《京劇臉譜》教學設計范文

《京劇臉譜》教學設計范文

教材分析：

臉譜是中國戲劇中特有的化妝藝術，以寫實與象征相結合的藝術夸張手法，鮮亮地表現(xiàn)某些男性人物的面貌，揭示出人物的類型、性格、品質、年齡等綜合特征。臉譜又是一種富有裝飾性的圖案藝術，具有很高的觀賞價值。

臉譜藝術歷史悠久，它的起源與面具有親密的關系。京劇興起后，臉譜造型日臻完善，在構圖上奠定了基本譜式，各類角色的臉譜進一步精致化、多樣化，但仍舊保持著傳統(tǒng)臉譜的基本特點。

京劇臉譜通常分凈角與丑角臉譜兩大類。約有十余種譜式，凈角主要有：“整臉”、“三塊瓦（窩）臉”、“十字門臉”、“碎花臉”、“歪臉”等。

京劇臉譜的顏色一般以某一種顏色象征某人物的品質、性格、氣度，這種顏色成為“主色”，它是一個臉譜最主要的直覺表現(xiàn)手段。每個臉譜至少用三種以上的顏色，各種顏色顯示不同的作用與象征，可以表現(xiàn)人物的忠、奸、善、惡，寓意褒貶，愛憎分明。

本課選用了同學較為熟識且具有典型意義的傳統(tǒng)京劇人物形象，使同學能夠很快的把握本課學習內容，能在理解老師意圖的基礎上完成學習任務。

教學目標設計：

1、認知目標：讓同學初步了解中國京劇臉譜藝術的特點、譜式、顏色等方面的基礎學問，了解中國臉譜藝術富有圖案美具有鮮亮的思想性和藝術性，培育同學對京劇臉譜藝術的觀賞力量。

2、實踐目標：學習按步驟臨摹京劇臉譜。依據(jù)譜式、顏色所代表的含義分組合作設計一套京劇臉譜。

3、情感目標：通過對京劇臉譜學問的學習，激發(fā)同學關懷、喜愛中國臉譜藝術的情感，培育民族驕傲感。

教學重點設計：培育同學對祖國傳統(tǒng)藝術的熟悉和喜愛。（通過多媒體、范畫、解決）。

教學難點設計：學習京劇臉譜圖案的設計制作，線條要流暢、和諧；顏色要勻稱、清爽。

教學方法設計：觀看理解法、分析比較法、指導制作法、多媒體演示法

資料收集：老師、同學：戲劇的種類，臉譜的譜式及特點，臉譜圖片、臉譜工藝品

教學過程設計：

教學過程

設計意圖

一、導入新課

1、播放京劇唱腔片斷

提問：你知道這是什么音樂？

同學回答（戲劇或京?。?/p>

有誰能唱一曲或學著剛才的京劇哼一曲。

同學表演，其他同學掌聲鼓舞。

2、播放京劇表演片段（點擊課件片段觀賞）

同學觀賞并思索：京劇中的人物與我們現(xiàn)實生活中的人物有什么不同？

小結：京劇是我國傳統(tǒng)藝術，在京劇中有些人物的臉上有一些圖案和顏色，是京劇特有的舞臺化妝藝術。這種用來化妝用的圖案和顏色在京劇中叫臉譜。

（屏幕顯示：京劇臉譜）

二、介紹京劇臉譜學問。（點擊課件京劇臉譜資料）

1、起源：

講解：京劇臉譜的起源與面具關系親密，人類早期的戰(zhàn)斗面具、儺舞面具、漢代百戲假面具都是戲劇臉譜的遠祖。京劇興起后，臉譜造型日臻完善，在構圖上奠定了基本譜式，各類角色的臉譜進一步精致化、多樣化，但仍舊保持著傳統(tǒng)臉譜的基本特點。

2、臉譜在京劇中的運用：

問：京劇中哪些角色運用臉譜化妝？

同學回答：京劇中的臉譜通常用于“凈角”和“丑角”兩大類人物形象的化妝上。生、旦角很少用。

3、京劇臉譜的譜式：（課件出示各種譜式）

同學談各種譜式的特點。

講解：京劇臉譜在應用和進展中，形成了肯定的譜式，約十余種，這是其中的五種。

（1）整臉：在整個面部涂一種主色，不勾花紋，而是在主色上畫出眉、眼、口、鼻的紋理，這種譜式稱之為“整臉”。

（2）在整臉的基礎上，用黑色把眉、眼、鼻等在顏色上突出出來，而是使前額、左右臉蛋呈現(xiàn)出三塊明顯主色，平整的猶如三塊瓦，稱之為“三塊瓦臉”或“三塊瓦窩”。

（3）從腦門頂至鼻子尖，用黑色或顏色的立柱紋與眼窩大體呈“十字”形，額頭涂白，有灰色小圈眉子，此種譜式稱之為“十字門臉”。

（4）與整臉相反，臉譜顏色、構圖最簡單的稱之為“碎花臉”。

（5）顏色、構圖不對稱，表現(xiàn)人物形象反常、丑陋的臉譜譜式，稱之為“歪臉”。

4、臉譜顏色學問

（1）提問：那位同學知道京劇臉譜上的顏色是起什么作用的？

講解：在京劇臉譜上有很多的顏色，這些顏色都有肯定的含義，不行以任憑亂用。

京劇臉譜的顏色是以一種顏色象征某人物的品質、性格、氣度，這種顏色稱為“主色”，它是一個臉譜最主要的直覺表現(xiàn)手段。藝術家用紅、藍、白、黑、金、紫、銀等顏色，以豐富的想象和夸張的手法，突出劇中簡單的人物形象。重在形、神、意三個方面，表現(xiàn)人物的忠、奸、善、惡，寓意褒貶，愛憎分明。

（2）你能說出各種顏色各代表什么意思嗎？

總結：京劇臉譜的顏色特別豐富，主色一般象征某個人物的品質、性格、氣度。

紅色——表現(xiàn)忠貞、勇敢的人物性格，如：關羽。

藍色——表現(xiàn)剛毅、驍勇、有心計的人物性格，如：竇爾敦。

黑色——表現(xiàn)正直、無私、剛直不阿的人物形象，如：包公。

白色——代表陰險、疑詐、飛揚、肅煞的人物形象。如：曹操。

綠色——代表堅韌、急躁的人物形象。如：武天虬。

黃色——代表梟勇、兇狠的人物，如：宇文成都。

紫色——表現(xiàn)剛正、穩(wěn)練、鎮(zhèn)靜的人物。

金、銀色——表現(xiàn)各種神怪形象。

（老師講解同時課件演示-臉譜資料）

5、意義：

問：京劇中為什么要用臉譜化妝？

總結：臉譜是京劇中特有的化妝藝術。是用寫實和象征相結合的藝術手法，把人物的形象進行夸張，以突出、強化人物的生理特征——面貌及共性，而采納的一種手段，用來造成舞臺的效果。

三、觀賞：（課件顯示各種臉譜、有臉譜圖案的服裝、工藝品。）

同學談一談京劇臉譜的美感、京劇臉譜的藝術價值讓同學學會觀看分析各臉譜譜式及人物的性格特征。

選幾個同學穿上文化衫（上有臉譜圖案）進行時裝表演。激發(fā)形式的創(chuàng)作熱忱。

口頭小結：臉譜既是一種舞臺化妝，同時又是一種裝飾性很強的圖案藝術，具有很高的觀賞價值，是中國老百姓喜聞樂見的一種藝術形式。同時臉譜藝術還被廣泛地運用到時裝、工藝設計和其他的藝術之中。

四、示范（點擊課件：示范畫法）

選擇不同顏色的海棉紙，畫頭形、定五官

1、在海綿紙上畫好的臉譜形狀上定出左右

的中軸線。

2、定出眉、眼、口、鼻的位置。

確定人物類型

用線畫紋樣

用鉛筆勾畫臉譜紋樣，勾畫譜式時留意左右對稱（歪臉除外）。

用剪刀見下紋樣，并粘貼（留意顏色之間的搭配）。

五、老師巡回輔導關心同學完成。

1、每個臉譜至少有三種顏色。

2、著色時先勾邊線再涂染。

3、用水不能過多。

六、作品展評：

1、交換作品，分組仿照時裝模特進行表演（播放有節(jié)奏感