2023年九年制學(xué)校先進集體匯報材料

九年制學(xué)校先進集體匯報材料在布滿活力日益開放的今日，越來越多需要用到匯報,集體,先進,材料資訊，但許多人寫作匯報,集體,先進,材料文章時來就毫無頭緒？以下是我整理的九年制學(xué)校先進集體匯報材料，歡迎共享。

篇1:九年制學(xué)校先進集體匯報材料

隴西縣龍川九年制學(xué)校先進集體匯報材料

隴西縣龍川九年制學(xué)校始建于1918年，現(xiàn)有教學(xué)班9個，在校同學(xué)197人，學(xué)校103人，學(xué)校94人，是一所學(xué)校至學(xué)校的一貫制全日制公辦學(xué)校，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工的共同努力，教學(xué)設(shè)施日臻完善，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，已成為碧巖鎮(zhèn)周邊具有肯定社會知名度的學(xué)校，現(xiàn)將我校一年來爭創(chuàng)先進集體的主要工作及體會匯報如下：

一、開展政治學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)

政治學(xué)習(xí)常抓不懈，無論老師會還是行政會都支配肯定的時間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織老師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。

在經(jīng)費相當緊缺的狀況下，優(yōu)先考慮并大力支持老師參與各學(xué)科新課程學(xué)問培訓(xùn)，鼓舞老師連續(xù)參與各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的學(xué)問視野，(先后有2名老師去山東杜郎口學(xué)習(xí)，2名老師赴湖南女子學(xué)院進修英語，6名老師赴蘭州天水等地參與高效課堂培訓(xùn))全面提高老師的政治水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，強化老師教書育人的責(zé)任感。

二、強化德育管理，凈化育人環(huán)境

政教處詳細負責(zé)班級和同學(xué)的管理工作，使德育工作落到實處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。加強班主任管理工作，定期召開班主任會議，研討各班教與學(xué)的狀況，溝通各班管理閱歷，探討同學(xué)的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班的成果及存在的問題。同時要求各班主任常抓同學(xué)的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，同學(xué)漸漸養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。充分利用各種輿論和宣揚陣地加強對同學(xué)的愛國主義和集體主義教育。通過櫥窗、黑板報、廣播站等宣揚媒體，介紹學(xué)習(xí)方法和閱歷，引導(dǎo)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)，報道各種好人好事，使同學(xué)每天都在輕松、開心的環(huán)境中度過。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生線。教務(wù)處依據(jù)我校實際,先后制定并完善了《隴西縣龍川九年制學(xué)校老師量化考核方法》、《隴西縣龍川九年制學(xué)校老師年度考核方法》、《班主任量化評估細則》、《隴西縣龍川九年制學(xué)校老師評優(yōu)選先方法》;學(xué)校實行月考和競賽制度,把同學(xué)考風(fēng)考紀、成果、優(yōu)秀人數(shù)、老師閱卷及總分狀況等與老師考核掛鉤。把當月政教處、總務(wù)處的紀律、衛(wèi)生檢查結(jié)果同月考結(jié)果相結(jié)合，與班級和班主任考核掛鉤，在辦公室準時張貼公布,納入年終總評;連續(xù)深化教學(xué)常規(guī)檢查力度,把老師備課、上課、課后輔導(dǎo)、作業(yè)批改等一系列教學(xué)行為完全納入考評范圍,作為評優(yōu)評先的主要依據(jù);切實加大對初三的教育教學(xué)管理力度,從教學(xué)常規(guī)到單獨輔導(dǎo),從中考信息到考試選題,從師生關(guān)系到心理疏導(dǎo),我們做了大量細致有效地工作,我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量老師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅持提前一周備課簽字制度，要求做到"五備，四統(tǒng)一'。即在備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備同學(xué)實際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。每月集中檢查教案、作業(yè)的制度，對檢查出的問題毫不保留的進行公示，要求限期整改。教育處做好平常的工作記錄，以此作為平?？己说囊罁?jù)。

今年，我校全體老師狠抓教學(xué)，落實常規(guī)管理，在20**年的中考中我校取得了優(yōu)異的成果，七科合格率為22.5%，位列全縣第七名，比20**年前進了36個名次，中考錄用率達到61.1%，在農(nóng)村九年制學(xué)校，取得這樣的成果實屬不易。在本學(xué)期期末考試中，我校學(xué)校六班級三科合格率93.75%，名列全學(xué)區(qū)第一，全縣前列，其他班級成果也在穩(wěn)步提升，由此可見，學(xué)校教育已進入良性循環(huán)軌道。

四、抓教研促教改，培育創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校每個教研組依據(jù)方案開展教研活動，每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課，人人參加說課、評課，通過校內(nèi)外老師間的教學(xué)溝通不斷提高老師的教學(xué)水平和教研力量，通過抓教研教改，涌現(xiàn)出了李小軍、李亞東、韓平、王萍、劉斌等優(yōu)秀縣級、鎮(zhèn)級老師。學(xué)校把每位老師的教研教改成果作為年終評比和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實現(xiàn)了老師由"教書型'向"討論型'的轉(zhuǎn)變，教研教改成果比較顯著。

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五、學(xué)校重視平安教育

每學(xué)期開學(xué)第一堂課是學(xué)校的平安教育課，學(xué)校統(tǒng)一了教育內(nèi)容，發(fā)放了平安教育材料。平常狠抓路隊建設(shè)，層層簽訂責(zé)任書，做到事事有人抓，事事有人管。政教處和總務(wù)處先后制定出臺了平安防范、逃命等一系列制度和措施,加大了對校內(nèi)平安的檢查和管理力度,有效避開了打架等惡性大事和平安事故的發(fā)生;同時，學(xué)校還和公安、交警部門、工商部門樂觀開展聯(lián)動，排解校內(nèi)周邊平安隱患;政教處和團支部相繼組織了一系列文體活動(開展了大課間、舞蹈隊、球類、棋類運動)活躍了學(xué)校氣氛,增加了師生的分散力和責(zé)任感。政教處建立和完善了家長學(xué)校制度，通過精密組織、規(guī)范運作,以建立起家長學(xué)校社會三位一體的教育新模式,受到社會、家長和上級領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。

一年來學(xué)校工作雖取得了較好成果，但也還有一些不足，如：在德育工作上，過程不是非常詳細;在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，部分老師缺乏教改意識，學(xué)校老師學(xué)科不配套，學(xué)校部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量離和上級要求有肯定距離，辦學(xué)條件亟待改善特殊是師資配備等。

在今后的工作中，我將要進一步提高自身素養(yǎng)，加強師德建設(shè)，教育老師以良好的老師形象帶動同學(xué)思想道德建設(shè)上一個新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深化組織開展教育教學(xué)改革，樂觀探討人事改革、激勵機制改革新思路，財務(wù)管理民主化，充分發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)班子的力氣，群策群力，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校內(nèi)平安衛(wèi)生工作，辦人民滿足的教育，以更好的成果回報家長，回報社會。

隴西縣龍川九年制學(xué)校

篇2:社區(qū)精神文明建設(shè)工作上半年匯報材料

新華南路東社區(qū)精神文明建設(shè)工作上半年匯報材料

20**年，我新華南路東社區(qū)精神文明建設(shè)工作在街道黨工委正確領(lǐng)導(dǎo)下，街道文明辦的指導(dǎo)下，著力深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，扎實推動未成年人思想道德建設(shè)，努力提高公民文明素養(yǎng)和社會文明程度，充分依靠廣闊群眾組織精神文明創(chuàng)建活動，發(fā)揮文化激勵、道德引領(lǐng)作用，增加精神文明建設(shè)的吸引力和感染力，為維護社會穩(wěn)定，推動科學(xué)進展，建設(shè)和諧社區(qū)，營造良好的社會環(huán)境。

成功路街道新華南路東社區(qū)是以純居民為主、多民族聚居的社區(qū)。社區(qū)位于天山區(qū)新華南路1224號，管轄范圍東起南梁社區(qū)、西至新華南路主干道東側(cè)、南起新華南路東巷103號、北至新華南路西一巷，總面積0.3平方公里。轄區(qū)主干道1條，巷道2條，小區(qū)2個，無人管理院落4個。轄區(qū)總?cè)丝?054戶、2959人；常住人口836戶、2240人（其中少數(shù)民族317戶、941人）；流淌人口218戶、719人（其中少數(shù)民族122戶、474人）。

一、建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，促進社區(qū)黨員干部和居民思想道德水平的提高

我社區(qū)以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)為載體，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，不斷強化居民群眾的政治理論學(xué)習(xí)，深化開展全體公民的道德素養(yǎng)教育，推動社區(qū)各項建設(shè)事業(yè)的大進展。

1、實行集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，重點學(xué)習(xí)了黨的**大會議精神。集中學(xué)習(xí)3次，黨員干部每人撰寫心得體會3篇，做到了學(xué)習(xí)有內(nèi)容、有筆記、有檢查。通過學(xué)習(xí)激發(fā)了干部學(xué)習(xí)理論的熱忱，切實做到了學(xué)以致用。

2、對居民進行公民基本道德規(guī)范和"三德'為主要內(nèi)容的思想道德教育，不斷引導(dǎo)居民群眾提升文明素養(yǎng)。發(fā)放思想道德教育、文明城區(qū)建設(shè)等方面宣揚材料100余份。開展思想道德教育講座、座談會、培訓(xùn)2次。

二、豐富宣揚教育活動，增加居民思想熟悉

我社區(qū)結(jié)合工作實際，借助各類節(jié)日慶典、紀念日等有利時機，廣泛開展形式多樣、內(nèi)容豐富的群眾文化活動。通過載體豐富的宣揚教育，使社會主義核心價值體系融入廣闊居民群眾的思想當中。開展各類活動5次。

三、扎實推動公民道德建設(shè)，不斷提高公民道德素養(yǎng)

1、成立志愿服務(wù)隊伍，仔細開展學(xué)雷鋒活動

社區(qū)為更好的促進精神文明工作，進一步弘揚志愿服務(wù)精神，樂觀招募成立了社區(qū)成立青年志愿者，網(wǎng)絡(luò)文明志愿者，文明監(jiān)督員等各類志愿者隊伍。樂觀開展志愿服務(wù)。志愿服務(wù)隊在重要節(jié)日，入戶走訪關(guān)心、關(guān)懷空巢老人、殘疾人及外來務(wù)工人員子女，參加植樹活動、學(xué)雷鋒專員服務(wù)活動等，使學(xué)雷鋒活動真正落到了實處。讓志愿者隊伍成為文明城區(qū)的顯著標志和重要推動力氣。

2、組織居民群眾，仔細開展"道德講堂'活動。

我社區(qū)充分發(fā)揮社區(qū)陣地的作用，組織廣闊居民在社區(qū)會議室參與"道德講堂'。

組織轄區(qū)居民及工作人員根據(jù)"唱一首歌曲，看一部短片，誦一段經(jīng)典，講一個故事，作一番點評'的"五個一'流程仔細開展道德大講堂3期。以家庭美德、職業(yè)道德、社會公德和個人品德等文明禮儀學(xué)問為主要內(nèi)容，通過敘述身邊好人的道德故事，樹立身邊的道德典范，做好居民的教育引導(dǎo)工作，有效提升了公民道德素養(yǎng)。

3、開展道德模范與"最美烏魯木齊人'評比活動。

推選以道德模范和身邊好人參加"最美天山區(qū)人'、"最美烏魯木齊人'等評比活動。實行報告會、座談會、開設(shè)專欄等形式，廣泛宣揚道德模范和身邊好人的感人事跡。

上半年組織居民140余人次參與各類宣講活動，開展了一次以民族團結(jié)模范為主題的道德大講堂，推選轄區(qū)保潔隊長為社區(qū)敬業(yè)奉獻道德模范，引導(dǎo)人們在日常工作中見賢思齊、重德向善，在全社會形成學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭當好人、爭當?shù)赖履７兜纳詈穹諊?/p>

4、充分利用愛國主義教育，公民道德建設(shè)教育、民族團結(jié)教育等形式，加強未成年人思想道德建設(shè)工作。

一、以開展抱負信念教育為重點，不斷提高未成年人思想道德素養(yǎng)

我社區(qū)通過多種活動形式，加強對未成年人進行愛國主義教育、文明禮儀教育、親情奉獻教育和社會實踐教育，培育未成年人的民族責(zé)任感和家庭責(zé)任感。

與于"六一'兒童節(jié)之際，組織社區(qū)青少年參觀八路軍辦事處，引導(dǎo)未成年人樂觀參加愛國主義教育活動，增加愛國意識，激發(fā)愛國情感，唱響共產(chǎn)主義好、社會主義好、改革開放好、宏大祖國好、各族人民好的主旋律。

二、以深化法制宣揚教育為關(guān)鍵，鞏固未成年人預(yù)防犯罪思想防線

以"六五'普法活動，綜治宣揚月、6.26世界禁毒日為支撐，掀起未成年人學(xué)法用法新高潮。實行現(xiàn)場宣揚教育1次、張貼法律宣揚畫5張，轄區(qū)拉橫幅1條等形式，大力宣揚《憲法》、《禁毒法》、《勞動法》、《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，同時還有國家平安、防邪反邪等相關(guān)學(xué)問，進一步深化未成年人對法律學(xué)問和自護技能學(xué)問的了解和把握，提高了青少年法律意識和維護自身合法權(quán)益的力量。

三、以志愿服務(wù)活動為手段，樹立樂觀向上未成年人志愿服務(wù)理念

組織在轄區(qū)開展學(xué)雷鋒、"小小志愿者'活動，上半年，轄區(qū)共組織"小小志愿者'以"講文明，樹新風(fēng)'為主題，廣泛開展關(guān)愛空巢老人，除小廣告志愿服務(wù)活動，在轄區(qū)開展文明宣揚和慰問、幫扶。通過一次次奉獻踐行著自己的人生價值，力求以志愿者的行動影響他人，激發(fā)身邊的居民的文明意識，帶動著廣闊居民樂觀加入文明大軍中，把志愿服務(wù)精神作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，加大志愿服務(wù)宣揚教育力度，廣泛普及"奉獻他人、提升自己'的志愿服務(wù)理念，使志愿服務(wù)逐步成為未成年人的自覺行動和生活方式。

四、精神文明民族團結(jié)創(chuàng)建活動取實效

1、重機制建設(shè)，提升創(chuàng)建活動水平

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子成員領(lǐng)先垂范，帶頭學(xué)習(xí)民族理論和相關(guān)政策，帶頭講黨課。面對敵對勢力破壞穩(wěn)定的行為，敢于發(fā)聲亮劍，表明態(tài)度，公開聲討各類暴力恐怖大事3次。在轄區(qū)院落及社區(qū)開展多種形式的"民族團結(jié)你我他'講臺活動5次，讓社區(qū)居民說自己的民族團結(jié)事，樂觀引導(dǎo)居民由自身小事做起，說利于民族團結(jié)的話，做利于民族團結(jié)的事

2、重氛圍營造，夯實創(chuàng)建活動社會基礎(chǔ)

社區(qū)在轄區(qū)內(nèi)安放各類民族團結(jié)相關(guān)內(nèi)容的展板，橫幅，打造新華南路東巷的民族團結(jié)大院，在轄區(qū)主干道打造民族團結(jié)文化長廊，將宣揚內(nèi)容著重在反映社區(qū)真人真事上，避開空泛的口號，以樸實無華的身邊人、身邊事引導(dǎo)各族居民自覺維護民族團結(jié)。

在轄區(qū)居民中推選民族團結(jié)的模范，引導(dǎo)居民群眾樂觀參加，選模范，學(xué)模范，爭做模范，宣揚教育與解決民生問題相結(jié)合，多方面推動轄區(qū)民族團結(jié)創(chuàng)建活動。

3、夯實群眾基礎(chǔ)，以民生促轄區(qū)民族團結(jié)

社區(qū)以為居民群眾辦實事、辦好事、解難居民熱點難點問題為立足點，以居民群眾滿足落腳點，結(jié)合社區(qū)實際工作，拓展服務(wù)內(nèi)容，不斷強化社區(qū)服務(wù)各族群眾職能。與"三民工作組'樂觀對接協(xié)調(diào)，解決社區(qū)食品廠15號樓前及東巷無人管理院落路面硬化問題。

社區(qū)工作人員與"三民'工作組在社區(qū)及轄區(qū)開展結(jié)對子交伴侶活動，共結(jié)8個幫扶對子，點對點，一對一，針對群眾的不同問題，著力開展從生活上，學(xué)習(xí)上，思想上等多種形式的結(jié)對工作，以解決各族群眾的實際困難為契機，增進了解，溝通思想，主動消退民族隔閡，不斷加深各民族之間的交往。

五、加大宣揚力度，做好精神文明的創(chuàng)建工作

我社區(qū)充分利用社區(qū)宣揚欄，營造社區(qū)精神文明氛圍。利用社區(qū)道德大講堂樂觀開展社區(qū)教育，包括法律法規(guī)、反*、職業(yè)技能、養(yǎng)老保健、文明禮儀等，讓居民接受各種智能、技能等方面的培訓(xùn)。

新華南路東社區(qū)

篇3:組織生活會對比檢查狀況匯報發(fā)言

巡察整改專題組織生活會個人發(fā)言提綱

（20**年9月日）

根據(jù)組織生活會活動支配，結(jié)合我本人的實際狀況，對自身問題進行了對比檢查，現(xiàn)將有關(guān)狀況匯報如下：

一、存在的問題

1、學(xué)習(xí)不夠深化。沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒有結(jié)合自身工作生活和學(xué)習(xí)實際，進行仔細思索，深化剖析，真正理解的政治理論少。學(xué)習(xí)上存在畏難心情，真正投入學(xué)習(xí)的時間不多。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)問，但浮于表面的多。

2、求真務(wù)實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特殊是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此。存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

3、欠缺創(chuàng)新意識。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也