高考作文指導(dǎo)列提綱

關(guān)于高考作文指導(dǎo)列提綱第1頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月1西當(dāng)太白有鳥道，______。地崩山摧壯士死，_________。2連峰去天不盈尺，_______。飛湍瀑流爭喧豗，_________。3_________，兩朝開濟(jì)老臣心。__________，長使英雄淚滿襟。4____________，似訴平生不得志。________，說盡心中無限事。5其間旦暮聞何物？__________。春江花朝秋月夜，___________。6____________，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，__________。7莊生曉夢迷蝴蝶，____________。________，藍(lán)田日暖玉生煙。8小樓昨夜又東風(fēng)，__________。__________，只是朱顏改。第2頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。第3頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月第一段：提出中心論點(diǎn)：學(xué)不可以已第二、三段：分析問題為什么學(xué)習(xí)第二段學(xué)習(xí)的意義：

學(xué)習(xí)可改變素質(zhì)學(xué)習(xí)可增長才干第三段學(xué)習(xí)的作用學(xué)習(xí)可提高效率學(xué)習(xí)可彌補(bǔ)不足第四段：解決問題怎樣學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)需日積月累學(xué)習(xí)要持之以恒學(xué)習(xí)要專心致志第4頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月六國論（一）提出問題第一段，中心論點(diǎn):六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。（二）分析問題第二段：賂者(韓魏楚)滅亡原因第三段：不賂者(齊燕趙)滅亡的原因。（三）解決問題第四段：如何做（以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才）。（四）結(jié)合現(xiàn)實(shí)：第五段，表明目的，借古諷今第5頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月題目：作家要鑄煉語言中心論點(diǎn)：作家要鑄煉語言。結(jié)構(gòu)層次：（1）論述作家為什么要鑄煉語言。（①、②、③自然段）（2）論述歷代作家都重視鑄煉語言。（④自然段）（3）論述怎樣鑄煉語言。（⑤、⑥自然段）（4）號(hào)召都認(rèn)真地鑄煉語言。（⑦自然段）作家要鑄煉語言

第6頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月二、圖表式提綱：

論證觀點(diǎn)列舉的例證（例證法）第四自然段在文學(xué)語言的運(yùn)用上，要有“刻苦的追求和嚴(yán)格的選擇”第五自然段

作家必須不斷地“向生活汲取，從人民的口頭采集”語言1、古人的主張2、賈島詩句3、盧延讓詩句4、王安石的“綠”字句5、劉公勇詞話舉的“鬧”字句6、福樓拜對莫泊桑說的話1、

普希金跟奶奶學(xué)習(xí)語言2、

列夫?托爾斯泰學(xué)習(xí)民間語言3、

契訶夫記客人談話4、

阿?托爾斯泰從犯人口供中學(xué)習(xí)語言5、

高爾基聽別人私語的例子第7頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月請以“門”為題寫一個(gè)議論文、記敘文的提綱。第8頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月以“門”為題寫議論文一、提出中心論點(diǎn)：要勇于推開一扇扇門二、分析，為什么要推開一扇扇門

1、每扇門內(nèi)都有精彩的風(fēng)景；

2、很多門是虛掩著的，只要我們?nèi)L試，去努力，就會(huì)打開一扇扇門，欣賞到精彩的風(fēng)景，體會(huì)到成功的喜悅；

3、反面分析，很多人因?yàn)槲窇?，因?yàn)樽员?，因?yàn)閼卸?，被困難阻擋在門外，永遠(yuǎn)欣賞不到門那邊的風(fēng)景，體會(huì)不到成功的喜悅。三、結(jié)合現(xiàn)實(shí)在生命中，會(huì)遇到無數(shù)扇門擋在我們面前，如果我們不去努力，不去嘗試，那么我們永遠(yuǎn)只能是一個(gè)徘徊在門外的可憐者，那扇成功的大門將永遠(yuǎn)不會(huì)為我們而開。第9頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月以“門”為題寫記敘文主題：要勇于推開一扇扇擋在我們面前的門事件：可以寫自己學(xué)習(xí)中、生活中遇到的困難，通過自己的努力，推開了這扇擋在我們前進(jìn)路上的門。也可以寫和媽媽發(fā)生了激烈的矛盾沖突，關(guān)上了心門，但是自己一句體諒媽媽的話，就使母女關(guān)系和解，原來，關(guān)上的門是虛掩著的，只要你輕輕一推，就打開了。第10頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月“你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了?！边@是央視“挑戰(zhàn)主持人”馬東送給挑戰(zhàn)者下臺(tái)時(shí)的一句話。面對失敗，有人說我還會(huì)再來，有人說我能走上這個(gè)舞臺(tái)就是成功。

面對生活，人們有不同的心態(tài)。請以“生活的態(tài)度”為話題列一個(gè)議論文提綱。寫作提綱交流展示第11頁，課件共13頁，創(chuàng)作于2023年2月論點(diǎn)：坦然面對生活論據(jù)：1、坦然是一種精神，一種百折不撓的精神。

2、坦然是一種勇氣，一種堅(jiān)持到底的勇氣。

3、坦然更是一種自信，一種平