2023年班長的辭職報告五篇(優(yōu)秀)

Word版本，下載可自由編輯年班長的辭職報告五篇(優(yōu)秀)隨著社會一步步向前進(jìn)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么，報告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

班長的辭職報告篇一

請原諒我以這樣的方式向你們提出辭呈!

我?guī)缀跏窃谏先蔚囊粍x那就做好了辭職的預(yù)備，看過電視延續(xù)劇《黑夜彩虹》的學(xué)生一定還記得劇中男主角天生也是天天揣著辭職信去上班的，我不知道他這種心態(tài)是否正常，但是他的這種工作態(tài)度或者說是人生態(tài)度吧，讓我吃驚。我不是刻意地去仿照他，而是在這個緊要關(guān)頭，碰巧，固然是碰巧，我和他走上了同一條路，究竟每一段生活都會有潮起潮落，只是坐在船艙里的你，麻木了沒有?

今日是20xx年某月某日，大約xx年的這個時候，我有幸在全班學(xué)生的爭議聲中走出來主持日常工作。那時的我，心高氣傲，一心想把我們班治理成為一個優(yōu)秀的班集體。但現(xiàn)在的我唯恐要讓教師和學(xué)生們失望了，我已經(jīng)很累了，無力再匍匐前進(jìn)了。

盡管如此，我還是要謝謝大部分學(xué)生在我任職期間賦予年級工作的大力支持及對我本人的默默鼓舞!無數(shù)學(xué)生都對這個班集體有著深厚的愛好和感情基礎(chǔ)，這不是一個已經(jīng)過了兩年半的問題，而是真實地，無數(shù)學(xué)生都是如此地友好、如此地珍惜我們相聚的緣分，你們的一舉一動、一笑一顰都曾讓我由衷的激動，我不止一次在教師面前表述我的這種感情，由于惟獨(dú)在那樣一種有著年齡和經(jīng)驗差距的交談中，我才干更真切地演繹我自己，有時候我會臉紅，更多的時候則是感動得語無倫次，緣由很容易，每一次的談吐都是對這個集體暖和和友好的再一次體味，這種體味帶來的感覺惟獨(dú)你在某個高度的時候你才會更真實地感觸到，其實我要說的也很容易，惟獨(dú)幾個字而已我愛三班這個集體!

在過去的一段時光中，個人認(rèn)為，還是與大家一起，依賴大家的力氣做了一點(diǎn)實事，盡管有這樣或那樣的不完善，但終歸填補(bǔ)了一些空白，我不敢說我是如何的賣力，但我始終覺得我無愧于盡心盡力四個字，我也敢理直氣壯地說我沒有蓄意謀取任何個人私利，固然有時候損害某些學(xué)生的感情應(yīng)當(dāng)是有些，盡管沒有一個學(xué)生在我面前提起過，但我一定有些!在這里，我只能對那些可能曾經(jīng)被我的言語或者動作中傷了的學(xué)生說聲對不起，請你們原諒我在不經(jīng)意間對你們所犯下的錯誤，我很明了無數(shù)學(xué)生其實并不需要我的賠禮，他(她)們很清晰我在做什么，可在我心中損害別人和被別人損害都是同等的罪過。作為一個純粹的同學(xué)，太會做事是不應(yīng)當(dāng)?shù)?，做事太仔?xì)同樣也是不行取的。

固然，與此同時還有無數(shù)事情沒有完成，這也只能寄希翼于下一任班長了。在我對相當(dāng)學(xué)生要求甚嚴(yán)的狀況下，更多的學(xué)生把我萬能化了，其實無數(shù)事情我來解決比你們自己去解決更困難，固然無數(shù)狀況下我都接受，由于我總認(rèn)為我還是個班長，我要對得起你們叫我的這兩個字。

有學(xué)生無意間在我面前說的兩個詞都引起了我的注重，一個是長此以往，國將不國，另外一個是官官相護(hù)說的很對，但是我也沒有方法。比如搞活動，部分學(xué)生遲到、缺席、早退、拖拉，問起我緣由，我都只能無語，由于我覺得當(dāng)初我已經(jīng)無能為力，我的威望、我的能力也就到此為止了，我還能說什么呢?各位，將心比心!

我會辭職，應(yīng)當(dāng)說基本與工作無關(guān)，但一想到工作我就想辭職!因為我是一個比較棘手的人，所以有無數(shù)私人問題在捆饒著我，比如我的日常生活、我的學(xué)習(xí)、我的家庭以及我的感情。這些構(gòu)成了我生活的大半圓弧，是我活著的最重要組成部分，這些鬼在作怪，我的生活就會不得安寧。

其實還有無數(shù)話要說的，思緒萬千的我感覺越說越亂。

還有無數(shù)人，于公于私，我都是要謝謝，也只能待到日后漸漸道來了。

應(yīng)當(dāng)說，卸任之后，我思量問題的角度和方式都會發(fā)生很大的變化，但我依舊是本來的我，我喜愛?過本來的生活，假如年級和學(xué)生們還需要我，我一定會盡心，盡力而為之。

我新的班長一定能帶領(lǐng)大家走得更遠(yuǎn)，走得更好!

也希翼大家都能繼續(xù)支持年級工作，為樹三班新形象而越發(fā)努力奮斗!

最后，祝福大家金榜提名，前程錦繡!

此致

敬禮!

辭職人：xx

辭職時光：xx年xx月xx日

班長的辭職報告篇二

恭敬陳教師：

您好。

當(dāng)我提筆給您寫這封信的時候，我的情緒無疑是不歡樂的，由于我將不得不告辭我向來珍愛的工作——班長。

請你別驚異，也不要生氣，這確實是我經(jīng)過沉思熟慮后的打算，一個理智的打算，一個無奈的打算。

辭職的緣由是長期以來困擾我的一個問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班學(xué)生的威信，我的能力已經(jīng)不足以擔(dān)任這份工作，所以我挑選離開。

在您不在年級的時候，假如您回來，您會看見這樣一幕：我站在講臺前，努力地拍桌子，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)生們，寧靜，不要再講了！”一遍又一遍，老生常談，學(xué)生們厭倦了這樣的方式，無聊又反復(fù)的說教，當(dāng)我面帶難堪卻又無奈地面向一個在我——一個班長面前公然吵鬧的年級，無地自容，那是一種發(fā)自內(nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對講臺下那些肆無忌憚的學(xué)生說：“你能懂我作為一個管不住年級的班長那種情緒嗎？那種自責(zé)卻又無奈的情緒嗎？——你永久不懂！”希翼您能諒解我的挑選。

您的同學(xué)趙

xxxx年9月12日

班長的辭職報告篇三

恭敬的周教師：

大概您看到我的辭職申請書后，感到很驚異、或者早就已經(jīng)猜想到我遲早會遞交辭職申請書，大概您認(rèn)為我是腦子一熱提出的辭職，或許您對我感到很失望，但是我誠心的希翼您把它讀完。

我這次提出辭職申請，不是我腦袋一熱，而是由于我上任后，給班里帶來了無數(shù)問題。

首先，班內(nèi)學(xué)生不能聽從班委會的管理，最容易的例子：天天午自習(xí)，班里都相當(dāng)亂，而班委們每次都去對說話的學(xué)生舉行提示，但是毫無用處。既然這樣，那班委會的存在價值是不是打了折扣了呢?可能有些學(xué)生會問道，那班長干什么去了呢?午自習(xí)的問題在班里的問題榜中已經(jīng)名列首位了，但是的確向來沒有方法管理。

其次，班委會內(nèi)班委不團(tuán)結(jié)問題，班委會中個部分班委總是相互拆臺，最容易的，就是上次更改衛(wèi)生表，那次結(jié)合了生活委員的看法之后，加入了組長、擺桌椅兩欄內(nèi)容，按照第一次您選的組長，舉行了一下分配，結(jié)果剛貼出來的第一天，就有班委站出來問生活委員：“憑什么讓我當(dāng)組長?”“憑什么讓我擺桌椅?”這時候，只要生活委員解釋一下就可以了，但是生活委員讓他們?nèi)フ腋卑嚅L，然后副班長讓去找班長。原來是一件不足以提及的小事，這么一鬧，弄得將近三分之一個班都來質(zhì)問。然后生活委員跟副部長又開頭互相推脫，弄得兩方都下不了臺，最后全推到了我的身上，班長成了個受氣的職務(wù)。最后只能告知一點(diǎn)一點(diǎn)解釋，實在不肯意的就只能重新改表了。班委之間的不合，對于班內(nèi)開展工作起到了很大的障礙。并且有時宣揚(yáng)委員之間也會浮現(xiàn)這樣的問題，班報小樣都不想畫，相互推來推去。

第三，班委工作分配不均衡，以前的支配是班長負(fù)責(zé)班級組和小學(xué)下發(fā)的工作，副班長負(fù)責(zé)班內(nèi)以及各科教師布置的工作。但是在實際工作中，副班長好似根本不存在，或者起到的只是類似電話似的作用。每次需要副班長以本人的身份傳達(dá)一些信息的時候，比如說有些.學(xué)生遲到了，喬正鑫都會說：“xx，班長讓我告知你……”這樣的話，還不如不設(shè)立副班長的這個職務(wù)。而有些班委在這學(xué)期卻什么任務(wù)也沒有，比如說紀(jì)檢委。并且學(xué)生們對于浮現(xiàn)問題所需要找的班委也不清晰，大多數(shù)狀況下，都直接找我，但是有的需要其他班委處理的事情，但是再轉(zhuǎn)派到相關(guān)負(fù)責(zé)的班委身上，班委也很不愿意。這就導(dǎo)致了學(xué)生們有事兒難解決的問題。并且在音樂課上，本應(yīng)當(dāng)屬于副班長的任務(wù)全到了我的身上，不是說我不想干活，而是假如這樣，那副班長設(shè)立的根本作用就不復(fù)存在了。

班長的辭職報告篇四

各位友愛的學(xué)生;

請原諒我以這樣的方式向你們提出辭呈。

我?guī)缀跏窃谏先蔚牡谝惶炀拖氲搅藭薪袢盏陌l(fā)生。幾個月前的今日，我有幸在全班學(xué)生的爭議中走出來主持工作。那是一個特別的日子，一群特別的學(xué)生在特別的氣氛下做出的有點(diǎn)特別的打算，我不敢說我一輩子記得那天，但至少我現(xiàn)在還沒忘，而是記憶猶新。在這里，我要向全班學(xué)生賠禮。特殊是那些親自寫下我名字的學(xué)生，雖然我不全知道你們是誰。但沒有你們，我絕對走不出今日的弧線，我辜負(fù)了你們的期望。更對不起的是我現(xiàn)在已身心疲乏無力在匍匐前進(jìn)了。

盡管如此，我還是謝謝大部分學(xué)生在我任職期間賦予年級工作的大力支持及對我本人的默默鼓舞。無數(shù)學(xué)生都對這個年級有著深厚的愛好和感情基礎(chǔ)。這不是一個空談的問題，而是真實地，無數(shù)學(xué)生都是如此的友好，如此地珍惜我們相聚的緣分。他們的一舉一動都不曾讓我為之激動。

在過去的幾個月中，個人認(rèn)為還是與大家一起，依賴大家的力氣做了一點(diǎn)實事。盡管有這樣那樣的不完善。但終歸填補(bǔ)了一些空白。我不能說我如此地賣力過，但我覺得我自己無愧于盡心盡力”四個字。我也謝謝大家對我做事時的協(xié)作?？晌揖瓜氩怀鲆恍┖苋菀椎膯栴}，明明知道某時光有集體活動，通知了通知了也當(dāng)沒通知，沒通知知道的也當(dāng)不知道，明明通知了什么時光交什么材料，但卻一拖再拖各位請將心比心。我辭職，應(yīng)當(dāng)說基本上與工作無關(guān)，但是因為我是一個爭強(qiáng)好勝的人，所以當(dāng)無數(shù)私人的問題在困擾著我，我的生活.我的學(xué)習(xí).我的友情，這些構(gòu)成了我生活的大半個圓弧，是我活著的最重要組成部分，其實還有無數(shù)話想說，思緒萬千的我感覺很亂。還有無數(shù)人，于公于私，我都要謝謝，也只能帶到日后漸漸道來了。

我卸任之后，思量問題的角度和方式可能會發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變，但是我還是本來的我，我喜愛?過本來的生活。與室友縱情的說笑，一起生活.一起學(xué)習(xí)，希翼我們523還是本來的我們，沒有抱怨，沒有猜疑，關(guān)起門來嘻嘻哈哈

我新一任的班長一定會帶領(lǐng)大家走得更遠(yuǎn)，走得更好，也希翼大家繼續(xù)支持年級工作，為自動化081班新形象而越發(fā)努力奮斗。

最后祝福大家生活開心，心想事成。

日期：

班長的辭職報告篇五

恭敬盧教師：

您好。

當(dāng)我提筆給您寫這封信的時候，我的情緒無疑是不歡樂的，由于我將不得不告辭我向來珍愛的工作——班長。

請你別驚異，也不要生氣，這確實是我經(jīng)過沉思熟慮后的打算，一個理智的打算，一個無奈的打算。

辭職的緣由是長期以來困擾我的一個問題：我沒有威信，沒有足以震懾全班學(xué)生的威信，我的能力已經(jīng)不足以擔(dān)任這份工作，所以我挑選離開。

在您不在年級的時候，假如您回來，您會看見這樣一幕：我站在講臺前，努力地拍桌子，反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“學(xué)生們，寧靜，不要再講了！”一遍又一遍，老生常談，學(xué)生們厭倦了這樣的方式，無聊又反復(fù)的說教，當(dāng)我面帶難堪卻又無奈地面向一個在我——一個班長面前公然吵鬧的年級，無地自容，那是一種發(fā)自內(nèi)心的苦澀與酸楚。我很想對講臺下那些肆無忌憚的學(xué)生說：“你能懂我作為一個管不住年級的班長那種情緒嗎？那種種自責(zé)卻又無奈的情緒嗎？——你永久不懂！”

我是一個事事較真的人，當(dāng)我每做不好一事，我會深深地疑惑自己的能力，疑惑我哪里出了問題。同時我又是一個擅長給自己創(chuàng)造陰影，又不擅長走出陰影的人，我在這份工作中頻繁地走進(jìn)貶低自我能力的陰影，如此往復(fù)，也經(jīng)常給自己和身邊的人帶來不須要的棘手。每當(dāng)我想放棄時，都會看到您，作為一個班主任相信期盼的目光，我是您的助手，是一個在您勞碌時能搭把手的人，您的鼓舞和鞭策經(jīng)常使我打消放棄的念頭，繼續(xù)管好年級，繼續(xù)努力地做著我已不能勝任的工作。

最近的三件事深深地觸動了我。

第一件：那一份我方案擬定的班委會名單讓我陷入了兩難的境地：一些情愿當(dāng)班干部的學(xué)生成果并不優(yōu)異，各方面行為習(xí)慣也很不好，讓我很不放心把年級交給他們;而那些成果優(yōu)異各方面能力也很強(qiáng)的學(xué)生卻不肯意當(dāng)班干部，由于馬上就要中考了，他們都膽怯影響自己的成果。我征求了無數(shù)人的看法，有些居然說：“不要選我哦，千萬不要選我哦！”我很寒心，也很沖突。我該怎么辦？我再度陷入了疑惑自己能力的陰影。

其次件：在您進(jìn)年級之前和最后一節(jié)課任課教師

來之前的這段時光，我站在講臺前拍桌子，暗示學(xué)生們寧靜，也是有一定效果的。但年級始終無法靜下來，吵哄哄，吵哄哄，我著急無奈，茫然地站著，為什么別的班那么寧靜，我們班這樣吵，為什么別的班班長那么有能力，而我卻無用？為什么？

就這樣我向來在熱鬧中傻站到您悄然到來，當(dāng)您來后的眨眼教室里鴉雀無聲和從前的吵鬧天壤之別，恍惚中我覺得自己很像蒲松齡筆下的小促織，那是一個投井的傻小孩變成的精靈，有一點(diǎn)卡夫卡《變形記》的滋味，這促織弱小，顫巍巍的，它的仆人讓他與比他強(qiáng)壯十倍的“蟹殼青”較量時，也是抱著“顧念劣物無所用，拼搏一笑”，而可憐的促織也只能“伏地不動，