2023四川達州市渠縣招考聘用應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法專職技術(shù)檢查員8人筆試題庫含答案解析

住在富人區(qū)的她2023四川達州市渠縣招考聘用應(yīng)急管理綜合行政執(zhí)法專職技術(shù)檢查員8人筆試題庫含答案解析（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）一.參考題庫(共1000題)1.R關(guān)系的禁歐性指的是對于論域中的任意元素（或?qū)ο螅﹛、y、z，如果xRz并且yRz，那么xRy一定不成立。根據(jù)上述定義，以下哪項中的關(guān)系具有禁歐性？A.以所有城市為論域的相鄰關(guān)系B.以所有博士作為論域的同學關(guān)系C.以所有整數(shù)作為論域的大于關(guān)系D.以某縣戶籍人口為論域的父子血緣關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。對于論域中的任意元素（或?qū)ο螅﹛、y、z，如果xRz并且yRz，那么xRy一定不成立。第三步，辨析選項。A項：R關(guān)系為“相鄰關(guān)系”，論域為“所有城市”，如果x與z是相鄰關(guān)系并且y與z是相鄰關(guān)系，而x與y是否為相鄰關(guān)系不確定，x與y有可能不相鄰，也有可能相鄰，即xRy未必不成立，不符合定義；B項：R關(guān)系為“同學關(guān)系”，論域為“所有博士”，如果x與z為同學關(guān)系并且y與z為同學關(guān)系，而x與y是否為同學關(guān)系不確定，x與y有可能是同學也有可能不是，即xRy未必不成立，不符合定義；C項：R關(guān)系為“大于關(guān)系”，論域為“所有整數(shù)”，如果x大于z并且y大于z，而x是否大于y不確定，x可能大于y也可能小于y，即xRy未必不成立，不符合定義；D項：R關(guān)系為“父子血緣關(guān)系”，論域為“某縣戶籍人口”，如果x與z為父子關(guān)系并且y與z為父子關(guān)系，那么x與y可能為爺孫關(guān)系或者兄弟關(guān)系，因而x與y一定不是父子關(guān)系，即xRy一定不成立，符合定義。因此，選擇D選項。2.某中學有一部分實習教師，按學校的規(guī)定，實習教師一個月只能上8節(jié)課。小李在該中學任教，她每月上8節(jié)課。A.小李是實習教師B.有一部分一個月只上8節(jié)課的是實習教師C.小李不是實習教師D.除實習教師外，其他教師每月課時量都超過8節(jié)參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干和選項特征，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。①所有實習老師一個月只上8節(jié)課。根據(jù)集合推理的換位規(guī)則，①換位可得：②有的一個月只上8個月的是實習教師第三步，進行推理。A項：根據(jù)②，小李是不是實習教師無法確定，排除；B項：根據(jù)②，可以推出；C項：根據(jù)②，小李是不是實習教師無法確定，排除；D項：根據(jù)②，其他教師的課時量無法確定，排除。因此，選擇B選項。3.下列各句中，劃橫線的熟語能被括號中的成語替換且符合句意的一項是：A.長春市有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)表示這次打擊地溝油的專項行動必然會“拔出蘿卜帶出泥”對于違反食品安全法的單位和個人，絕不心慈手軟（拖泥帶水）。B.俗話說，一個巴掌拍不響，小王和媳婦鬧到離婚這個地步，主要的責任方是小王，但小王的媳婦就沒有責任了嗎（孤掌難鳴）？C.長白山的旅游資源是如此的豐富，但我們不能捧著金飯碗要飯吃，我們應(yīng)該善于利用這些旅游資源，在旅游市場上打響長白山的品牌（坐失良機）。D.我不喜歡這樣做，也做不好，你憑什么牛不喝水強按頭（強人所難）？參考答案：D解題思路：第一步，A項“拔出蘿卜帶出泥”比喻事情辦得不圓滿，引起別的麻煩，但在本句的語境中，加雙引號后的熟語表意特殊，指通過一個問題發(fā)現(xiàn)另外一些與之相關(guān)的問題?！巴夏鄮北扔鬓k事拖沓不爽快或語言不簡明扼要。該句的熟語和“拖泥帶水”表意不同，不能替換，排除A項。第二步，B項“一個巴掌拍不響”比喻矛盾和糾紛不是單方面引起的?！肮抡齐y鳴”指一個巴掌難以拍響，比喻力量孤單，難以成事。前者側(cè)重“矛盾糾紛”，后者側(cè)重“勢單力薄”，兩者表意不同，不能替換，排除B項。第三步，C項“不能捧著金飯碗要飯吃”比喻擁有良好的客觀條件卻不能解決生產(chǎn)、生活問題?！白Я紮C”意為觀望等待，不主動及時行動而失去好機會。前者側(cè)重“浪費好的資源過著苦日子”，后者側(cè)重“不主動抓住機會”，兩者表意不同，不能替換，排除C項。第四步，D項“牛不喝水強按頭”比喻用強迫手段使就范。“強人所難”是指勉強人家做不能做或不愿做的事。二者意思相同，可以替換。因此，選擇D選項。4.①收集古玩②購買材料③建造庫房④尋找工匠⑤陳設(shè)古玩A.④③①②⑤B.①④②③⑤C.②④③①⑤D.③②①④⑤參考答案：C解題思路：觀察選項，確定首句應(yīng)從①②③④中選擇。本事件描述的是籌建庫房收藏古玩的過程，所以“購買材料”和“尋找工匠”一定在“建造庫房”之前，即②④應(yīng)在③之前，排除A、D兩項。而且應(yīng)該是先把庫房建造好，再去“收集古玩”，所以①不可能在首句，即首句應(yīng)為②，排除B項。因此，選擇C選項。5.社會融入是指那些處于相對弱勢地位的個體或群體能動地與特定社區(qū)中的個體與群體進行反思性、持續(xù)性互動的社會行動過程。根據(jù)以上定義，下列不屬于社會融入的是：A.余秀華克服腦癱帶來的身體不便，無視村里人的歧視，最終在詩歌創(chuàng)作方面取得成功B.小王出獄后飽受歧視，最終以善良、堅忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重C.小劉從銀行辭職后，開了一家投資公司，利用自己積累的資源，公司發(fā)展迅速D.徐先生為圓大學夢，在65歲時不顧他人看法，備戰(zhàn)高考，最終考入某大學參考答案：C解題思路：第一步：查找關(guān)鍵詞。定義關(guān)鍵詞為1.主體：相對弱勢的個體或群體；2.行為：與特定社區(qū)的個體或群體進行反思性、持續(xù)性互動的社會活動。第二步：逐一分析選項。A項：余秀華“腦癱”滿足定義關(guān)鍵詞1，無視村里人的歧視學習詩歌，滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會融入的概念,排除；B項：“出獄”的小王滿足定義關(guān)鍵詞1，以善良、堅忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會融入的概念，排除；C項：銀行辭職的小劉并不屬于相對弱勢或特定社區(qū)的個人，故不符合社會融入的概念，當選；D項：“65歲”的徐先生滿足定義關(guān)鍵詞1，不顧他人看法，備戰(zhàn)高考滿足定義關(guān)鍵詞2，符合社會融入的概念，排除。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①相對弱勢地位的個體或群體；②與特定社區(qū)中的個體與群體進行反思性、持續(xù)性互動的社會行動。第三步，辨析選項。A項：患腦癱的余秀華屬于“相對弱勢地位的個體”，無視他人的歧視，最終取得詩歌創(chuàng)作的成功，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個體與群體進行反思性、持續(xù)性互動的社會行動”，符合定義；B項：出獄后的小王屬于“相對弱勢地位的個體”，最終以善良、堅忍改變了大家的看法，獲得人們的尊重，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個體與群體進行反思性、持續(xù)性互動的社會行動”，符合定義；C項：從銀行辭職的小劉不屬于“相對弱勢地位的個體”，不符合定義；D項：65歲的老劉，屬于“相對弱勢地位的個體”，不顧他人看法，堅持備考，最終考上大學，體現(xiàn)了“與特定社區(qū)中的個體與群體進行反思性、持續(xù)性互動的社會行動”，符合定義。因此，選擇C選項。解題思路：題干給出社會融入的定義，要求選擇不屬于社會融入的一項，找到定義的關(guān)鍵信息，不符合定義關(guān)鍵的一項即為正確答案。社會融入定義的關(guān)鍵信息：處于相對弱勢地位的個體或群體。A、B、D三項，均屬于相對弱勢地位的個體，符合社會融入的定義。C項，從銀行辭職開公司不符合定義的關(guān)鍵信息，不屬于社會融入。故本題選C。6.楊某是某單位的部門領(lǐng)導(dǎo)，在位期間，楊某注重提高部門員工的工作效率，對待員工錯誤總是嚴厲懲戒，要求員工精通業(yè)務(wù)，做到獨當一面，楊某的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于：A.重人式B.均權(quán)式C.人事并重式D.重事式參考答案：D解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識。第二步，重事式領(lǐng)導(dǎo)方式注重組織的目標、任務(wù)的完成和領(lǐng)導(dǎo)效率的提高，以事為中心進行領(lǐng)導(dǎo)活動。題干中楊某注重提高部門員工的工作效率，要求員工精通業(yè)務(wù)體現(xiàn)出楊某以事為中心進行領(lǐng)導(dǎo)活動的特性。D項符合題意，因此當選。因此，選擇D選項。A項：重人式領(lǐng)導(dǎo)是以人為中心進行領(lǐng)導(dǎo)活動，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)心的是如何建立和發(fā)展人際間的關(guān)系，以建立一個寬松、和諧的工作環(huán)境。重人式領(lǐng)導(dǎo)認為，只有部屬是愉快的工作者，才會產(chǎn)生最高的效率、最好的效果。因此，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)致力于建立和諧的人際關(guān)系和寬松的工作環(huán)境，尊重部屬人格，不濫施懲罰，注意給予部屬合理的物質(zhì)待遇，以人為中心進行領(lǐng)導(dǎo)活動。題干中并沒有強調(diào)楊某以人為中心。A項不符合題意，因此不當選。B項：均權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)是一種領(lǐng)導(dǎo)者與工作人員的職責權(quán)限明確劃分，工作人員在職權(quán)范圍內(nèi)有自主權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)方式。該方式主張分工負責、分層負責，提高工作效率、更好達成目標。題干中并沒有強調(diào)工作人員在職權(quán)范圍內(nèi)有自主權(quán)。B項不符合題意，因此不當選。C項：人事并重式領(lǐng)導(dǎo)方式既關(guān)心人，也注重工作，做到關(guān)心人與關(guān)心事兩方面的辯證統(tǒng)一。只有關(guān)心人，才可能調(diào)動人的積極性，也只有同時關(guān)心工作，才可能使每一個人都有明確的責任和奮斗目標。題干中并沒有強調(diào)關(guān)心人的一面。C項不符合題意，因此不當選。7.兩個人之間的距離越短，交往的頻率也越高，這是一種規(guī)律。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，交往頻率是指一定時間內(nèi)與同一交往對象交往的次數(shù)。交往頻率一般依據(jù)人際關(guān)系的距離來把握。交往頻率的高低與交往雙方關(guān)系的近遠成正比。雖然距離長短與交往頻率有關(guān)系，但這只是影響交往頻率其中的一個因素，如果其他因素起反作用，也可能降低交往頻率。因此，本題錯誤。8.張三、李四、趙五都新買了汽車，汽車的牌子是奇瑞、吉利、比亞迪，他們讓陳六猜他們各買的是什么牌子的車。陳六猜道：“張三買的是奇瑞車，趙五買的不是比亞迪車，李四買的不是奇瑞車。”事實上，陳六的上述猜想，只對了一個。由上述斷定，可推出以下哪項結(jié)論？A.張三買的是吉利，李四買的是奇瑞，趙五買的是比亞迪B.張三買的是奇瑞，李四買的是比亞迪，趙五買的是吉利C.張三買的是奇瑞，李四買的是吉利，趙五買的是比亞迪D.張三買的是比亞迪，李四買的是奇瑞，趙五買的是吉利參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。題干信息真假不確定，可采用代入選項法。已知陳六只猜對了其中一個人的選擇，代入各選項后，只要符合只猜對一個，即為正確答案。代入A項：張三的猜測錯誤，李四的猜測錯誤，趙五的猜測錯誤，猜對零個，不符合已知條件，排除；代入B項：張三的猜測正確，李四的猜測正確，趙五的猜測正確，猜對三個，不符合已知條件，排除；代入C項：張三的猜測正確，李四的猜測正確，趙五的猜測錯誤，猜對兩個，不符合已知條件，排除；代入D項：張三的猜測錯誤，李四的猜測錯誤，趙五的猜測正確，猜對一個，符合已知條件。因此，選擇D選項。9.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”出自《鏡花緣》。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查人文歷史。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味”出自《紅樓夢》的第一回，表達的意思是看來全書都是荒唐的言辭，但在這些言辭背后，卻隱含著一把辛酸痛苦的眼淚。人們只會說作者太執(zhí)著了，可是又有誰能了解作者在寫作時內(nèi)心的千愁萬苦呢？這是曹雪芹感嘆自己所寫的《紅樓夢》。通常嘲弄他人作品的胡言亂語，或謙稱自己作品的平凡。故表述錯誤。10.從早幾年的“技工荒”，到目前勞動力市場呈現(xiàn)出以體力勞動為主的技工、普工同時緊俏，與此同時，不少高校畢業(yè)生仍在為一份工作發(fā)愁。這種強烈的對比，將勞動力市場的結(jié)構(gòu)性供需矛盾以一種超出人們慣常認知的方式展現(xiàn)在世人面前。有學者認為，造成這一現(xiàn)象的深層次根源在于，全社會整體的擇業(yè)意愿與社會需求的背離程度正在不斷加深。以下哪項如果為真，不能支持上述結(jié)論？（

）A.當前技能教育培訓(xùn)發(fā)展較慢，使有從事體力工作意愿的勞動者無法享受到相應(yīng)的技能訓(xùn)練B.高等教育的大眾化增加了從事腦力勞動的機會，強化了更多人選擇從事腦力勞動的志向C.獨生子女的大量存在使家庭愿意集中足夠的精力、財力來承擔讓孩子躋身腦力勞動領(lǐng)域的成本D.雖然隨著人工智能的發(fā)展，社會對技工和普工的需求總量有所下降，但愿意從事這一工作的勞動者數(shù)量減少得更快參考答案：A解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：全社會整體的擇業(yè)意愿與社會需求的背離程度正在不斷加深。論據(jù)：無。本題只有論點，可以通過補充論據(jù)（解釋原因、舉例）的方式進行加強。第二步：逐一分析選項。A項：該項說的是擇業(yè)意愿與技能教育培訓(xùn)之間的背離，論點討論的是擇業(yè)意愿與社會需求的背離，話題不一致，無法支持，當選；B項：高等教育的大眾化使得更多人希望從事腦力勞動，但目前勞動力市場呈現(xiàn)出以體力勞動為主的技工、普工同時緊俏，對體力勞動者的需求更大，體現(xiàn)了擇業(yè)意愿與社會需求間的背離，可以支持，排除；C項：大量獨生子女的家庭更愿意培養(yǎng)孩子從事腦力勞動，但社會對體力勞動者的需求更大，體現(xiàn)了擇業(yè)意愿與社會需求間的背離，可以支持，排除；D項：愿意從事技工和普工的勞動者數(shù)量比社會對此類工作的需求量減少得更快，說明擇業(yè)意愿與社會需求無法匹配，背離程度正在加深，可以支持，排除。本題為選非題，故正確答案為A。11.如果說文化是一種教養(yǎng)，那么，母語就是教養(yǎng)的基本功，教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現(xiàn)出來。一個語言粗鄙的人，我們會立刻斷定他沒文化，一個語言華而不實的人，我們也可以立刻斷定他是偽文化。舉止上的高貴風度來自平時最一絲不茍的訓(xùn)練和自我規(guī)劃，語言上的良好作風也是如此。不用說寫公開發(fā)表的文章，哪怕是寫只給某一個人看的信，只給自己看的日記，都應(yīng)講究用詞和語法的正確。這段話主要支持了這樣一種論點，即：A.要樹立良好的語言作風B.教養(yǎng)上的缺陷必定會在語言上體現(xiàn)出來C.舉止上的高貴風度來自刻意的訓(xùn)練D.無論寫什么文章均應(yīng)講究用詞和語法的正確參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先提出：語言對文化的重要意義。隨后舉例論證語言如何能反映一個人的文化水平。接著說明如何樹立語言上的良好作風：來自平時最一絲不茍的訓(xùn)練和自我規(guī)劃。最后表明如何進行語言的訓(xùn)練和自我規(guī)劃：無論寫什么，都應(yīng)講究用詞和語法的正確。因此，文段的句意是層層遞進的，屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點是：平時應(yīng)進行語言訓(xùn)練和自我規(guī)劃，無論寫什么，都應(yīng)講究用詞和語法的正確。第二步，對比選項。A項只說了“樹立良好的語言作風”的必要性，但未談及如何去樹立，概括片面，排除。B項出現(xiàn)在段首，概括片面，排除。C項的主體是“舉止”或者說“舉止上的高貴風度”，與文段的主體“語言”不一致，且“刻意訓(xùn)練”與原文不符，排除。D項是對文段重點的同義替換，是主要論點。因此，選擇D選項。12.所謂形象工程指某些領(lǐng)導(dǎo)干部為了個人或小團體的目的和利益，不顧群眾需要和當?shù)貙嶋H，不惜利用手中權(quán)力而搞出的勞民傷財、浮華無效卻有可能為自己和小團體標榜政績的工程。

下列屬于形象工程的是：A.某市領(lǐng)導(dǎo)干部為農(nóng)村兒童建立希望基金會B.某經(jīng)理私自為集團快速建立了豪華大廈C.某領(lǐng)導(dǎo)以發(fā)展旅游為名在貧困鄉(xiāng)建大型度假村D.某市領(lǐng)導(dǎo)決定對當?shù)毓沤ㄖこ踢M行修復(fù)參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某些領(lǐng)導(dǎo)干部為了個人或小團體的目的和利益；②不顧群眾需要和當?shù)貙嶋H，不惜利用手中權(quán)力而搞出的勞民傷財、浮華無效卻有可能為自己和小團體標榜政績的工程。第三步，辨析選項。A項：“建立希望基金會”，不是為了個人或小團體的目的和利益，也不是不顧群眾需要和當?shù)貙嶋H，不符合關(guān)鍵信息①②，不符合定義，排除；B項：“某經(jīng)理私自為集團快速建立了豪華大廈”并不知道經(jīng)理的出發(fā)點是否是個人或小團體的目的和利益，不符合關(guān)鍵信息①，也沒有體現(xiàn)是否不顧當?shù)厝罕姷男枰彤數(shù)貙嶋H，不符合關(guān)鍵信息②，不符合定義，排除；C項：“某領(lǐng)導(dǎo)以發(fā)展旅游為名在貧困鄉(xiāng)建大型度假村”是為了個人或小團體的目的和利益，當?shù)刎毨В切藿ǘ燃俅?，符合關(guān)鍵信息②，符合定義；D項：“對當?shù)毓沤ㄖこ踢M行修復(fù)”不是為了個人或小團體的目的和利益，不符合關(guān)鍵信息①，不符合定義，排除。因此，選擇C選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！澳承╊I(lǐng)導(dǎo)干部”、“為了個人或小團體的目的和利益”、“不顧群眾需要和當?shù)貙嶋H，不惜利用手中權(quán)力而搞出的勞民傷財、浮華無效卻有可能為自己和小團體標榜政績的工程”。第二步：逐一分析選項。A項：為兒童建立希望基金會，是為了當?shù)厝罕姷睦?，不滿足“為了個人或小團體的目的和利益”，也不滿足“不顧群眾需要和當?shù)貙嶋H，不惜利用手中權(quán)力而搞出的勞民傷財、浮華無效卻有可能為自己和小團體標榜政績的工程”，不符合定義，排除；

B項：某經(jīng)理，不滿足“某些領(lǐng)導(dǎo)干部”，建立豪華大廈也不會提升政績，不滿足“不顧群眾需要和當?shù)貙嶋H，不惜利用手中權(quán)力而搞出的勞民傷財、浮華無效卻有可能為自己和小團體標榜政績的工程”，不符合定義，排除；C項：某領(lǐng)導(dǎo)，滿足“某些領(lǐng)導(dǎo)干部”，以發(fā)展旅游為名在貧困鄉(xiāng)建大型度假村滿足“為了個人或小團體的目的和利益”，也滿足“不顧群眾需要和當?shù)貙嶋H，不惜利用手中權(quán)力而搞出的勞民傷財、浮華無效卻有可能為自己和小團體標榜政績的工程”，符合定義，當選；D項：某市領(lǐng)導(dǎo)，滿足“某些領(lǐng)導(dǎo)干部”，但是對當?shù)毓沤ㄖこ踢M行修復(fù)不是浮華無效的，不滿足“不顧群眾需要和當?shù)貙嶋H，不惜利用手中權(quán)力而搞出的勞民傷財、浮華無效卻有可能為自己和小團體標榜政績的工程”，不符合定義，排除。故正確答案為C。13.6，7，9，15，（

），159，879A.21B.35C.67D.39參考答案：D解題思路：數(shù)列依次遞增，前面四項差距很小，后面兩項差距劇增，且數(shù)項大多數(shù)為奇數(shù)，應(yīng)先作差尋找規(guī)律。二級等差數(shù)列變式。14.一只青蛙向著池塘方向蹦跳，第一跳0.8米，以后每跳比前一跳縮短20%，8跳后力竭，那么8跳總路程最接近的是（

）米。A.3.5B.4C.4.5D.5參考答案：A解題思路：第一步，本題考查數(shù)列問題。第二步，依據(jù)題意青蛙第一跳為0.8米，每次都比前一跳縮短20%，則第二跳為0.8×（1－20%）＝0.8×0.8，第三跳為0.8×0.8×0.8……可發(fā)現(xiàn)青蛙每次跳的路程是以0.8為公比的等比數(shù)列，現(xiàn)要求8跳的的總路程，則可直接運用等比數(shù)列求和公式，代入數(shù)據(jù)為0.8×≈3.33，結(jié)合選項最接近的是A選項。因此，選擇A選項。15.歷史上，語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，使用最廣泛的語言，如英語、西班牙語、法語、阿拉伯語和俄語，都是或曾是帝國的語言，這些帝國曾積極促進其他民族使用它們的語言。權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化，英國和法國都曾堅持在其殖民地使用自己的語言，但大多數(shù)前殖民地獨立后，都在不同程度上努力用本土語言代替帝國語言，并取得了不同程度的成功。這段文字意在說明：A.本土語言是民族獨立的重要標志B.語言使用是政治權(quán)力的某種表現(xiàn)C.利用權(quán)力推行語言是無法持續(xù)的D.殖民統(tǒng)治對語言分布有深刻影響參考答案：B解題思路：文段先指出語言的分布反映權(quán)力的分配，隨后舉出一些帝國促進其他民族使用它們語言的例子解釋說明。緊接著又提出權(quán)力分配會產(chǎn)生語言使用的變化的觀點，后文具體解釋說明，前后兩部分都在強調(diào)語言與權(quán)力之間的關(guān)系，故文段為并列結(jié)構(gòu)，需全面概況、提取共性，對應(yīng)B項。A、D兩項，表達的是本土、殖民統(tǒng)治，為后文的解釋說明部分，非重點，均排除；C項，文段指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，且權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化，而并未論述利用權(quán)力推行語言是否可持續(xù)，該項無中生有，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析文段。第一句提出觀點：語言的分布反映了權(quán)力的分配，第二句強調(diào)使用最廣泛的語言是帝國的語言，并舉例指出一些帝國曾使用權(quán)力推進他們的語言，第三句提出權(quán)力分配的變化會產(chǎn)生語言使用的變化，進一步說明語言的使用和權(quán)力分布之間的關(guān)系。文段是“分—分”結(jié)構(gòu)。重點在討論語言與權(quán)力之間的關(guān)系。第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，介紹了兩個時期語言與權(quán)力的關(guān)系，正確答案應(yīng)涵蓋這兩部分內(nèi)容。文段首先指出語言在世界上的分布反映了世界權(quán)力的分配，然后說明權(quán)力分配的變化產(chǎn)生了語言使用的變化。由此可知，文段主要談?wù)摰氖钦Z言與權(quán)力的關(guān)系，即權(quán)力影響著語言的使用。B項表述與此相符，當選。A項的“本土語言”、D項的“殖民統(tǒng)治”非文段重點，排除。C項“無法持續(xù)”無法推出。故本題選B。16.導(dǎo)線：電流（

）A.壇子：米酒B.血管：血液C.股市：股票D.舞臺：道具參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！皩?dǎo)線”有輸送“電流”的功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項，“壇子”可作為盛“米酒”的容器，有盛“米酒”的功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。B項，“血管”有輸送“血液”的功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。C項，“股市”是已發(fā)行的“股票”轉(zhuǎn)讓、買賣和流通的場所，二者為場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。D項，“舞臺”是使用“道具”的場所，二者為場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。對比A、B兩項，題干詞語和B項詞語均為輸送功能對應(yīng)關(guān)系，B項與題干邏輯關(guān)系更一致。故正確答案為B。17.近日，兩套表情包“生肖甲骨文”與“甲骨有表情”在網(wǎng)絡(luò)上火了起來。從故宮文創(chuàng)的各種奇思妙想，到甲骨文表情包的爆紅，其充滿創(chuàng)意的設(shè)計帶來了高附加值。但話又說回來，創(chuàng)意并不是隨隨便便賣萌，也不是天馬行空開腦洞。尤其是在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域，形式再好看再新潮，如果傳遞出來的知識是錯的，或者徒有其表內(nèi)容空洞，也沒有意義。文創(chuàng)文創(chuàng)，既要有文化也要有創(chuàng)意，文化還得排在創(chuàng)意的前面。一個優(yōu)秀的文創(chuàng)產(chǎn)品，必然是文化與創(chuàng)意的深度結(jié)合，不是隨隨便便拍個腦袋就能學來的。有創(chuàng)意而沒文化，甚至輸出了錯誤的文化，這樣的創(chuàng)意還是有害的。對上述文字理解正確的是（

）。A.應(yīng)當把文化傳承的話語體系切換到公眾，拉近與年輕人生活方式間的距離B.創(chuàng)意很重要，但缺了文化的根基，文創(chuàng)只有一時的熱鬧，注定走不遠C.弘揚傳統(tǒng)文化的過程中加強娛樂性、互動性和年輕化已是公認的準則D.人們要關(guān)注創(chuàng)意背后枯燥、嚴肅的扎實學問而非新潮表達方式帶來的巨大流量參考答案：B解題思路：文段開篇通過甲骨文表情包引出“文創(chuàng)”的話題，隨后轉(zhuǎn)折詞“但”以及程度詞“尤其”強調(diào)，文創(chuàng)既要有文化又要有創(chuàng)意，尾句通過正反論證再次強調(diào)文創(chuàng)需要有文化和創(chuàng)意相結(jié)合。故文段重點在于強調(diào)文創(chuàng)產(chǎn)品要有文化和創(chuàng)意，B項貼合文段中心，當選。A項，“話語體系切換到公眾”無中生有，排除；C、D兩項，缺少文段主題詞“文創(chuàng)”，與文段核心話題不一致，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊都坠俏谋砬榘恢褂袀€好創(chuàng)意》18.有位作家說：“負能量是在鞭笞別人的不好，責罵社會的不公；正能量是在講完后告訴你，即使再苦，我依舊可以通過努力去改變一些。”有人先天是樂觀向上的，當身邊出現(xiàn)越來越多的負能量的人時，你會發(fā)現(xiàn)他很快就會顯示出一副疲憊的狀態(tài)。那是因為情緒最容易感染人，當人總是處在這樣的氛圍時，心情也就自然容易變得抑郁起來。這段文字的言外之意是：A.要鄙視那些充滿負能量的人B.負能量的消極影響顯而易見C.人的情緒均由客觀事物引起D.要靠近那些富有正能量的人參考答案：D解題思路：本題要求推斷文段隱含的主旨觀點。首先分析文段，文段第一句用作家的話指出正、負能量的區(qū)別，第二句說明負能量會產(chǎn)生的不好影響，第三句針對第二句進行原因分析。然后，根據(jù)原因分析推斷出作者的言外之意。文段首先由作家的話引出正能量和負能量的話題，接著說明原本樂觀向上的人會受身邊負能量的人的影響，逐漸顯出疲憊狀態(tài)，尾句分析原因——情緒容易感染人，長時間處于負能量氛圍中會使人抑郁。因此文段言外之意是，要遠離負能量的的人，多靠近有正能量的人。對應(yīng)D項的內(nèi)容。A項的“鄙視”程度過重，排除。B項，“負能量的消極影響”文段已明確說明，非言外之意，排除。C項，“均由客觀事物引起”表述絕對，與末句情緒最容易感染人的論述相悖，排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段先援引了某位作家的話，闡述了正負能量的區(qū)別，然后指出“身邊出現(xiàn)越來越多的負能量的人”帶來的問題，尾句通過“因為”解釋了出現(xiàn)這種情況的原因。作者闡述負能量帶來的問題，目的是為了提出建議，解決問題，即遠離負能量，靠近正能量。第二步，對比選項。B項符合文段意圖。因此，選擇B選項。解題思路：文段首先通過某位作家的話引出正負能量的區(qū)別，接下來指出“身邊出現(xiàn)越來越多的負能量的人”帶來的問題，尾句分析原因，故作者意在解決這一問題，即遠離負能量，靠近正能量，對應(yīng)D項。A項，“鄙視”程度過重，且文段沒有提及，排除；B項，“負能量的消極影響”是文段字面闡述的內(nèi)容，并非作者的言外之意，排除；C項，“均由”表述過于絕對，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊蹲屨芰孔哌M朋友圈》、《請遠離負能量的人》19.翠竹：高潔A.牡丹：華貴B.青松：高山C.金屬：金銀D.青草：植物參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)翠竹代表高潔。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。翠竹象征著高潔。A項，牡丹象征著華貴，與題干關(guān)系一致。B項，青松長在高山上，與題干關(guān)系不一致。C項，金銀都屬于金屬，與題干關(guān)系不一致。D項，青草屬于植物，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。20.絕密、機密公文應(yīng)當標明份號，用以掌握每份公文的流向。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查公文的基本知識。公文份號，亦稱“編號”，是公文印制份數(shù)的順序編號，涉密公文應(yīng)當標注份號，如果公文內(nèi)容被泄露，可通過份號對應(yīng)簽收機關(guān)追責。因此涉密公文標明份號用以掌握每份公文的流向，以防內(nèi)容泄露。故表述正確。21.我國文人常以“歲寒三友”比喻文人的高雅氣質(zhì)?！皻q寒三友”指的是：A.柏

楊

松B.梅

楊

竹C.松

柏

梅D.松

竹

梅參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學知識。第二步，“歲寒三友”指的是松、竹、梅。松象征常青不老；竹象征君子之道；梅象征冰清玉潔。松、竹歷經(jīng)嚴冬而不凋謝，梅則迎寒開花，故稱“歲寒三友”。因此，選擇D選項。22.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：給出圖形相對簡單，都由直線段構(gòu)成，首先考慮直線數(shù)，發(fā)現(xiàn)題干圖形都含有5條直線，B、D兩項均符合。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，5條直線中有3條為水平線，由此可確定答案。題干圖形直線數(shù)均為5，且都有3條水平線。故本題選D。23.組織人員培訓(xùn)的內(nèi)容包括技能技巧、（

）、應(yīng)知應(yīng)會知識。A.態(tài)度B.交往能力C.心理素質(zhì)D.溝通協(xié)調(diào)能力參考答案：A解題思路：第一步，本題考查管理學基本原理知識。第二步，員工培訓(xùn)內(nèi)容歸納為三項：應(yīng)知應(yīng)會的知識、技能技巧、態(tài)度。①應(yīng)知應(yīng)會的知識：是指員工要了解公司的規(guī)章制度、企業(yè)文化；員工的崗位職責及本職工作基礎(chǔ)知識和技能；如何處理和解決工作中發(fā)生的各類問題。②技能技巧：技能是指為滿足工作需要應(yīng)必備的能力，而技巧是要通過不斷的練習才能得到的。通過技能技巧培訓(xùn)，使員工具備運用概念和規(guī)則辦事的能力，是對員工認識、思考和處理公司各種情況的訓(xùn)練。③態(tài)度：是指員工的態(tài)度決定其敬業(yè)精神、團隊合作、人際關(guān)系和個人職業(yè)生涯發(fā)展，通過培訓(xùn)，使員工建立正確的人生觀和價值觀，塑造職業(yè)化精神。因此，選擇A選項。24.小明、小亮、小川、小海在網(wǎng)球場進行了幾場球賽的較量。比賽結(jié)果是：①小明、小亮對陣小川、小海時，雙方勢均力敵，不相上下；②當小明與小川對調(diào)后，小明、小海一方輕而易舉地獲勝；③當小海腿受傷退出比賽，小亮一個人同小明、小川兩人同時較量，結(jié)果卻取勝了。假設(shè)四人相互配合都很默契，同時排除其他因素對雙打比賽的影響，據(jù)此推斷四人網(wǎng)球技能由強到弱的順序是（

）。A.小亮、小明、小川、小海B.小海、小明、小亮、小川C.小明、小川、小亮、小海D.小海、小亮、小明、小川參考答案：D解題思路：根據(jù)三次比賽結(jié)果，我們可以簡化為三個公式：①；②；③。利用不等式加減的運算法則（即不等式兩邊加減相同數(shù)字，不等式的符號不變），“”，可以得到“”；“”，可以得到“”，結(jié)合“”，最終可知技能由強到弱排列為：。故正確答案為D。25.實踐是認識發(fā)展的動力，主要表現(xiàn)在：A.實踐不斷給人們提出新的認識課題B.實踐不斷為人們認識的發(fā)展提供經(jīng)驗材料C.實踐不斷為人們提供新的認識工具D.實踐不斷提高人們的認識能力參考答案：ABCD解題思路：第一步，本題考查認識論知識。第二步，A項、B項、C項、D項：實踐是認識發(fā)展的動力，主要表現(xiàn)在：①社會實踐不斷給人們提出新的需要、新的研究課題（新的認識課題），為解決問題，需要不斷推動認識的發(fā)展；②社會實踐不斷為人們提供經(jīng)驗和新的觀察、研究的物質(zhì)手段、認識工具，提高認識發(fā)展水平；③社會實踐推動人的思維能力的發(fā)展（實踐不斷提高人們的認識能力）。A項、B項、C項、D項正確。因此，選擇ABCD選項。實踐對認識的決定作用：①實踐是認識的來源；②實踐是認識發(fā)展的動力；③實踐是檢驗認識真理性的唯一標準；④實踐是認識的目的。26.以下詩句和相關(guān)節(jié)日對應(yīng)不正確的是：A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人--重陽B.千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符--清明C.銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢--七夕D.風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈--端午參考答案：B解題思路：第一步，本題考查傳統(tǒng)民俗知識并選錯誤項。第二步，“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”這兩句詩的意思是：初升的太陽照耀著千家萬戶，他們都忙著把舊的桃符取下，換上新的桃符。出自宋代王安石的《元日》。本詩的節(jié)日指春節(jié)而不是清明。B項錯誤，本題為選非題，當選。因此，選擇B選項。A項：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這兩句詩的意思是：遙遙的猜想，家鄉(xiāng)的兄弟們在重陽節(jié)登高遠眺，按習俗栽種茱萸時，一定也會發(fā)現(xiàn)少了自己在場吧。出自王維的《九月九日憶山東兄弟》。本詩的節(jié)日指重陽節(jié)。A項匹配正確，本題為選非題，因此不當選。C項：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”這兩句詩的意思是：在秋夜里燭光映照著畫屏，手拿著小羅扇撲打螢火蟲。出自杜牧的《秋夕》。本詩的節(jié)日指七夕節(jié)。C項匹配正確，本題為選非題，因此不當選。D項：“風雨端陽生晦冥，汨羅無處吊英靈”這兩句詩的意思是：己酉年的端午那天，天公不作美，狂風大作，暴雨傾盆，一眼望去，一片天昏地暗；整個汨羅江上，沒有一處可以讓人競渡龍舟，借以憑吊遠古英雄屈原的靈魂，真是讓讓人感到遺憾哪！出自貝瓊的《已酉端午》。本詩的節(jié)日指端午節(jié)。D項匹配正確，本題為選非題，因此不當選。27.“蹦極”是一種極富刺激性的游樂項目，如圖所示為一根橡皮繩，一端系在人的腰部，另一端固定在跳臺上，當人落至途中A點時，橡皮繩剛好被拉直，當人落至圖中B點時，橡皮繩對人的拉力大小與人的重力大小相等，C點是游戲者所能達到的最低點，在游戲者離開跳臺到最低點的過程中，不計空氣阻力，下列說法正確的是：A.游戲者的動能一直在增加B.游戲者到達B點時重力勢能最小C.游戲者到達B點時動能最大D.游戲者在C點時的彈性勢能最小參考答案：C解題思路：某一物體，高度下降，則重力勢能下降；速度增大，則動能增大。根據(jù)能量守恒定律可知，在蹦極的過程中，橡皮繩和人這個系統(tǒng)內(nèi)的能量是守恒的，人的動能和勢能減少，必定會造成繩的彈性勢能增加。A項，游戲者下落時速度為0，動能為0；當其到達C點時，其速度為0，動能也為0，所以游戲者的動能不可能一直增加。B項，人的質(zhì)量不變，則重力勢能只取決于人所處的高度，在游戲者運動過程中B點的高度明顯不是最低的，所以B點處游戲者的重力勢能也不會是最小的。C項，由于游戲者到達B點前，橡皮繩向上的拉力一直小于重力，加速度方向與運動方向相同；經(jīng)過B點再往下運動時，橡皮繩向上的拉力將會大于重力，此時加速度方向與運動方向相反，所以游戲者在B點處的速度最大，即動能最大。D項，在蹦極的過程中，橡皮繩和人這個系統(tǒng)內(nèi)的能量是守恒的，游戲者在C點處時，動能為0，重力勢能最小，因此該點處的彈性勢能應(yīng)該最大，而不是最小。故本題選C。解題思路：在蹦極的過程中，繩子還沒有完全拉直時，游戲者的速度越來越快，因此動能逐漸增加；在A點和B點之間，游戲者受重力和繩子向上的拉力作用，由于重力大于拉力，因此合力方向向下，加速度方向向下，速度仍然在增加，動能依然在增加；在B點和C點之間，繩子向上的拉力開始大于重力，合外力方向向上，加速度方向向上，因此速度逐漸減少，直至C點時速度為0，動能逐漸減少。因此A項錯誤、C項正確。游戲者在出發(fā)點處位置最高，重力勢能勢能最大，在C點處位置最低，重力勢能最小，B項說法錯誤。彈性勢能是物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量，彈性形變越大，彈性勢能越大。在C點處，繩子被拉至最長，因此彈性勢能最大，D項說法錯誤。故正確答案為C。28.北京何來？王光鎬在其新著《北京——人類文明的圣殿》中，以一位老考古人的睿智，為我們細細講述了北京的地脈、人脈、城脈、文脈及氣脈諸類，分述北京的地理特征，北京史前的悠久年代，文明早期的持續(xù)發(fā)展，帝都從無到有的遞進拓展，民族多元一統(tǒng)格局的形成，以及承續(xù)傳統(tǒng)的信仰體系。這段文字是一篇文章的引言，文章接下來最可能講述的是：A.北京文脈的多元融合B.北京人脈的古老悠遠C.北京地脈的特別之處D.北京城脈的底蘊深厚參考答案：C解題思路：本題考查對下文內(nèi)容的推斷。解答這類題目主要根據(jù)尾句進行推斷，同時需要學會排除三種信息，即與文段無關(guān)的信息、前文提到的信息、本文提到的信息。按照文段中“地脈、人脈、城脈、文脈”的順序，下文首先應(yīng)介紹的是有關(guān)“地脈”的內(nèi)容。故本題選C。解題思路：第一步，快速瀏覽文段，判別文段話題落腳點。文段是文章的引言，根據(jù)文段“為我們細細講述了北京的地脈、人脈、城脈、文脈及氣脈諸類等”可知，按照話題一致原則，接下來文章要逐一論述地脈、人脈、城脈、文脈、氣脈。文章接下來最先論述的應(yīng)是“地脈”。第二步，對比選項。C項符合上述語境。因此，選擇C選項。29.批復(fù)適用于答復(fù)上級機關(guān)和下級機關(guān)的請示事項，具有針對性，結(jié)論性，及時性的特點。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查公文文種知識。第二步，批復(fù)適用于答復(fù)下級機關(guān)的請示事項。批復(fù)的特點：①下行性。批復(fù)僅能用于下行文。②針對性。批復(fù)是專為請示而設(shè)置的文種，其主送機關(guān)是呈送請示的下級機關(guān)。③結(jié)論性。批復(fù)是針對請示問題的答復(fù)，只用作出結(jié)論即可，不必展開論述，內(nèi)容較為簡練。④及時性。上級機關(guān)批復(fù)下級機關(guān)的請示要迅速，以免耽誤下級機關(guān)的工作進展。因此，本題錯誤。批復(fù)一般分為審批事項批復(fù)、審批法規(guī)批復(fù)和闡述政策的批復(fù)三種。30.X型人才是按知識結(jié)構(gòu)劃分出來的一種新型人才類型。它用字母“X”形象地反映出這類人才的知識結(jié)構(gòu)特點。其一，X型人才必須系統(tǒng)地掌握兩門專業(yè)知識；其二，兩門專業(yè)知識必須有明顯的交叉點、結(jié)合部。X型人才比較適合做兩種專業(yè)交叉結(jié)合的工作。根據(jù)上述定義，下列各項中屬于X型人才的是：A.美國著名投資家查理·芒格有兒童一樣的好奇心，又有一流科學家所具備的研究素質(zhì)和科學研究方法，他的一生都有強烈的求知欲，幾乎對所有的問題都感興趣B.除繪畫之外，達·芬奇在天文、物理、醫(yī)學、建筑、軍事、水利、地質(zhì)等領(lǐng)域都有不朽的成就C.?？怂剐侣勵l道的當家主持Geraldo

Rivera，畢業(yè)于布魯克林法學院，他認為他的成功與在法學院學習期間獲得的與人高效溝通的技巧，以及迅速找到問題核心的思維方法不無關(guān)系D.劉小萌上了一所軍醫(yī)大學學習臨床醫(yī)學，本科畢業(yè)后考取本校醫(yī)學心理學專業(yè)的碩士研究生，參加工作后在臨床做慢性病人的心理干預(yù)參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①必須系統(tǒng)地掌握兩門專業(yè)知識；②兩門專業(yè)知識必須有明顯的交叉點、結(jié)合部。第三步，辨析選項。A項：好奇心并不是專業(yè)知識，不屬于“系統(tǒng)地掌握兩門專業(yè)知識”，不符合定義；B項：多門專業(yè)知識之間未體現(xiàn)“有明顯的交叉點、結(jié)合部”，不符合定義；C項：溝通技巧和思維方法不是兩門專業(yè)知識，不屬于“系統(tǒng)地掌握兩門專業(yè)知識”，不符合定義；D項：臨床醫(yī)學、醫(yī)學心理學是兩門專業(yè)知識，并且兩門專業(yè)知識有交叉點，符合定義。因此，選擇D選項。31.建設(shè)一流學科要注意把握好人才培養(yǎng)，特別是要________學科優(yōu)勢，________國家戰(zhàn)略將學科建設(shè)和學校的發(fā)展目標與國家戰(zhàn)略、人才需求緊密結(jié)合，為國家發(fā)展做出更大貢獻。填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵篈.瞄準

結(jié)合B.發(fā)揮

貼緊C.強大

對接D.發(fā)揮

對接參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“特別是要________學科優(yōu)勢”可知，該空搭配“學科優(yōu)勢”。B項和D項“發(fā)揮”指的是表現(xiàn)內(nèi)在的能力，搭配“優(yōu)勢”說明學科上比對方更有利的形勢，符合文意。A項“瞄準”指注視目標，以期命中，可以搭配“目標”，不能搭配“優(yōu)勢”，排除A項。C項“強大”指興盛壯大，力量堅強雄厚，“強大”不能搭配“優(yōu)勢”，優(yōu)勢不能用大小來形容，排除C項。第二步，分析第二空。該空搭配“國家戰(zhàn)略”。D項“對接”指兩個或兩個以上事物相互結(jié)合，靠攏合成一體。這里建設(shè)一流學科不僅僅要和國家戰(zhàn)略靠近，更要結(jié)合起來，因此搭配“國家戰(zhàn)略”合適。B項“貼緊”指的是緊緊的貼近靠近，一般多搭配“人”，搭配“戰(zhàn)略”不合適，排除B項。因此，選擇D選項。結(jié)合：指人或事物發(fā)生密切聯(lián)系。32.下列詩句所描寫的時節(jié)對應(yīng)不正確的是：A.梨花自寒食，進節(jié)只愁余——清明B.乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風——立秋C.天將小雨交春半，誰見枝頭花歷亂——立春D.籬邊野菊正堪娛，戲把山楂串念珠——小雪參考答案：C解題思路：本題考查人文常識。A項正確，“梨花自寒食，進節(jié)只愁余”出自《寒食上冢》，作者是宋代楊萬里。全詩描寫的是詩人在清明節(jié)時獨自上墳的情景，表明孤獨寂寞的心情。B項正確，“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風”出自《立秋》，作者是唐朝詩人劉翰。全詩描寫的是詩人在夏秋季節(jié)交替時細致入微的感受，表現(xiàn)秋風之涼爽。C項錯誤，“天將小雨交春半，誰見枝頭花歷亂”出自《偷聲木蘭花?春分遇雨》，作者是五代的徐鉉。該詩句描寫的時節(jié)是春分，可由句中“春半”來推斷。D項正確，“籬邊野菊正堪娛，戲把山楂串念珠”出自《小雪》，作者是當代詩人吳藕汀。全詩表現(xiàn)了雖然開始下雪，但雪量較小，夜凍晝化的景象。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查文化常識并選錯誤項。第二步，“天將小雨交春半，誰見枝頭花歷亂”出自《偷聲木蘭花?春分遇雨》，作者是五代的徐鉉。該詩句描寫的時節(jié)是春分，而不是立春?？捎删渲小按喊搿眮硗茢?。因此，選擇C選項。33.學校給一批新入學校的同學分宿舍，若每房間住7人，6人沒床位；若每房間住8人，則空出3個房間。新同學的人數(shù)是：A.188B.194C.206D.216參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，根據(jù)題意設(shè)學校共有x間宿舍，則有方程：7x＋6＝8（x－3），解得x＝30。那么新同學的人數(shù)＝7×30＋6＝216。因此，選擇D選項。34.新員工作為單位的新力量，正經(jīng)歷著從“學生”到“工作人員”的轉(zhuǎn)變，這是一個人職業(yè)生涯的關(guān)鍵階段。而現(xiàn)實中，新員工由于承受著較大的心理壓力而引起心理失衡，致使其難以激發(fā)出工作熱情，創(chuàng)造性思維減少，無法達到最佳狀態(tài)。這段文字接下來最可能介紹的是新員工心理失衡的：A.定義B.誘因C.表現(xiàn)形式D.不良影響參考答案：C解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段最后提到了新員工心理失衡的原因“由于承受著較大的心理壓力而引起心理失衡”，則接下來最可能介紹的是新員工心理失衡的具體表現(xiàn)形式。第二步，對比選項。C項符合要求。由于新員工心理失衡的誘因已經(jīng)提到，接下來不會再提了，排除B項。根據(jù)“使其難以激發(fā)出工作熱情，創(chuàng)造性思維減少，無法達到最佳狀態(tài)”可知，說到了新員工心理失衡的不良影響，接下來也不會再提了，排除D項。這兩部分共同介紹了什么是新員工的心理失衡，故定義也不會再介紹了，排除A項。因此，選擇C選項。35.根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，事業(yè)單位新聘用工作人員，除（

）外，應(yīng)當面向社會公開招聘。A.涉密崗位人員B.高層次專業(yè)人才C.國家政策性安置人員D.按照人事管理權(quán)限由上級任命人員參考答案：ACD解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位人事管理條例》中第三章第八條規(guī)定：“事業(yè)單位新聘用工作人員，應(yīng)當面向社會公開招聘。但是，國家政策性安置、按照人事管理權(quán)限由上級任命、涉密崗位等人員除外?！惫收_答案為ACD。36.光年是一個時間單位，是指光傳播一年。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。光年，長度單位，一般被用于衡量天體間的距離，字面意思指光在宇宙真空中沿直線經(jīng)過一年時間的距離，如太陽跟另一恒星的距離。一光年約等于米。故表述錯誤。37.牽?；ǎ豪然ˋ.乞巧節(jié)：七夕節(jié)B.七巧板：橡皮泥C.人行道：車行道D.防腐劑：添加劑參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。牽?；ㄓ址Q喇叭花，二者為全同關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：乞巧節(jié)又稱七夕節(jié)，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；B項：七巧板和橡皮泥均為兒童玩具，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：人行道和車行道為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：防腐劑是添加劑的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。38.豺狼∶兇殘A.喜鵲∶報喜B.小鳥∶依人C.蜜蜂∶勤勞D.梅花∶堅強參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皟礆垺迸c“豺狼”屬于偏正關(guān)系，且“豺狼”是動物。第二步，辨析選項。A項：“喜鵲”與“報喜”屬于主謂關(guān)系，排除；B項：“小鳥”“依人”指像“小鳥”那樣依傍著人，形容女孩子嬌小可愛的樣子，“小鳥”與“依人”屬于主謂賓關(guān)系，排除；C項：“勤勞”與“蜜蜂”屬于偏正關(guān)系，且“蜜蜂”是動物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“堅強”與“梅花”屬于偏正關(guān)系，但“梅花”是植物，排除。因此，選擇C選項。39.2018年6月2日，吉林大學主要承擔研發(fā)的（

）萬米鉆機正式完成“首秀”：完鉆井深7018米，創(chuàng)造了亞洲國家大陸科學鉆井新紀錄，標志著我國成為繼俄羅斯和德國之后，世界上第三個擁有實施萬米大陸鉆探計劃專用裝備和相關(guān)技術(shù)的國家。A.勘探者號B.深井號C.地殼一號D.沖鋒號參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時事熱點。第二步，2018年6月2日，吉林大學自主研發(fā)的“地殼一號”萬米鉆機正式宣布完成“首秀”：完鉆井深7018米，不僅創(chuàng)造了亞洲大陸科學鉆井新紀錄，也使“松科二井”成為國際大陸科學鉆探計劃啟動22年來實施的最深鉆井，標志著我國成為世界上第三個擁有實施萬米大陸鉆探計劃專用裝備和相關(guān)技術(shù)的國家。因此，選擇C選項。40.歧視，指的是人對人就某個缺陷、缺點、

能力、出身以不平等的眼光對待，使之得到不同程度的損失，多帶貶義色彩，屬于外界因素引發(fā)的一種人格扭曲。根據(jù)上述定義，下列不屬于歧視的是：A.錢某出身貧寒，被同事排擠B.因為是殘疾人，趙某經(jīng)常被周圍的同學笑話C.張某總是欺負周圍的孩子，他的父母被迫搬了幾次家D.由于李某是女性，其應(yīng)聘多加IT企業(yè)被拒之門外參考答案：C解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①對人就某個缺陷、缺點、

能力、出身以不平等的眼光對待；②使之得到不同程度的損失，多帶貶義色彩。第三步，辨析選項。A項：錢某出身貧寒而被同事排擠，屬于同事對他的出身以不平等的眼光對待，符合定義；B項：趙某因為殘疾被同學笑話，屬于同學對他的缺陷以不平等的眼光對待，符合定義；C項：張某欺負周圍的孩子，沒有體現(xiàn)“就某個缺陷、缺點、

能力、出身以不平等的眼光對待”，不符合定義；D項：李某因為是女性被多家企業(yè)拒之門外，屬于企業(yè)對她的不平等對待，符合定義。因此，選擇C選項。41.下列常見的心理現(xiàn)象與成語對應(yīng)錯誤的是：A.暈輪效應(yīng)——愛屋及烏B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.門檻效應(yīng)——得寸進尺D.從眾效應(yīng)——人云亦云參考答案：B解題思路：第一步，本題考查管理知識并選錯誤項。第二步，首因效應(yīng)也叫首次效應(yīng)、優(yōu)先效應(yīng)或第一印象效應(yīng)，指交往雙方形成的第一次印象對今后交往關(guān)系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的，并且決定著以后雙方交往的進程。一鼓作氣，出自《左傳·莊公十年》，比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。二者對應(yīng)不正確，符合題意，當選。因此，選擇B選項。A項：暈輪效應(yīng)又稱“成見效應(yīng)”、“光圈效應(yīng)”、“日暈效應(yīng)”，是一種影響人際知覺的因素。這種愛屋及烏的強烈知覺的品質(zhì)或特點，就像月暈的光環(huán)一樣，向周圍彌漫、擴散，泛指在人際知覺中所形成的以點概面或以偏概全的主觀印象。愛屋及烏，意思是因為愛一個人而連帶愛他屋上的烏鴉。比喻愛一個人而連帶地關(guān)心到與他有關(guān)的人或物。二者對應(yīng)正確，不符合題意，不當選。C項：門檻效應(yīng)，又稱得寸進尺效應(yīng)，是指一個一旦接受了他人的一個微不足道的要求，為了避免認知上的不協(xié)調(diào)，或想給他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。這種現(xiàn)象，猶如登門坎時要一級臺階一級臺階地登，這樣能更容易更順利地登上高處。得寸進尺，即得了一寸，還想再進一尺，指貪心不足，有了小的，又要大的。比喻貪得無厭。二者對應(yīng)正確，不符合題意，不當選。D項：從眾效應(yīng)，也稱樂隊花車效應(yīng)，是指當個體受到群體的影響（引導(dǎo)或施加的壓力），會懷疑并改變自己的觀點、判斷和行為，朝著與群體大多數(shù)人一致的方向變化，也就是通常人們所說的“隨大流”。人云亦云，意為人家怎么說，自己也跟著怎么說，指沒有主見，只會隨聲附和。二者對應(yīng)正確，不符合題意，不當選。42.皮膚破損出血、頸髓損傷、銳器插入體內(nèi)、嚴重擠壓傷等是災(zāi)害發(fā)生時的常見損傷類型，掌握科學的自救方法對于延續(xù)生命、等待救援很重要。下列自救措施中，不恰當?shù)氖牵篈.銳器插入體內(nèi)后，應(yīng)快速將銳器拔出，簡單處理傷口后立即送往醫(yī)院救治B.對頸后銳痛、活動時疼痛加劇等癥狀，立即用頸托，一時無頸托，可臨時用敷料、硬板紙或塑料板做成頸圈固定頸部C.傷口發(fā)生噴射狀出血時，應(yīng)立即用厚消毒紗布(或毛巾)包扎好傷口D.被重物擠壓引起肢體腫脹或青紫時，應(yīng)盡快在患處用熱毛巾濕敷消腫參考答案：ACD解題思路：A選項錯誤，銳器插入體內(nèi)切勿拔出。銳器插入體內(nèi)后，肯定刺破了局部血管、神經(jīng)和肌肉，這時銳器正好嵌在創(chuàng)口內(nèi)，起到了臨時“止血”作用，不能將銳器拔出，否則有可能大出血；B選項正確，頸后銳痛、活動時疼痛加劇等癥狀，提示傷員頸髓受傷，急救關(guān)鍵是立即用頸托，一時無頸托，可臨時用敷料、硬板紙或塑料板做成頸圈固定其頸部，千萬不能讓頭頸左右前后擺動；C選項錯誤，噴射狀出血，說明動脈破裂，應(yīng)用鉗夾血管止血。在沒有工具的情況下，可在出血傷口上端找到搏動的動脈血管，用手指或手掌將血管壓迫在所在部位的骨頭上止血，而不是用毛巾止血；D選項錯誤，傷員被重物擠壓引起肢體腫脹或青紫時，切勿在患處按摩、熱敷、結(jié)扎，以免局部產(chǎn)生的肌紅蛋白和毒素吸收到血液而引起腎功能衰竭，正確的做法是在患處用冷毛巾或冰塊濕敷降溫。本題為選非題，故正確答案為ACD。解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，銳器插入體內(nèi)切勿拔出。銳器插入體內(nèi)刺破局部血管、神經(jīng)和肌肉，銳器正好嵌在創(chuàng)口內(nèi)起到了臨時“止血”作用。正確的處理是，先將兩塊棉墊置于銳器兩側(cè)，盡量使銳器不易搖動，然后用繃帶繞肢體將棉墊包扎固定，A項錯誤。頸后銳痛、活動時疼痛加劇等癥，提示傷員頸髓受傷。對這類傷員應(yīng)倍加小心。急救關(guān)鍵是立即用頸托，一時無頸托，可臨時用敷料、硬板紙或塑料板做成頸圈固定其頸部，千萬不能讓頭頸左右前后擺動，B項正確。噴射狀出血，說明動脈破裂，應(yīng)用鉗夾血管止血。在沒有工具的情況下，可在出血傷口上端找到搏動的動脈血管，用手指或手掌將血管壓迫在所在部位的骨頭上止血，C項錯誤。傷員被重物擠壓引起肢體腫脹或青紫時，切勿在患處按摩、熱敷、結(jié)扎，以免局部產(chǎn)生的肌紅蛋白和毒素吸收到血液而引起腎功能衰竭。正確的做法是在患處用冷毛巾或冰塊濕敷降溫，盡量減少其吸收，D項錯誤。因此，選擇B選項。解題思路：解答本題需要學習日常醫(yī)學急救常識。除了解析部分的急救常識之外，考生還需要學習更多的急救常識，比如地震急救、泥石流急救、電梯急救等等。A項錯誤。銳器插入體內(nèi)后，切勿著急拔出銳器，因銳器如刀插入體內(nèi)后，肯定刺破了局部血管、神經(jīng)和肌肉。而這時，銳器正好嵌在創(chuàng)口內(nèi)，起到了臨時“止血”作用。如將銳器拔掉，則創(chuàng)口立即暴露，可引起出血，如止血不成功，很可能導(dǎo)致出血性休克；同時，細菌也會趁機進入創(chuàng)口而會引起感染。B項正確。頸后銳痛，活動時疼痛加劇等癥狀，說明頸髓損傷，需要固定頸部，急救關(guān)鍵是立即用頸托，一時無頸托，可臨時用敷料、硬板紙或塑料板做成頸圈固定其頸部，勿讓頭頸左右前后擺動。C項錯誤。噴射狀出血，說明動脈破裂，應(yīng)用鉗夾血管止血，在沒有工具的情況下，可在出血傷口上端找到搏動的動脈血管，用手指或手掌將血管壓迫在所在部位的骨頭上止血。D項錯誤。傷員被重物擠壓引起肢體腫脹或青紫時，正確的做法是在患處用冷毛巾或冰塊濕敷降溫，盡量減少其吸收到血液。故本題選A、C、D。43.森林是人類文明的搖籃，是最直接影響人類能否生存下去的生態(tài)因子。森林吸收CO2，釋放氧氣，以此平衡CO2的比例，據(jù)估計，世界上的森林和植物每年產(chǎn)4000億噸氧氣。森林是造雨者，不但影響降水量，且減緩山坡上的土壤侵蝕。這段話主要支持了這樣一種觀點，即森林：A.是造雨者B.吸收CO2C.是人類文明的搖籃D.是最直接影響人類生存的生態(tài)因子參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話強調(diào)“森林是人類文明的搖籃，是最直接影響人類能否生存下去的生態(tài)因子”，后兩句話從森林對空氣、降水、土壤的影響對首句進行具體解釋。文段結(jié)構(gòu)為“總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為首句，強調(diào)森林是最直接影響人類能否生存下去的生態(tài)因子。第二步，對比選項。D項是文段主旨句的同義替換。因此，選擇D選項。44.視覺隱喻，指經(jīng)過特別設(shè)計的視覺畫面具有隱喻的功能，此時形象不再單純是日常生活中的物體，而具有規(guī)定情境中的某種含義。根據(jù)上述定義，下列不屬于視覺隱喻的是：A.動物攝影師拍攝弱肉強食的紀錄片并配音介紹其所體現(xiàn)的叢林法則B.許多公司將標志的主色調(diào)設(shè)定為藍色以暗示企業(yè)的穩(wěn)重可靠C.梵高的《星空》以粗狂夸張的線條體現(xiàn)了畫家躁動不安的情感D.黑幫電影在槍戰(zhàn)前設(shè)計放飛和平鴿以對比平靜中潛藏的殺機參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①特別設(shè)計的視覺畫面；②具有隱喻功能。第三步，辨析選項。A項：動物紀錄片并不是“特別設(shè)計”，只是還原動物的捕食場景，而叢林法則也不是隱喻而是配音直接說明了，不符合定義；B項：標志的主色調(diào)設(shè)定為藍色，屬于“特別設(shè)計”，暗示企業(yè)穩(wěn)重，體現(xiàn)了“具有隱喻功能”，符合定義；C項：梵高的《星空》采用粗狂夸張的線條，屬于“特別設(shè)計”，用來體現(xiàn)畫家躁動不安的情感，體現(xiàn)了“具有隱喻功能”，符合定義；D項：黑幫電影在槍戰(zhàn)前設(shè)計放飛和平鴿，屬于“特別設(shè)計”，用來對比平靜中潛藏的殺機，體現(xiàn)了“具有隱喻功能”，符合定義。因此，選擇A選項。45.話梅∶酸A.鉛球∶重B.冰棍∶涼C.手機∶貴D.鐵塊∶硬參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“話梅”一定是“酸”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，且“話梅”是一種食物。第二步，辨析選項。A項：“鉛球”一定是“重”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，但“鉛球”不是一種食物，排除；B項：“冰棍”一定是“涼”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，且“冰棍”是一種食物，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項：“貴”是“手機”的一種或然屬性，二者屬于或然屬性關(guān)系，排除；D項：“鐵塊”一定是“硬”的，二者屬于必然屬性關(guān)系，但“鐵塊”不是一種食物，排除。因此，選擇B選項。46.李某為公司倉庫保管員。某日，兩歹徒為逼李某交出倉庫鑰匙而持刀追打李某，李某被打成重傷，無奈之中李某搶了路邊正在停車的黃某的摩托車逃走。李某搶走摩托車的行為：A.應(yīng)負刑事責任。李某搶走他人車輛，屬于搶劫行為，侵犯他人利益B.應(yīng)負刑事責任。李某搶走他人車輛，屬于盜竊行為，侵犯他人利益C.不應(yīng)負刑事責任。李某搶走摩托車屬于正當防衛(wèi)，保護了公司和個人的合法權(quán)益D.不應(yīng)負刑事責任。李某搶走摩托車屬于緊急避險，損害了他人合法權(quán)益但保全了更大的合法權(quán)益參考答案：D解題思路：本題可以采用排除法。李某的行為顯然是迫于無奈，如果負刑事責任，不合情理?？膳懦鼳、B。本題難點在如果區(qū)分C、D兩項?！缎谭ā返诙粭l規(guī)定，“為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任”。李某為了保全個人人身安全，搶走摩托車逃走的行為完全符合緊急避險的構(gòu)成要件。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查刑法。第二步，根據(jù)《刑法》第21條規(guī)定，為了使國家、公共利益、本人或他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。李某是在“迫不得已”的情況下為保護本人的健康權(quán)而損害了黃某的財產(chǎn)權(quán)，屬于緊急避險，不應(yīng)負刑事責任。因此，選擇D選項。解題思路：本題是考查刑法的題。根據(jù)《刑法》第二十一條，為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已采取的緊急避險行為，造成損害的，不負刑事責任。本題中李某的職務(wù)僅是倉庫保管員，沒有與歹徒搏斗的義務(wù)，為了保全公司的公共利益和個人人身安全，搶走摩托車逃走的行為完全符合緊急避險的構(gòu)成要件。故正確答案為D。47.從3、5、7、11四個數(shù)中任取兩個數(shù)相乘，可以得到多少個不相等的積？A.5B.4C.6D.7參考答案：C解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，根據(jù)題意，3、5、7、11都為質(zhì)數(shù)，不同的選法得到的乘積互不相同。有種不相等的積。因此，選擇C選項。48.下列哪一選項是蚊子用于獲取“獵物”信息的主要器官？A.復(fù)眼B.蚊翅C.蚊足D.觸角參考答案：D解題思路：本題考查科技常識。A項錯誤，蚊子復(fù)眼由多數(shù)小眼組成，作用是同時得到多角度視覺信息并快速作出反應(yīng)，是其主要視覺器官，不是其獲取“獵物”信息的主要器官。B項錯誤，蚊翅長在蚊子中胸上，共1對，是其飛行的主要器官。C項錯誤，蚊足細長，自前而后分別稱前足、中足和后足，是其行走或著陸物體的主要器官。D項正確，蚊子觸角上有眾多短毛，短毛上有眾多感官器官，對空氣中化學物質(zhì)的變化有反應(yīng)，對二氧化碳和濕度尤其敏感。當人呼出二氧化碳和散發(fā)出汗液等氣味時，這些氣味會在空氣中擴散，而蚊子觸角上的感覺器可以敏感地感受到這些氣味，在雌蚊尋覓吸血對象時起重要作用，因此它是蚊子用于獲取“獵物”信息的主要器官。故正確答案為D。49.唇亡：齒寒A.安居：樂業(yè)B.綱舉：目張C.開卷：有益D.懲前：毖后參考答案：B解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系?！按酵觥敝缸齑?jīng)]有了，“齒寒”指牙齒就會寒冷，即因為“唇亡”，所以“齒寒”，二者為因果對應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：“安居”指安定的住在一起，“樂業(yè)”指愉快地從事自己的職業(yè)，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：“綱舉”指提起魚網(wǎng)上面的總繩，“目張”指一個個網(wǎng)眼都張開，即提起大繩子來，就能讓一個個網(wǎng)眼張開了。因為“綱舉”，所以“目張”，二者為因果對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；C項：“開卷”指打開書本讀書，“有益”指有好處有收獲，指的是讀書總會有好處的。題干是兩件事情之間的因果關(guān)系，而C項只有讀書一件事，有益是讀書本身的效果，二者不是因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：“懲前”指警戒之前犯的錯誤，“毖后”指以后謹慎，不致再犯，“懲前”的目的是“毖后”，二者是方式目的對應(yīng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。50.不少學生家長都讓自己的孩子參加各種形式的學校舉辦的假期補習班，明明是正常教學時間里上的課，卻偏偏要挪到假期時間來補習，而且收取的費用相當可觀，學生們不去還不行，這種行為雖然與“有償家教”無涉，但卻是典型的“利用職務(wù)之便謀取私利”的行為，對這樣惡劣的亂收費行為，地方教育部門本身就睜一只眼閉一只眼。試問，教育部出臺的新“師德規(guī)范”能規(guī)范得了嗎？這段文字表達的主要內(nèi)容是：A.各種形式的假期補習班大大增加了學生的學業(yè)負擔B.當代教育方式仍然以應(yīng)試為導(dǎo)向，而非素質(zhì)教育C.地方教育部門對亂辦補習班、亂收費行為的無視D.新“師德規(guī)范”無法完全杜絕五花八門的“有償家教”參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先闡述了學生參加學校舉辦的假期補習班的現(xiàn)狀，指出這是一種亂收費現(xiàn)象，并引出地方教育部門的縱容。之后通過反問句提出觀點，質(zhì)疑新“師德規(guī)范”對亂補課、亂收費行為的規(guī)范作用。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點為最后一句，主要講新“師德規(guī)范”不能完全規(guī)范亂補課、亂收費行為。第二步，對比選項。D項“新‘師德規(guī)范’無法完全杜絕五花八門的‘有償家教’”是文段重點的同義替換。因此，選擇D選項。A項和C項：為現(xiàn)狀的闡述，非重點。B項：文段沒有探討當代教育方式的特點，屬于無中生有。51.看起來生活好像總是如此不公平。但即便是這樣，沒有誰因此占了誰的便宜，每一個人都感覺自己是不公平的受難者。也就是說，刻薄的世界________，厚待的人生________。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.屈指可數(shù)指日可待B.廣闊無垠回頭是岸C.比比皆是遙遙無期D.寥寥無幾遙不可及參考答案：C解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關(guān)系找到對確定答案有幫助的提示信息，如“也就是說”等。第二步，分析選項。第一空，根據(jù)“也就是說”可知，其后內(nèi)容是對前文的進一步解釋說明。由此確定第一空所填詞語的含義，繼而排除A、D。第三步，第二空，根據(jù)句意，第二空應(yīng)該與第一空相對，由此繼續(xù)排除，即可得出正確答案。第一空，由“每一個人都感覺自己是不公平的受難者”可知，此處強調(diào)的是“刻薄的世界”之普遍，“屈指可數(shù)”“寥寥無幾”與文意相悖，排除A、D。第二空，與“刻薄的世界”普遍相對應(yīng)，“厚待的人生”應(yīng)是少見，難得。“回頭是岸”比喻只要悔改就有出路。與句意不符，排除B。故本題選C。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)前文“也就是說”“每一個人都感覺自己是不公平的受難者”可知，生活對待每一個人都是一樣的，刻薄的世界很普遍。A項“屈指可數(shù)”和D項“寥寥無幾”均表達“少”的意思，不符合語境，排除A項和D項。B項“廣闊無垠”形容面積廣闊無邊，可以體現(xiàn)刻薄的世界普遍；C項“比比皆是”形容到處都是，極其常見。B項和C項均符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“刻薄的世界”與“厚待的人生”反向并列可知，橫線應(yīng)與第一空語義相反，第一空體現(xiàn)刻薄的世界很普遍，故第二空應(yīng)體現(xiàn)“厚待的人生很難有”。B項“回頭是岸”比喻做壞事的人，只要決心悔改，就有出路，不符合語境，排除B項。C項“遙遙無期”指不知道哪一天實現(xiàn)，指實現(xiàn)的可能性很小，能夠體現(xiàn)厚待的人生很難有，且與第一空“比比皆是”對應(yīng)，符合語境。因此，選擇C選項。52.杠桿是生活中最常見的簡單機械。下列屬于費力杠桿的是（

）。A.老虎鉗B.魚竿C.動滑輪D.扳手參考答案：B解題思路：本題考查與杠桿相關(guān)的物理常識。在物理學中，杠桿是在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。杠桿分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿。省力杠桿，是動力臂大于阻力臂，平衡時動力小于阻力的杠桿，其特點是省力、費距離；費力杠桿，是動力臂小于阻力臂，平衡時動力大于阻力的杠桿，其特點是費力、省距離；等臂杠桿，是動力臂和阻力臂長度相同的杠桿，其既不省力也不費力，既不省距離也不費距離。A項錯誤，老虎鉗的支點在連接鉗頭和鉗柄中間轉(zhuǎn)動的圓心處（整個鉗子圍繞它轉(zhuǎn)動），動力是手作用在鉗柄上的力，阻力是鉗口處夾住的物體阻礙鉗子轉(zhuǎn)動的力。其工作時動力臂大于阻力臂，所以老虎鉗是省力杠桿。B項正確，用手拿著釣魚竿，則釣魚竿的支點在手掌的下部，而其動力臂的作用點在食指與拇指之間，阻力臂在竿子的頂端，阻力臂遠遠大于動力臂，因此，釣魚竿為費力杠桿。C項錯誤，動滑輪實質(zhì)是動力臂等于2倍阻力臂的省力杠桿。它不能改變力的方向，但最多能夠省一半的力。

D項錯誤，扳手的動力臂大于阻力臂，所以扳手是省力杠桿。故正確答案為B。53.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，下列哪項屬于不規(guī)則需求？A.早晚高峰期出租車供不應(yīng)求B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費者C.某電商店慶打折，活動當天點擊量劇增D.某博物館引進一批梵高畫作巡展，游客蜂擁而至參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大”，在解題時應(yīng)嚴格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。不規(guī)則需求定義的關(guān)鍵信息：在不同時間段市場需求的波動大。A項，早晚高峰用車量明顯增多，即一天不同時間市場需求的波動很大，符合定義。B項，牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費者，并未體現(xiàn)不同時間段市場需求的波動大，不符合定義。C項，點擊量劇增是因為有電商店慶打折活動，并非市場需求的波動大，不符合定義。D項，游客蜂擁而至是因為引進一批梵高畫作巡展，并非市場需求的波動大，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某些物品或者服務(wù)的市場需求；②在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大。第三步，辨析選項。A項：出租車服務(wù)在不同時段的需求上下波動，屬于“某些服務(wù)的市場需求”在“一天不同時間上下波動很大”，符合定義；B項：牙刷的分類，未體現(xiàn)需求波動，不符合定義；C項：變動的是點擊量，但市場需求并未發(fā)生很大波動，點擊量劇增反映的是人們對于打折活動一直有很大的需求,不符合定義；D項：蜂擁而至體現(xiàn)出對于梵高的畫作一直保有很大需求，而并沒有體現(xiàn)需求上下波動，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“某些物品或者服務(wù)的市場需求”，“不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間”，“上下波動很大”。第二步：逐一分析選項。A項：早晚高峰期出租車供不應(yīng)求，即出租車服務(wù)的市場需求在一天的不同時間上下波動很大，符合定義，當選；B項：只提到牙刷品牌對牙刷分類，并未提到消費者的反應(yīng)如何，也不存在需求上下波動，不符合定義，排除；C項：“店慶打折，活動當天點擊量劇增”說明這種打折服務(wù)的市場需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除；D項：“博物館引進梵高畫作后游客蜂擁而至”說明人們對欣賞梵高畫作的需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除。故正確答案為A。54.千百年來，服裝的功能和價值無外乎實用性和美觀性。然而，科技的

將賦予服裝更多屬性。在不久的將來，打開衣柜，里面有可以播放音樂的外套、可以測量脈搏和血壓的運動衣、帶有保暖功能的襪子，甚至有一雙可以識別你情緒的手套。這并不是

，“智能服裝”已經(jīng)開始走進我們的生活。依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵篈.日新月異天方夜譚B.突飛猛進聳人聽聞C.瞬息萬變危言聳聽D.方興未艾無稽之談參考答案：A解題思路：本題