠著腦子的思量、捉摸是不能完成實際的工作的，惟獨在擁有科學學問體系的同時，嫻熟把握實際能力，包括機械的操作和閱歷的不斷堆積，才干把學問靈便、有效的運用到實際工作中。

我國現(xiàn)行的教導體制，使得利用高考而進入高校的高校生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于小學和社會過渡階段的高校就擔當了培養(yǎng)同學實踐能力的任務。金工實習就是培養(yǎng)同學實踐能力的有效途徑?；诖?，學生們必需賦予這門課以足夠的重視，充分的通過這一段時光，好好的提升一下自己的動手能力。

這里是另外一種學習課堂。利用我們動手，對把握的理論學問舉行補充與質疑。這與傳統(tǒng)的課堂教導正巧相反。這兩種學習辦法相輔相成，相互補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。

利用金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落后，書本中介紹的先進設備我們還是無法實際操作，實習中的設備往往以勞動強度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學問能夠在實踐中得到了應用

金工實習讓我感慨頗多。當期盼新鮮變成了現(xiàn)在的習以為常時，對車床的那些恐驚在親手實踐了以后也蕩然無存。這兒教師既和氣又嚴格，說起話來很和藹還會開玩笑，但講到理論學問和平安教導卻毫不模糊，認仔細真，仔認真細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)學生課聽得都很仔細，輕松過關。觀摩課時，覺得挺容易的，一旦干起來才發(fā)覺并沒想象中那么簡單。還好，每個小組都配有指導教師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，教師總是耐心解答。工作時教師就在不遠處，有時候不當心舉行了非法操作，教師會驟然浮現(xiàn)指出錯誤，特有平安感。

實習之后才知道當一個車床操作工是一件多么不簡單的事，要認識每個操作步驟，要銘記每個注重事項，時時精力集中，一不當心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為同學的我以前所未曾體味過的，讓我深深感知到肩負的責任。

體味了一把邏輯的工作制，我想說，金工實習不僅讓我學會了無數(shù)課堂上無法學到的學問，還讓我對自己，對學習有了重新的思量和熟悉。金工實習，真棒!

金工鉗工實訓報告金工鉗工實訓報告300字篇六

金工實習是一門實踐性很強的技術基礎課，我們在機械實踐中心舉行了三周的實習。實習的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個部分實習三天。我們平常所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親自去實踐，不再是紙上談兵，真是一個難得的學習機會。

平安第一！這是我們實習前及囫圇過程教師向來強調的，平?？傆械牡鮾豪僧?shù)奈覀冞@時也懂得了當心謹慎。首先進入實踐中心時一定要穿實習的工作服，戴好帽子，女生特殊要注重把頭發(fā)盤進帽子里。在進入每個車間實習前都要先仔細看平安、操作等規(guī)章，仔細聽師傅的講解和要求。

鉗工師兄師姐們傳奇中最累的活，實踐證實的確夠累人的。做好手起泡的思想預備，這是他們的閱歷之談。實