2023年鎮(zhèn)六一兒童節(jié)文藝表演實施方案附主持人串詞

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鎮(zhèn)"六一兒童節(jié)'文藝表演實施方案附主持人串詞

為使我鎮(zhèn)全體同學(xué)度過一個歡樂的"六一'兒童節(jié)，鎮(zhèn)中心學(xué)校打算由駝駱坳學(xué)校舉辦2022年慶"六一'兒童節(jié)文藝表演活動。為加強活動的籌備與管理，并做好預(yù)備和實施工作，特制定本活動方案：

一、活動目的

通過舉辦本次的"六一兒童節(jié)'文藝表演，進一步豐富校內(nèi)文化生活，努力營造樂觀向上、健康文明的班風(fēng)、校風(fēng)，打造和諧校內(nèi)，樂觀推動校內(nèi)文化建設(shè)，陶冶同學(xué)情操，激勵廣闊少年兒童樂觀進取、奮勉向上，促進少年兒童健康成長、全面進展。

二、活動內(nèi)容

1、2022年5月31日之前，各學(xué)校（幼兒園）以校為單位自行開展"六一兒童節(jié)'系列慶?；顒樱⑦x出兩個優(yōu)秀節(jié)目送鎮(zhèn)中心學(xué)校集中參演。

2、在2022年5月31日上午的全鎮(zhèn)文藝節(jié)目表演中，根據(jù)以下支配開展活動：

⑴隊伍***宣揚（可選）；

⑵升國旗、奏國歌；

⑶領(lǐng)導(dǎo)講話；

⑷少先隊員代表發(fā)言；

⑸老師代表發(fā)言；

⑹文藝表演。

三、活動時間

2022年5月31日上午8:3011:30（星期一），下雨順延。

四、活動地點：

駝駱坳學(xué)校操場。

四、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

組長：z（負責(zé)綜合協(xié)調(diào)）

副組長：z（負責(zé)經(jīng)費統(tǒng)籌）

z（負責(zé)節(jié)目指導(dǎo)）

成員：z（負責(zé)活動平安）

z（負責(zé)節(jié)目指導(dǎo)）

z（負責(zé)活動承辦）

z（負責(zé)所在學(xué)校的節(jié)目和平安）

詳細承辦學(xué)校：駝駱坳鎮(zhèn)中心學(xué)校

五、人員支配

節(jié)目主持：（由駱小支配）

攝相人員：（由駱小支配）

音響設(shè)備：（由駱小支配）

場地布置：（由駱小支配）

平安保衛(wèi)：（主要由駱小支配擔(dān)當(dāng)、外加各學(xué)校帶隊校長、老師）

六、節(jié)目支配

1、參演節(jié)目數(shù)量：

駝駱坳學(xué)校供應(yīng)不少于10個節(jié)目（其中學(xué)前幼兒參演的節(jié)目不少于5個），z學(xué)校、z學(xué)校、z學(xué)校、各供應(yīng)2個節(jié)目（其中學(xué)前幼兒參演的節(jié)目不得少于1個），民辦金色搖籃幼兒園供應(yīng)2個節(jié)目。

2、節(jié)目評獎支配：

本次參演節(jié)目根據(jù)學(xué)前幼兒組、學(xué)校生組分開設(shè)獎，由鎮(zhèn)中心學(xué)校臨時從各學(xué)校抽調(diào)評委進行現(xiàn)場評比。學(xué)前幼兒組設(shè)一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個；學(xué)校生組設(shè)一等獎2個，二等獎3個，三等獎3個，以上獲獎節(jié)目各發(fā)獎狀一張；另設(shè)團體獎二名，各授獎牌一塊。

3、參演節(jié)目要求：所報節(jié)目，要求思想健康，觀點鮮亮，形式活潑，崇尚科學(xué)，反映客觀現(xiàn)實，反映學(xué)校、老師、同學(xué)樂觀向上的精神風(fēng)貌或歌頌黨和國家以及祖國的大好河山等。

4、節(jié)目表演形式：

各學(xué)校參演的節(jié)目以同學(xué)集體表演為主，不提倡單人唱表演節(jié)目。駝駱坳學(xué)校參演的5個幼兒組節(jié)目表演形式不得重復(fù)，參演的4個學(xué)校生組節(jié)目表演形式不得重復(fù)，其它學(xué)校參演的兩個節(jié)目表演形式不得重復(fù)。全部節(jié)目在5月24日前（按節(jié)目名稱、表演班級、輔導(dǎo)老師挨次）報鎮(zhèn)中心學(xué)校。

七、留意事項

1、平安：各學(xué)校參與表演的同學(xué)一律聽從帶隊校長、老師的支配，按要求參與活動。班主任及老師加強責(zé)任心，確保無事故。

2、文明：自覺排隊，禮貌謙讓，不亂擠，不大聲吵鬧，看完節(jié)目后鼓掌致謝。

3、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動整理身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打掃潔凈活動場所。

4、紀律：少先隊員戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。

5、化妝：參與節(jié)目表演的幼兒和同學(xué)要進行必要的化妝，不化奇妝、異妝，以大方有用為準。化妝由節(jié)目排練老師負責(zé)進行，其它老師樂觀幫助協(xié)作。

6、服裝：要認真做好參與節(jié)目表演的幼兒和同學(xué)家長的工作，依據(jù)節(jié)目的需要，由家長協(xié)作購買，統(tǒng)一著裝。沒有參與表演的同學(xué)有校服的著校服。

駝駱坳鎮(zhèn)中心學(xué)校

二O一O年五月五日

"六一'兒童節(jié)慶活動主持人串詞（一）

甲：送去了五月的芳香，迎來了六月的盼望。

乙丙合：我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡快的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的幻想。

乙：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

丙：六月，是一支歌，一支幸福的歌。

乙：我們邁著喜悅的步伐走近六月，走進我們自己的節(jié)日--

合："六一'國際兒童節(jié)！

甲：這是一個布滿鮮花和歡樂的日子

乙：這是一個布滿將來與盼望的日子

丙：在這個美妙的日子里，我們團聚一堂共同祝福：

合：祝福我們的伴侶：永久歡樂、幸福、聰慧。

乙：奉化滕頭學(xué)校"六一'慶?；顒蝇F(xiàn)在開頭。

丙：首先，請觀賞集體詩歌朗誦《我們就是鮮花》，朗誦者：五班級傅怡，朱成龍等

乙：寬闊的牧場是牛羊的家，這個家里有蔚藍的天空，寬闊的土地，茂密的森林。

丙：干凈的校內(nèi)是我們的家，這個家里有光明的教室，友愛的同學(xué)，尊敬的老師。

乙：由于有愛，才有家的和諧。

丙：由于有愛，才有家的暖和。

乙：請觀賞幼兒園大班小伴侶給我們帶來的手語歌曲表演《讓愛住我家》。表演者：陳夢嬌等。

甲：六一是我們歡樂的節(jié)日，

丙：六一是我們歡快的海洋。

甲：盡情的唱吧――不做大方的小羊羔

丙：盡情的跳吧――歡迎歡樂的小羊倌兒

甲：請觀賞傅方丹等小伴侶為我們帶來的舞蹈《歡樂的小羊倌》。

甲：剛才歡樂的小羊倌走進了校內(nèi)，學(xué)習(xí)了英語，讓我們也去校內(nèi)里瞧一瞧吧！咦，這是哪的聲音？原來是校內(nèi)里的數(shù)字王國發(fā)生了爭吵，讓我們一起去看看吧！下面，請竺佳欣、陸亞方等小伴侶為我們帶來的童話劇《數(shù)字王國里的爭吵》。

乙：忘卻爭吵的苦惱，唱起歡快的歌兒。請觀賞歌曲串串燒。演唱者：三班級陳瑩珊，傅尊尊等

丙：我們是祖國的花朵，我們是祖國的盼望。祖國是我們共同的母親，讓我們以喜愛祖國為榮，以危害祖國為恥！請觀賞快板《八榮八恥》。表演者：四班級孫卓珂、姬仁猛等

乙：我們遵守公德，遵紀守法

丙：我們敬重老師，敬重家長。

乙；我們好好學(xué)習(xí)，每天向上。

丙：我們每天熬煉，我們最棒！請觀賞舞蹈《我真棒》表演者：幼兒中班孫雯等。

甲：我們的節(jié)日，我們的舞臺，我們的才能，我們展現(xiàn)。請觀賞六班級高咪娜等同學(xué)為我們帶來的豎笛演奏《歡快頌》和《瑤族舞曲》。

乙：唱比說好？還是說比唱好？請觀賞相聲《唱比說好》。表演者：五班級傅汪洋，孫杰。

乙：請觀賞由幼兒園大班林爽小伴侶的越劇獨唱《我家有個小九妹》。

丙：有志不在年高，剛才幼兒園小伴侶給我們帶來的越劇演唱，讓我們大飽耳福，過了把越劇票友癮。

甲：現(xiàn)在讓我們一起去帶漂亮的大草原，領(lǐng)會"天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見駿馬'的美景。

丙：請觀賞舞蹈《草原上小駿馬》。表演者：六班級高咪娜，傅圓。

丙：生命在于運動。請觀賞《韻律操》表演者：四班級傅欣欣、傅超蓉等同學(xué)。

甲：走過春秋，走過冬夏，人到中年，卻早添白發(fā)。

乙：是您撒下辛勤的汗水，愛心澆灌滿園的鮮花。

甲：老師就像一位慈愛的媽媽。但是有一位老師的女兒卻這樣問：我究竟算不算有媽媽呢？請觀賞傅巧莉同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《老師--媽媽--一個老師女兒的自述》。

丙：每晚在燈下，您都在批改同學(xué)的作業(yè)。我，靜靜地走過你的窗前，唱起一首好聽的歌曲《寧夏》，偷偷述說我們對老師的惦念，惦念您的臉演唱者：朱柳琳、單琴輝。

甲：在山的那邊，海的那邊有一群藍精靈，但在我們學(xué)校也有一群藍精靈，瞧，他們正向我們走來呢！請觀賞舞蹈《藍精靈》表演者：幼兒園小班林爽等小伴侶。

甲："假如你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

丙：假如你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？

甲：假如你是一顆糧食，你是否培育了有用的生命？

丙：假如你是一顆最小的螺絲釘，你是否永久堅守著你生活的崗位？

甲：請觀賞六班級傅淑南等同學(xué)為我們帶來的集體詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》。

乙：今日，我們在母校慶祝最終一次六一節(jié)。讓我們說一聲《再見吧，母校和老師》。

甲：六月的陽光，六月的藍天，六月的鮮花，都在為我們祝愿。

乙：六月的激情，六月的感動，六月的盼望，都因我們充溢。

乙：由于有了我們，山才有了生命，水才有了靈氣。

甲丙合：由于有了我們，陽光才如此明媚，云兒才如此絢麗。

乙：六月的我們是熱忱的奔放的

甲丙合：六月的我們是健康的向上的

合：讓我們昂起絢爛的笑臉，揚起抱負的風(fēng)帆，迎接美妙的將來！奉化滕頭學(xué)校"六一'慶?；顒拥酱私Y(jié)束。再見！

慶祝"六一'國際兒童節(jié)文藝演出經(jīng)典臺詞（二）

--明天會更好文藝演出

：友愛的同學(xué)們！

：友愛的少先隊員們?。捍蠹夜?jié)日好！

：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

：友愛的叔叔、阿姨們。

：歡迎你們的到來。

：歡迎你們和我們一起渡過這美妙的節(jié)日！

：我們傾聽過世紀的第一聲鐘響，

：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；

：今日，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時，

：我們將迎來萬分感動的時刻。

：這是多么歡快的一天啊！

：這是多么幸福的一天??！

：今日，我們集合在這里，

：共慶屬于我們自己的節(jié)日

：--六一國際兒童節(jié)！

：是那么快樂，我的六一

：是那么難忘，我的六一，

：是那么幸福，我的六一，

：是那么感動，我的六一，

：我宣布首鋼礦業(yè)二中"慶祝六一國際兒童節(jié)--明天會更好文藝演出'

：現(xiàn)在開頭！

一、--《軍中姐妹》

二、--《健康歌》、《找伴侶》

：當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個人都有過的幻想，

：軍人是的神圣與榮耀的象征

：我信任軍人的颯爽英姿，肯定給大家留下了深刻的印象，我們低班級的小伴侶也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采呈現(xiàn)給大家。

：請觀賞《健康歌》、《找伴侶》

三--《母子情》

：哎，劉老師，你會說山東快書嗎？

：這可難為我了，朗誦我還行"慈母手中線：行了，還本文來自文秘114網(wǎng)，更多精品免費文章請登陸查看是看我們的四年二班楊銳羽的山東快書《母子情》

四--《種太陽》

：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗

：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了很多將來的盼望

：感謝您，尊敬的老師

：感謝您，友愛的爸爸媽媽

：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

：讓我們一起說一聲：老師，謝爸爸媽媽，感謝您?。ㄈ珗觯?/p>

：老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽！

沒有太陽就沒有我們這個漂亮可愛的世界！

下面請觀賞三班級一班帶來的歌伴《種太陽》

五--《拇指和食指》

介紹兒童節(jié)的來歷

六--《小紅帽》

：同學(xué)們你們聽過"小紅帽'的故事嗎？（生：聽過）

：小伴侶今日就請初一的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萦⑽陌娴亩虅　缎〖t帽》

七--《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》

：在這里我們歡歌笑語；

在這里我們走過四季；

在這里我們播種盼望；

在這里我們揚帆遠航；

下面請五年二班和四年二班的同學(xué)為大家獻上《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》

八--《小不點兒》

：競爭無處不在，下面就請大

小快板《小不點兒》表演者：楊惠琳、九--《樂器連奏》

：在這里，我們走進音樂的大門

：在這里，我們體會奧爾夫音樂思想，

：在這里，我們傾聽音樂的聲音，

：在這里，我們探究音樂的元素

：這個奇妙的音樂世界，給我一個支點，讓我奏出它的音符。

請觀賞《樂器連奏》表演者：

十--《相親相愛一家人》

：我們的世界是一個布滿愛的世界，

：愛自己，愛家人，

：愛老師，愛伙伴，

：愛地球，愛自然。

：關(guān)愛生活，從我做起?！断嘤H相愛一家人》

十二--《百家姓》

：生活在這樣"相親相愛'的大家庭我感到特殊幸福！

：那你對我門這個家的特色嗎？

：那還用問嗎？第一就是每個人都能說一口流利的英語，唱幾首歡快的英文歌

：那其次呢？

：其次嗎？我的去問一下臺下的小伴侶了，（男生背上句，女生背下句，我們來比一比好不好?。?/p>

：同學(xué)們背得真棒！但是還真有這么一位同學(xué)學(xué)不會百家姓，你看他們來了。

十三--《英文歌曲連唱》

文秘：英語是走向世界的工具，我們每天說英語，人人唱英語，這種唱中學(xué)，玩中學(xué)的的教學(xué)理念的