2023年會計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得_第1頁
2023年會計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得_第2頁
2023年會計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

會計(jì)上機(jī)實(shí)驗(yàn)心得日常工作中常常需要參考借鑒上機(jī),心得,試驗(yàn),會計(jì)相關(guān)內(nèi)容?不知道上機(jī),心得,試驗(yàn),會計(jì)相關(guān)文章寫作格式寫法?閱讀以下為您編輯的會計(jì)上機(jī)試驗(yàn)心得文章,盼望對您能有所關(guān)心。

篇1:會計(jì)上機(jī)試驗(yàn)心得

在這學(xué)期的會計(jì)模擬綜合試驗(yàn)的學(xué)習(xí)中,讓我對其有了更深的熟悉和見解。從這次會計(jì)試驗(yàn)中,我學(xué)到了不少的學(xué)問。通過本次試驗(yàn),讓我對會計(jì)整個(gè)流程的操作有了較好的熟悉,我學(xué)會了會計(jì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作,以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對于一個(gè)會計(jì)來說是那么的重要。

在這次會計(jì)模擬試驗(yàn)中,我們首先學(xué)習(xí)的是制作手工帳,這個(gè)手續(xù)相對繁瑣,從編制分錄、填制原始憑證和記賬憑證、登記明細(xì)賬、編寫T型賬戶和科目匯總表、填寫總賬,再到最終編制資產(chǎn)負(fù)債表利潤表。在課堂上,老師講授了每一個(gè)會計(jì)資料的填寫方法,然后我們依據(jù)試驗(yàn)的企業(yè)宏遠(yuǎn)機(jī)械設(shè)備公司在2022年12月的業(yè)務(wù)進(jìn)行編制。

在手工帳的試驗(yàn)中我除了對會計(jì)工作有了進(jìn)一步的熟悉,在取得實(shí)效的同時(shí)在實(shí)習(xí)過程中發(fā)覺了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心,常常抄錯(cuò)數(shù)字或借貸寫反,導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;還有就是我自身的嚴(yán)謹(jǐn)性不夠,錯(cuò)帳更正有時(shí)候做得相當(dāng)?shù)牟灰?guī)范,而且數(shù)字和文字的大小我常常忘了書寫占行距的一半,為錯(cuò)帳更正帶來不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠嫻熟,今后還得加強(qiáng)練習(xí),熟識課本學(xué)問。還有,基礎(chǔ)的學(xué)問特別的重要,其實(shí)這一次試驗(yàn)我清晰的了解到自己還有許多基礎(chǔ)學(xué)問不堅(jiān)固特殊是一些計(jì)算問題,基礎(chǔ)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)的學(xué)問模糊不清晰。在實(shí)際操作的過程中,在發(fā)覺有許多問題自己不知如何下手,沒有方法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和試驗(yàn)功過了,在課堂上仔細(xì)的學(xué)習(xí)理論學(xué)問,在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐中,才能夠更好更快地解決問題。

在手工記帳過程中,由于種種緣由遇到了許多問題,但是通過對癥下藥,采納錯(cuò)帳更正方法,一般有劃線更正法、補(bǔ)充登記法、紅字更正法三種,而不是填補(bǔ)、挖改。這是我在作帳時(shí)要留意的一點(diǎn)。在試驗(yàn)中我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細(xì)帳與總帳核對等。這是特別繁瑣,也是特別重要的,否則會功虧一簣,徒勞無功。

您正在掃瞄的文章由www.glwk8.om()整理,版權(quán)歸原、原出處全部。

手工帳完成后,我們就開頭做會計(jì)的電子帳,這個(gè)過程相對手工帳來說會簡潔許多。首先是建立帳套,建立核算單位、輸入核算單位基本信息,確定有關(guān)代碼級次及長度。之后再進(jìn)入試驗(yàn)軟件定義明細(xì)會計(jì)科目、輸入期初余額,在這里我就犯了錯(cuò),輸入期初余額時(shí),把全部的貸方數(shù)字前都加了個(gè)"-'號,導(dǎo)致試算不平衡,后來還是在同學(xué)的關(guān)心下找出了錯(cuò)誤。錄完期初余額后,就進(jìn)入了試驗(yàn)的重點(diǎn)輸入記賬憑證,這是一個(gè)比較麻煩的過程,不過由于之前手工帳已經(jīng)把憑證做好了,在這里就只用直接輸入就行。輸完記賬憑證后,要換人審核。最終生成報(bào)表,確定報(bào)表結(jié)構(gòu)、定義運(yùn)算公式,就消失了資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。

在手工試驗(yàn)中最能體會的是計(jì)算辛苦,填寫麻煩,簡單出錯(cuò)!而電子試驗(yàn)中會感覺輕松許多,只需要輸入憑證就行,總賬明細(xì)賬和報(bào)表都可以直接生成,大大削減了工作量和出錯(cuò)的概率。另外,會計(jì)試驗(yàn)軟件中對于憑證、賬簿、報(bào)表的收集匯總、歸類查詢都是很便利。我不由得感嘆會計(jì)電子化,有助于提高會計(jì)工作質(zhì)量,減輕會計(jì)人員的負(fù)擔(dān),提高了會計(jì)工作的效率,促進(jìn)了會計(jì)工作的規(guī)范化。總之,這次上機(jī)試驗(yàn)給我的印象就是電子化的會計(jì)操作能省時(shí)間、省人力、便利易行。

通過這學(xué)期的模擬試驗(yàn)使我加強(qiáng)了對基礎(chǔ)會計(jì)各方面學(xué)問的記憶也讓我發(fā)覺了自己在哪些方面的不足,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救是這一次試驗(yàn)一大收獲。在試驗(yàn)我學(xué)習(xí)到了很多在書本上不能學(xué)到的學(xué)問。這次試驗(yàn),讓我不僅經(jīng)受了對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證,登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作,更明白作為一名會計(jì)所必需具備的優(yōu)秀的品質(zhì),諸如細(xì)心和急躁。在試驗(yàn)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計(jì)理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能夠真正把握這門學(xué)問。

會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬培驗(yàn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)連接、緊密協(xié)作,才能顯著提高我們把握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。這次試驗(yàn)中我特別感謝兩位老師的急躁指導(dǎo)和關(guān)心,也感謝學(xué)校為我們供應(yīng)了這樣一次會計(jì)的試驗(yàn)課程,讓我充分參加到會計(jì)活動(dòng)的每個(gè)過程,學(xué)習(xí)到了編制手工帳和電子帳,從而對企業(yè)的會計(jì)活動(dòng)有了更深的了解和熟悉,這對于我們將來從事會計(jì)職業(yè)有著特別大的關(guān)心。

篇2:航空學(xué)院圖書館上機(jī)須知

安西航空學(xué)院圖書館上機(jī)須知

一、上機(jī):讀者開機(jī)后按屏幕左上方提示,輸入借閱證條碼及密碼,首次上機(jī)密碼為"1234',點(diǎn)擊"確定'后,登錄勝利。

二、下機(jī):右鍵單擊桌面右下角任務(wù)欄內(nèi)圖標(biāo),點(diǎn)擊"下機(jī)注銷'結(jié)束本次上機(jī)。與此同時(shí),還可以"查詢余額'和"修改密碼'。(為保平安,首次上機(jī)后請馬上修改密碼)

三、檢查:上機(jī)5分鐘內(nèi)檢查計(jì)算機(jī)能否正常使用,耳機(jī)、鼠標(biāo)、鍵盤等是否完好,電腦桌是否有劃痕。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)向工作人員報(bào)告,否則后果自負(fù)。

四、留意:讀者下機(jī)時(shí)必需點(diǎn)擊"下機(jī)注銷',否則,計(jì)算機(jī)始終按該登機(jī)卡號進(jìn)行扣費(fèi)

五、保持閱覽室內(nèi)寧靜干凈,請勿在閱覽室內(nèi)撥打手機(jī)、大聲喧嘩、吃東西、亂扔廢棄物,請勿在桌椅上涂寫刻畫。

篇3:微機(jī)室同學(xué)上機(jī)管理規(guī)定

同學(xué)上機(jī)管理規(guī)定

為保證學(xué)校全部班級能按時(shí)上好信息技術(shù)課,給同學(xué)們制造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,特制定以下規(guī)定,望同學(xué)們嚴(yán)格遵守。

1、全部班級在上信息技術(shù)課前五分鐘,在老師帶領(lǐng)下排隊(duì)進(jìn)入微機(jī)室。

2、進(jìn)入微機(jī)室前,請同學(xué)們自覺檢查自己是否預(yù)備好鞋套,否則不準(zhǔn)進(jìn)入微機(jī)室。不允許私自帶入磁盤或光盤進(jìn)入微機(jī)室,如有特別狀況可向老師事先申請。

3、進(jìn)入微機(jī)室后,請同學(xué)們不要大聲喧嘩,根據(jù)老師事先支配的位置坐好,在老師沒允許的狀況下不要打開電腦。

4、在上課過程中,如有問題可舉手向老師提問,不得私自下位,大聲喧嘩。

5、在操作過程中,如發(fā)生死機(jī)狀況應(yīng)馬上向老師反映,不得私自關(guān)閉電源。

6、在操作過程中,請同學(xué)嚴(yán)格要求自己不要刻意做一些毀壞性操作,如:刪除一些重要系統(tǒng)文件、設(shè)置屏幕愛護(hù)密碼、格式化硬盤等。

7、請同學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論