九年級(jí)語文期末復(fù)習(xí)之 文言文綜合復(fù)習(xí)浙江版知識(shí)精講

．．．．初語期復(fù)之二【同步教信息】一本教學(xué)內(nèi)容：

文文合習(xí)江期末復(fù)習(xí)之（二）二復(fù)指導(dǎo)：（一）梳理知識(shí)：

文言文綜合復(fù)習(xí)掌基本的文學(xué)常識(shí)和文體知識(shí)。辨常見的通假字、古今異義字、一詞多義字和詞類活用的字。掌常用的文言實(shí)詞、虛詞。熟一些常見的文言句式及特點(diǎn)。（二）復(fù)習(xí)指要：文字、詞的復(fù)習(xí)。將課文中常見的通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用的字詞歸類。將課文后出出的練習(xí)復(fù)習(xí)一遍。一些比較重要的實(shí)詞解釋要記住它的含義。文句子的復(fù)習(xí)：作為句譯考訓(xùn)的文言句子都是有特色的，對(duì)以下幾類尤其注意：（1體現(xiàn)所在語段中心的點(diǎn)題之句。（2具有某些句式特點(diǎn)的句子（如省略句、前置和被動(dòng)句式）。（3含有通假字、古今異義詞、詞類活用的句子。（4名家名篇中的名句。（5翻譯句子特別要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。文語段閱讀復(fù)習(xí)：（1語段閱讀是文言文的綜合測(cè)試，多數(shù)選自名篇的精要部分。（2閱讀測(cè)試的是對(duì)文言文字、詞、句方面知識(shí)掌握的程度以及對(duì)文章內(nèi)容的理解。復(fù)習(xí)時(shí)要加深對(duì)課文的理解，把握作者的立意和文句所表達(dá)的含義。（3對(duì)含有名句、或論述精辟、描寫精彩的句子的語段要作重點(diǎn)復(fù)習(xí)。背、默寫的復(fù)習(xí)：（1對(duì)課文后規(guī)定背誦的內(nèi)容要做到會(huì)默寫。（2對(duì)重點(diǎn)句子的背誦：“①體文某語境的句子；②表達(dá)某種心志感性的句子；③采某種表達(dá)方式的句子；④具結(jié)構(gòu)作用或特殊含義的句子。”（3默寫時(shí)要不寫錯(cuò)別字。課遷移的復(fù)習(xí)：（1與本課文有關(guān)的文言語段：如選自同一集子中的；文章節(jié)選的其它段落；文體相近的文章段落。（2課外語段復(fù)習(xí)要注重將學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用到其中去。【模擬題】一基知識(shí)積累及運(yùn)用（共36分加字注音有誤的一項(xiàng)是（2分霪（yín）強(qiáng)忍（

ā

）

浩浩湯湯（

shng

）用心

愛心

專心

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．法（

d

）

燁然（yè）

寵辱偕忘（xiéC.自（j）鄂然（è）

斫木（zhuó孺子（ú）

坐縻廩粟（m）憂讒畏譏（chán）下每組加點(diǎn)字解釋意思相同的一項(xiàng)是（）（）固善乎固吾知軍怯何為使子C.子子又孫

相許許長(zhǎng)五分，下取履！履父曰：履我！”下句中“于”的意思不同于其他三項(xiàng)的是（2分（）貧語于富者曰告之于帝C.瀉于兩峰之間D.韓告急于齊下句式不同類的是（2分）甚，汝之不惠B.刻賢今人詩賦于其上C.今是之不察

帝感其誠(chéng)下句中加點(diǎn)字古今意思未改變的一項(xiàng)是（分）（）是亦憂，退亦憂B.聚而謀曰C.阡交通

雖我之死，有子焉下句子無省略成分的一項(xiàng)是（2分）（）杭賣果者，善藏柑，涉寒暑不潰。B.良為取履，因長(zhǎng)跪履之C.自，冀之南，之陰，無隴斷焉。D.屬作文以記之。說下列句中的本字和通假字（6分）（1甚矣，汝之不惠通（2圣人非所與熙也通（3指通豫南通（4策勛十二轉(zhuǎn)通（5默而識(shí)之識(shí)通志（6便要還家要通邀下句子中加點(diǎn)的詞屬于“實(shí)詞活用”，請(qǐng)把正確含義填在括號(hào)里。（6分（1爾安敢輕吾射（2有一老父衣褐chuanzhe（3箕畚運(yùn)于渤海之尾（4齊軍既已過而西矣（5良殊大驚，隨目之（6其里之丑人見而美之認(rèn)為。。。。是的解下面句中“以”的意思。（4分）（1楚人以晏子短（2虜太子申以歸（3以君之力用心

愛心

專心

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（4徐以杓酌油瀝之10.填：8分（《愚公移山》選自，是一篇帶有是戰(zhàn)國(guó)時(shí)著

色彩的寓言故事，相傳（予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰氣萬千。則岳陽樓之大觀也。（3雖我之死，有子存焉；，；，；，而山不加增，何苦而不平？（4《孫臏減灶》選自，是國(guó)第一部之為“，?！倍Z閱讀（共64分（一）（17分

通史。魯迅先生稱晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！比~子是不會(huì)翔的翅膀，膀，是落在上的葉子11.加詞意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（2分（）寡反取病焉雖我之死，有子存焉C.而知顰之所以楚王賜晏子酒12.區(qū)下各組加點(diǎn)詞的意義：（）（）也（1滿坐客無不伸頸，側(cè)目然者何（2良鄂然，欲毆之13.解下加點(diǎn)詞：（2）（1其實(shí)味不同（）（3葉徒相似（）

（2縛者曷為也？（誰）（4吏二縛一人詣王（）14.晏而楚王的侮辱巧妙地用了一個(gè)比喻請(qǐng)這個(gè)比喻是什么它什么作用？（2分15.這短著重表現(xiàn)晏子的杰出才能和

優(yōu)秀品質(zhì)中集中表現(xiàn)這種優(yōu)秀品質(zhì)的一個(gè)動(dòng)作是，一句話是。2分）16.翻：無楚之水土使民善盜耶？（）17.上刻人物主要運(yùn)用描表出晏子的形象形成了鮮明的。3分18.按求抄原文：（2）（1寫說話人神情的句子是：。

的性格特點(diǎn)與楚王用心

愛心

專心

．．．．．．．．．．．．．．．．．．（2寫說話人動(dòng)作的句子是：。（二）（17分①良閑從容步游下邳圯上一老父衣褐良所墮其履圯下顧謂良曰孺子！下取履！”良鄂然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之父足受笑去良大驚，隨目之。父去里所，復(fù)還，曰▲！良因怪之，跪曰：“諾?！雹谖迤矫鳎纪?。父已先在，怒曰：“與老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早會(huì)！”③五雞鳴，良往。父又先在，復(fù)怒曰后，何也？”去，曰后日復(fù)早來！”④五，良夜未半往。有頃，父亦來，喜曰：“當(dāng)如是?！背鲆痪帟唬骸白x此則為王者師矣。后十年，興，十三年，孺子見我，濟(jì)北榖城下黃石即我矣?！彼烊ァo他言，不復(fù)見。⑤旦，視其書，乃《太公兵法》也。良因異之，常習(xí)誦讀之。19.下句加點(diǎn)詞活用方法不同的一項(xiàng)是（2分（）有老父衣褐良因怪C.西病心而顰其良殊大驚，隨目之20.補(bǔ)下句中的省略成分（）父已先在，（）曰：“與老人期，（）后，何也？”（），（）曰：“后五日早會(huì)！”21.解下句中“為”的意思（）（1良業(yè)之取履（）（）為其老（）（3明日為五萬灶（）（）讀此則為王者師矣（）22.補(bǔ)文橫線上省略的原文，并說明這句話在上下文之間的作用。（分）23.用”出文章層次，并概括層意。（）①②③④⑤第一層：第二層：24.張下履原因是張良這人物主要運(yùn)用了（2分25.從文，張良青少年時(shí)期具有怎樣的好品質(zhì)？（）26.翻：業(yè)為取履，因長(zhǎng)跪履之。（）（三）（18分

描寫。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃：沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神貽，宏辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高，則憂其民江之遠(yuǎn)憂君進(jìn)憂亦則何時(shí)而樂耶？其必曰▲，▲”。噫！微斯人，吾誰與歸？用心

愛心

專心

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27.解下加點(diǎn)的詞（2）（1至若春和景明日光）（3靜影沉璧（圓的玉）

（）汀，郁郁青（香草的一種）（4把酒臨風(fēng)（端）28.下各加點(diǎn)詞，古今詞義沒有變化的是（2分（）予求古仁人之心，或異二者之為是亦憂，退亦憂C.然何時(shí)而樂耶29.在中線處按原文填空。（）先天下人之憂而憂，后天下之樂而樂。

微斯人，吾誰與30.第一段字寫景順序，從時(shí)間上看是，空間上看。中描繪微波蕩漾時(shí)月光的一個(gè)句子是而長(zhǎng)煙一空，皓月千里，。這段景物描寫襯托了登樓覽物的遷客騷人的理活動(dòng)。（2分31.“進(jìn)憂，退亦憂”中的“進(jìn)”指，退”指。2分32.第段字，作者借“古仁人之心”表達(dá)自己。（）33.第段字從兩方面說明古人之心方要胸襟闊大關(guān)子，另一方面應(yīng)考慮國(guó)家大事，有關(guān)句子是。（）34.選所用的主要表達(dá)方式是。1分35.翻：4分（1上下天光，一碧萬頃（2不以物喜，不以己悲（四）（12分永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水，中濟(jì)船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常，其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ俊辈粦?yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（選自《柳河?xùn)|集》）36.句加詞解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（）一，水暴甚（突然而又猛烈）乘船絕湘水（橫渡）C.中船破（中流河的中間）D.吾腰千錢（腰部）37.句加詞語意思不同的一項(xiàng)是（2分）（）永氓咸善游中濟(jì)船破，皆游。有頃，益怠C.今后為呼且號(hào)曰

俄而百千人大呼何不去之身且死38.分解“去”字的意思：（）（1何不去之（）（2西蜀之去南海（）（3攧不可去（）（4游人去而禽鳥樂也（）39.翻：4分（1已濟(jì)者立岸上用心

愛心

專心

（2汝愚之甚，蔽之甚40.用句概括這則故事的寓意。（2分）用心

愛心

專心

試題答案一基知識(shí)積累及運(yùn)用：2.A（惠——慧；（2熙——嬉；（3指——直；（）策——冊(cè)；（）——志；（6要——邀（）輕視；（）穿衣；（）用土筐；（4）西進(jìn)軍；（5望；（6認(rèn)為……美（）因?yàn)椋唬ǎ┒?；（）憑；（4用10.（1）《列子·湯問》；神話；列寇；（2銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，朝暉夕陰，氣象萬千；（3子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也（4《史記》，紀(jì)傳體，史家之絕唱，無韻之《離騷》二文文閱讀（一）11.D12.（1）犯罪通座”，座位（2這樣……的樣子13.（1）它們的果實(shí)（2）何，什么（3）僅僅（4）拜見14.用化枳來比喻民生長(zhǎng)于齊不盜楚盜用是楚王的朝諷有力反擊，又機(jī)智巧妙折服楚王，使楚王自取其辱。15.善辭維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，出使不辱使命避得楚之水土使民善盜耶16.莫是國(guó)的水土使百姓善于偷盜的吧？17.對(duì)，智善辯，對(duì)比18.（1）王視晏子曰（2）晏子避席對(duì)曰（二）19.B20.父竟父身就父走邊21.（1）替；（2）因?yàn)?；?）造；（）當(dāng)，做22.孺可矣！后五日平明，與我會(huì)此！文上下兩部分紐帶。23.①|(zhì)|②③④⑤第一層：張良替老人揀鞋，穿鞋。第二層：張良連續(xù)三次趕早赴約，終得兵書。24.為老動(dòng)作、心理25.強(qiáng)屈，尊敬老人，虛心好學(xué)，恪守諾言。26.張已替（老人）揀回鞋，于是直身而跪?yàn)樗┬?。（三?7.（1）日光；（2香草；（3）圓形的玉；（）持、執(zhí)28.C29.先下憂而憂，后天下