中小學(xué)生交通安全保證書(shū)

中小學(xué)生交通安全保證書(shū)中學(xué)校生交通安全保證書(shū)

在日常生活和工作中，保證書(shū)有著舉足輕重的地位，保證書(shū)在一定程度上對(duì)立誓者形成一種制約和鞭策。其實(shí)寫(xiě)保證書(shū)并沒(méi)有想象中那么難，下面是我收集收拾的中學(xué)校生交通安全保證書(shū)，供大家參考借鑒，希翼可以協(xié)助到有需要的伴侶。

行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過(guò)有交通信號(hào)控制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定；通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)控制的人行道，要左顧右盼，注重車(chē)輛來(lái)往，不準(zhǔn)追趕，奔走；沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車(chē)輛接近時(shí)驟然橫穿；有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。

教導(dǎo)好您的`孩子，是我們共同的責(zé)任。請(qǐng)家長(zhǎng)與小學(xué)密切合作，加強(qiáng)監(jiān)督，讓同學(xué)遠(yuǎn)離危急，確保安全。敬請(qǐng)家長(zhǎng)簽字或蓋章。

為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的安全教導(dǎo)和管理，提高同學(xué)的交通安全意識(shí)，杜絕或削減交通安全事故的發(fā)生，我與小學(xué)簽訂交通安全保證書(shū)。

1，仔細(xì)學(xué)習(xí)道路交通安全相關(guān)的法律規(guī)矩學(xué)問(wèn)，提高自身交通法制觀念和交通安全意識(shí)，為同學(xué)樹(shù)立起自覺(jué)遵守交通法律規(guī)矩的良好形象。

2，對(duì)同學(xué)開(kāi)展常常性的交通安全教導(dǎo)，每周利用晨夕會(huì)，班會(huì)等時(shí)光，舉行1—2次交通安全方面專(zhuān)項(xiàng)教導(dǎo)或?qū)ｍ?xiàng)檢查總結(jié)，并要采納教學(xué)掛圖，黑板報(bào)，宣揚(yáng)欄等形式堅(jiān)持常常地對(duì)同學(xué)舉行交通安全規(guī)矩和交通安全常識(shí)教導(dǎo)，教導(dǎo)同學(xué)文明行路，主動(dòng)防范交通安全事故，自覺(jué)否決乘坐農(nóng)用車(chē)，報(bào)廢車(chē)，拖拉機(jī)及無(wú)牌無(wú)證無(wú)運(yùn)營(yíng)手續(xù)和超載車(chē)輛。

3，利用家長(zhǎng)會(huì)等有利時(shí)機(jī)搞好對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)的交通安全宣揚(yáng)教導(dǎo)，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作做好同學(xué)的交通安全教導(dǎo)。

4，嚴(yán)格執(zhí)行路隊(duì)值班制度，在同學(xué)上學(xué)和放學(xué)時(shí)堅(jiān)持值勤，疏導(dǎo)交通，監(jiān)督引導(dǎo)同學(xué)按交通規(guī)章行走，并做好值班記錄，確保同學(xué)交通安全。

5，做好同學(xué)與年級(jí)的交通安全保證書(shū)簽定工作，協(xié)作小學(xué)做好家長(zhǎng)與小學(xué)的交通安全保證書(shū)簽定工作。

6，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，把握同學(xué)在交通安全方面浮現(xiàn)的新?tīng)顩r，新問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)向小學(xué)匯報(bào)，努力舉行整改。做好車(chē)輛的摸底排查工作，發(fā)動(dòng)同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)向小學(xué)和有關(guān)部門(mén)舉行舉報(bào)。

家長(zhǎng)要催促孩子及時(shí)上學(xué)，同學(xué)不能乘車(chē)，但有條件的家長(zhǎng)可親手接送，小學(xué)嚴(yán)禁同學(xué)獨(dú)自騎自行車(chē)上學(xué)。假如家長(zhǎng)違反小學(xué)規(guī)定，縱容同學(xué)違紀(jì)、獨(dú)自騎自行車(chē)上學(xué)，那么發(fā)生的一切問(wèn)題均有家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

留守兒童基本能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。70%的留守兒童表示父母很辛勞，約80%的孩子能按時(shí)完成作業(yè)，生活自理能力較強(qiáng)，70%以上學(xué)習(xí)成果中等或偏下，成果優(yōu)秀的較少。

以上各項(xiàng)我保證做到，