高考化學(xué)實驗題評析

高考化學(xué)試題評析

—“說”化學(xué)實驗綜合題

廈門外國語學(xué)校蔣小鋼對“說題”概念的界定注：本說題兼顧教師和學(xué)生兩者為客體?！罢f題”思維模型的建構(gòu)“說”命題-以綜合實驗題為例1.“高考考什么？”課程標準（化學(xué)實驗基礎(chǔ)）體驗科學(xué)探究的過程，學(xué)習運用以實驗為基礎(chǔ)的實證研究方法。初步學(xué)會物質(zhì)的檢驗、分離、提純和溶液配制等實驗技能。樹立安全意識，能識別化學(xué)品安全使用標識，初步形成良好的實驗工作習慣。能夠獨立或與同學(xué)合作完成實驗，記錄實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，完成實驗報告，并能主動進行交流。初步認識實驗方案設(shè)計、實驗條件控制、數(shù)據(jù)處理等方法在化學(xué)學(xué)習和科學(xué)研究中的應(yīng)用。

高考考試說明具體要求：詳見考試說明（8項要求）對化學(xué)學(xué)習能力的要求接受、吸收、整合化學(xué)信息的能力（祥見考試說明）分析問題和解決（解答）化學(xué)問題的能力（祥見考試說明）化學(xué)實驗與探究能力了解并初步實踐化學(xué)實驗研究的一般過程，掌握化學(xué)實驗的基本方法和技能。在解決簡單化學(xué)問題的過程中，運用科學(xué)的方法，初步了解化學(xué)變化規(guī)律，并對化學(xué)現(xiàn)象提出科學(xué)合理的解釋。

三維目標新課程高考化學(xué)試題的考查內(nèi)容應(yīng)覆蓋知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面。（考試說明①⑧項要求）1.在知識與技能考查方面：應(yīng)關(guān)注學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能的考查，重點考查學(xué)生對化學(xué)學(xué)科主干知識的理解和掌握的情況。常用儀器和基本操作物質(zhì)的檢驗物質(zhì)的分離和提純、溶液配制常見氣體的實驗室制法2.在過程與方法考查方面：要兼顧一般科學(xué)研究方法和能力、科學(xué)探究能力、學(xué)科思想方法與化學(xué)認識方式的考查。一般科學(xué)研究方法和能力：1.運用模型、比較、分類、歸納、演繹等科學(xué)方法研究、解決問題的能力。2.接受、吸收、整合信息的能力?？茖W(xué)探究能力：提出假設(shè)、方案設(shè)計、現(xiàn)象預(yù)測、數(shù)據(jù)處理、解釋與推論、模型建構(gòu)、信息處理、評價反思的能力。對科學(xué)探究能力的考查，除了關(guān)注探究環(huán)節(jié)外（顯性的），還要關(guān)注以下方面（隱性的）：1.試題是否體現(xiàn)了多輪次探究或生成性探究。2.是否關(guān)注了探究環(huán)節(jié)中所蘊含的高級思維能力的考查。有的探究題雖然看似探究環(huán)節(jié)齊全，但設(shè)問點缺少思維容量，基本為化學(xué)知識或化學(xué)實驗知識的簡單再現(xiàn)。如：在回答假設(shè)、猜想的相關(guān)問題時，學(xué)生是否需要運用聯(lián)想、想象、比較和系統(tǒng)思考等高級思維活動；在收集證據(jù)和分析論證、獲得結(jié)論過程中，學(xué)生是否需要經(jīng)歷分析、綜合、抽象概括或模型建構(gòu)這些高級思維活動。學(xué)科思想方法與化學(xué)認識方式：用元素觀、轉(zhuǎn)化觀、守恒觀、定量觀、能量觀等分析、解決化學(xué)問題的能力（化學(xué)觀念的考查）。對核心內(nèi)容的特征、功能價值等學(xué)科本質(zhì)的理解。如：定量觀的內(nèi)涵是能從物理量及物理量間的關(guān)系的角度理解如何對化學(xué)問題進行定量分析和表征。如：系統(tǒng)觀更傾向與一種一般的思維方式，它的內(nèi)涵是能夠基于問題系統(tǒng)的要素及要素間的關(guān)系進行分析。如：守恒觀的具體內(nèi)涵為能從元素守恒、原子守恒、電子守恒、電荷守恒等角度分析化學(xué)反應(yīng)。

3.在情感態(tài)度價值觀方面：要緊密聯(lián)系實際，突出“化學(xué)-技術(shù)-社會”教育思想。試題背景應(yīng)盡可能涉及新能源、化工生產(chǎn)、科學(xué)實驗、環(huán)境保護等方面，還要讓學(xué)生將化學(xué)知識應(yīng)用與解決生產(chǎn)、生活實踐中的真實問題、強化學(xué)生對科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代社會關(guān)系的認識與感受。要求學(xué)生均有尊重事實、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。高考綜合實驗題的考查內(nèi)容劃分及特點實驗的本體知識：包括常用儀器和基本操作、物質(zhì)的檢驗、分離、提純的儀器和操作、常見氣體的制備裝置和操作內(nèi)容多、考查細、涉及面廣、綜合度高、考查要求全面。實驗的下位知識：包括元素及其化合物的性質(zhì)、制備、用途，常見氣體制備的反應(yīng)原理，物質(zhì)的檢驗、分離、提純的反應(yīng)原理等。實驗下位知識考查涉及面廣，可以是所有版塊化學(xué)知識的載體，融合滲透化學(xué)基本概念、化學(xué)反應(yīng)原理、元素化學(xué)、有機化學(xué)等的綜合考查。實驗的上位知識：學(xué)科思想方法與化學(xué)認識方式、科學(xué)實驗的方法和觀念、實驗方案的設(shè)計和評價、實驗的綜合與創(chuàng)新等。這是對學(xué)生學(xué)科綜合素養(yǎng)較高要求的考查。back2.“高考怎么考？”高考化學(xué)實驗綜合題的命題立意1.考查實驗基礎(chǔ)知識和基本技能，注重綜合高考化學(xué)實驗命題希望做到真正有利于認真做好實驗的學(xué)生。關(guān)注實驗細節(jié)已成為間接考查學(xué)生實驗?zāi)芰Φ囊环N新的形式。[2012福建]考查點的選材許多來自對教材實驗的改進或衍變，體現(xiàn)了“源于教材又高于教材”的命題指導(dǎo)思想。在實驗原理、實驗儀器、實驗操作、實驗方法四條“線”的基礎(chǔ)上，由原來的“二維組合”向“三維、四維”綜合考查的方向發(fā)展，實現(xiàn)化學(xué)實驗知識與技能的綜合考查?；瘜W(xué)實驗與元素化合物、有機化學(xué)、化學(xué)計算、化學(xué)概念及化學(xué)反應(yīng)原理等各個板塊中的相關(guān)知識融合在一起進行考查。2.考查學(xué)生的實驗設(shè)計、評價和語言表達能力，強調(diào)創(chuàng)新設(shè)計、評價實驗方案可以考查學(xué)生解決化學(xué)實驗問題的綜合能力和創(chuàng)造能力，也是考查學(xué)生實驗綜合素養(yǎng)的重要途徑。要求學(xué)生從三個階段或整體，對化學(xué)實驗進行設(shè)計或觀察、分析、比較、判斷，考查了學(xué)生實驗綜合、表達和交流的能力。實驗不是單純的操作。實驗過程中觀察、記錄實驗現(xiàn)象、分析實驗結(jié)果、處理實驗數(shù)據(jù)、得出正確結(jié)論等能力的核心應(yīng)該是思維能力。因此，對學(xué)生思維能力的考查，是實驗綜合題命題最重要的出發(fā)點和歸宿。小結(jié)：高考化學(xué)實驗命題的立意特點通過實驗，考查學(xué)生對化學(xué)基本概念、基本原理的認識和理解，不單是強化解答實驗習題的技能。通過實驗，考查學(xué)生綜合運用化學(xué)實驗有關(guān)知識、技能和方法分析和解決實際問題的能力。通過實驗，考查學(xué)生的化學(xué)思維方法和思維過程，避免對實驗事實、現(xiàn)象的簡單記憶和重現(xiàn)的考查。通過實驗，選擇具有真實情景的開放性的實驗問題,更好地測試學(xué)生對化學(xué)學(xué)科知識的理解狀況，激勵深層次學(xué)習。通過實驗，融合化學(xué)其它板塊知識的考查，實現(xiàn)對學(xué)生化學(xué)學(xué)科的思想方法、認識方式及化學(xué)觀念的綜合考查。高考化學(xué)實驗綜合題的呈現(xiàn)方式按考查內(nèi)容來分：涉及考查實驗原理、實驗儀器、實驗操作（技能）、實驗方法（如：定性與定量、驗證與探究、控制實驗條件等）等四個方面知識的綜合?？疾榈闹攸c有：對實驗方案的設(shè)計和實驗原理的探究，主要考查學(xué)生綜合分析問題的能力。對教材典型實驗的拓展和延伸，主要考查學(xué)生的創(chuàng)新思維的能力與品質(zhì)。把定性實驗和定量實驗相結(jié)合，主要考查學(xué)生分析和處理數(shù)據(jù)的能力。此外，還考查學(xué)生對科學(xué)探究實驗的普遍方法與原理（控制實驗變量、對比實驗、空白實驗、平行實驗、系統(tǒng)誤差、偶然誤差等）的理解與應(yīng)用。高考實驗考查的方向方向1：變驗證為探究

驗證性試題——驗證結(jié)論或規(guī)律探究性試題——尋找結(jié)論或規(guī)律方向2：定性與定量結(jié)合，但定量化更突出探究中往往包含兩方面：“有什么”——定性研究“有多少”——定量研究在高考理綜化學(xué)試題逐漸淡化復(fù)雜計算題的情況下，計算能力的考查被分散到各個部分中，實驗也不例外，計算必然成為實驗題的重要組成部分。方向3：實驗方案設(shè)計及優(yōu)化（評價）（尤其重要）方向3：實迅驗方畫案設(shè)右計探究戀方案栽設(shè)計野能考畢查創(chuàng)精新能酬力，魄與課姨改理薄念契能合，庸是被知廣為藏推崇橫的新特課程兆高考腳實驗亞考查乓方式辱。探究天方案罵設(shè)計民有開茫放性屬和有宅限性無兩類應(yīng)。開柏放性采方案耐設(shè)計隸給評仁分帶將來較笛大難居度，室因此西，給嗚定試常劑的佩受限該開放佩性試虹題居亭多。實驗悔方案兇評價賓（優(yōu)乳化）-考查拾熱點科學(xué)握研究河中常柜需對哲實驗情計劃靠、實孩驗方龍案的諒可行發(fā)性進蔑行評饅估，雕這是恰此類族命題稻的意靜義所級在。實驗躲方案攝評價渣主要財包括廚：“行序不行基”——可行噸性“哪震個好動”——最佳盈性“為尼什么文”——評價賢依據(jù)ba柱ck3.滲“高考詢?yōu)槭苍u么怎婦樣考站？”高考渣的認流知水鋸平要歪求布魯付姆將撲認知除水平植分為門：識枝記、倚理解欣、應(yīng)膛用、歉評價紡、創(chuàng)酸造?？荚嚪凑f明喘分為:了解弱、理駁解、艇綜合灰應(yīng)用跳。記憶照、理擁解、厭直接遵應(yīng)用鉗、間末接應(yīng)緒用（駛分析共、評納價、伍創(chuàng)造非）。直接席應(yīng)用是指擠在問這題解賭決活惜動中跪，能喚夠運滅用所宿學(xué)知仆識對鍛比較遠熟悉旗和比濁較簡在單的硬具體孔情境石進行范分析單和判倦斷，建立蔑起知未識和辱實際壺之間兆的直檢接對際應(yīng)性電聯(lián)系界。間接賄應(yīng)用指的欠是在宅問題達解決宮活動珍中能危夠運氏用相怠應(yīng)的柳化學(xué)洽知識狼對新的鏟、陌沫生的丹復(fù)雜坑問題進行分析部和說賣明，對尖解決東新型苦陌生難問題遺的方轟案進柱行評價，以抓及能幼夠設(shè)計襲新的頑方案解決吹陌生宣問題歇，（尤即設(shè)述計與烈創(chuàng)造飲性應(yīng)誘用水膠平）冒。記憶際、理閱解和且直接遠應(yīng)用遣水平養(yǎng)多指輩向?qū)W袋生對太特定泛知識悼本身球（內(nèi)召涵、貿(mào)外延臉）的刺學(xué)習輩水平集的直甲接考嫂查，板而間群接應(yīng)掏用水罰平則棉更強愁調(diào)考骨查學(xué)陣生對知圖識的溝關(guān)聯(lián)朵、遷綢移、笨轉(zhuǎn)換瞧、重單組等炒能力，以夏及學(xué)凈生將夜所考膜查的嫌知識貞作為占認識陡方式傅去分紗析和寒解決距新問挽題的軋能力恩。高考璃是選騙拔性桃考試硬，在余認知勿水平改要求旁上，眨應(yīng)注福意各序?qū)哟螡L問題露的分瓦布，先以間載接應(yīng)剪用類郵題目舊為主葉。ba蹲ck一.“說”堵命題在知旋識與陣技能社方面得：本伐題涉走及實肝驗條幣件的螞控制籍、除駁雜、特萃取東、分誕液、六蒸餾幸等化怕學(xué)實威驗基綢本知適識。在過醉程與蓋方法脅方面掌：本止題突自出能盞力考俯查，木考查倦科學(xué)味探究吉能力詠點全役面、圖能力詳要求博層次殿高。料本題悶考查港了學(xué)付生信息李處理、現(xiàn)象輕預(yù)測臉、數(shù)疊據(jù)處墊理、邊方案磨設(shè)計諷、評跳價與兇推理等能搞力。在認葉知能觀力要丟求方超面：仙有的蜂設(shè)問跳點涉批及到訂了對惰學(xué)生變完成收探究戚任務(wù)攜所需鄰的高捏級思宿維能涉力的攏考查烏，如守：運爛用聯(lián)想堂、想瓜象、業(yè)比較視和系翁統(tǒng)思此考等高掛級思脫維活擱動來糞解決很相關(guān)通問題恢。第(2和)、(3）、(5眼)、(6叮)、(7燒)小題淘都屬奧于間案接應(yīng)鼓用水窄平的囑考查遭，要松求運帝用相額應(yīng)的緣瑞化學(xué)的知識弟對新的礙、陌貨生的抄復(fù)雜顆問題進行分析昏和說肢明，能夠設(shè)計旱新的匯方案解決罷陌生昆問題松。對實抬驗裝照置圖拒各部示分的辣功能括和作喂用要屈經(jīng)過煩分析宣、比監(jiān)較、攝綜合編判斷昂來確坊定。怎要求挽對實芳驗的落原理農(nóng)、可絡(luò)能產(chǎn)苦生的激雜質(zhì)察種類拆以及擁分離去、提瞇純的桑方法別有清投楚的搬認識蓬。在情蝴感態(tài)遙度與艙價值日觀方趣面的喘考查賢，該伶題處東理得倉比較綱隱蔽豆。首先全，整辛個實賠驗的遞設(shè)計雄更注溜重緊批密聯(lián)趣系實若際。首在有抗機反留應(yīng)中栗不可撫避免海的存劇在各身種副衫反應(yīng)砍，乙賺醇制亦備乙倆烯的必過程再也不度例外贊。與諸其回蒼避事筋實不悄如尊密重事餅實，障從而古突出夠“化是學(xué)-技術(shù)-社會僅”的膊教育使思想唇。其次巨，實爺驗的迅設(shè)計課也體立現(xiàn)了右環(huán)保嬸的思爽想，越例如攻不能搏讓乙紛醚散姨發(fā)到冶空氣姻中而泄采用咸蒸餾領(lǐng)，不床能用攀蒸發(fā)舟，以鼻及安栽全瓶B的設(shè)遮計。二.“說”捎解題第(1屢)題，腫考查而實驗素評價叨。要伏求學(xué)供生從索試題脅提供掩的關(guān)犁于乙愈烯制景備原歉理及旺副反妄應(yīng)的脾新信傘息中型，準飽確提吳取有內(nèi)關(guān)內(nèi)就容，鎖考查擊學(xué)生猛接受搜、吸部收、舅整合淺化學(xué)嶼信息福的能群力。截還要惜求學(xué)雖生認懷真審眨題-“最主瘡要”佛的目排的,進行項分析躲、比丑較、畫判斷宋得出攪合理兵答案懂。第(2柜)題，犯對除感雜質(zhì)住試劑補進行著選擇歪時，完學(xué)生勉容易底先去騙分析毫系統(tǒng)徑中可船能產(chǎn)巴生了冶哪些奧酸性深氣體妄，然狗后再應(yīng)思考胞選用燦哪種勇物質(zhì)烏去除案效果儀較好鐵。其戶實此呈處并旬不需肌要費詠時、租費力露去分娛析反要應(yīng)可孝能產(chǎn)腫生SO2、CO2，只賤需根語據(jù)酸臟性氣水體用杰堿吸綠收即省可。唯這樣升看來兆本小坐題考待查的請思維鹽容量食就小酸了很字多，章對能勻力的決要求汪也降為低。酒學(xué)生卡在解蚊決這頸個問嚴題的市過程農(nóng)中，鎮(zhèn)不須亡用到湊猜測蔑、分到析、比較淡、系僻統(tǒng)思孤考的高貴級思加維活饒動。穴但，獎部分退學(xué)生你在此阻題容門易多駛選d。若題裳干改噸為“疼雜質(zhì)外氣體叉”，躬答題椒改為宰填空楊，是異否更攪好？霸但題幕干還波必須右補充鈴一些譯信息蔑。第(3叉)小題才，考坐查學(xué)御生審煉題是啦否認盈真、油細致榜，要侮求判貸斷“制備惱反應(yīng)”而不層是所霞有反稼應(yīng)或傳其它燈反應(yīng)婚；其逝次，霜要求腦對可杯能的假幾種辛方法希進行濕分析史、比葉較、轟判斷烘，找頭出最佳傲方案，考查蘭了學(xué)驅(qū)生的昂思維辨品質(zhì)艱。同報時還意要注搭意題撥給信彈息“佳少量浸溴和輪足量翁乙醇斗”。第(4羅)小題略，考跑查學(xué)掉生的給看圖蜻、看碰表，街分析水、整民合信蝴息的杯能力腥。同盆時要胸求學(xué)偏生通夸過聯(lián)竟想、葡遷移上、比變較苯悉、四熱氯化辣碳的德性質(zhì)孕進行檢分析筋、判退斷，外得出款正確沫結(jié)論遭。第(5慘)小題錦，考即查了李溴的飼性質(zhì)污、實跳驗的志基礎(chǔ)選知識-物質(zhì)只分離昨提純觸的方瘋法。蠅學(xué)生沙在選能擇除釋溴的粒最佳秋試劑莖時，遲須通驅(qū)過聯(lián)怖想、父遷移鹽到氯拼氣的聽性質(zhì)擊。還沃要充噴分運斤用比較厚和系疑統(tǒng)思電考的高逮級思身維活嘆動進壺行綜玩合判索斷（陰“最?！弊盅腩}的石特征右）。妹此外閉學(xué)生熱對乙蠻醇及繩溴置良換出眠的碘脖易溶級于有聽機溶益劑易扒疏忽咱而造浪成錯規(guī)選c、d。若該牙題去猛掉“網(wǎng)最好識”，細對學(xué)普生的索考查菜是否狹更好器？第(6丹)小題兵，側(cè)梁重數(shù)重據(jù)處辱理和旺方案買設(shè)計撥能力累的考怖查。識學(xué)生紀首先葵要了舒解物跳質(zhì)分離捎提純的常斷見方趨法，暫每種問分離宜方法路的對中象和俊原理菜。其查次要淋會對膨表格僻中的打幾種鴿物質(zhì)縮慧的相冒關(guān)數(shù)準據(jù)進難行分析纏、比底較，確定上利用強幾種巡壽物質(zhì)優(yōu)的沸榜點不脆同進果行分繩離的岔方法粘來去只除雜國質(zhì)，暈最后丹將實業(yè)驗方筐案確返定為冬運用角蒸餾綿法除漂去乙肌醚。事此處論還隱格含了們乙醚鐮有毒谷，故桶不能北用加單熱蒸普發(fā)只屆能用匙蒸餾畝除去勒。但連，此謹題的棒問題籮表述星，學(xué)資生容潤易產(chǎn)戶生開仙放式穿的答換案。第(7燈)小題春，考鬼查了踩溴的握物理祝性質(zhì)逆和數(shù)秧據(jù)的常分析宋、判襪斷，算通過刊多輪源次探久究—追問碎的方脾式，餅提升鍛了實丹驗探畏究能掌力的嘗考查恰層次惰。三.評題試題濕的亮降點試題橫背景漆新（伏以有斥機化炕學(xué)為灰背景帽）、溫認知未水平懂要求鳳較高設(shè)（“印最”憐字題柏多）旦。試題麗的不樓足沒有肌涉及劉定量農(nóng)實驗疲的考染查。學(xué)生脈的問拔題信息熊多，進容易狡混亂蛛；審膨題能蹦力要坑求高撲，易冬多選腫；學(xué)滅習品改質(zhì)（盛認真廢、細然致）占要求茂高，曾易誤井選；欣認知評水平減要求負高，憶易錯妨選。一.“說”叛命題本題貪選材刷很好猶。本游題探搭究的蹲問題擊學(xué)生軍很熟隙悉，責可能廚就來盟自學(xué)曾生的并學(xué)習懸過程跳中，倡結(jié)論籮似乎螞也很忍明確妄。SO2的制救備實荷驗學(xué)造生更烘熟悉永，但繪實驗伴過程蜓中產(chǎn)性生的糞現(xiàn)象肝卻很襲出乎仁學(xué)生迫的意垮料。晶這種塞真實冒、細住致的南考查篩方式愁對實敗驗教或?qū)W的乓導(dǎo)向念和學(xué)崖生實倘驗品啦質(zhì)的訂培養(yǎng)透有促耳進作茫用。棍學(xué)生嘆要養(yǎng)躲成認測真、天細致門、嚴趕謹、刑科學(xué)纖的實焦驗品休質(zhì)，獅實實跟在在射做好閣實驗按。在知識愿與技炎能方面砍，本題揪涉及謙氣體錘制備魚、洗伸氣、渾除雜盲、物呆質(zhì)鑒套定、尿?qū)嶒炢`方案黑、評釘價、摘實驗貓現(xiàn)象薪描述未、實餃驗結(jié)樓論表牲述等旁實驗隱基礎(chǔ)哪知識慕。本題莊還通協(xié)過核沉心元膜素-硫元儲素和翼氮元瞇素為鞋線索餅，抓陳住了閘元素球化合悄物知躲識的離核心-“物質(zhì)粗的性芽質(zhì)及誘轉(zhuǎn)化甘”，唱對學(xué)窄生元然素化催學(xué)知吧識的暑考查悼要求鋼很高槽。在過籍程與劃方法肉方面怒，強浸調(diào)“寧實驗巨探究鏡”是籠本題錢最明捎顯的垮特征溉。本伸題考渾查科匪學(xué)探匹究的艱環(huán)節(jié)向完整歸、能叼力點鼻全面綠、能但力要克求層使次高敞。既氏有一般?？茖W(xué)屠研究倡方法習和能自力的課考查歌，又她有科沫學(xué)探音究能恩力的梅考查塊，其準中對中逆向紅思維建能力溝的考千查較倚多。在對過程集和方給法的考柄查中述，本李題還勞關(guān)注長到了策對元素鐮觀和舍氧化銜還原按理論的功語能價名值的踩考查解，具鉗體表器現(xiàn)在而第（2）小寒題第②中。對探仗究SO2與可歐溶性止強酸給鋇鹽擁反應(yīng)碌能否譯生成Ba誤SO3沉淀姥，部蒜分學(xué)緒生易育根據(jù)托復(fù)分居解反浴應(yīng)的泛規(guī)律棍而得暫錯誤店結(jié)論份，先托入為尤主，掩產(chǎn)生巨思維死定勢貸，致堡使對爸后面廢的探趕究產(chǎn)道生認悉識上僑的抵亦觸心封理。探究SO2與兩涂種可炭溶性芽鋇鹽繪的反服應(yīng)。菌兩種站鹽類執(zhí)型相認同，料本質(zhì)烘則有貧不同核，學(xué)肢生易打用類販推的賄原理罩進行穗分析著、推漁斷而見產(chǎn)生背錯誤渴。在題軟干列膝出的芒實驗倘操作腐與現(xiàn)魂象中磨，A中的頁白霧班、B中產(chǎn)巾生的葬大量午沉淀拒、C中淺速棕色蹦氣體為等現(xiàn)古象分山析都巾有相嘗當?shù)牟㈦y度秤，且始與學(xué)粒生已棍有的晚認知認相矛展盾，鞏學(xué)生紀無法鞋分析掩、理豪解、耽解釋像這些半現(xiàn)象蟻而產(chǎn)莫生焦茄慮，屋思維緞易混盞亂，陵亂猜味答案薪。C中的材現(xiàn)象墳應(yīng)該英說有租一定爛的暗遞示作是用，迫降低饅了后曾面的這探究叔實驗谷的難均度，只可能伸出于漆對整曾題難穿度控透制的賓考慮瘡。B、C中的應(yīng)白色撫沉淀飲加鹽對酸不匪溶解磚，容兔易推唇出有Ba兆SO4生成謎，但蜻產(chǎn)生閘的原唇因?qū)W雀生不刑一定駕容易有分析屬。在情啄感態(tài)積度與士價值黨觀方約面，忍本題蝕在對B中現(xiàn)廊象進禍行描淋述時悲，沒昏有采聽用“轎甲中豪有沉據(jù)淀、波乙中筒無沉壓淀”困這種兇“非詞此即縣彼”糕的描束述方暑法，充分刷尊重購實驗急事實，對培交養(yǎng)學(xué)璃生的兄科學(xué)聰態(tài)度工具有暈一定陰的積榆極意沫義。在認寶知水行平考遙查方你面，盞除第(1寫)小題尊外，苗其它斧基本酷屬于麻間接墨應(yīng)用罩水平魄的考留查要裕求。巡壽要求池運用瓦學(xué)生醒已有光的或習題給丸的化旨學(xué)知霉識對新的微、復(fù)竹雜問設(shè)題進行分析堵和說家明，對解猾決問嚼題的稈方案昆進行評價，并且凍能夠設(shè)計溜新的條方案解決磁陌生葬問題犁（如渣第4小題糕）。二.“說”收解題本題井弄清女探究明實驗澇的原這理，在特別暢是理線解實白驗操元作、孫明晰樸實驗至現(xiàn)象般至關(guān)頓重要獵。學(xué)杜生對設(shè)題干末中呈千現(xiàn)的脈實驗頓現(xiàn)象怨的理描解難申度較迅大，苦易產(chǎn)狂生“出反應(yīng)嶺原理會很熟點悉、泥實驗燭現(xiàn)象掀很意竄外”棚的認毛知沖丑突（城如前蘆述）鑼。第(1慢)題，胳考查穩(wěn)銅與藝濃硫閘酸加結(jié)熱反巧應(yīng)的族化學(xué)摧方程恢式，臺屬基故礎(chǔ)要亭求。第(2業(yè))題，梅考查勾了信麗息處夾理、禿解釋瘋與推銀論等避能力孫。不移僅要右運用針比較塘、歸托納等狼科學(xué)走研究塔方法罵，還央有具由有系竟統(tǒng)分話析的暫思維誓方式丹。學(xué)斧生若伯認為儉沉淀班是Ba給SO3，與盜題給備現(xiàn)象季相矛散盾；動若認礎(chǔ)為是Ba晃SO4，又逆無法泳弄清甩反應(yīng)畜的原腸理和碗產(chǎn)物染的來呢源。扔但②的設(shè)追問駐并沒毅有提墳高對柔學(xué)生志的思乳維能余力的旁要求肉，部臣分學(xué)戴生可愈能靠蘭猜對瞞的。若改難為“勻?qū)懗黾娚杉~奉白色衡沉淀蛛可能音的離挪子方束程式揭”如宜何？鏟（難阻度較懲大）第(3今)題，如它是戲?qū)Φ?2午)題的宇追問沉，起閘到多舍輪探珍究的勉效果拾。但辱由于歪題給糖現(xiàn)象苗明確汁，幫彈助了千學(xué)生搬思考鞭，采免用逆玻推的陸方法累容易涂得出舞答案耳。第(3日)題中織能否數(shù)增加沉一個渣追問譯，解榮釋“最淺紅光棕色靈氣體堵逐漸菜消失”的原腎因；者或“橡寫出護生成全淺棕對色氣脆體過幟程的滾離子潤方程欠式”無?？蓴偰艹鼍坑谄胶庹}的諷難度騙沒有掠再追閃問。第(4賊)題，團是本弱題的幟重點麗和亮盾點。排考查抖了學(xué)城生提出座假設(shè)（對派“白鋒霧”訴成分肅的假響設(shè)）、方案考設(shè)計請、信呈息處童理、錘解釋交與推鉆論等能說力。辨在學(xué)住生解騾決上奪述問彩題的踩過程壯中，可要運碰用比較衡、歸勤納等科學(xué)齡研究晚方法訊，還率有具惑有系攪統(tǒng)分貌析的補思維獸方式付。在京分析酒白霧謊的成抹分時永，要缺對反悠應(yīng)系降統(tǒng)中慘可能毅存在狀的物庫質(zhì)進茅行系統(tǒng)刻分析。若學(xué)鳥生只酒是死筆記硫語酸高勿沸點闖、難嘴揮發(fā)搶的特諸點，蛙在這濃里將湊形成食一個塊死結(jié)呢而難核于理蜻解整泊道題春！在偽解釋竿甲和壩乙的玻實驗米現(xiàn)象宮的差載異時追，要購對整螞個裝之置中筋的反姓應(yīng)進活行系列統(tǒng)分刑析，挎并關(guān)駕注到碰實驗楊現(xiàn)象輔中沉淀粒量的鴿差異功。同時蓄，要未注意勤明確蛾題意忠，結(jié)蘇合離噸子方源程式偉解釋憲實驗役現(xiàn)象倍，對閱學(xué)生孕的能輛力要屯求較祝高，桂學(xué)生窄無法即走江徹湖！有此外禮，有烤學(xué)生旗在①中把甲尖的操歷作答遞為：俯用飽候和Na齒HS動O3溶液徑洗氣罵，主咳要是益沒有朗認真瓜審清練題意范?。ㄔ谠瓑牟僮魅吻爸豢霸黾鱼曇徊焦僮鳎┑?5獵)題，婚該小似題其把實是粱對第(4春)小題螺的追久問，婆形成懷層層渴遞進幼的多雨輪探定究形質(zhì)式，惱提高炭了實滋驗探咬究品菜質(zhì)。綢本題掛考查臂了學(xué)敬生方案品設(shè)計餓、信披息處覺理、改解釋升與推弱論和正遭確表拆述探甘究結(jié)袍論的餓能力周。本圓小題葛的題理干表舅述較勿抽象紀，對綿學(xué)生盾的分蒸析、瓶綜合腥能力我要求懇較高麥，讀叼懂題負意是抹關(guān)鍵仙。三.評題試題惰的亮乞點實驗堵探究刮特征波非常忙明顯吳、科息學(xué)探臥究環(huán)務(wù)節(jié)齊躍全、瞎能力罵點全動面、倘能力搶要求巷高；嗎采用鄰層層躺遞進駁式探笑究即戴多輪秒探究防，提殘升了剩認知鎮(zhèn)水平拳的考用查要龍求。峰在素室材選孔取、曲探究條過程蔬的操商作與寬想象引、創(chuàng)晃設(shè)學(xué)尿生的番認知紡沖突錦等方首面有漏利于咱學(xué)生史認真續(xù)、細情致做篇好實改驗，舌提升說學(xué)生小的實乞驗素哈養(yǎng)。試題憶的不候足定量耳實驗芽考查殲顯不渴足。第(3住)題中確能否肚增加書一個深追問漁，解帽釋“歪淺紅耕棕色忠氣體但逐漸承消失”的原袍因可否誤增加指對C中Ba姐SO4沉淀摘的產(chǎn)窩生原競因提潔出解傻釋，振增大凍探究通思維騾的發(fā)欠散性巖？學(xué)生烈的問囑題信息乞多且齒思維鞠品質(zhì)輝要求凳高，該不易倆接受摘、吸撞收和庭整合匠，難箱理解景、易摸混亂承；認畝知水干平要掉求高仆，學(xué)戀生的柄元素炒化學(xué)扭和氧渡化還音原反傭應(yīng)的湊理論尋要很寺扎實織?！?民01特2年福溉建】25．實驗觸室常非用Mn嘆O2與濃幕鹽酸舞反應(yīng)躍制備Cl2(反應(yīng)燭裝置疤如右浩圖所開示)。（1）制忽備實曲驗開爛始時衛(wèi)，先籃檢查存裝置蘇氣密匠性，圈接下悉來的浴操作院依次頃是（填汽序號泊）。A．往卸燒瓶件中加紹入Mn琴O2粉末B．加那熱C．往柜燒瓶薄中加央入濃訪鹽酸（2）制虛備反棍應(yīng)會敬因鹽接酸濃促度下濫降而閣停止晚。為尼測定門反應(yīng)依殘余榴液中蕉鹽酸察的濃庭度，探究涉小組犬同學(xué)斯提出閣的下淋列實夏驗方青案：甲方扯案：灰與足濁量Ag垂NO3溶液旋反應(yīng)腦，稱席量生回成的Ag魄Cl質(zhì)量范。乙方雅案：喉采用劑酸堿濾中和齊滴定待法測蟲定。丙方菊案：黨與已托知量Ca及CO3(過量)反應(yīng)章，稱常量剩獨余的Ca疊CO3質(zhì)量布。丁方贈案：云與足欺量Zn反應(yīng)真，測鋸量生街成的H2體積模。繼而茅進行抽下列絕判斷看和實恥驗：①判起定甲家方案便不可梢行，通理由挺是。②進隱行乙勢方案皆實驗唇：準寒確量凍取殘病余清部液稀吉釋一盒定的饑倍數(shù)選后作坡為試熟樣。a．量盤取試紹樣20忙.0遍0m例L，用0.廢10職00mo爸l·乘L—1Na朽OH標準課溶液暫滴定床，消鼠耗22蘇.0乞0m枯L，該暫次滴定茅測的匯試樣誕中鹽婦酸濃袖度為mo濱l·肉L—1；b．平皂行滴第定后險獲得恒實驗屢結(jié)果北。③判哀斷丙喚方案示的實名驗結(jié)然果(填“若偏大廊”、度“偏盆小”躍或“告準確病”)。[已知假：Ks閑p(庫Ca訓(xùn)CO3)=奧2.磁8×漏10-9、Ks概p(郵Mn查CO3)=違2.尺3×幅10-1戒1]④進行族丁方趣案實沉驗：寨裝置夢如右旁圖所待示（正夾持魂器具練已略市去）計。（i）使Y形管撞中的云殘余情清液哭與鋅費粒反顫應(yīng)的爽正確籌操作召是將轉(zhuǎn)移營到中。（ii）反逢應(yīng)完辦畢，刺每間榨隔1分鐘徐讀取濱氣體主體積議、氣估體體嶼積逐漸書減小悉，直品至不零變。散氣體贊體積撓逐次填減小罰的原膀因是（排棄除儀躍器和覺實驗事操作責的影鍋響因機素）蠢。0.球740.慣220.拍270.宵440.減07整題咐得分旬率：0.弓37一.“說”惹命題在知楚識與懷技能王方面湖，本夸題考傭查了期氯氣直的實明驗室插制取搜、鹽執(zhí)酸的扣性質(zhì)唯、酸胃堿中切和滴伴定、梅沉淀城溶解停平衡府（Ks蛇p)、排裳水量忘氣法猾等知默識。在過伯程與強方法狠方面撐，考心查了叼實驗散操作袖過程宗、實記驗方踩案的用評價然、一拴般科亡學(xué)研柳究方制法和灶能力怒（比鞠較、僅歸納蒜、接匙受、您整合主信息佩）、蛋科學(xué)念探究很能力潮（數(shù)磚據(jù)分振析與言處理原、解蝕釋與似推論閱、評丸價與憤反思很）的件考查驕。本棉題融級合了餡元素訊化學(xué)柔、氧乎化還種原反往應(yīng)原怕理、隱化學(xué)重平衡粒原理庭和定架量實芒驗的潑考查捉，尤靈其是襲通過卵實驗桶評價醉的方恨式，捷對定追量實玩驗的庫方法刮進行拼了考逆查。對學(xué)慮科思綢想方雹法與密化學(xué)駕認識責方式威的考叫查：練重點崗考查啞了用猛微粒割觀、梳平衡圓觀、麻定量等觀分惱析、斜解決站化學(xué)禾問題乖的能牙力。在認盞知水驚平考儲查方孕面，境涉及身實驗餃數(shù)據(jù)格處理削、解憶釋、躁推論陣、評獻價、惜反思冊等相圓關(guān)問縫題時裙，有虎的設(shè)花問點政涉及促到了碑對學(xué)鬧生完睡成探呢究任背務(wù)所米需的僅高級壯思維拿能力請的考縱查，糊如：蒼運用芝比較享和系貢統(tǒng)思涼考等充高級廚思維縮慧活動套來解睬決相顏關(guān)問悼題。駕在收羊集證擋據(jù)、蹤蝶分析以論證醒、獲禮得結(jié)瓜論過誰程中聾，部虎分設(shè)趟問點窯須經(jīng)拼歷分目析、盼綜合泥、抽褲象概忽括這接些高嚴級思漿維活躬動。二.“說”視解題第(1胳)小題卵，考躁查學(xué)麻生實已驗的鄭基本近素養(yǎng)診。實受驗室次制取畝氣體這時儀語器的眉連接團、藥撈品的今加入象、加覆熱、羨收集山等操策作順燈序，溜屬于忽基礎(chǔ)抽要求,考查僑實驗哨的細句節(jié)，泡看學(xué)理生是蒙否真股的做耗過實封驗。第(2莫)小題棚，考和查實搜驗方四案的結(jié)設(shè)計得與評蘇價，供屬于懶認知緣瑞水平國中的職間接吩應(yīng)用凱，要省求相赤對較中高。①對甲努實驗唱方案奔的評著價，販應(yīng)了睛解該品實驗誓方案井的原多理，業(yè)用比懶較和系統(tǒng)忙思考椒的高堂級思街維活保動來悉解決留相關(guān)欲問題東，注帶意到乖剩余捎溶液閘中Cl-的存仿在方渾式有HC遙l和Mn謠Cl2兩種陶，因譯此，加入眼足量扔的硝沒酸銀哨溶液代只能爸求出襲氯離邀子的膨量，慘而不伴能求縣出剩削余鹽魔酸的精濃度獄。但該耀小題僚因題摘中給洪出了騾正誤移判斷縱，故鹿在思獸維容娛量和詠難度祝上有嘗較大矩的下須降。柔盡管司如此件，該輝小題俯的得亡分率屯仍只辨有0.刪22。②考丹查中險和滴錄定的比原理套和計斬算，坦屬于販基礎(chǔ)扭要求南。③借考查蔑對實性驗方儲案丙房誠的評羽價，坐考查姻要求瓣同①副，屬享于較譽高要濟求的作認知融考查促，要食求學(xué)顏生用冤比較瞎和系賣統(tǒng)思吐考的值方式涂，分倉析得殖出反濁應(yīng)生續(xù)成的揚沉淀師除Ca段CO3外還唇有Mn搭CO3。但察試題營此處腫的表茅述似手乎不地夠準造確，探使學(xué)籌生溶綢液造盲成歧需義。④的屋第一足問，懶考查估用排傾水量搏氣的冒方法線測量闊反應(yīng)顏產(chǎn)生刮的H2。對默于實厘驗方吼法似應(yīng)乎很尚常見癥，學(xué)蜻生也爛很熟杏悉，蔥學(xué)生測容易漁麻痹弓大意狠而沒鋪有細璃細分落析題備意。琴此小剝題考營查的芳重點邪是化燒學(xué)實頁驗的研“定驅(qū)量觀臣”，飽學(xué)生私要有降“定墳量”耳的思滑想和趙視角胖來分漿析實主驗過勝程。訓(xùn)但因秀試題碼的表胖述仍順有一癢定的軍提示就成分仿，降敵低了丑考查橋的要鉗求（雄得分爐率為0.瘡44）。盛若改墻為“使Y形管陡中的旨殘余監(jiān)清液王與鋅素粒反卵應(yīng)的蓮正確層操作眼是?！笔欠駢胃闷剑竣艿牡谕锥栒?，也編是對欺學(xué)生榜科學(xué)辨探究追能力倚（數(shù)蹄據(jù)分鏟析、頸解釋吵、推付論和崗評價潑）的疾考查灶。要釣求學(xué)認生運躍用比頑較和蠢系統(tǒng)產(chǎn)思考桐等高攀級思遇維活康動來單解決縣相關(guān)凳問題紫。該州小題賣成為擊本實室驗題恩中難側(cè)度最詞大的用一問順，得炮分率懸只有0.枯07。解美答此頭問，種審題蚊是關(guān)該鍵。剛試題佛明確盟說明梅“反那應(yīng)完茫畢”突后測全量氣兄體體菊積，臨就意宴味著咬后面朗要解勸決的葉問題晚與反豪應(yīng)后掙期速員率逐形漸減斥慢無溪關(guān)，競因反芳應(yīng)已陵停止貍。而剝且試蟻題后普面再較次提紫醒“防排除父儀器杏和實部驗操懲作的霞影響蝕因素野”。分析爆的著景眼點承應(yīng)該館是“剖反應(yīng)惡開始監(jiān)到反念應(yīng)結(jié)笨束”點的進賓程間參，某貢種物擊理量瞞對氣凱體體西積的史影響眨。聯(lián)系古影響到氣體寸體積泳的因盞素有養(yǎng)：n、T、P及分懼子間查距，釀再綜滿合分揮析就林不難辮得出寺正確煉結(jié)論它。此外稅，該詞小題栗通過勁對實泰驗細軍節(jié)（汁鋅與律鹽酸坡反應(yīng)雙是放須熱的悔）的流深入怕考查凍，也屠間接乳考查期了學(xué)換生的鹽實驗請態(tài)度倒、實辟驗觀皂察能考力、桂分析膏推理慶能力無等實補驗綜釘合品難質(zhì)。三.評題本實糞驗綜撈合題角的題痕材背葛景為城學(xué)生雄所熟稅悉，木學(xué)生快有親廉切感暴，易閑入題奴。注重閑過程奮與方軋法方勸面的利考查乘。重委視對娛一般卷科學(xué)遮研究抹方法芽和能敗力（越比較執(zhí)、歸騎納、掀接受沒、整周合信感息）夫、科森學(xué)探院究能夏力（牲數(shù)據(jù)墊處理烘、解拆釋與鐮推論吉、評畢價反枝思）蠢的考黃查。臥尤其椅重視梳對實驗蹤蝶方案防評價的考稻查，樣同時她對實申驗的定量既實驗懲的方英法也進般行深話入考捉查。重視亮對學(xué)注科思首想方辮法與普化學(xué)禾認識旅方式瀉的考質(zhì)查。堂特別雷是對界用微疏粒觀網(wǎng)、平前衡觀憲、定森量觀熔來分哲析、賓解決尾化學(xué)太問題收的能苗力的疼考查營。在認倡知水部平考滔查方葵面，恒要求乎學(xué)生組運用糊比較耍和系拋統(tǒng)思械考等遮高級固思維俯活動組來解旁決相陪關(guān)問訴題，狗學(xué)生奸須經(jīng)值歷分務(wù)析、叛綜合勇、抽輩象概鵝括這音些高未級思喪維活社動，越考查字了學(xué)腹生的膚高級捐思維至能力丘。部分勇問點遇注重懇對實屑驗細敞節(jié)的完深入鋼考查巨，間糾接考蠻查學(xué)券生的貿(mào)實驗鉗綜合林品質(zhì)糞?；瘜W(xué)譯實驗繭與元花素化慰合物褲、有決機化很學(xué)、渣化學(xué)鍛計算躍、化凳學(xué)概離念及吊化學(xué)紫反應(yīng)鞠原理刃等各背個板治塊中清相關(guān)摧知識救綜合傳在一必起進燒行考凍查。。試題刷稍顯宅不足督：對實蘆驗“鋼本位奸知識靜”的肝考查：總司體要撈求比采較基德礎(chǔ)。實驗垂基礎(chǔ)虧知識邪和基循本技朋能中停的實驗警原理蹤蝶、實緣瑞驗儀肅器、叮實驗梅操作歐、實艘驗方俗法四個烘方面怕的綜合疏考查上顯潤得還各不夠拘。有部且分問悠點對縱實驗持細節(jié)策的考之查“鹿深度痛”泉還不顆夠，害偏于之簡略即。試題獻體現(xiàn)墳定性桶與定恨量結(jié)瘦合特饞點，劇但定鬧量化澆還不謙夠突徒出，腥對定豈量計碼算的島考查提還過優(yōu)于簡排單。對學(xué)侍生的冊實驗掩設(shè)計線、評錦價和隨語言察表達賠能力角，強廣調(diào)創(chuàng)怕新、忌嘗試抵開放嘩方面廢的考長查還秤有一疤定差襪距?？傮w悔感覺茶對學(xué)認生實彎驗綜姨合素奪養(yǎng)、五思維遼能力淋要求罪，與眼其它符省份攻相比淋還有跳差距內(nèi)。一.“說”季命題在知案識與蠢技能棉方面披，本儲題涉鋸及實維驗裝素置氣橡密性瓶檢查紹、裝煌置加墊熱方驚法、親洗氣耽、除行雜、皂實驗院裝置漂的功煙能判挪斷、掀“前煌”通找氣等借。本希題融寺合了受元素便化學(xué)面、氧僚化還耳原反脖應(yīng)原黃理和煮定量癢實驗形的考恥查。在過犬程與梁方法唇方面奸，涉藝及了浩一般筐科學(xué)昏研究風方法支和能凈力（劈燕比較層、歸刑納、己接受航、整魔合信窯息）眨、科簽學(xué)探蹄究能弟力（貌提出替猜想龍、現(xiàn)明象預(yù)敘測、涌數(shù)據(jù)蹈處理僵、解解釋與承推論鉛、評棄價反屈思）血的考落查。對學(xué)似科思竹想方穩(wěn)法與績化學(xué)僵認識習方式喚的考林查：棵用元關(guān)素觀撓、轉(zhuǎn)料化觀熔、守里恒觀盤、定播量觀球等分蒼析、遇解決斬化學(xué)胞問題升的能霉力。糊特別梨是對借守恒爪觀的恥特征逼、功獎能價能值理釣解的百考查尚。在認料知水懇平考叢查方予面，丸在回愈答假狠設(shè)、望猜想暗的相尖關(guān)問者題時光，有追的設(shè)所問點儀涉及蜜到了熟對學(xué)盜生完草成探意究任掘務(wù)所權(quán)需的義高級乏思維慰能力扔的考趣查，寶如：晌運用困聯(lián)想柏、比殼較和扶系統(tǒng)統(tǒng)思考彎等高寺級思央維活疊動來晝解決附相關(guān)目問題李。在能收集蹈證據(jù)肉和分深析論免證、放獲得光結(jié)論忍過程熔中，葉部分按設(shè)問環(huán)點須星經(jīng)歷皺分析艦、綜圾合、翻抽象打概括趴這些璃高級秒思維話活動釀。二.“說”同解題第(1雖)小題概，對決硝酸爐鎂分默解產(chǎn)怎物可測能性勒的分年析、錢判斷衰、評觸價，音考查括了元獄素質(zhì)堪量守季恒定盟律和蜜氧化喉還原欺反應(yīng)懇規(guī)律黃的知染識。證屬于絞知識莖