好人為什么會作惡

好人為什么會作惡讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖讀書筆記作者介紹內(nèi)容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖好人實驗世人服從米爾格拉姆科學家實驗心理學世界方法權(quán)威社會心理人性丟信大眾猶太倫理理論關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要為什么梁文道說：殺人不需要邪惡的動機？為什么熊培云說：世界離獨裁只有7天？為什么連岳說：有人如此為納粹屠殺猶太人辯護？為什么許知遠說：我們應(yīng)該更清醒、理智地看待我們的世界？米爾格拉姆的服從實驗揭示了“平庸的惡”——房地產(chǎn)開發(fā)商，三鹿奶粉廠家，打死過大學生的城管，無視犯人生死的看守，足球黑幕的推手，難道他們都是純粹的壞人？還是他們只是盲目的服從者？斯坦利·米爾格拉姆是20世紀最杰出的心理學家和實驗科學家之一，他獨特的方式深刻地改變了我們思考人性的方式。1960年他在哈佛大學以著名的服從實驗震驚了世人；他率先提出六度分離概念，揭示出一個我們未曾察覺的普遍社會現(xiàn)象。托馬斯·布拉斯教授以深入細膩之視角、栩栩如生之筆觸，細密梳理了米爾格拉姆的研究成果，首次向世人展示出這位與眾不同的科學家豐富多彩的內(nèi)心世界。讀書筆記讀書筆記除去情境、權(quán)威、大腦變化會導(dǎo)致人作惡，但是還是沒解釋單獨的個人為什么行惡。即便每個人都像羔羊一樣純潔，即便并不存在任何生命或財產(chǎn)的威脅，只要有個權(quán)威在身邊下達命令，我們都有可能變得冷酷無情。每個人都會作惡，無所謂好人壞人。難道我看的是文字版的紀錄片嗎？一本一字一句，干巴巴的年月日和事件，似是而非的講述這個社會實驗的開始，過程和結(jié)果，對于服從本身的探討，解釋，延伸到那里去了？。如果說服從實驗揭示了人性的弱點，那么我們是不是應(yīng)該從小教育孩子，對權(quán)威的服從必須有一個界限，無論是學術(shù)的，行政的，宗教的，以任何名義出現(xiàn)的權(quán)威，每個人的服從都需要有界限。米爾格拉姆服從實驗為社會心理學深入研究提供基礎(chǔ)性探索，用實踐和數(shù)據(jù)揭示人性與道德對權(quán)威服從方面的獨特現(xiàn)象，值得思考。前1/4還可以，作者快速說明了從眾心理對“好人”做正確判斷的影響。原譯名叫《電醒人心》，一個蜜汁楊永信感的譯名。目錄分析猶太小子的快樂童年與心理學一見鐘情窮小子的坎坷求學路阿希與從眾實驗向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)1234501無名社區(qū)走出了高才生如何以實驗方法研究“國民性”理論假設(shè)和實驗結(jié)果哪個更重要實驗也有倫理海外留學的小插曲挪威人和法國人誰更從眾1234502不同的文化，不一樣的從眾行為不如意的畢業(yè)季探索研究服從的新方法好人也會作惡嗎愛情事業(yè)雙豐收03情定“服從權(quán)威”服從實驗正式開啟四段距離，四個結(jié)果聽從命令還是堅守內(nèi)心04是什么導(dǎo)致了“平庸的惡”邊嘆息邊服從哪些環(huán)境能鼓勵人反抗權(quán)威什么樣的人會反抗權(quán)威04是什么導(dǎo)致了“平庸的惡”欺騙被試是否違反了實驗倫理為揭露人性而傷害被試值得嗎實驗情境能代表真實的人性嗎05有關(guān)服從實驗的諸多爭議重返學術(shù)伊甸園從丟信看態(tài)度我們生活在一個小世界告別哈佛06六個人連起全世界紐約人心目中的紐約什么樣“你可以給我讓個座嗎”熟悉的陌生人暴力電視節(jié)目是否會引人犯罪性格古怪的天才1234507城市如何影響人的心理將目光轉(zhuǎn)向歐洲服從實驗終極總結(jié)畫出巴黎人的心理地圖08讓社會心理學走入大眾視野電影是另一種心理學實驗每個人都關(guān)心的服從話題08讓社會心理學走入大眾視野在電影中探討實驗倫理你能看出是誰在說話嗎突如其來的病魔一代心理學大師的最后歲月09我們?nèi)绾螛?gòu)筑對他人的印象一個實驗影響所有人洞悉人性，方能完善自我從“平庸的惡”看納粹大屠殺瑕不掩瑜的服從實驗10研究服務(wù)于大眾的心理學做最有趣的社會心理學實驗丟信方法和小世界理論10研究服務(wù)于大眾的心理學作者介紹同名作