2023年城市中學實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃中期自評報告

城市中學實施第二輪三年主動發(fā)展規(guī)劃中期自評報告隨著社會一步步向前進展，人們運用到進展規(guī)劃,中期,主動,實施的場合不斷增多，我們該怎么寫作相關的內(nèi)容呢？以下是文庫我?guī)痛蠹艺沓鞘兄袑W實施其次輪三年主動進展規(guī)劃中期自評報告，歡迎閱讀保藏。

城市中學實施其次輪三年主動進展規(guī)劃中期自評報告

--讓每位師生都得到更好的進展

[自評狀況描述]其次輪三年規(guī)劃制定后，學校黨支部、行政廣泛征求各方面看法，進一步統(tǒng)一思想熟悉，強化目標要求，連續(xù)推動和落實花中"六個模范'，辦學的"六新目標'，把辦學理念、辦學目標、工作重點、工作策略落實于學校的教育科研、德育工作、教學工作、隊伍建設和保障機制之中，成立了其次輪三年主動進展規(guī)劃實施自評工作領導小組，研讀教育局中期自評相關文件，10月10日完成了其次輪三年進展規(guī)劃自評方案，開發(fā)了"基礎性指標評估體系'和"進展性指標評估體系'評估工具，對比自評方案和指標體系，各部門、教研組和老師在11月15日完成了部門、教研組和老師的三年進展規(guī)劃中期自評報告，結(jié)合部門的自評報告、三年規(guī)劃指標體系的自評打分、教職工和同學及同學家長的調(diào)查狀況、師生座談及根據(jù)自評的指標體系自評的狀況等在12月10日完成了學校的其次輪三年規(guī)劃中期自評報告，接著行政會議和教工會議審議并完善了中期報告。通過自評發(fā)覺工作中存在的不足,查找學校進展新的生長點,準時進行調(diào)整、充實與總結(jié)，進一步增加主動進展意識，將規(guī)劃工作層層推動，不斷提升學校的管理水平，達到進展規(guī)劃的目標要求，確保學校三年主動進展規(guī)劃能正常有序地實施到位。

[辦學理念]要將差異作為一種可開發(fā)利用的資源，讓每位師生都得到更好的進展。

[進展目標]

[長遠目標]：將城市中學建設成為教育質(zhì)量較高，辦學特色較顯著，同學喜愛，家長信任的現(xiàn)代化示范學校。

[詳細目標]：(1)充分挖掘和開發(fā)同學間的差異資源，教育教學質(zhì)量有進一步的提高，每位同學都能得到更好的進展。(2)充分挖掘和開發(fā)老師間的差異資源，每位老師都能得到更好的進展。(3)校本課程建設爭取有新的進展和突破，能成為學校辦學亮點與特色。(4)進一步提煉、整合和挖掘?qū)W校文化資源，建構(gòu)能體現(xiàn)學校特色且得到全體師生認同的學校文化。

[實施狀況]城市中學三年主動進展規(guī)劃的重點主要涉及五個方面工作（教育科研、德育工作、教學工作、隊伍建設、保障機制）的目標、措施和要求，以下就上述五個方面和學校的總體進展狀況，分析一年多來實施目標的達成狀況。

一、教科研工作

(一)實施目標

樂觀發(fā)揮教科研的先導作用，通過課題討論來整合學校德育、教學、管理等各項工作，真正將教科研工作落到實處，不斷推動學校整體進展。

(二)實施狀況

1.加強"校長室領導--教科室管理--教育處協(xié)作--教研組（班級組）落實'的四級管理網(wǎng)絡。在此基礎上，結(jié)合績效工資的實施，修訂了《z市城市中學教科研管理方法》和《城市中學教科研專項嘉獎經(jīng)費使用方法》，將老師的科研納入學校行政獎懲考評中，評比教育科研樂觀分子，引導全體老師樂觀參加學校教育科研工作。加強對教科研工作的過程管理，初步建立了一些對學校實施新課程有肯定影響和現(xiàn)實意義的課題組，構(gòu)建了較為完善的學校教科研課題討論體系。

2.以教育科研為先導，努力抓好校本培訓。通過開展課題討論，促進老師個體的實踐與反思，通過老師群體的互動對話，推動老師專業(yè)進展，通過課程建設推動素養(yǎng)教育。重點培育青年老師參加教育教學科研，初步形成了一支喜愛教育事業(yè)、熱心教育科研、具有較豐富的教育教學閱歷的教育科研骨干隊伍，以此帶動學校老師隊伍整體科研素養(yǎng)的提升。加速青年老師成長步伐，通過推舉老師參與各級各類學科帶頭人、骨干老師、教學能手、教壇新秀等的評比，鼓舞青年老師報考教育碩士討論生，學校初步形成了相對完善的學科梯隊和老師梯隊。

3.以討論課題和專題爭論為載體，以網(wǎng)絡為平臺，樂觀開展好校本教研。各教研組依據(jù)學校及本教研組三年主動進展規(guī)劃，每學期初制訂學期工作方案，教研組的校本教研活動有目標、有方案地正常開展。期初有方案，過程有檢查，期末有總結(jié)，年終有全校性的課題討論進展狀況匯報會，構(gòu)建網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)了老師網(wǎng)絡集備，網(wǎng)絡評課。實行"參加式'、"研討式'等多種學習形式，調(diào)動老師參加校本教研的樂觀性，指導老師自主開展校本教研活動，提高理論學習和教育教學討論的效果，使各教研組成為真正實施新課程標準，真正討論新教材，切實解決教學的疑難、困惑的專業(yè)性隊伍。

4.學校各級各類課題討論工作進展順當，效果較顯著。中央電教館"十一五'現(xiàn)代教育技術課題《學校學校網(wǎng)絡德育的實踐討論》于2022年7月順當通過中期評估，《挖掘生命潛能，提升生命質(zhì)量》2022年9月被確定為江蘇省學校專項重點課題，《九班級中考學科分層教學的討論》、《數(shù)學問題情境創(chuàng)設的有效性討論》被批準被市級立項課題。

5.構(gòu)建課題網(wǎng)絡，全員參加。制訂城市中學教科研三年主動進展規(guī)劃，提倡人人參加課題討論，組織各部門、班級組、教研組依據(jù)各部門、班級、各學科特點和教育對象，擔當相應的教育科研任務，形成了以總課題《挖掘生命潛能，提升生命質(zhì)量》為總課題的課題網(wǎng)絡，各課題組能根據(jù)課題討論方案，定期開展活動，取得了預期成果。

6.連續(xù)開展傳統(tǒng)的讀名著、賞名畫、聽名曲的"三名教育'討論，引導同學把愛好愛好轉(zhuǎn)移到有效的自我學習、自我教育中來。我們提出"讓讀書成為樂趣，讓學習成為習慣'和"我學習，我成長，我歡樂'的口號。

7.學校樂觀開設符合校情的校本課程。如：心理健康教育、勞技、編織、剪紙、象棋、圍棋、藝術體操、機器人、乒乓、羽毛球、攝影攝像、家政、中餐、西餐等，充分挖掘利用老師的差異資源，擴大校本課程規(guī)模，同學共性愛好特長都得到充分進展。老師在實踐過程中編了《圍棋》、《象棋》、《藝術體操》、《剪紙》、等多種校本教學案例，獲得了各個層面的贊譽。在近30門校本課程的實施中，在八班級采納了走班制的上課方式，取得了較好的效果。

8.對《花中教育討論》進行了改版，并編輯出版了三期《花中教育討論》（第27、28、29期），其中第27、28期分別為減負增效專項研討和有效教學讀書沙龍，受到學校領導老師的高度贊揚。

(三)成果與反思

1.成果

(1)中央電教館的課題順當通過中期評估，一批新課題被批準為省市級重點課題或立項課題，構(gòu)建形成了學校教育科研課題網(wǎng)絡。老師主動參加課題討論意識不斷增加，教育科研已成為提高老師素養(yǎng)和學校教育教學質(zhì)量的動力。

(2)在參加課題討論的基礎上，全校老師樂觀撰寫教育教學論文、案例等，其中100余篇在國家、省、市級刊物發(fā)表或在國家、省、市級論文評比中獲獎，屢創(chuàng)新高。

2.反思

(1)部門工作實效性還有待進一步提高。應當說，在教科室工作中，我們能夠以課題討論為中心，努力服務學校教育教學工作，但在詳細實踐中，有時還僅限于直接參加課題討論，而對課題討論的管理職能發(fā)揮的還不夠，導致部門工作的實效性不高。

(2)課題實施力量與水平不高。一年半來，我們組織了一個部級課題的中期評估、兩個省級課題和五個市級課題的申報工作，啟動了十余個市、校級課題的討論工作，但自我感覺其實施水平還不夠高，這也是一年多來時時刻刻都困圍著的我們問題。

(3)課題討論對學校教育教學工作的指導應進一步加強。在實施課題討論的過程中，我們提倡老師在教育教學活動中進行討論，將問題轉(zhuǎn)化為課題，努力提高教育教學的有效性。但在詳細的討論過程中，我們發(fā)覺理念與實踐之間還不能吻合，討論成果還不能直接轉(zhuǎn)化為"教育教同學產(chǎn)力'。

二、德育工作

(一)實施目標

進一步加強對同學的愛國主義、集體主義和民族精神教育，引導同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有較強的責任心和進取精神，能正確對待困難與挫折，能用合適的方法調(diào)解自己的心情與心理；培育同學具有良好的行為習慣，學會敬重他人，具有合作意識和團隊精神，能正確熟悉自我，主動關懷自然、熱心服務于社會。

(二)實施狀況

1、以工作創(chuàng)新為動身點，堅持"四抓'，不斷提高德育隊伍的分散力和戰(zhàn)斗力。

⑴抓德育隊伍建設。調(diào)動一切可利用的人力和資源，逐步建立起全方位、多角度，由點到面，由社區(qū)、學校和家庭組成的花中德育工作立體網(wǎng)絡。

⑵抓德育處部門建設。通過不斷地加強自身的理論學習和反思總結(jié)，規(guī)范程序，提高德育處提高處理問題的應對力量和其他業(yè)務力量。

⑶抓班主任隊伍建設。①進一步建立健全班主任例會制度，使班主任管理網(wǎng)絡化、常常化、規(guī)范化、制度化。通過每周一次的班主任例會，總結(jié)階段性德育工作閱歷，剖析工作中存在的問題，研討改進工作的措施和應對策略；通過個案，分析班級管理工作和同學思想中消失的新問題、新狀況，留意借鑒，推廣閱歷；布置階段性德育工作的目標、任務和要求；研討班主任工作的理論和實踐，加強理論和政策的學習。通過討論、分析、探討、學習，大家集思廣益、群策群力，努力提高班主任自身修養(yǎng)，確保德育工作的實效。②加強對班主任的理論培訓，提高自身修養(yǎng)。除通過每周一次的班主任例會來進行培訓之外，每學期組織一次德育研討會或閱歷溝通會、每學期一次的班主任德育論文暨教育個案評比、為每個班級組訂閱一份《班主任》雜志等刊物，組織學習《中國教育報》上班主任管理、教育的理念及優(yōu)秀班主任的教育閱歷等。③進一步完善班主任工作的考核機制，促進班主任素養(yǎng)的提高。我校正在施行班主任和班級雙向評價，在原有基礎上不斷完善《班主任崗位職責》、《班主任工作考核》、《班主任工作考核細則》、《班級學期工作考核方法》等制度。同時還充分運用激勵機制，開展以優(yōu)秀班主任、模范班集體、優(yōu)秀團支部、文明班級、特色班級競賽等為主要內(nèi)容的評先樹優(yōu)系列活動。

⑷抓德育課題討論。申報了《德育活動的個案討論》、《養(yǎng)成良好的行為習慣的討論》，定期開展活動。

2、注意德育工作的層次性和階段性，廣泛開展各種主題教育活動，努力提高同學的思想水平和道德修養(yǎng)。

⑴連續(xù)實行分班級的分層教育。依據(jù)同學年齡特征、身心特點、各自成長環(huán)境和經(jīng)受等，有針對性地開展德育工作，做到德育目標分層：七班級以"適應教育'為支點，以"規(guī)范行為'為目標，以"強化管理，潛心討論，夯實基礎'為重點，致力培育文明的學校生；八班級以"進展教育'為支點，以"陶冶情操'為目標，以"扎實管理、突出重點、全面合格'為重點，致力培育成熟的學校生；九班級以"抱負教育'為支點，以"健全人格'為重點，以"埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭先創(chuàng)優(yōu)'為目標，做一個對社會有用的人。

⑵加強每個時間段的主題教育。依據(jù)每個時間段的不同節(jié)日和特點，開展相關主題月教育活動。以弘揚民族精神月（九月）和愛國教育月（十月）為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族精神、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，切實加強未成年人思想道德建設；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機，以"兩法'教育為重點，增加同學法制觀念，切實提高幫教效果，培育同學擅長感恩的心靈，激發(fā)其以優(yōu)異成果報效師長和祖國的真情實感；社區(qū)實踐月（一、二月）仔細組織同學參與寒假社區(qū)活動，不斷增加實踐育人的實效性。生命教育月（三月）結(jié)合生命教育開展系列活動，讀書活動月（四月）以校讀書節(jié)的開展來推動，紅五月（五月）主要為學校藝術節(jié)的各項活動展現(xiàn)，抱負奮斗月（六月）則盼望通過讓同學樹立自己的目標通過不斷地努力去實現(xiàn)自己的目標。

⑶打造"三名'德育品牌。連續(xù)打造"三名'教育品牌，開拓校內(nèi)文化沃土，引領每位同學健康成長。連續(xù)組織同學開展讀名著、聽名曲、賞名畫的"三名'活動，并將讀名著作為必修課納入七、八班級課程，要求同學在校三年中能觀賞三十首名曲、三十幅名畫和讀三十本名著。圍繞"三名'教育，開展系列主題活動，開發(fā)德育校本課程，進一步挖掘"名'的內(nèi)涵，力求形成城市中學德育工作特色。

⑷進一步整合各種活動，充實校內(nèi)文化"龍文化'。在分班級和分時段開展各種活動的基礎上，要力使每一個活動都能"龍文化'為核心和主題，這是我校其次輪三年進展規(guī)劃德育處的一個主要工作。"龍文化'是讓同學"舞起中國龍，永做中國人'，大力弘揚自強不息、兼容并蓄的龍之精神，結(jié)合綜合實踐活動和校本課程課的開設，樂觀開展形式多樣的"龍文化'系列活動。我校除連續(xù)組織同學開展舞龍活動，讓同學舞有形之龍，悟龍之精神之外，還樂觀協(xié)作生命教育、公民教育及校讀書節(jié)開展各種活動。比如在校讀書節(jié)活動時開展了"龍之古韻'中華經(jīng)典誦讀競賽，在生命教育活動周時組織同學進行"龍之精神'大爭論活動。并樂觀參加《城市中學"龍文化'的討論與實踐》課題方案的制訂與實施，推動學校文化建設的新進展。但在整合活動這一方面還做得不夠，還要再進一步挖掘"龍文化'的內(nèi)涵，將校內(nèi)文化充實起來。

3、注意全體，關注個體，不斷創(chuàng)新對同學的德育評價體系。

⑴面對全體同學堅持"嚴'、"活'、"樹'、"實'的"四字'德育工作方針。通過"嚴'（嚴格規(guī)范要求、嚴格檢查、嚴格糾錯），"活'（在活動中進行教育與訓練，在活動中進行比較，在活動后進行反思），"樹'（樹立身邊的榜樣與先進）和"實'（依據(jù)同學實際來設計活動、活動的實效性）來進一步深化推動班集體建設，堅持不懈地抓好同學的養(yǎng)成教育。

⑵進一步完善同學的獎懲制度，鼓舞同學多元進展。

⑶敬重個體差異，多方形成合力，關注后期教育，讓其健康成長。對于班級中個別行為特別、心理不健康的同學，我校通過班主任、心理詢問室、家長學校和關工委形成教育合力，督使其健康成長。

(三)成果與反思

1.成果

自實施其次輪三年主動進展規(guī)劃以來，我校德育工作有新舉措，進步較顯著。學校被推舉參與z市德育特色學校的評比，被評為江蘇省校內(nèi)文化建設示范點和江蘇省關懷下一代先進集體。參與了市、局進行的各種文體活動，均能獲得各類獎項，并勝利舉辦了z市的棋類競賽，受到市體育局和相關部門的好評。連續(xù)兩屆獲得由電教館主辦的網(wǎng)絡征文競賽"優(yōu)秀組織獎'。重視民族精神教育，在09年獲得局特色獎。公民教育近兩年來都獲得市里的二、三等獎，今年還在龍城大廳里代表項目學校對外進行了展現(xiàn)。除了能完成上級布置的各項任務之外，我校還能做好"自轉(zhuǎn)'。"三名'歌詠競賽、舞龍競賽、象（圍）競賽、校內(nèi)之星評比、班級文化建設等活動，都能按方案按時開展。"重小事，抓細節(jié)'和分層德育已成為我校德育工作管理理念，同學個人素養(yǎng)不斷提高。心理輔導與詢問作為我校德育的另一個窗口，不僅對同學而且對老師都進行了疏導，已開頭在市里心理教育上小出名氣。

2.反思

通過對三年主動進展出規(guī)劃的中期自我評估，將以成果作為我們的起點，不斷改進德育方式、內(nèi)容、目標，進一步挖掘"龍文化'，進一步拓展"三名'教育，并進行整合，形成花中的"龍文化'。同時用科學進展觀指導德育工作，依據(jù)社會的進展需要，在全面實施素養(yǎng)教育的旗幟引領下，不斷創(chuàng)新，奮勉進取，爭取以更優(yōu)異的成果回報社會，辦人民滿足的教育。

三、教學工作

(一)實施目標

1．通過教學活動，進一步促進同學學習方式轉(zhuǎn)變，培育同學良好的學習習慣、主動探究意識、勤于實踐力量和敢于創(chuàng)新精神。通過校本討論課的開設，讓教研組內(nèi)的老師有目標的進行上課、聽課、評課，探討提高課堂教學效率的多種途徑。

2．校本課程建設爭取有新的進展和突破，特殊是在評價方面，能成為學校辦學亮點與特色。

3．貫徹因材施教原則，開展分層教學討論，為不同層次的同學供應一個適合其進展的環(huán)境，讓不同層次的同學都能建立起自信，做到學習基礎扎實、力量較強，共性、愛好和特長都得到較充分的進展。

4．進一步明確集備制度，探討有效的集備方式，優(yōu)化集備內(nèi)容，使備課組的集備真正落到實處。

(二)實施狀況

1．抓校本教研，促進教研組、備課組的建設

（1）教研組在固定的時間和地點每兩周活動一次，實行"參加式'、"研討式'、"專家講座'等多種形式，各教研組自主開展教研活動。深化開展多種課型的校本討論課。如概念課、探究學習課、習題評講課，要求各組內(nèi)老師要做到課前集體備課，課后準時溝通，確定優(yōu)點，提出改進看法。

（2）以物理、數(shù)學學科的"學案導學'討論、語文學科的"通過集備提高教學效率'討論為典范，通過討論來提高課堂教學的效率，在實踐中討論，在討論中實踐。從中總結(jié)閱歷，向全校的教研組推廣實施。

2．加強青年老師培育，促進隊伍建設

進一步發(fā)揮學科帶頭人、骨干老師的引領作用。組織"校學科帶頭人'進行有方案的聽課、評課活動，被聽課對象主要是青年老師。聽完課后，準時與被聽對象進行溝通，矯正其教學行為。

3．加強常規(guī)教學管理，向管理要質(zhì)量。

加強常規(guī)，力求精細，主要抓實幾個環(huán)節(jié)：

（1）抓細備課。仔細備好每節(jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎，堅決杜絕無教案上課、無預備上課的不負責行為。要求工作5年以下的老師必需寫詳案。教務處加強對課堂教學的檢查。為了使集體備課真正落到實處，我們成立集體備課工作領導小組，分工指導，責任到人。

（2）抓活課堂。提高教學效率的關鍵在于提高同學把握學問和進展力量的達成度。為此，要求每堂課師生心情飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有肯定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。

（3）抓精練習。為了更好地落實減負增效，我們要求各備課組將備作業(yè)、備練習作為集備的一項重要內(nèi)容，并對每門學科的家庭作業(yè)量作了明確的規(guī)定。

（4）抓實質(zhì)量分析。細心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。精細分析每階段每學科教學策略及詳細舉措；精細分析考試質(zhì)量，組織老師總結(jié)考試成果，關心平均分低的老師找緣由，準時找出教學中存在的問題和改進措施，努力縮小與其他老師間的差距，盡快改進教學，提高成果。

定期對老師的備課、上課、作業(yè)布置及批改作業(yè)狀況進行檢查，準時通報，讓每一位老師不斷規(guī)范教學行為。

4．連續(xù)開發(fā)校本課程和綜合實踐活動課程，彰顯辦學特色

綜合實踐活動以龍文化學問為核心,進一步豐富綜合實踐活動課的內(nèi)容。如：本學期我們支配的七、八班級的綜合實踐活動課程，要求老師將龍文化與我們學校的"三名'結(jié)合，通過將龍文化與名著、名曲相結(jié)合來挖掘綜合實踐活動內(nèi)容。

在象圍棋特色班中增設國際象棋課，創(chuàng)建我校的教育教學特色，不斷提高學校文化品位和辦學水平。近階段，我校與上海市應昌期圍棋學校結(jié)為對口友好學校，預備有方案地開展溝通工作。

實施第一輪三年主動進展規(guī)劃以來,我校對校本課程的開發(fā)和實施在思路上由模糊漸漸走向清楚。依據(jù)我校的詳細狀況來設置校本課程的內(nèi)容和模式為：七班級的校本課程支配4課時/周，即校本1（中西餐、家政、剪紙、紡織等）、校本2（名著閱讀和寫字）、校本3（口語交際）、校本4（生命教育）各一課時。學校評估利用現(xiàn)有的資源，征集老師的看法，對八班級同學進行調(diào)查，在了解同學特長、愛好和需要的基礎上自己開發(fā)、申報校本課程，合理開發(fā)了"舞龍'、"家政'、"禮儀'、"十字繡'、"中西餐'、"藝術體操'等近30門校本課程，其中"舞龍'、"家政'、"中西餐'等已成為精品化校本課程，同學依據(jù)自己的意向進行選擇。八班級校本課程支配為每周一次課，同學依據(jù)自己的選擇走班上課。

5．科學評估，促進師生進展。

完善對老師的考核評價，進一步形成激勵機制。建立以老師自評為主，通過問卷調(diào)查、座談等形式，由學校、同行、同學、家長共同參加的評價制度，使老師從多方面獲得改革工作的信息，既確定老師取得的成果，也引導老師對自己教學行為進行分析與反思，不斷提高教育教學水平。

6．加強對文印室、圖書館、閱覽室、試驗室、計算機房等專用教室的管理工作，優(yōu)化學校教育資源，提高其使用效率，更好地服務于學校各項工作。

(三)成果與反思

1.成果

（1）分層教學工作成果較顯著。分層教學的課題已立項為市級課題。九班級實施分層教學后，不同層次的同學學習成果和力量在原有基礎上取得了明顯的進步，中考成果在同類學校中名列前茅。

（2）通過開發(fā)校本課程和開展綜合實踐活動，提升了同學綜合素養(yǎng)，培育了同學的勞動意識、合作精神和創(chuàng)新力量，有利于同學今后潛能的進一步開發(fā)，受到同學、家長和上級領導的好評。上海華東師范高校的課程專家吳剛平教授來我校參觀校本課程后，對我校的校本課程的開發(fā)賜予了高度的贊揚。吳教授認為，在應試教育的影響下，花中的校本課程能始終堅持下來落到實處很不簡單，花中的校本課程在全國學校學校的校本課程中是實施得最好的,具有模范作用。

（3）各備課組有方案地開展了集備活動。各學科帶頭人在加強考核的基礎上，也將集備過程中存在的問題一一反饋，為我們今后的工作奠定了基礎。

（4）老師的優(yōu)化備課、提高課堂教學效率、優(yōu)化作業(yè)批改、濃化聽評課氛圍的意識不斷增加。

2.反思

（1）各教研組進展不均衡，優(yōu)勢學科相對較少，且優(yōu)勢不明顯；現(xiàn)代教育信息技術應用與學科教學還有待加強。連續(xù)深化課堂不定期進行隨堂聽課，或跟蹤聽課、評課。聘請專家引領，加強校本教研，加強組內(nèi)集體備課，開展現(xiàn)范課、討論課，進行課堂教學討論，督促指導促進各學科老師進展。加強校本教研，組織教研組之間的溝通活動，開放校本教研，培育更多優(yōu)勢學科，促進各教研組均衡進展。

（2）需進一步深化校本課程、綜合實踐活動，進一步創(chuàng)花中特色，組織圍繞"龍文化'開展一系列活動，提升學校形象。

（3）各備課組的集備效率還應進一步增加。特殊是在集備爭論、二次備課上要花功夫，達到既集思廣益又突出個人特點的目的。

（4）還需連續(xù)落實好減負政策，進一步實施分層教學，轉(zhuǎn)變老師教學行為，加強學法討論，提高課堂教學效率，做到"減負增效'，使同學歡樂地學習，健康地成長。

四、隊伍建設

(一)實施目標

建設一支具有現(xiàn)代教育觀念，擅長學習，勤于思索，敢于創(chuàng)新，師德高尚、業(yè)務力量強、教學有特色的討論型老師隊伍。

(二)實施狀況

1.圍繞學校三年主動進展規(guī)劃，要求各教研組、班級組、老師個人依據(jù)實際狀況，制定三年主動進展規(guī)劃，并得到較好的實施。

2.加強師德規(guī)范教育。用"讓同學差的陰影在我們心頭消逝，讓同學差的語言在我們口頭消逝，讓損害同學自尊心、自信念的行為在師生交往的一切場合絕跡'三句話來規(guī)范老師的教育教學行為。開展以"愛與責任'等為主題的師德建設月專題系列活動，如學習師德建設月專題簡報，組織青年老師師德演講競賽，開展"168愛生行動'，評比表彰師德標兵，我校劉正奎老師先后被評為"z市師德標兵'、"江蘇省師德先進個人'，并號召全體老師向他學習。通過學習、座談、爭論、典型引路等多種形式，落實師德規(guī)范要求，引導老師立身正德，樹立良好形象。

3.在老師中開展"三講'活動，即講大氣、講合作、講奉獻。

4.樂觀實施"青藍'工程和"學科帶頭人、骨干老師傳幫帶工程'，充分發(fā)揮老老師的榜樣作用，加強對青年老師的培育。

5.開展名師工作室活動，加強對青年老師的引領作用。班主任名師工作室定期開展工作，有針對性的對班主任進行講座、現(xiàn)場培訓等，取得了較好的效果。

6.大膽任用青年老師。做好青年老師培訓工作的同時，對他們明要求、壓擔子，大膽讓青年老師擔當畢業(yè)班的教學工作，較快提高青年老師教育教學水平。

7.組織青年老師崗位"六個一'競賽活動，強化青年老師的職業(yè)技能，實施教學工作大循環(huán)，給每位老師供應展現(xiàn)才華的機會和舞臺，促使青年老師的綜合素養(yǎng)不斷提高。

8.啟用"老師成長記錄袋'，建立以老師自評為主，學校、同行、同學、家長共同參加的評價制度，完善對老師的考核評價，進一步形成激勵機制，不用一種或幾種固定模式去評價全部老師。

9.關懷老師身體和心理健康。聘請z市心理名師工作室專家來校作心理講座，為老師減壓，組織豐富多彩的體育文娛活動，促進老師熬煉身體。組織教職工參與市唱紅歌合唱競賽和女教工排舞競賽取得優(yōu)異成果，尤其排舞競賽榮獲一等獎。

10.成立"城市中學青年老師書社'，定期組織青年老師讀書活動，如：聘請校外專家、校內(nèi)學科帶頭人、骨干老師開設講座；組織青年老師教育教學沙龍；組織青年老師"教育思想大爭論'論壇活動；組織青年老師課堂教學上崗課、匯報課和討論課等，有效加強了青年老師隊伍建設，學校初步形成了一支師德高尚、教育教學水平較高的青年老師隊伍。

11.開展《新課程背景下，著眼于老師素養(yǎng)全面提高的校本培訓討論》的課題討論工作，用教科研引導青年老師的成長。

(三)成果與反思

1.成果

一批青年老師脫穎而出，老師隊伍整體素養(yǎng)得到提高，形成優(yōu)秀班主任和教學骨干群體。學校共培育了21位碩士討論生（畢業(yè)5人，在讀16人），評比出三十多名校級學科帶頭人、骨干老師和教育教學能手。近一年多來，又有10位老師成為z市教壇新秀和教學能手，有十幾位老師被評為中學高級老師。我校多名年青老師在z市區(qū)的課堂教學評優(yōu)課中脫穎而出，順當進入決賽。一大批青年老師走上畢業(yè)班教學崗位，得到了很好的熬煉與提高，課堂教學效果較好，深受同學和家長歡迎。

2.反思

老師如何在新形勢在落實好減負增效？如何進一步激勵老師自我進展？如何更好地抓好年輕老師的培訓？為此，我們將加強校本教研和校本培訓工作，建設學習型團隊，促進老師更快更好的成長。

五、保障機制

(一)實施目標

進一步加強組織領導，健全管理機制，抓好軟硬件建設，調(diào)動一切樂觀因素，確保三年主動進展規(guī)劃正常有序?qū)嵤┑轿弧?/p>

(二)實施狀況

1.加強組織領導，做好組織和宣揚發(fā)動工作。在第一輪三年規(guī)劃實施的基礎上，調(diào)整并成立了城市中學其次輪主動進展三年規(guī)劃實施工作領導小組，宣揚和發(fā)動全體師生、家長和同學共同參加學校其次輪三年進展規(guī)劃的制訂、完善和實施過程，明確學校辦學理念和目標，統(tǒng)一思想熟悉；通過規(guī)劃讓全體師生明確學校進展方向，進一步增加信念，分散人心,錘煉團隊精神。

2.加強領導班子建設,爭創(chuàng)"團結(jié)、廉潔、開拓'優(yōu)秀班子。仔細抓好班子建設的"一三五'：統(tǒng)一一個思想--科研先導，科研興校；強化三個意識--主動意識，榜樣意識，創(chuàng)新意識；班子成員每人做好五件事--獨當一面工作，抓好一個教科課題，帶好一個教研組，上好一門課，參與一個學術團體。班子成員能相互敬重,團結(jié)協(xié)作,廉潔自律,起好模范帶頭作用，努力爭創(chuàng)"團結(jié)、廉潔、開拓'優(yōu)秀班子。

3.進一步加強黨組織建設，起好政治核心和保障作用。圍繞學校其次輪三年主動進展規(guī)劃目標,結(jié)合第一輪規(guī)劃的實施狀況,制定出城市中學黨支部其次輪三年工作規(guī)劃，為學校主動進展保駕護航。結(jié)合學習實踐科學進展觀活動，連續(xù)抓實黨員示范崗活動，進一步加強黨員隊伍建設，全體黨員干部和老師在工作態(tài)度、工作精神和工作責任心等方面為教工做出榜樣，充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，樹立起黨員應有的新形象。

4.堅持民主集中制原則，發(fā)揮工會等群團組織的監(jiān)督作用。樂觀推行校務公開、政務公開，強化學校民主管理，教職工民主管理學校得到了較好的落實，教職工享有知情權、參加決策權和審議權。不斷健全和完善教代會制度，每學年召開兩次教代會，充分發(fā)揮教代會、民主黨派和群團組織等的監(jiān)督保障作用，推動學校民主政治建設的進程。

5.堅持依法辦學和依法治教，進一步健全和完善學校各項規(guī)章制度。樹立"我的學校'管理理念,樂觀營造自我管理的人文環(huán)境。依法辦學，依法治校，重視和加強法制宣揚教育工作，樂觀做好"五五'普法工作。嚴格遵守各項政策法規(guī),實行目標管理和分層管理，落實責任制、考核制，抓好學校常規(guī)管理,切實做到以人為本，制度第一。組織老師學習《z市城市中學規(guī)章制度》，通過制度明確工作目標和要求，規(guī)范行為，分散人心，提升人的素養(yǎng)，提高工作和學習效率，促進學校整體管理水平的不斷提高。

6.明確目標和責任，將規(guī)劃工作層層推動。學校將其次輪三年主動進展規(guī)劃中的詳細工作目標和任務落實到學校各處室，由各部門制定出分管工作的主動進展三年規(guī)劃，部門落實到教研組、班級組和個人，統(tǒng)一按學校其次輪三年進展規(guī)劃要求，分時間段完成，各項工作做到有方案、有措施、有檢查落實和評價。仔細做好分期規(guī)劃工作和規(guī)劃實施狀況的督查，每學期初圍繞三年規(guī)劃制訂學校的學期實施規(guī)劃（即工作看法），并在學期結(jié)束前針對規(guī)劃落實狀況進行自查自評，對沒有落實的方面分析緣由，提出整改看法。規(guī)劃實施中期，分管領導、各部門負責人和教研組長、班級組長寫出相應分管工作的階段性書面自評報告，校長室、校規(guī)劃實施自評工作領導小組完成階段工作狀況總結(jié)和中期自評報告，再通過校行政辦公會議、教職工會議、教研組長會議、班主任會議、同學座談會和對家長、社區(qū)代表的訪談進行通報，多渠道聽取對學校其次輪三年主動進展規(guī)劃實施過程的建議和看法。學校通過其次輪三年主動進展規(guī)劃的實施和階段督查自評,準時發(fā)覺工作中存在的不足,查找學校進展新的生長點,進一步增加主動進展意識,樹立為同學進展的辦學目標，不斷提升學校的管理水平。

7.進一步弘揚"六種精神'，營造和諧的人文氛圍。大力提倡花中人辦學的"六種精神'：樂于奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、吃苦耐勞精神、合作進取精神、務實創(chuàng)新精神、永不言棄精神，用六種精神引領老師進展、提升自我素養(yǎng)，用六種精神分散人心、錘煉團隊精神，用六種精神營造嚴謹、和諧的人文氛圍，用六種精神實施學校三年主動進展規(guī)劃，用六種精神辦人民滿足的學校。

8.連續(xù)爭當"六個模范'，不斷追求卓越。學校提出模范學校要當好"六個模范'：①做遵守教育法規(guī)的模范；②做開展綜合實踐活動課的模范；③做開展教育科研的模范；④做創(chuàng)建學習型學校的模范；⑤做開展新課程教學討論的模范；⑥做開展素養(yǎng)教育的模范。全體校領導要做廉潔勤政模范，全體老師要做教書育人模范，全體同學要做勤奮學習模范，通過每個人的模范表率作用和不斷追求卓越的行為來體現(xiàn)辦學理念，落實辦學措施，爭創(chuàng)一流業(yè)績，使城市中學真正成為名副其實的江蘇省模范學校和示范學校。

9.堅固樹立平安第一思想，重視和關懷師生的身心健康。仔細執(zhí)行《體衛(wèi)工作條例》，樂觀開展"創(chuàng)建最平安學校'活動。確立"學習、實踐、討論、反思'四種意識，抓好老師校本培訓工作。樹立老師是"第一資源'的老師觀，做好教職工思想工作，采納"末位關懷'的理念，注意關懷教職工身心健康，維護和保障老師切身利益，多角度表彰和評價老師，關注每位老師的成長，為老師營造一個既心情舒服又嚴于律己，既利于扎實工作又利于不斷創(chuàng)新的環(huán)境，讓城市中學老師能擁有職業(yè)幸福感。

10.抓好學校硬件實施建設，強化實施素養(yǎng)教育的配套設備。學?？倓蘸笄诠ぷ靼磳W校三年主動進展規(guī)劃要求，堅持為教育教學服務原則，不斷提高服務質(zhì)量和管理水平。學?；ㄐ蘩砉ぷ靼捶桨高M行，教學樓外觀的一體化建設，理化生試驗室裝備的整體提升，食堂的改造，校本課程教室如國際象棋教室等的改造，校史室和心理詢問室等改造；同學圖書閱覽室、圖書室面積擴大，專用器材增加，圖書館建設基本達到了省一級圖書館的標準。創(chuàng)建"綠化'、"美化'、"香化'校內(nèi)，綠化方面力求做到月月有草花、四季不相同、年年有創(chuàng)新，校內(nèi)綠化有品位、有新意，努力打造"綠化'、"美化'、"香化'校內(nèi)。仔細做好各年度的部門預算和預算的執(zhí)行狀況，嚴格執(zhí)行財務制度，管好辦好學校食堂、商店，提高師生飲食質(zhì)量,開源節(jié)流,改善老師辦公條件和活動條件。

(三)成果與反思：

1.成果

校領導班子連續(xù)多年被評為教育局"團結(jié)、廉潔、開拓'好班子；學校被評為局最平安學校、局檔案工作先進集體和教育宣揚報道工作先進集體、"四五'普法教育先進單位；學校檔案室被評為省二級檔案室；圖書館達到省一級圖書館的標準，我校被確定為"江蘇省中學共青團工作項目創(chuàng)新示范點'學校（校內(nèi)文化建設創(chuàng)新示范點）；學校"龍文化社'被共青團z市委、教育局團委評為其次屆z市中同學優(yōu)秀社團提名獎；學校工會被局工會評為"先進教工小家'、"先進教工之家'。

2.反思

要連續(xù)大力宣揚學校三年主動進展規(guī)劃，充分調(diào)動廣闊師生、家長和社區(qū)力氣主動參加規(guī)劃實施的樂觀性。學校三年規(guī)劃實施的過程管理、評價激勵機制要不斷完善。師生計算機等硬件配置還不能按要求到位，校內(nèi)網(wǎng)和班級硬件設計都有待進一步應加強。

六、學?？傮w進展狀況

(一)取得的成果與榮譽

學校先后被授予江蘇省綠色學校和江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位，連續(xù)多年榮獲z市文明單位（標兵）稱號；學校分別被評為z市德育工作先進學校、z市示范家長學校、z市幫困助學先進單位、江蘇省關懷下一代工作先進集體、z市社會力氣辦學先進單位、z市貫徹落實"二條一規(guī)'優(yōu)秀級學校和局創(chuàng)建學習型系統(tǒng)先進單位，z市"四五'普法教育先進單位；z市首批體育特色學校；z市學校主動進展（2022-2022）優(yōu)秀學校；平安校內(nèi)創(chuàng)建及平安保衛(wèi)工作優(yōu)秀學校；"z中學校生命教育項目學校'。在江蘇省第一屆中學校網(wǎng)絡讀書活動中，學校被市教育局評為"組織獎'。學校被確定為"江蘇省中學共青團工作項目創(chuàng)新示范點'學校（校內(nèi)文化建設創(chuàng)新示范點）。在"我為z教育科學進展獻一策'活動中，榮獲優(yōu)秀組織獎。另外z市"鐘樓開發(fā)杯'中學校生棋類競賽在我校隆重進行，學校細心組織，使競賽圓滿勝利，獲得領導和師生的全都好評。

(二)顯著的進步和亮點：

近幾年學校變化最顯著的有：(1)硬件實施建設加強，校內(nèi)環(huán)境面貌煥然一新，特殊是在同學活動專用教室、理化生試驗室和圖書館建設方面已達到和超過規(guī)劃要求。(2)教科研工作更注意實效，老師參加課題討論的意識不斷增加，以校為本的教學討論取得階段性成效。(3)開展分層教學討論，嚴格執(zhí)行課程方案和"減負'各項規(guī)定，各班級各班都有學習成果突出的同學，九班級中考成果和考入省常中同學人數(shù)分別在同類學校中名列前茅，學區(qū)內(nèi)小升初畢業(yè)生外出擇校的總?cè)藬?shù)開頭明顯削減。(4)注意黨組織和老師隊伍建設，校黨支部其次批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動被評為先進黨支部，黨員在三年主動進展規(guī)劃的實施過程中較好地發(fā)揮模范表率作用；仔細抓好校本培訓，試行中考學科教學工作大循環(huán)，年輕老師得到很好熬煉，培育了21位教育碩士討論生（畢業(yè)和正在就讀），涌現(xiàn)出三十多位校、市級學科帶頭人、骨干老師、教學能手、教壇新秀和優(yōu)秀班主任，為教育局輸送了多名?？萍壓髠涓刹考肮芾砣藛T。(5)"重小事，抓細節(jié)'，德育工作有新舉措，德育寓課程和課堂教學中，更貼近同學實際生活，更注意實效。(6)心理健康、中西餐、家政、"三名'俱樂部、攝影攝像、圍（象）棋、舞龍及龍文化討論等校本課程豐富多彩，漸漸成為城市中學辦學新的亮點和特色，華師大課程專家吳剛平教授看完我校的校本課程后發(fā)出感慨："在應試教育的影響下，花中的校本課程能始終堅持下來落到實處很不簡單，花中的校本課程在全國學校學校的校本課程中是實施得最好的,具有模范作用。'

我校其次輪三年主動進展規(guī)劃實施進展順當，"讓每位師生都得到更好的進展'城市中學辦學狀況發(fā)表在《江蘇教育通訊》其次期上,《學校進展我成長，學校輝煌我勝利》我校的老師隊伍建設發(fā)表在江蘇教育通訊2022年第三期上，產(chǎn)生了較好的反響!

(三)今后工作思索

我校其次輪三年主動進展規(guī)劃的實施工作現(xiàn)已過半，雖取得成果不少，但仍還有很多方面需努力與完善,有很多工作需要我們?nèi)プ?，有很多問題和困難需要我們?nèi)タ朔?。?將個體差異作為一種資源來開發(fā)，讓每位師生都得到更好的進展'的辦學理念怎樣才能更好地落到實處？例如，群眾座談會、問卷調(diào)查和黨員群眾、校領導班子民主生活中發(fā)覺，在加強對青年老師校本培訓上學校還要加大力度；又如，在如何發(fā)揮學校現(xiàn)有教育碩士的作用上以及充分調(diào)動已評上高級老師職稱老師連續(xù)擔當班主任工作等方面還缺少有效措施。還有部分老師要求學校應加強對問題同學的關懷、關心，對嚴峻違規(guī)同學加大懲罰力度等。通過這次的中期自我評估與檢查，對今后下階段的工作，我們有以下一些想法和思索。

1.主動查找不足，樂觀實行對策。對中期自我評估與檢查中發(fā)覺的問題與不足，要主動進行仔細的思索和討論，查找解決問題的途徑和方法。連續(xù)樂觀貫徹落實學校三年主動進展規(guī)劃要求，將各項工作做的更細、更實，力爭達到規(guī)劃目標要求并能有新的突破和創(chuàng)新。

2.堅持以人為本指導思想，進一步加強校領導班子建設。以"一?三?五'工程建設為重點，強化榜樣意識，鍛造班子的領導力；連續(xù)提倡"六種精神'（奉獻精神、愛崗敬業(yè)精神、吃苦耐勞精神、合作進取精神、務實創(chuàng)新精神、永不言棄精神），以"我的學校'管理理念為引領，分散全員力氣，努力為老師成長搭建平臺，供應服務，全面推動學校進展。

3.以創(chuàng)黨建品牌活動為抓手，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以點帶面，全面進展。通過"黨員示范崗'平臺，每個黨員努力當好"六個模范'（遵守教育法規(guī)的模范、開展綜合實踐活動的模范、開展教育科研的模范、創(chuàng)建學習型學校的模范、開展新課程教學討論的模范、開展素養(yǎng)教育的模范），每位黨員要在備課組、班級組的教學工作、班主任工作上發(fā)揮引領作用，每位中層除要上好自己所教學科，還要能主動思索如何做好分管工作，通過不斷加強學習，熬煉實踐，來提高工作執(zhí)行力。一個黨員就是一面旗幟，通過黨員的帶動和影響，全校老師職工形成合力，不斷推動學校的整體進展。

4.加強教育科研，促進老師專業(yè)進展。號召全體老師人人參加課題討論，每個教研組都要有一個校級討論課題，圍繞提出的問題開展專題討論。開設討論課、示范課要形成制度化，努力使"以教育科研為主線，通過課題討論來整合學校德育、教學、管理等各項工作'的管理思路真正體現(xiàn)到學校各項工作中。

5.詳細抓好以下幾件事：第一是班主任、骨干老師隊伍建設上要有新的舉措。例如，特殊是在老師群體的"兩頭'，對青年老師引導和管理上進一步加強，對取得高級老師職稱的人員要在考核、激勵機制上有方法措施，建立以學校教育碩士生為主體的討論生工作室，充分發(fā)揮他們討論引領作用。其次是教學管理和評價操作上有新變化。例如，管理上要堅決執(zhí)行好"z市教學常規(guī)建議'，備課要求上以"城市中學集體備課制度'對教研組、備課組和老師進行考核，每學期加高校生評教和家長評教次數(shù)，對教學效果好、同學和家長滿足度高的老師在學年考核評優(yōu)、晉升職稱、評比校級骨干老師等方面予以優(yōu)先。第三是在中層干部選拔和充分發(fā)揮班級組管理的主體功能作用上有新行動。例如，改革現(xiàn)有的學校中層、班級組管理模式，中層干部兼任班級主任，實行班級主任負責制，在不同范圍、層次開展中層干部、班級組長、教研組長述職，接受老師測評。第四是在課程建設特殊是分層教學、校本課程討論與開發(fā)上有新突破。例如，中考學科如何有效對學習基礎差同學轉(zhuǎn)差，對學有余力同學提高，通過提高教學效益來落實"減負增效'要求等；近三十門校本課程如何連續(xù)做好走班分層教學管理，如何進行科學評價等，學校自己既要加強探究討論，也要樂觀爭取得到市教研室、高校課程專家指導。

我校將通過本次中期評估，在上級領導的關懷、關心下，發(fā)揚成果，彌補不足，求真務實，創(chuàng)新實干，連續(xù)做好下階段各項工作，使城市中學的辦學水平再上一個新臺階。

z市城市中學其次輪三年主動進展規(guī)劃自評領導小組

二〇一四年十二月

篇2:民族中學進展規(guī)劃

民族中學2022-2022年進展規(guī)劃

一、基本狀況

某縣某民族中學創(chuàng)建于1974年，地處尹珍故里、z北野木瓜之鄉(xiāng)某的一個少數(shù)民族鄉(xiāng)某仡佬族、苗族鄉(xiāng)。距某縣城76公里，全鄉(xiāng)所轄六個行政村，39個村民組，共有14000多人口。學校是一所國家"義教工程'和"寄宿制工程'項目學校，學校占地面積18000多平方米，建筑面積近5000平方米，綠化面積3500余平方米，綠化掩蓋率20%。學校教學設施齊全，有閱覽室、微機室、多功能教室、現(xiàn)代化理、化、生試驗室等專用教室，有能容納360余同學的宿舍和食堂，為同學學習、進展供應了良好的物質(zhì)環(huán)境。

我校生源主要來自本鄉(xiāng)廣闊農(nóng)村家庭，也有一部分來自其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)，現(xiàn)有同學500多人，10個教學班。教職員工47人，平均年齡38.4歲。本科學歷24人，大專學歷23人，學歷合格率達100%。近年來，謝中人團結(jié)拼搏、奮力攻堅、學校工作取得了長足的進步，得到了上級領導和社會各界高度評價。但從全縣范圍看，學校雖有了肯定的歷史積淀，但并沒有形成深厚的文化底蘊，沒有形成自己的辦學特色。教學基礎設施薄弱，設備簡陋?，F(xiàn)代化教學設備嚴峻缺乏；學校的管理較為傳統(tǒng)，人事制度及校內(nèi)管理機制的改革推動緩慢；學校各項規(guī)章制度在新課程標準下已顯過時，無法適應新課程標準的實施，有待進一步健全和完善；學校辦學理念，老師的教學觀念，教學方法陳舊，教學手段落后，專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，有影響力的老師，學科進展不平衡，老師素養(yǎng)有待進一步提高；法制教育體系尚不完備，依法治校、依法治教有待于進一步改進。學校管理工作手段落后，方式單一，學校布局需進一步改進、后勤管理工作要進一步加強，切有日漸萎縮的現(xiàn)象；老師福利待遇有進一步提高。

二、進展思路，辦學目標

進展思路：以新理念為立校之本，以愛為?；?，以質(zhì)量求生存，以共性創(chuàng)特色，以特色促進展。

辦學目標：教學環(huán)境明顯改善，老師素養(yǎng)明顯加強，同學行為明顯好轉(zhuǎn)，教學質(zhì)量明顯提高。

21世紀，教育已成為進展的首要推動力?；A教育要培育同學開放的胸懷和高尚的人格，為學問創(chuàng)新，技術創(chuàng)新和事業(yè)創(chuàng)新供應更寬闊的天地。我們教育要著眼于將來，著眼于世界，探究建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應并符合教育自身進展規(guī)律的基礎教育，為地方經(jīng)濟和同學的進展服務。

為此，我校依據(jù)《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》和縣"1+9'文件，結(jié)合本地社會經(jīng)濟進展狀況基礎教育課程改革和學校的實際狀況，確定我校將來三年的辦學思路：

強化內(nèi)部管理：

（１）建立完備的法制教育體系，加強對師生的法制教育。

（２）切實執(zhí)行依法治校、依法治教從根本上扭轉(zhuǎn)校風、教風和學風。

（３）完善和修改現(xiàn)有的規(guī)章制度，實行學校管理的人性化。

（４）依據(jù)新的課程標準，修改教學管理制度，修改教學評價標準。

（５）建立健全檔案管理制度。

（６）加強學校管理制度建設的基礎工作。使學校人、財、物發(fā)揮最佳組合作用。

堅持改革：

（１）改革陳舊的落后的教育思想觀念；樹立新課程標準的理念，樹立正確的同學觀、人才觀、教學觀、質(zhì)量觀。

（２）改革現(xiàn)有傳統(tǒng)的管理模式，加強崗位責任目標管理。使學校管理規(guī)范化，科學化。

（３）改革學校人事制度，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，充分體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬原則。充分挖掘教職工的潛力，調(diào)動每一個教職工的樂觀性。

夯實基礎：

（１）加強領導班子和師資隊伍的建設基礎工作，確定師資培訓的工作方向，實施"名師'工程。連續(xù)開展"老師基本功'活動，提高老師的教學水平。

（２）確立德育基地，加強德育基地的建設，仔細開展德育教育活動，全面提升我校師生的道德素養(yǎng)。

（３）創(chuàng)辦家長學校，制定切實可行的措施開展家長學校的活動，取得社會和家長對學校教育教學工作的大力支持。形成同學健康成長的良好運行機制。

（４）加強教學質(zhì)量監(jiān)控的基礎工作，強化對德、智、體全面質(zhì)量掌握，分階段由始由終的全程質(zhì)量掌握，對師生職工的全員質(zhì)量掌握。

（５）加強基礎教育課程改革的試驗管理，對全員師生和社會人士進行廣泛的宣揚，組織老師仔細學習新課程理念，仔細開展試驗，準時進行總結(jié)。形成我校自己的特色，取得實效，產(chǎn)生影響。

（６）加強學校教研基礎工作，不斷提高熟悉，建立教研隊伍，確立符合我校實際的科研課題，開展教研活動，力爭取得教研成果，真正做到向教育教研要質(zhì)量，向教育教研要聲譽。

（７）加強學?；A建設工作，樂觀爭取上級主管部門和政府部門對我校的關懷和支持，不斷增加投入，保證學校資產(chǎn)不斷增值。

我校將來三年進展目標是：通過教育觀念、人事制度、教育教學等方面的深化改革，夯實各項工作的基礎，實現(xiàn)學校的整體進展。

（１）學校的社會形象逐步好轉(zhuǎn)，學校工作得到了社會的監(jiān)督、支持和認可。

（２）同學的整體素養(yǎng)得到提高：正直和善、艱苦樸實、志向高遠、勤奮好學、思維活躍、擅長合作、敢于競爭、主動進展。

（３）老師素養(yǎng)得到進一步提升：結(jié)構(gòu)合理、觀念領先、關愛同學、樂于奉獻、嚴謹治學、教學民主、團結(jié)協(xié)作、敢于創(chuàng)新。

（４）干部隊伍整體管理技能得到加強：依法治校、公正廉潔、擅長學習、作風民主、業(yè)務精湛、勇于改革、規(guī)范管理、注意實效。

（５）學校整體辦學水平在原有的基礎上有較大的進展：學校辦學形成特色，學校教學質(zhì)量在全縣排名逐年升位。為創(chuàng)建一所適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟進展的新型的農(nóng)村學校打好基礎。

三、詳細工作及主要措施

（一）學校行政管理：

目標：實行全員聘用合同制，進行學校人事制度改革；規(guī)范議事規(guī)章，實行民主管理；加強學校常規(guī)管理，完善各項規(guī)章制度。實行目標管理，提高管理效益。

措施：

１）進一步完善和修改各類規(guī)章制，打印成冊，各間辦公室一冊，加強反饋調(diào)控。

２）進行校長與各部門之間，各部門與老師之間的崗位目標責任制簽約。做到責任到崗、責任到人。

３）修定績效工資發(fā)放方案，并進行試行運轉(zhuǎn)。

４）組織校長負責制的有關文件學習，聽取教職員工對學校工作的看法和建議。

５）實行行政工作每周工作會制度，加速民主管理的進程。

６）進一步實行校務公開制度，建立教職工"聽證會'形式，學校重大舉措出臺前聽取教職工的看法。

（二）師資隊伍建設：

目標：構(gòu)建一支勇于改革，務實進取，思想素養(yǎng)好的干部老師隊伍。

措施：

１）開展"干部、老師評價的實踐與討論'活動，逐步完善評價機制，對于不稱職的領導和老師進行關心、教育和調(diào)離崗位。

２）學校領導班子成員至少要有一門以上學科的專長，并能詳細指導分管工作，連續(xù)實行領導成員"蹲'班制。對于所"蹲'班級負全責。實行校級領導干部引咎辭職制。

３）制定"某中學老師一日行為規(guī)范細則'開展某中學行為規(guī)范示范老師的評比活動。

４）制定某中學老師日常規(guī)范用語和教育教學"忌語'，實行師德評價一票拒絕制。

５）制定名師培育方案，實施"名師工程'，將我校名師推向全縣或全市，以點帶面，推動我校進展。

６）制定青年老師培訓方案，加強青年老師和后備干部的培育，為我校的可持續(xù)進展打下了堅實的基礎。

７）加強老師的校本培訓工作，制定和學習現(xiàn)代化教學手段的基本要求，提高每位老師的應用力量，定期進行培訓，推廣運用現(xiàn)代化教育技術手段。開展新課程標準學習和爭論。

８）加大老師基本功培訓力度，開展"四新杯'競賽活動，將我校老師素養(yǎng)提升到一個新的層次。

９）開展"教學精品自我推舉活動'。做好報名、展現(xiàn)、評價等工作。

（三）德育工作管理：

目標：規(guī)范德育管理；進一步完善學校、社會、家庭德育教育大格局；同學道德品質(zhì)、行為的評價實現(xiàn)社會化；同學的道德品質(zhì)、行為規(guī)范在原有的基礎上有較大提高；創(chuàng)建法制教育示范學校。

措施：

１）組織師生進行學校校訓和"三風'（校風、教風、學風）的演講競賽，進一步明確"三風'建設的目標和要求，規(guī)范全體師生的行為。

２）加強共青團組織建設，班集體建設，確定切合我校實際的德育工作討論課題，連續(xù)抓好德育的爭對性和實效性的討論，以研促教。

３）連續(xù)評比中學紅旗班級，以點帶面，促進學校整體規(guī)范水平的提高。

４）組織同學參與社會實踐活動和軍訓活動，培育同學具有正直和善、艱苦樸實、勇于實踐的品德。

５）開呈現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技學問和同學綜合時間力量的培訓活動，舉辦"我為家鄉(xiāng)獻技策'活動，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

６）圍繞"正直和善、艱苦樸實、勤奮好學'的培育目標，完善同學一日行為規(guī)范要求，開辦家長學校。

７）開展評比"好家長'活動。建立校外德育基地和社會實踐基地。

（四）平安工作管理

目標：加強綜合治理和平安工作。堅持"平安第一，預防為主'的方針，以"打造平安平臺，創(chuàng)建平安學校'為契機，進一步抓好綜合治理和平安工作，不出任何平安事故。

措施：

１）落實責任，健全工作責任制和責任追究制。將相關責任簽訂到各部門、各責任人，使綜合治理和平安工作落到實處。

２）嚴格老師值日制度和門衛(wèi)２４小時值勤制度，完善校內(nèi)平安設施，并做好定期檢查。

３）加強學校食品衛(wèi)生管理，指定專人負責食品衛(wèi)生，指定專人負責食品選購，嚴防同學食物中毒。

４）對同學加強平安衛(wèi)生教育，使同學能夠遵守學校各項平安衛(wèi)生制度。

（五）教學工作管理：

目標：完善教學流程管理，建立教學質(zhì)量監(jiān)控體系；逐步形成民主、合作、開放與自主的教學模式；在基礎教育課程改革試驗中形成自己的特色，取得閱歷并能得到推廣。

措施：

１）完善和修改教學流程的規(guī)范要求與管理細則，用新課程標準的要求去規(guī)范老師的教學行為。

２）開展民主、合作、開放與自主的教學模式的研討活動。構(gòu)建新型教學模式。

３）加強教學質(zhì)量監(jiān)控工作，做到"四有'（有分析、有指導、有評估、有總結(jié)）"四落實'（制度落實、內(nèi)容落實、時間落實、人員落實）。

４）開展"英語活動周'的活動，形成我校良好的英語教育教學氛圍。

５）開展"數(shù)學周'，"科技周'，"藝術周'，"體育周'，"演講周'等活動。形成我校良好的文化氛圍。

（六）校內(nèi)、文化建設：

目標：根據(jù)"五化三園'的要求，逐步形成特有的校內(nèi)文化。

措施：

１）樂觀向上爭取資金，改建同學宿舍和同學食堂。

２）整理和規(guī)劃土地，建筑規(guī)范的、集多種運動于一體的運動場地。

３）進一步修整校內(nèi)內(nèi)各個綠化地帶，逐步提升學校綠化面積和檔次。

４）進一步建設學校校內(nèi)網(wǎng)絡，使學校教育教學資源能充分共享；便利老師工作。

５）增加對圖書室的資金投入，有方案的選購實效性強的，具有保藏價值、有助于老師的教學和同學學習的書籍。

６）逐年改善物理、化學、生物試驗室的試驗儀器配備。

篇3:琥頭中學三年進展規(guī)劃

琥頭中學三年進展規(guī)劃

（經(jīng)屆次教代會年月日審議通過）

一、學?，F(xiàn)狀分析

（一）學?；緺顩r

琥頭十三中創(chuàng)辦于1965年，占地面積108畝，坐落于鐘靈毓秀的八公山下。2022年被琥頭市教育局命名為"琥頭市示范高中'，是琥頭市首批"市級示范高中'。

近年來，在市委、市政府和市教育局的領導、支持下，學校面貌有了日新月異的變化。學校現(xiàn)有一幢行政樓，兩幢綜合教學大樓，裝備了電教中心，接通了寬帶網(wǎng)，"班班通'教學系統(tǒng)配備到每個教室，實現(xiàn)了班級資源共享，建有兩幢設施齊全的同學公寓，建成了400米標準化塑膠運動場。

學?，F(xiàn)有38個教學班，在校同學2000余人。學校擁有一支治教嚴謹、敬業(yè)愛生、樂教善導、富于創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)師資隊伍?，F(xiàn)有171教職員工，其中高級老師47人，中級老師66人。近年來，一大批優(yōu)秀青年老師脫穎而出，省市級優(yōu)秀老師、學科帶頭人和骨干老師人；"八公山名師'2人。學校注意建立現(xiàn)代教育理念，樂觀討論探究教育教學新思路?？蒲信d教，科研興校蔚然成風，物理、數(shù)學、英語、生化等學科承接多項市級科研課題。

近兩年學校先后獲得全國"青少年文明禮儀教育基地'、琥頭市校務公開"先進單位'、琥頭市教育系統(tǒng)"先進集體'、琥頭市"工人先鋒號'、市級"文明單位標兵'、市級"學籍管理先進學校'、全市教育創(chuàng)新"先進班組'、全市中學校"陽光體育運動'先進集體等多項榮譽稱號。

學校領導班子秉承"以人為本'管理理念，團結(jié)務實、銳意進取，正在努力打造符合教育改革要求的辦學新亮點、新特色。

（二）第一個三年規(guī)劃完成狀況

我校的第一個三年規(guī)劃制定的主要進展目標主要包括以下四個方面：創(chuàng)建標準化學校，提升中高考成果，努力成為八區(qū)地區(qū)教育領頭羊；教研活動形成特色，并在西部地區(qū)發(fā)揮示范輻射作用；狠抓特色學科建設，打造名師工程，力爭優(yōu)勢學科邁入全市最前列；逐步形成具有"十三中'氣質(zhì)的校內(nèi)文化特色。

在上級領導的正確指引和全體教職工的共同努力下，現(xiàn)將完成狀況簡述如下：

1、2022年我校樂觀創(chuàng)建市級標準化學校并通過驗收；三年來中考"三率'均處八區(qū)前列，2022年、2022年獲琥頭市教育局"一般高中教學質(zhì)量完成獎、提高獎'，2022年超額完成市教育局下達的高考指標，但今年高考成果略有下滑。

2、教育、教研活動形成特色，并在西部地區(qū)發(fā)揮示范輻射作用。

我校創(chuàng)新教育工作模式，提出并實施"中同學成長導師制'，把過去由班主任一人管理全班，變?yōu)槿w授課老師共同參加教育同學的形式，取得了顯著成效。學校注意現(xiàn)代教育理念，立足教育改革的前沿陣地，樂觀討論探究教育新思路。

3、狠抓特色學科建設，打造名師工程，力爭優(yōu)勢學科邁入全市最前列。

落實"名師工程'，有2人獲得"八公山名師'稱號。推舉多名老師參與市教育局舉辦的第九、十屆"紅燭杯'青年老師教育教學技能競賽，并取得好成果。充分發(fā)揮骨干老師、學科帶頭人的帶動作用，先后派出語文、數(shù)學等學科骨干老師赴江蘇盱眙等地學習培訓，開闊眼界、取長補短。

4、校內(nèi)文化系統(tǒng)性有待加強，未形成校內(nèi)文化特色。

近幾年，我校著手加強校內(nèi)文化建設，注意學校文化內(nèi)涵進展。雖然在充分熟悉"十三中'深厚文化底蘊的基礎上，在校容校貌、校內(nèi)綠化等校內(nèi)物質(zhì)文化建設及制度建設、校內(nèi)文體活動、老師人文關懷等校內(nèi)精神文化方面做了一些工作，但我校校內(nèi)文化系統(tǒng)性不強，還未形成具有"十三中'氣質(zhì)的校內(nèi)文化特色。

（二）學校進展的客觀優(yōu)勢

1、區(qū)位優(yōu)勢漸漸凸顯：我校坐落在八公山下，是國家4A級地質(zhì)公園"八公山森林公園'的"門面'，隨著其次通道的開拓和琥頭對外溝通、旅游進展，學校必將受到市、區(qū)兩級政府的進一步重視，社會關注度提升空間加大。

2、隨著地區(qū)教育布局調(diào)整，生源數(shù)量得到保證、質(zhì)量有望提升。

3、學校內(nèi)部管理規(guī)范有序；教學教研水平呈穩(wěn)步上升趨勢；德育教育，尤其是"中同學成長導師制'效果顯著，影響甚遠。

4、"班班通'等教育信息化建設成效顯著，辦學條件（硬件設施）初步完善。

（三）學校進展的弱勢

1、學校進展的新理念、新思路，在管理實踐中尚未顯現(xiàn)成效，各項管理措施有待細化。教學質(zhì)量有待進一步提高，高中"本科達線率'，學校"三率'未達全市平均水平。

2、學校的宣揚推介工作力度不夠。未能很好的將自身勝利的做法和成熟的閱歷形成體系，總結(jié)推介出去。

（四）學校面臨的挑戰(zhàn)和機遇

機遇：

1、當前正處于教育大變革時期，普及高中教育是社會進展的必定。同時，國家對教育的投入逐年增加，社會對教育的重視程度越來越高，這些因素都為學校的進展供應了強有力的保障。

2、市、區(qū)兩級教育主管部門樂觀謀劃對八公山地區(qū)學校布局調(diào)整，因我校獨特地區(qū)位優(yōu)勢和良好地辦學條件，為我校學校部的進展贏得機遇。

挑戰(zhàn)：

1、受多種因素的影響，地區(qū)老百姓對我校的認可度不高。雖然是首批市級示范高中，但境況尷尬。"學校聲譽第一'的辦學目標任重道遠。

2、傳統(tǒng)的教育方式、課堂模式在相當一部分老師心目中根深蒂固。落實新課程理念，改革課堂模式，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)等還有相當長的路要走。

二、辦學理念

辦學理念："以生為本，面對全體；以師為本，和諧進展。'

"辦學理念'的核心內(nèi)涵：以促進全體同學的全面進展為根本、以實現(xiàn)全體教職工的共同利益為根本，以老師的專業(yè)進展引領全體同學的進展，以師生的共同進展實現(xiàn)學校的可持續(xù)進展；追求高素養(yǎng)、高品位的人才進展目標，實現(xiàn)同學的自主進展，實現(xiàn)老師的自我超越，實現(xiàn)辦學水平的自覺提升。

三、學校進展的目標定位

（一）進展目標

以"創(chuàng)十三中品牌'為動力，從嚴治教，依法辦學，加強管理，提高質(zhì)量，辦人民滿足的教育，努力把學校建設成高質(zhì)量、有特色；地區(qū)老百姓認可的一流市級示范高中為目標。以生為本，關注每一個同學的健康成長；以師為本，促進每一位老師的專業(yè)進展、師德形象。

（二）培育目標

1、同學進展："綜合素養(yǎng)高、應用力量強、共性特長能得到充分發(fā)揮'的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

2、老師進展："在奉獻中成就自我'，塑造一支"團結(jié)向上、創(chuàng)新教學、勤于反思、合作互助'的十三中老師隊伍。

（三）重點進展項目

1、以"中同學成長導師制'這種先進的德育教育方式為平臺，依托"師生結(jié)對子'的模式載體，充分發(fā)揮我校德育教育的底蘊，樂觀創(chuàng)建琥頭市特色學校。

2、以改革課堂模式為抓手，以教研創(chuàng)新為契機，實施"自主、合作、探究'的課堂學習理念，打造高效課堂。

四、進展舉措、勝利標志以及完成時間（詳見附表）

五、保障機制及措施

（一）琥頭十三中堅固樹立"領導就是服務，落實重于一切'的思想，大力加強干部隊伍建設，堅持以科學的理論武裝頭腦，不斷提高班子成員的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、政治水平和管理水平。選拔和任用干部，堅持專業(yè)力量強、管理水平高、責任意識足的原則，嚴格執(zhí)行《琥頭市教育局所屬學校干部選拔任用管理暫行規(guī)定》。

（二）加強制度建設，修訂《琥頭十三中教育教學管理制度匯編》。逐步建立健全教學管理、教學評價、財物管理、辦事常規(guī)等一系列規(guī)章制度。

（三）堅持全心全意依靠教職工辦好學校的宗旨，樂觀推行校務公開，定期召開教代會。廣泛開展教職工文體活動，豐富校內(nèi)文化生活，加強溝通，分散人心。

（四）堅持"開門辦學'，加強與社會各界的聯(lián)系，建立家長委員會，開設家長學校，接受各方監(jiān)督。進一步加強與兄弟學校聯(lián)系，借鑒兄弟學校的先進閱歷。擴大琥頭十三中在八公山地區(qū)的輻射作用和影響力，努力形成學校、家庭、社會三位一體的教育格局，為琥頭教育進展作貢獻。

進展領域目標舉措勝利標志完成時間責任人

學校進展目標8%

以"改革課堂模式'為抓手，深化以"中同學成長導師制'為核心的特色創(chuàng)建，將十三中辦成一所制度完善、規(guī)模適中；質(zhì)量高、特色明、影響廣的一流市級示范高中。

1、修訂《琥頭十三中管理制度匯編》。

2、制定琥頭市特色學校創(chuàng)建方案并予以實施。

3、制定以"高效課堂'為核心的琥頭十三中課堂模式改革方案并予以實施。

1、《琥頭十三中管理制度匯編》修訂完善，通過教代會審議，并予以實施。

2、通過特色學校檢查驗收并掛牌，"中同學成長導師制'模式深化學校德育教育。

3、"高效課堂'模式成效顯著，成為提升教育教學質(zhì)量的重要抓手。

1、2022.122、2022.5校長室

隊伍建設10%

建立一支專業(yè)力量強、管理水平高、責任意識足的干部隊伍。

樂觀建立老師業(yè)務培訓、專業(yè)技能、獎懲激勵機制，培育適合學校進展的老師隊伍。

1、干部隊伍建設①干部隊伍專業(yè)化：將一部分有較強的專業(yè)力量和管理力量的人才提拔到合適的崗位。②干部隊伍年輕化：執(zhí)行市教育局干部管理暫行條例，提拔一批年輕干部。③干部隊伍流淌化：中層干部部分崗位實行溝通，逐步實行競聘上崗。

2、老師隊伍建設①組建"中同學成長導師制'德育工作、"琥頭子'討論、愛好協(xié)會；②成立"學科帶頭人'工作室；③班級組長、班主任、學科老師實行班級組內(nèi)、班級組間合理流淌；鼓舞老師樂觀參與教學競賽；每年舉辦一次校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽，每學期評比一次"最受同學歡迎的好老師'。④加強師德師風建設，完善師德考評機制。

1、干部隊伍建設教代會對中層干部測評優(yōu)秀率達到50％，稱職率達到90％。

2、老師隊伍①組建班主任、德育工作人員"中同學成長導師制'、老師"琥頭子'討論、愛好協(xié)會，每學期開設固定講座1-2次，發(fā)表論文，作品3-5篇。②成立"學科帶頭人'工作室，學科帶頭人帶動青年老師每學期打造3節(jié)精品課（教案、課件、教學實況、開設市級公開課等）。③網(wǎng)站、校報、宣揚展牌等形式準時將學期獲獎、表現(xiàn)優(yōu)秀老師進行表彰、宣揚。④師德考核合格率100％，同學滿足度測評90％以上。⑤青年老師3-5年時間成為學校教學骨干，樂觀申報市級骨干老師。

1、2022.6

2、①②2022.5③④2022.12⑤2022.7

1、黨總支校長室

2、教研處政教處

德育工作10%

整合校內(nèi)外各種資源，構(gòu)建適合學校進展的德育教育體系，努力把同學塑造成身心兩鍵的人，促進同學的全面進展，引領同學共性進展。

1、"導師制'制定師生結(jié)對子；新老班主任結(jié)對子；新老老師結(jié)對子方案。

2、班主任隊伍建設①每年進行班主任論壇。組織班主任撰寫德育論文。對班主任進行心理輔導培訓。②建立、宣揚班主任量化考核細則，規(guī)定班主任學期規(guī)定任務。

3、建立班級組、班級量化評比制度。

4、申報創(chuàng)建市級"家教名校'，形成完善的家校教育體系。

5、圖書、報刊進班，每班建成一個圖書角；開展同學閱讀、寫作競賽等。