2023年中學(xué)起始年級(jí)管理細(xì)則

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牌界中學(xué)起始班級(jí)管理細(xì)則

為全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展和全部同學(xué)的進(jìn)展，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)和力量，必需從頭抓起，強(qiáng)化基礎(chǔ)班級(jí)的管理工作，從而帶動(dòng)界中教育教學(xué)質(zhì)量的大幅提升。現(xiàn)制訂如下管理細(xì)則。

一、老師管理

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，促進(jìn)老師思想素養(yǎng)的提高增加老師職業(yè)的幸福感。

每周定時(shí)組織班級(jí)組老師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀人物和先進(jìn)事跡，通過學(xué)習(xí)爭(zhēng)論感化廣闊一線老師，激勵(lì)他們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，協(xié)作奮進(jìn)精神，以"黨員示范崗'、"青年文明號(hào)'、"教育先鋒號(hào)'創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，使廣闊老師在爭(zhēng)先創(chuàng)建活動(dòng)中接受熏陶，凈化師魂，從而樹立起為人師表的崇高師德形象。通過與其他職業(yè)、行業(yè)比較感受到自己選擇的無(wú)悔，增加自己從教的幸福感。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和實(shí)際業(yè)務(wù)力量的提高。

每周六上午組織老師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)理論水平，通過集體備課、青年老師會(huì)課競(jìng)賽以及青年文明號(hào)、教育先鋒號(hào)等創(chuàng)建活動(dòng)，使廣闊一線老師得到垂煉，在實(shí)際行動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。

3、量化考核老師，使評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、晉職有稽可考。

根據(jù)縣局指示精神和牌界中學(xué)老師管理天下為公結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，必需對(duì)老師進(jìn)行量化考核，盡量削減主觀偏見和陳見從而能公正公正地對(duì)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)定位。班級(jí)組老師考核實(shí)行積分制。

（1）擔(dān)當(dāng)班主任工作得10分，班主任工作與班級(jí)管理工作干的精彩的另加2分。

（2）擔(dān)當(dāng)兩門主課或雙班主課教學(xué)工作得6分。

（3）樂觀撰寫教育教學(xué)教研論文的，按國(guó)、省、市、縣每篇分別積1分、0.75分、0.5分、0.25分。獲獎(jiǎng)?wù)撐呐c發(fā)表論文同檔次積分。同一篇文章不重復(fù)累計(jì)積分。

（4）工作出滿勤的每月積1分，未滿勤，但也無(wú)曠職曠課的積0.8分。

（5）期中、期末質(zhì)量檢測(cè)中任教班級(jí)同學(xué)平均分、優(yōu)秀率、及格數(shù)綜合測(cè)評(píng)第一名得10分，其次名得8分、第三名得6分，第四名得4分，第五名得2分，第六名得1分。任教雙班的累計(jì)積分。兩個(gè)名次中相差5分以上的取消積分資格。

（6）樂觀參與各種競(jìng)賽（含公開課）按國(guó)、省、市、縣、片分別積10分、8分、6分、4分、2分、1分，獲獎(jiǎng)的另行按每項(xiàng)上述分值積分。

（7）學(xué)校各種會(huì)議、活動(dòng)未參與的每次扣1分。

（8）教學(xué)五仔細(xì)材料、工作總結(jié)等文字材料未按時(shí)上交的每次扣1分，未交的每次扣2分。

（9）備課組在片、縣、市等成果顯著，受表彰（表?yè)P(yáng)）的按國(guó)、省、市、縣、片每人分別加分。

（10）各種文字軟件材料在檢查中消失問題的每次扣5分。

（11）工作中消失重大責(zé)任事故的每次扣10分。

（12）年終積分，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的依據(jù)。

二、同學(xué)管理

1、加強(qiáng)同學(xué)生理、心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

同學(xué)剛剛跨入中學(xué)校內(nèi)，接觸到的人、事以及環(huán)境都感到新穎，加之生理、心理處于生長(zhǎng)發(fā)育的過渡階段，針對(duì)這種現(xiàn)狀，必需加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行生理心理健康教育，定期召開主題班會(huì)，專題報(bào)告會(huì)，觀看圖片展等活動(dòng)，使廣闊同學(xué)盡快建立健康的心理，適應(yīng)學(xué)校生活。

2、強(qiáng)化同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣

開學(xué)初，班級(jí)組制訂了具體的常規(guī)訓(xùn)練方案，通過常規(guī)訓(xùn)練，建立同學(xué)良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等，讓這些習(xí)慣伴隨每一位同學(xué)，使他們終身受益，通過訓(xùn)練還不能形成正確的習(xí)慣的同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)、生活中既做急躁細(xì)致的教育感化工作，又要強(qiáng)行入軌。

3、加強(qiáng)同學(xué)管理制度學(xué)習(xí)，使同學(xué)行為舉止有章可循。

假期里，政教處、團(tuán)委會(huì)將牌界中學(xué)中學(xué)管理制度匯編成冊(cè)，開學(xué)時(shí)下發(fā)每一位新生，并支配特地的老師進(jìn)行輔導(dǎo)，使每位同學(xué)懂得在學(xué)習(xí)、生活中什么可以做，什么不能做，我應(yīng)做什么，時(shí)時(shí)刻刻知道有法規(guī)在約束自己。

4、班級(jí)組結(jié)合政教處、團(tuán)委會(huì)工作要求，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)常規(guī)管理、督導(dǎo)檢查，并建立班級(jí)組工作日記。

班級(jí)結(jié)合我校工作實(shí)際，從早上起身，到同學(xué)晚就寢堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行全天候跟蹤管理督導(dǎo)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)記錄公布反饋實(shí)施補(bǔ)救，時(shí)時(shí)刻刻要保持教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)干凈靚麗，不留一處衛(wèi)生死角，到處給人賞心悅目的感覺，男同學(xué)走出來要有紳士風(fēng)度，女同學(xué)走出來要有淑女形象。依據(jù)檢查記錄每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，并將檢查考核結(jié)果與班主任津貼掛勾，與班主任、班級(jí)評(píng)優(yōu)掛勾，年終對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次綜合素養(yǎng)評(píng)定。

5、強(qiáng)化同學(xué)的抱負(fù)信念，加強(qiáng)"兩史一情'教育，不斷增加同學(xué)的自信、自尊以及愛國(guó)主義情懷。

每周定期召開一次主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)，以抱負(fù)教育，愛國(guó)主義教育等為主題，利用特別節(jié)日或重大紀(jì)念日，引導(dǎo)同學(xué)參觀一些教育基地或觀看教育影片、圖片等不斷強(qiáng)化同學(xué)的抱負(fù)信念和愛國(guó)主義情懷。

6、開展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，陶冶同學(xué)的情操，培育同學(xué)的力量。

每學(xué)期利用重大草，特別節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)如慶祝老師節(jié)活動(dòng)、慶國(guó)慶為共和國(guó)放歌的唱歌競(jìng)賽，五四青年節(jié)文藝會(huì)演、演講競(jìng)賽等活動(dòng)，通過活動(dòng)活躍校內(nèi)文化氛圍，凈化同學(xué)的靈魂，調(diào)整同學(xué)的生活節(jié)奏、陶冶同學(xué)的情操，展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采，培育同學(xué)的力量，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高。

7、強(qiáng)化平安教育和法制教育，增加同學(xué)的平安意識(shí)和法制觀念。

初一新生平安意識(shí)淡薄，法制學(xué)問基本空白。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們必需實(shí)行形式多樣的平安教育活動(dòng)，如平安教育專題講座、平安學(xué)問競(jìng)賽、平安教育圖片展等。增加同學(xué)的平安意識(shí)，并且要堅(jiān)持平安教育警種常鳴，時(shí)刻繃緊平安教育這根弦。學(xué)校生對(duì)法律學(xué)問根本沒有一點(diǎn)了解，我們將通過召開法制教育報(bào)告會(huì)，印刷法律常識(shí)小手冊(cè)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《未成年人愛護(hù)法》、《同學(xué)意外事故處理方法》等法律法規(guī)等形式，讓同學(xué)對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的法律常識(shí)有所了解，增加他們的法制觀念，教育他們遵紀(jì)守法，做一個(gè)文明的中同學(xué)。

三、班級(jí)管理

班級(jí)是學(xué)校的重要組成部分，是最基本的活動(dòng)單位班級(jí)管理工作是學(xué)校工作中的重頭戲。首先，我們要選好班主任，要讓力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的同志來?yè)?dān)當(dāng)，絕不能任憑抓個(gè)來當(dāng)差。其次，要加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和管理讓他們熟識(shí)班級(jí)管理業(yè)務(wù)。再次，要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理與考核，將考核結(jié)果與班主任、班級(jí)評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛勾，評(píng)估晉級(jí)要向班主任傾斜，增加班主任工作的吸引力。具體的管理細(xì)則見政教處《班主任考評(píng)細(xì)則》，第四，要常常開展班級(jí)管理競(jìng)賽，促良好班風(fēng)的形成，從而帶動(dòng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

四、教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是學(xué)校的風(fēng)景線。抓教學(xué)質(zhì)量必需從起始班級(jí)抓起。一、要配足配強(qiáng)初一班級(jí)任課老師。二、要開足開齊規(guī)定課程。三、要抓教學(xué)的過程管理。老師必需嚴(yán)格根據(jù)年初的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，狠抓"五仔細(xì)'的督查工作，將定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合，發(fā)覺問題要準(zhǔn)時(shí)予以教育溝通。同學(xué)方面抓基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)習(xí)，每周進(jìn)行一次周檢，每月進(jìn)行一次月考，同時(shí)，開展部分學(xué)科學(xué)問競(jìng)賽。夯實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問的同時(shí)，還要留意培優(yōu)保尖，要讓一批優(yōu)秀同學(xué)脫穎而出。四、要制訂一個(gè)具有激勵(lì)性教與學(xué)獎(jiǎng)優(yōu)條例，激發(fā)老師工作潛能和同學(xué)學(xué)習(xí)潛能，調(diào)動(dòng)師生兩方面的教與學(xué)的樂觀性，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。五、要加強(qiáng)同學(xué)的勞技教育與體育教育等工作，努力將同學(xué)培育成一個(gè)德、智、體美等方面全面進(jìn)展的同學(xué)。

五、班級(jí)組檔案資料管理

班級(jí)組支配專人負(fù)責(zé)檔案資料管理，學(xué)期結(jié)束時(shí)要根據(jù)類別裝訂成冊(cè)，每天還要記好工作日記，便于工作回頭望，好查漏補(bǔ)缺。班級(jí)組的資料記載，也是年度考核評(píng)優(yōu)的有力證據(jù)。

六、總結(jié)表彰

為激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，年度結(jié)束時(shí)，要對(duì)每位老師及每個(gè)班級(jí)進(jìn)行量化考評(píng)匯總，根據(jù)匯總結(jié)果評(píng)優(yōu)晉級(jí)，真正實(shí)行陽(yáng)光管理，讓工作力量強(qiáng)、實(shí)績(jī)優(yōu)秀的同志得到實(shí)惠受到確定，讓工作平平者有壓力，讓南郭先生無(wú)藏身之處。

篇2:中學(xué)值日生工作競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

牌界中學(xué)值日生工作競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)施細(xì)則

一、指導(dǎo)思想:

實(shí)行此項(xiàng)競(jìng)賽旨在全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)素養(yǎng)教育，詳細(xì)落實(shí)《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，形成"團(tuán)結(jié)、求實(shí)、開拓、進(jìn)取'的校風(fēng)，優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"人人爭(zhēng)優(yōu)秀，班班爭(zhēng)先進(jìn)'的德育氛圍，推動(dòng)學(xué)校德育工作層次化、制度化、科學(xué)化。

二、競(jìng)賽內(nèi)容:

班級(jí)、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，各班值日生的值日狀況，順手亂扔亂拋現(xiàn)象。

三、競(jìng)賽原則:

公正、公正、公開

四、檢查方法:

（一）檢查形式：

1、值日領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)會(huì)每天定時(shí)、隨時(shí)檢查。

2、突擊性檢查。

3、檢查領(lǐng)導(dǎo)考核小組不定期大檢查。

（二）檢查人員職責(zé)：

1、值日領(lǐng)導(dǎo)：①監(jiān)督同學(xué)會(huì)是否公正、合理地登記；

②登記值日狀況表。

2、同學(xué)會(huì)：①嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)做好當(dāng)天單項(xiàng)狀況登記、統(tǒng)計(jì)、公布工作；

②協(xié)作值日老師做好當(dāng)天的同學(xué)管理工作。

3、檢查領(lǐng)導(dǎo)考核小組：①對(duì)競(jìng)賽內(nèi)容不定期大檢查；

②專項(xiàng)大檢查。

五、獎(jiǎng)懲方法：

第一條：競(jìng)賽循環(huán)周期以周為單位，做到每天公布，發(fā)覺問題馬上公示，并相應(yīng)的懲處當(dāng)天的值日生。

其次條：通過檢查、評(píng)比，選出表現(xiàn)優(yōu)秀的值日生及值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)，授予"最佳值日生'、"示范值日組'、"放心值日組'、"環(huán)保衛(wèi)士'等榮譽(yù)稱號(hào)。

第三條：對(duì)在此時(shí)間仍有重大問題的同學(xué)實(shí)行相應(yīng)的懲處措施，要其擔(dān)當(dāng)學(xué)校的"黃馬褂值日生'、"校內(nèi)衛(wèi)生衛(wèi)士'、"亂扔亂拋監(jiān)督員'等。

篇3:中學(xué)考場(chǎng)規(guī)章和同學(xué)考試違紀(jì)處理細(xì)則

牌界中學(xué)考場(chǎng)規(guī)章和同學(xué)考試違紀(jì)處理細(xì)則

一、考場(chǎng)規(guī)章

l.考生必需準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入考場(chǎng)，無(wú)故不得缺考，遲到超過15分鐘者，不得參與該次考試，并作曠考論處。

2.進(jìn)入考場(chǎng)后不得喧嘩吵鬧，聽從監(jiān)考老師的支配，保持考場(chǎng)紀(jì)律，凡不服管理的可責(zé)令其?？?，并送政教到處理。

3.考生在考場(chǎng)內(nèi)一律不得亂扔亂拋廢紙雜物，凡在其考試位置四周檢查到的，一律扣除本班級(jí)考評(píng)責(zé)任制分，視情節(jié)嚴(yán)峻程度打算扣分標(biāo)準(zhǔn)。

4.考生參與考試，必需嚴(yán)厲?仔細(xì)，獨(dú)立完成，不允許消失任何方式的舞弊行為。一旦發(fā)覺，該門課程按零分計(jì)，并在成果欄注明"作弊'字樣，按有關(guān)規(guī)定視情節(jié)輕重賜予紀(jì)律處分，并扣本班級(jí)責(zé)任制分。

5.給作弊同學(xué)供應(yīng)便利的考生，同樣以作弊論處，并賜予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

6.考生在考場(chǎng)內(nèi)要愛惜公物，不得破壞學(xué)校及他人桌凳等相關(guān)公物，一經(jīng)發(fā)覺嚴(yán)厲?處理，并要求賠償，同時(shí)扣除本班級(jí)責(zé)任制分。

7.考生應(yīng)按規(guī)定帶全必要的文具用品，考試中一般不得相互借用，個(gè)別同學(xué)若確需借用他人用品，需經(jīng)監(jiān)考老師同意，并由監(jiān)考老師代為借還。書包等物（包括草稿紙）一律放在指定位置。

8.試卷一律用黑色水筆書寫，字跡清晰，并填寫清晰姓名、考號(hào)、班級(jí)等。

9.考場(chǎng)必需保持安靜。應(yīng)考考生不得要求監(jiān)考老師解釋試題。試題印刷如有不清之處，允許考生發(fā)卷后15分鐘舉手詢問，過后一般不得再問。

10.考試期間，考生應(yīng)將寫好答卷文字的一面朝下置放，交卷前未經(jīng)監(jiān)考許可，不得任憑進(jìn)出考場(chǎng)。老師宣布考試結(jié)束后，考生需將試卷連同草稿紙有文字的一面朝下放置在桌上離開試場(chǎng)，不允許各自離座上交試卷。

二、對(duì)考試作弊同學(xué)的處理

在校的同學(xué)，凡參與學(xué)校學(xué)校組織的各類考試中，發(fā)覺考試有作弊行為者，該門學(xué)科以零分計(jì)，并依據(jù)考試作弊的情節(jié)按有關(guān)規(guī)定處理。

（一）考試、考查中有下列行為之一者，賜予記大過處分，并扣本班級(jí)責(zé)任制分。

l.合謀作弊的主謀者；

2.請(qǐng)他人代考者；

3.冒名頂替代考者；

4.已構(gòu)成考試作弊，不聽從監(jiān)考人員的處理，有意糾纏、謾罵或威逼監(jiān)考老師者；

5.二次作弊者。

（二）考試、考查中有下列行為之一者，賜予記過處分，并扣本班級(jí)責(zé)任制分。

l.索要他人答案，抄襲他人試卷或互換試卷者；

2.傳遞紙條，向他人供應(yīng)答案者；

3.借上廁