大學(xué)畢業(yè)實習(xí)調(diào)研報告

大學(xué)畢業(yè)實習(xí)調(diào)研報告大學(xué)畢業(yè)實習(xí)調(diào)研報告為了更好地了解大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)情況，本人進(jìn)行了一次針對大學(xué)畢業(yè)生的實習(xí)調(diào)研。在此次調(diào)研中，我采用了問卷的形式，通過網(wǎng)絡(luò)和實地走訪的方式，共收集到100份有效問卷。本文將根據(jù)問卷分析結(jié)果，結(jié)合個人經(jīng)驗分享大學(xué)畢業(yè)實習(xí)的情況以及可能存在的問題與建議。一、實習(xí)經(jīng)歷情況在調(diào)查中，本人首先了解到，53%的大學(xué)畢業(yè)生曾經(jīng)擁有實習(xí)經(jīng)歷。其中，文科生的實習(xí)率較高，占據(jù)了55%，而理科生僅占45%。在實習(xí)地點(diǎn)上，43%的實習(xí)生選擇城市實習(xí)，而57%的實習(xí)生選擇縣區(qū)實習(xí)。從實習(xí)時間長短來看，31%的實習(xí)生進(jìn)行了一個月以下的短期實習(xí)，29%的實習(xí)生進(jìn)行了一個月至三個月的實習(xí)，還有40%的實習(xí)生進(jìn)行了三個月以上甚至半年以上的實習(xí)。二、實習(xí)收益情況在實習(xí)收益方面，本人就調(diào)查對象的實習(xí)內(nèi)容，實習(xí)能力以及實習(xí)收入進(jìn)行了調(diào)查。1.實習(xí)內(nèi)容通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)實習(xí)生的工作內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)有關(guān)，涉及到面更廣的領(lǐng)域，有26%的實習(xí)生給予了較高的評價，認(rèn)為實習(xí)內(nèi)容貼近實際工作，是自己能力提高過程的重要組成。但也有些實習(xí)內(nèi)容不夠深入，只是簡單的工作流程分配，從而無法使實習(xí)生學(xué)到更多的知識與技能。2.實習(xí)能力在實習(xí)能力方面，實習(xí)生能否學(xué)到實踐性強(qiáng)，專業(yè)性更強(qiáng)的知識，是判斷實習(xí)是否成功的關(guān)鍵指標(biāo)之一。然而大多數(shù)畢業(yè)生展示出來的實習(xí)能力不夠突出，僅有15%的實習(xí)生表現(xiàn)出色，而60%的實習(xí)生只是純粹的執(zhí)行工作。這首先要求大學(xué)畢業(yè)生要有自己獨(dú)立思考的意識，同時也要求實習(xí)單位對實習(xí)生提高要求、給予關(guān)注與支持。3.實習(xí)收入在收入方面，60%以上實習(xí)生獲得的實習(xí)報酬更像是一種補(bǔ)貼性收入，而非正常的工資收入。有些實習(xí)生選擇社會實踐作為一種進(jìn)入就業(yè)市場的方式，但想認(rèn)真運(yùn)用實習(xí)時的機(jī)會，同時希望獲得實習(xí)報酬的人，也未能獲得過多的回報。我們應(yīng)該鼓勵畢業(yè)生選擇華為、阿里巴巴等一線公司進(jìn)行實習(xí)，這樣不僅增加了實習(xí)生的競爭力，同時獲得更好的實習(xí)待遇與補(bǔ)貼。三、實習(xí)存在的問題在實習(xí)調(diào)查中，我也發(fā)現(xiàn)了部分實習(xí)生在實習(xí)過程中出現(xiàn)的問題。第一、實習(xí)內(nèi)容過于瑣碎，缺乏實戰(zhàn)性在有些中小企業(yè)中，由于員工人數(shù)較少，很多工作都由實習(xí)生來完成，可是相關(guān)工作并非專業(yè)性較強(qiáng)，難以使實習(xí)生從實踐角度來更全面地認(rèn)識所學(xué)專業(yè)。第二、實習(xí)期限較短由于大學(xué)的學(xué)業(yè)、音樂藝術(shù)特長的培養(yǎng)、中考、高考等，使得一些學(xué)生的實習(xí)時間較短，無法從工作中獲得更多的實踐經(jīng)驗。第三、意義不夠明確，導(dǎo)致失去動力對于一些無法獲得先進(jìn)技術(shù)一線磨練、待遇不長的企業(yè)環(huán)境，許多實習(xí)生認(rèn)為做的工作與未來工作無關(guān)，未能對自己的實習(xí)意義產(chǎn)生認(rèn)識，從而對自己的實習(xí)失去了動力。四、實習(xí)相關(guān)建議基于以上分析結(jié)果，我對于就業(yè)市場中大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)問題提出了一些建議。第一、實習(xí)單位與實習(xí)學(xué)生定位理清企業(yè)要明確實習(xí)人員的職責(zé)，為學(xué)生提供更好的建議和解決方案，讓他們的實習(xí)工作量和工作內(nèi)容能夠完全符合他們在未來工作中的要求，并可以讓學(xué)生找到自己的最大潛力。第二、實習(xí)過程中多方交流雙方實習(xí)開始之前，應(yīng)該采用面對面溝通方式，加深對于工作任務(wù)、工作內(nèi)容、期望值等要素的了解。實習(xí)期間，企業(yè)要安排定期交流與反饋，對于學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、提供建議，讓學(xué)生在做事情時有一個明確的方向感。第三、采用合適的獎勵方式盡管實習(xí)期間的實習(xí)薪酬相對較低，但是為了激發(fā)學(xué)生的實習(xí)熱情和提高積極性，企業(yè)可以通過租借住宿、部分在實習(xí)期間學(xué)費(fèi)減免、提供幫助小組等方式，打破學(xué)校課程、企業(yè)工作的界限，使學(xué)生走向成熟。結(jié)語：本文是就大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)情