六一兒童節(jié)親子活動方案10篇

Word版本，下載可自由編輯六一兒童節(jié)親子活動方案10篇

共度歡樂六一，促進(jìn)親子感情，增進(jìn)家園共育。

二、活動組織：

總指揮：駱秀曼

策劃：國明凈

后勤：盆紅

攝影：張昕潔

醫(yī)務(wù)：宗江平

獎品發(fā)放：盧希茹

嬉戲組織：年級老師

活動秩序：孫永華、李錫山

三、活動時光：

20xx年6月1日（星期五）上午9：00—11：00求職信息

四、活動預(yù)備：

1、園所和各班布置節(jié)日環(huán)境。

2、每班預(yù)備三項(xiàng)嬉戲，三位教師各負(fù)責(zé)一項(xiàng)。

3、每位幼兒一份六一禮物。

4、每位家長一張嬉戲券。

五、活動流程：求職信息

1、年級提前召開家長會，向家長介紹本次活動詳細(xì)支配、活動要求和嬉戲玩法，領(lǐng)取嬉戲券。

2、9：00—11：00家長帶孩子任意參與各項(xiàng)嬉戲，每玩一項(xiàng)嬉戲后由組織嬉戲的老師做標(biāo)記，不得重復(fù)玩一項(xiàng)嬉戲。都玩過后，領(lǐng)取六一禮物。求職信息

3、11：0—11：10家長帶孩子離園，活動結(jié)束。

六、活動項(xiàng)目：

大一班

嬉戲一：螃蟹夾球求職信息

目標(biāo)：體悟與家人一起嬉戲的歡樂。

預(yù)備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面向面，手拉手，倆人用身體夾球，身體快速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過椅子原路返還，最先到達(dá)盡頭的為成功。

嬉戲二：彩輪轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)求職信息

目標(biāo)：熬煉幼兒身體協(xié)調(diào)性，體悟嬉戲帶來的樂趣。

預(yù)備：跑道、自制彩輪

玩法：3人扶著彩輪站在起跑線上，聽到指令后，推著輪子向前跑，先到為勝。求職信息

嬉戲三：貼鼻子求職信息

目標(biāo)：熬煉幼兒的推斷能力，體悟嬉戲樂趣。

預(yù)備：黑板、磁扣、設(shè)有鼻子的五官圖。求職信息

玩法：幼兒蒙住眼睛向前走，聽家長指揮向左、向右，終于將鼻子貼在精確?????位置為勝。

大二班

嬉戲一：坦克兵

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒手腳著地向前爬的動作

預(yù)備：廢舊紙盒制作的坦克輪子

玩法：一名幼兒鉆進(jìn)坦克輪子里，在輪子里向前爬行，直到盡頭。

嬉戲二：推鐵桶

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

預(yù)備：紙棒、鐵桶

玩法：幼兒手拿紙棒向前推進(jìn)鐵桶，直到盡頭。

嬉戲三：青蛙跳

目標(biāo)：熬煉幼兒雙腳合并、分開跳動的能力

預(yù)備：圈若干

玩法：幼兒根據(jù)圓圈的單、雙擺挨次，合并、分開跳動，直到盡頭。求職信息

中一班

嬉戲一：手工樂園

目標(biāo)：熬煉幼兒的動手能力

預(yù)備：手工紙若干求職信息

玩法：幼兒來到手工樂園，自主挑選喜愛?的手工制作。

嬉戲二：套圈圈

目標(biāo)：熬煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

預(yù)備：圈20個、彩色飲料瓶（紅黃藍(lán)綠粉紫）

玩法：幼兒手拿圈圈在一定距離內(nèi)套玩具，套中彩色瓶的幼兒可得一張折紙。

嬉戲三：豌豆大戰(zhàn)僵尸

目標(biāo)：熬煉幼兒的投擲能力

預(yù)備：沙包做成的綠色豌豆，豌豆射手的頭飾5個，僵尸圖片5張

玩法：豌豆射手越過小橋，跨過小河，撿起五個豌豆射向僵尸，投中的得到一枚獎?wù)隆?/p>

中二班

嬉戲一：套圈

目標(biāo)：熬煉幼兒跳的能力。

預(yù)備：呼啦圈若干

玩法：把幼兒分成四組，每組分離把五個呼啦圈一字排開，幼兒跳進(jìn)呼啦圈里，然后撿起呼啦圈繼續(xù)跳下一個圈，直到拾滿5個，跑回起點(diǎn)交給家長，嬉戲結(jié)束。托班幼兒嬉戲過程中家長可幫忙。

嬉戲二：趕小豬

目標(biāo)：熬煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。

預(yù)備：紙棒4個、球4個、小熊洞口4個

玩法：幼兒手拿紙棒，沿軌道把“小豬”（球）向前趕，直到趕到小熊洞口里，嬉戲結(jié)束。

嬉戲三：奪彩旗求職信息

目標(biāo)：熬煉幼兒跑的能力。

預(yù)備：彩旗12面

玩法：幼兒分成四組，從起點(diǎn)動身，每次到目的地只取一面彩旗，取回交給家長，接著去取其次面，三面彩旗所有取回，嬉戲結(jié)束。

小一班

嬉戲一：搬運(yùn)大比拼

目標(biāo)：熬煉幼兒手的控制能力，培養(yǎng)幼兒合作意識。

預(yù)備：易拉罐若干，紙箱8個。

玩法：起點(diǎn)處每個紙箱內(nèi)放有10個易拉罐，幼兒與家長一次至少將三個易拉罐橫向頂好搬運(yùn)至盡頭，易拉罐所有運(yùn)完為止。

嬉戲二：摘星星

目標(biāo)：熬煉幼兒的鉆爬能力，培養(yǎng)幼兒的合作能力。

預(yù)備：拱形門、墊子、星星求職信息

玩法：幼兒從起點(diǎn)處動身，爬過地墊，鉆過拱形門，來到懸掛星星處。家長抱起幼兒，幼兒伸手摘取一星星，并與家長一同跑步返回起點(diǎn)。

嬉戲三：夾彈珠

目標(biāo)：進(jìn)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，熬煉幼兒的平衡能力。

預(yù)備：筷子、勺子、洞洞子若干

玩法：分四組舉行嬉戲，每個碗里放10個洞洞子，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把洞洞子從一個碗里移動到另一個碗里，先移完的為勝。

小二班

嬉戲一：垂釣園

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒注重力，手眼配合的能力。

預(yù)備：小水塘、自制魚竿、仿真魚。

玩法：幼兒拿魚竿舉行垂釣，每人限5條。

嬉戲二：頭頂球求職信息

目標(biāo)：熬煉幼兒跳動能力。

預(yù)備：大氣球（300個）、特制帽子（5個）、玻璃繩一卷

玩法：幼兒頭戴特制帽子頂球，頂爆1個嬉戲結(jié)束。

嬉戲三：做與玩求職信息

目標(biāo)：熬煉幼兒動手制作的能力。

預(yù)備：《做與玩》活頁若干

玩法：家長陪幼兒挑選一張制作卡后舉行制作，每人限一個。

小小一班求職信息

嬉戲一：我是小小領(lǐng)路人

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

預(yù)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

玩法：1名家長和小伴侶站在起點(diǎn)處，嬉戲開頭，家長用綢帶蒙好眼睛，小伴侶牽著家長的手圍著瓶子走S路線，走到盡頭后瓶子不倒為勝。

嬉戲二：動物拼圖樂園求職信息

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對物體的觀看力、注重力和手眼協(xié)調(diào)能力。

預(yù)備：若干動物拼圖

玩法：參賽者在規(guī)定時光內(nèi)，將打亂的動物圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

嬉戲三：青蛙跳水

目標(biāo)：熬煉幼兒的手部肌肉、手眼協(xié)調(diào)能力。求職信息

預(yù)備：大水盆、乒乓球

玩法：參賽者站在規(guī)定的紅線內(nèi)，投擲乒乓球，乒乓球借助落地的力氣進(jìn)入水盆。

小小二班

嬉戲一：小腳踏大腳取彩球求職信息

目標(biāo)：體悟與親人、伙伴一起嬉戲的歡樂。

預(yù)備：鐵絲上系上彩色氣球若干

玩法：求職信息

（1）鐵絲上系上若干彩色氣球放在場地的一端（盡頭），家長和孩子在場地的另一端（起點(diǎn)）面向面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙手預(yù)備。求職信息

（2）嬉戲開頭后，幼兒與家長一起往前走，走到掛氣球處家長抱著孩子取下一個氣球兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點(diǎn)為勝。

嬉戲二：當(dāng)心陷阱

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和家長一起動手動腦的能力及精心合作的技能。

預(yù)備：空奶瓶4個，火材桿若干

玩法：活動開頭時，發(fā)給每個參與活動的家庭一個空奶瓶，若干火柴，幼兒和家長任意把火材棍擺放在瓶子口處，但不能掉進(jìn)瓶里，在規(guī)定時光內(nèi)看誰擺的多。

嬉戲三：你擲我接

目標(biāo)：熬煉幼兒辨別色彩和投擲的精確?????性。

預(yù)備：紅黃藍(lán)綠小桶各一個，紅黃藍(lán)綠紙球每個色彩各5個。

玩法：嬉戲開頭時家長拿桶在一定范圍內(nèi)站好，幼兒看準(zhǔn)家長拿的桶的色彩，找到相應(yīng)色彩的紙球投擲，在規(guī)定時光內(nèi)，看哪個色彩的小桶裝的球最多。求職信息

最新六一親子活動計(jì)劃篇二

活動時光：

20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00

活動地點(diǎn)：

幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）求職信息

參加對象：求職信息

中班組部分幼兒及家長

活動形式：求職信息

以年級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫

繪畫主題：

童心·同夢

活動目標(biāo)：

讓家長和孩子在共同的創(chuàng)作過程中放飛童心，幻想將來。在感觸藝術(shù)美的同時，使親子間情感的交融越發(fā)親熱，使家園教導(dǎo)越發(fā)歡樂、和睦。

活動要求：

1、繪畫內(nèi)容要結(jié)合主題，現(xiàn)場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要干凈，布局要合理，色彩搭配協(xié)調(diào)。求職信息

活動預(yù)備：

白色長布每班一條，顏料、調(diào)色盆、顏料筆、鉛筆等。求職信息

活動流程：

1、各班老師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，老師巡回指導(dǎo)。

3、作品完成后收拾畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品出示與觀賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，出示在幼兒園過道內(nèi)，教師、家長、孩子一起觀賞。

六一兒童節(jié)親子活動計(jì)劃篇三

各分工會：求職信息

為了迎接20xx年六一兒童節(jié)的到，給孩子們一個溫馨歡樂的節(jié)日，經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及工會討論打算：組織舉辦20xx年六一兒童節(jié)親子活動。相關(guān)事宜通知如下：

一、活動目的

1、利用開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子共性得到張揚(yáng)，潛能得到充分發(fā)揮，在樂觀的參加中體悟勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；

2、讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家校情、親子情；

3、使家長在參加幼兒節(jié)日親子活動中，對兒童教導(dǎo)有進(jìn)一步的感悟，從而對如何教導(dǎo)孩子有所引發(fā)。求職信息

二、活動時光

暫定20xx年6月2日（周六）上午9：00-11:00

三、組織形式和活動種類

本次六一親子活動由學(xué)院工會主辦，藝術(shù)體育部分工會承辦，其他各分工會協(xié)辦，活動項(xiàng)目有：體育嬉戲、藝表演（均由藝體部分會負(fù)責(zé)）、蛋糕共享（烹飪食品系分會負(fù)責(zé)）。求職信息

四、活動經(jīng)費(fèi)報(bào)銷

此次活動相關(guān)分工會可按照實(shí)際需要購買活動用品、器材、食材等，活動前先按要求填寫《鄭州旅游職業(yè)學(xué)院工會請示箋》（見附一），找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批簽字，活動結(jié)束后到工會辦公室報(bào)銷。報(bào)銷時需提供合規(guī)發(fā)票、活動照片及相關(guān)字材料。

五、組織與報(bào)名

以分工會為單位，我院教職工1周歲以下（200年代1日后誕生）子女在家長陪伴下均可報(bào)名參與。報(bào)名時需提供孩子的姓名、性別、誕生日期等信息，因?yàn)榛顒訄龅赜邢?，每個孩子報(bào)名參與的體育嬉戲類項(xiàng)目限定為三項(xiàng)，其余活動不限。各項(xiàng)體育嬉戲活動按報(bào)名表上的名單舉行，一經(jīng)報(bào)名原則上不得更改，不報(bào)名的不予參加，敬請諒解。各分工會慶“六一”親子活動報(bào)名匯總表電子版（見附二）及體活動項(xiàng)目報(bào)名匯總表電子版（見附三）請于20xx年代22日下午17點(diǎn)前發(fā)至院工會郵箱:xx，紙質(zhì)版于當(dāng)日參與工會會議時上交。

六、參與程序和活動地點(diǎn)

集體活動：求職信息

1、簽名領(lǐng)取親子活動紀(jì)念品（體育館內(nèi)工會倉庫，機(jī)關(guān)分會負(fù)責(zé)）；

2、共享蛋糕（學(xué)院體育館內(nèi)、烹飪食品系分會負(fù)責(zé)）；

3、觀察藝表演（學(xué)院體育館內(nèi)、藝體部分會負(fù)責(zé)）；

分項(xiàng)活動：

體育嬉戲項(xiàng)目（學(xué)院體育館內(nèi)、藝體部分會總負(fù)責(zé)）；

備注求職信息

1、各分工會組織進(jìn)行活動時請務(wù)必注重平安。

2、各分會請支配專人對負(fù)責(zé)的活動舉行拍照，活動結(jié)束后準(zhǔn)時發(fā)至院工會郵箱:xx，便于院工會存檔。

六一兒童節(jié)親子活動計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

親子活動利用親子群體間的活動溝通，促進(jìn)親情，開辟兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接觸大自然，促進(jìn)老師、家長及孩子間的感情，以提升年級教導(dǎo)質(zhì)量，增加家校間的透亮?????度、相信度，更好地進(jìn)展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動計(jì)劃如下：

二、活動宗旨：

1、為家庭提供一流的服務(wù)和教導(dǎo)指導(dǎo)。

2、協(xié)助家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而增進(jìn)兒童健康成長的氛圍。求職信息

3、提升家長科學(xué)育兒的理念和技能，增進(jìn)兒童的健康成長。

4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動，使孩子在快樂的嬉戲中長身體、愉快智。

三、參與對象：小學(xué)學(xué)校部同學(xué)及家長。

四、活動時光：8：30——10：10親子活動嬉戲同時舉行。

五、親子活動嬉戲：

1、推小車嬉戲辦法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)舉行嬉戲，老師記時，以時光短為勝出。

2、二人三足跑嬉戲辦法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過標(biāo)志物才干返回。以先跑完的隊(duì)為勝。求職信息

3、運(yùn)球接力嬉戲辦法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給其次人，其次人以同樣辦法舉行嬉戲。以速度快的隊(duì)為勝。

4、搖晃車嬉戲辦法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖晃車上，老師發(fā)令后第一人搖晃車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣辦法舉行嬉戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊(duì)為勝。

5、夾球接力嬉戲辦法：兩人組成一隊(duì)，面向面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給其次人，其次人以同樣辦法舉行嬉戲。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才干向前跑。最后以速度快的一隊(duì)打算勝敗。

六、發(fā)獎：

略

六一兒童節(jié)親子活動計(jì)劃篇五

一、活動目標(biāo)：共度歡樂六一，促進(jìn)親子感情，增進(jìn)家園共育。

二、活動組織：策劃：x成員：x后勤：x攝影新聞：x

三、活動時光：6月1日上午8：30—10：50求職信息

四、活動預(yù)備：

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼共性化的嬉戲單。

2、每班預(yù)備兩個嬉戲，正副班各負(fù)責(zé)一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，嬉戲小獎品若干。求職信息

4、每位家長一張嬉戲卡，優(yōu)勝獎券若干。求職信息

五、活動流程：

1、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在年級簽到、領(lǐng)嬉戲卡，班主任對孩子舉行節(jié)日教導(dǎo)，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動詳細(xì)支配和嬉戲玩法。求職信息

2、9：00—10：30家長帶孩子任意參與同年齡年級組織的嬉戲，每玩一個嬉戲后由組織嬉戲的老師蓋小印章，不得重復(fù)玩一個嬉戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑嬉戲卡（必需六個嬉戲所有玩過）換小禮物。

3、10：30—10：50家長帶孩子回年級，領(lǐng)取六一禮物。家長離園，原則上不帶孩子。

六、活動項(xiàng)目：

（一）小班組

嬉戲一：袋鼠跳（地點(diǎn)：芽芽班外場地組織者：x）

預(yù)備：場地上畫有起點(diǎn)與盡頭的標(biāo)志。

玩法：分4組舉行嬉戲，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點(diǎn)跳動至盡頭，先到者為勝。

規(guī)章：必需雙腳并攏跳動至盡頭，否則視為犯規(guī)，不計(jì)成果。

嬉戲二：夾彈珠（地點(diǎn)：芽芽班組織者：x）求職信息

預(yù)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組舉行嬉戲，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規(guī)章：以碗中彈珠數(shù)為準(zhǔn)，掉落的不計(jì)入總數(shù)。

嬉戲三：親子二人行（地點(diǎn)：苗苗班組織者：x）求職信息

預(yù)備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位家長和一位幼兒參與活動，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長面向面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，預(yù)備動身，嬉戲開頭，家長帶著幼兒向盡頭前進(jìn)，最先到達(dá)盡頭的隊(duì)為勝。

規(guī)章：幼兒的腳不許離開家長的腳。

嬉戲四：喂餅干（地點(diǎn)：苗苗班組織者：x）

預(yù)備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組，四組為一輪嬉戲。嬉戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時光內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多為勝。

規(guī)章：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

嬉戲五：兩人三足走（地點(diǎn)：果果班外場地組織者：x）

預(yù)備：場地一塊，繩子四根。求職信息

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開頭，誰先到盡頭獲勝。

規(guī)章：嬉戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新嬉戲。求職信息

嬉戲六：拋球接球（地點(diǎn)：果果班外場地組織者：x）

預(yù)備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時舉行競賽。寶寶和家長分離站在場地的兩端。嬉戲開頭，幼兒拋球，家長手持框子接球，時光為一分鐘，球多獲勝。

規(guī)章：掉在地上不能拾起來。

（二）中班組

嬉戲一：聽音樂搶椅子（地點(diǎn)：朵朵班組織者：x）求職信息

預(yù)備：三張大椅子

玩法：四個家庭為一組，家長抱著自己的孩子聽音樂繞著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝！

規(guī)章：要求音樂停止后才干搶椅子坐下！

嬉戲二：樹袋熊（地點(diǎn)：塑膠跑道南端組織者：x）

預(yù)備：障礙物求職信息

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長，家長從起點(diǎn)以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點(diǎn)，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝！求職信息

規(guī)章：寶寶若不當(dāng)心滑下來掉地，嬉戲終止。

嬉戲三：投沙包（地點(diǎn)：星星班組織者：x）

預(yù)備：場地上畫好若干格子，格子內(nèi)分離寫上數(shù)字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。

規(guī)章：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包，沙包定要在格子內(nèi)才有效。

嬉戲四：推小車（地點(diǎn)：塑膠跑道北端組織者：x）

預(yù)備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和家長一起向前進(jìn)，先到達(dá)盡頭的一組為勝。

規(guī)章：起點(diǎn)和盡頭須要在規(guī)定的范圍中。求職信息

嬉戲五：鴻運(yùn)當(dāng)頭（地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：x）

預(yù)備：1-10的紙牌求職信息

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上挑選一張紙牌，把挑選的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。假如加起來數(shù)字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接打算大小即可。

嬉戲六：壘壘樂（地點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)班組織者：x）

預(yù)備：麻將牌若干

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機(jī)會惟獨(dú)一次，中途崩塌，嬉戲就結(jié)束，終于四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝。求職信息

（三）大班組

嬉戲一：夾彈珠（地點(diǎn)：甜甜班組織者：x）

預(yù)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時舉行夾彈珠，時光一分鐘，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝。

嬉戲二：投海洋球（地點(diǎn)：甜甜班組織者：x）

預(yù)備：海洋球若干、籃子四個

玩法：一親子為一組，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)舉行投接海洋球，自己確定投接者，時光一分鐘，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝。求職信息

嬉戲三：螃蟹夾球（地點(diǎn)：美美班組織者：x）

預(yù)備：皮球8個，椅子4把。

玩法：家長與孩子面向面，手拉手，兩人用身體夾球，身體快速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)盡頭的為成功。

規(guī)章：在運(yùn)球的過程中假如掉下來要重新從起點(diǎn)開頭。

嬉戲四：倆人三足（地點(diǎn)：美美班組織者：x）

預(yù)備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對舉行同時競賽，先到盡頭的一對即為獲勝。

規(guī)章：起點(diǎn)和盡頭須要要在規(guī)定的范圍中。

嬉戲五：運(yùn)球走（地點(diǎn)：樂樂班組織者：x）

預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

玩法：一家庭為一組，四組同時舉行競賽。寶寶和家長分離站在場地的兩端。嬉戲開頭，家長手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)輸?shù)奖M頭，時光為一分鐘，運(yùn)球數(shù)多為勝。

規(guī)章：家長和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了拾起來繼續(xù)嬉戲。

嬉戲六：巧疊火柴棒（地點(diǎn)：樂樂班組織者：x）

預(yù)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）求職信息

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時嬉戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時光為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。

規(guī)章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立刻終止嬉戲。

六一兒童節(jié)親子活動計(jì)劃篇六

參加人員：老師、家長、幼兒共同參加

活動口號：我健康、我歡樂，歡樂屬于我！

【活動目標(biāo)】

1、利用活動熬煉幼兒手部肌肉的進(jìn)展，讓孩子在園土資源中尋求歡樂。

2、能樂觀地參加到活動中來，體悟合作與交往的歡樂。

3、利用活動讓幼兒感到節(jié)日的歡樂增近家園了解，培養(yǎng)家長和幼兒共同參加活動的情感。

4、真正感觸“六一兒童節(jié)”的歡樂。

【活動預(yù)備】

1、通知家長提前為孩子預(yù)備一份奧秘而故意義的禮物，活動當(dāng)天帶到幼兒園。

2、氣球、鐵楸、水、土、活動場地。

3、老師提前和幼兒裝點(diǎn)、布置教室，迎接節(jié)日的到來。

4、提前把嬉戲教會幼兒。

【活動程序】

8：00——8：20園長致致辭求職信息

8：30——8：55幼兒早操出示求職信息

9：00——10：00各年級到指定的區(qū)域舉行活動：

捏泥巴：通過我園的園土資源，活動采納無命題形式，家長可按照孩子的意愿或家長自身的條件來完成。家長和幼兒共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，將全部作品舉行出示。

1、摔泥凹凹：也叫摔瓦窩，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗底洞破了，對方就拿泥來補(bǔ)，直到把對方的泥贏完。求職信息

2、貼餅就是把泥做成和小手一樣大小圓的餅的外形，家長、幼兒和墻壁保持一定的位置，對準(zhǔn)墻壁，把手中做好的泥巴，用勁朝墻壁上一摔，看能不能在墻壁上粘住。

10：10——10：50家長、幼兒民間嬉戲互動

炒黃豆——大班、中班：自由形式（兩人相對而立，兩家長一組，兩幼兒一組，幼兒站在家長的一邊，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協(xié)調(diào)擺手，兒歌念到最后一句時，兩人舉起一側(cè)的手臂來共同做過翻轉(zhuǎn)身體180度，還原姿態(tài)，嬉戲反復(fù)舉行，兒歌：炒、炒、炒黃豆！炒好黃豆翻跟斗?。┣舐毿畔?/p>

地雷爆炸——大班、中班（嬉戲前先用猜拳決出一個為追趕者，其余幼兒為逃竄者，逃竄者可以四散跑，追趕者只要能捉到一個人就算成功，逃竄者庇護(hù)自己的方法就是，快被捉住時，可以立刻蹲下，說“地雷”追趕者就必需停止追他另找目標(biāo)追趕。而“地雷”只能原地不動的蹲著，等其他人來拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，繼續(xù)做逃竄者，被捉住者為其次輪嬉戲的追趕者。）

抬轎子——小班、托班：競賽形式（3人一組，爸爸、媽媽當(dāng)轎夫，幼兒當(dāng)新娘，當(dāng)轎夫的家長將右手握住自己的左手腕，再用左手握住對方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼兒分離將兩只腳跨入兩轎夫的兩手臂之間。兩只手分離搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，聽到口令開頭行走，大家一邊走一邊說兒歌，到達(dá)目的地，每組到達(dá)目的地的孩子可摘取一個氣球作為嘉獎，兒歌終止“新娘下轎”。換角色重新舉行

抓老鼠——小班、托班（請幼兒做老鼠，簇?fù)碓趫A圈外，家長拉成圓圈，做捕老鼠的籠子，嬉戲開頭做捕鼠籠的家長手拉手念兒歌，做老鼠的幼兒在籠子里鉆進(jìn)鉆出做吃東西的樣子，一聽到發(fā)口令的教師喊“咔嚓”，做老鼠籠的家長馬上蹲下，來不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圓圈上做籠子，嬉戲重新開頭。

10：50——11：10家長贈送禮物

家長相互贈送幼兒節(jié)日禮物，鼓舞幼兒用各種方式（抱抱、親親）等來表述對節(jié)日的祝愿。

11：20——11：30老師給幼兒發(fā)節(jié)日小禮品

【延長活動】

1、幼兒完成的泥工作品風(fēng)干晾曬后再次舉行集體出示，鼓舞每個幼兒介紹作品的名稱等。在以后的每個主題活動中可按照主題需要，組織幼兒舉行玩泥巴的活動。

2、把活動中拍下的照片張貼在幼兒園的主題墻內(nèi)功幼兒和家長參觀研究。

3、繼續(xù)搜集民間嬉戲，把民間嬉戲納入園本課程。

六一兒童節(jié)親子活動計(jì)劃篇七

六一兒童節(jié)來臨之際，在為孩子預(yù)備豐盛的物質(zhì)禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，大概是孩子們最盼望的！為此，xx少兒園特發(fā)出“六一”邀請函倡議家長們拿出珍貴的一天時光和孩子們一起全身心的放松和嬉戲，為全部熱愛運(yùn)動、熱愛孩子的家庭，提供一個輕松、自然、歡樂的親子活動，為孩子的童年增添一次寶貴難忘的經(jīng)受和回憶！求職信息

一、活動口號

全民健身、共享歡樂、從我做起、陽光向上。

二、活動時光

20xx年x月x日

三、活動大致行程

⑴7：30—8：30少兒在本班集合，由本班老師統(tǒng)一帶隊(duì)進(jìn)入籃球場。

⑵親子比賽活動：

Ａ、搶板凳

活動玩法一：（以五名人數(shù)為例）人數(shù)到位后，聽音樂繞著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，快速搶坐椅子（以坐到位子上為準(zhǔn)），無座位者淘汰出局，依次遞減，最后留下者為勝。大人組和少兒組輪番舉行。

活動玩法二：椅子和人之間有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。

Ｂ：踩氣球求職信息

每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力庇護(hù)好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最后勝利庇護(hù)住自己氣球的人獲勝。

Ｃ：棒棒的屁股

每組隊(duì)員手持氣球成一路縱隊(duì)站立，聽到信號后，快速跑到前面的板凳前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次舉行，直到最后一人完成，以用時多少羅列名次。求職信息

規(guī)章：求職信息

⑴氣球只允許用坐姿壓爆。

⑵接掌后才干動身。求職信息

Ｄ：頂氣球

在氣球內(nèi)放好事先預(yù)備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上，略高于少兒。每組少兒賽跑，先到氣球下面的，將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破，將紙條遞給老師，老師宣讀紙條內(nèi)容，扎氣球者根據(jù)要求表演。如果本人不能表演，可由家長替代。

注重事項(xiàng)：

⑴集體活動我們都應(yīng)樂觀為孩子樹立楷模，千萬不要遲到、早退，做到遵守紀(jì)律、講文明、講禮貌。

⑵囫圇活動過程，請家長一定要照看好孩子的平安，避開浮現(xiàn)任何危急和意外。

⑶本活動參加人員都須注重環(huán)保，切勿亂丟垃圾、紙屑。

最新六一親子活動計(jì)劃篇八

一、活動思路

春天是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，在幼兒的周圍，大自然中，到處都表現(xiàn)誕生機(jī)勃勃，變化萬千：盛開的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風(fēng)，處處彌漫春天特有些景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真實(shí)地感知春天來了，春天多么美！

在本活動中，我們努力制造條件，鼓舞幼兒運(yùn)用自己的感官利用看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感觸大自然的奇特、逐步地親近和愛慕大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表述、表現(xiàn)出自己對春天的心情、情感、感知和體悟。

二、活動目標(biāo)

（一）從自身及周圍環(huán)境的變化中，感觸春的到來，了解春天的基本特征，能關(guān)懷愛惜春天的芽、花、草等，有一定的環(huán)保意識。求職信息

（二）通說、看、畫形式讓幼兒感觸春天的美。

（三）試試用作畫來大膽表現(xiàn)春天的美。

（四）體悟勝利的歡樂。

三、活動預(yù)備

（一）知道閱歷預(yù)備：了解春天的相關(guān)學(xué)問；已經(jīng)去大自然尋覓和感觸過春天。

（二）物質(zhì)預(yù)備：關(guān)于春天的情景圖片、與幼兒同數(shù)量的繪畫紙、《春天在哪里》音樂。

四、活動任務(wù)求職信息

（一）組織幼兒聽歌曲《春天在哪里》。

（二）觀賞春天。播放有關(guān)春天的情景圖片。

五、幼兒家長合作繪畫

（一）分發(fā)作畫工具。

（二）強(qiáng)調(diào)作畫要求。

（三）巡察溝通。

六、作品展評

采納自評和互評相結(jié)合的辦法，出示幼兒優(yōu)秀作品共觀賞。

七、布置任務(wù)

（一）建議家長通過歇息日帶幼兒去野外春游，觀看春天的景色，感知春天，并和幼兒一起將春天漂亮的景色照下來洗成照片。

（二）設(shè)置一塊“我找到了春天”主題墻面，出示幼兒畫和拍照春天的作品來豐盛主題墻。

（三）引領(lǐng)孩子按照氣溫變化準(zhǔn)時增減衣服，多做戶外活動，降低春季疾病感染的機(jī)率，保持身體健康。求職信息

六一兒童節(jié)親子活動計(jì)劃篇九

一、活動時光：

二、活動支配：求職信息

8：00由醫(yī)院兒保醫(yī)生為家長做講座。

9：30以班級組為單位舉行親子嬉戲。

11：00結(jié)束活動。

三、嬉戲流程：各班搬小椅子到活動場地，大班過小河，中班借我一雙眼睛，小班搭房子，一個嬉戲完后按從小到大循環(huán)。椅子不動。

嬉戲內(nèi)容：

（一）過小河求職信息

辦法：幼兒從后一個圈跳到前一個圈，家長幫忙把后圈拿到前面，變后圈為前圈，幼兒再跳，一路跳到盡頭，到盡頭后，家長和幼兒交換角色，由家長跳，幼兒搬圈。

（二）搭房子

辦法：家長和幼兒成接力狀態(tài)，從起點(diǎn)開頭每次運(yùn)一塊積木到盡頭，運(yùn)完十塊積木后搭成一幢三層樓，以速度快的為勝。求職信息

（三）借我一雙眼睛

辦法：幼兒戴上眼罩家長拉著孩子的手站在起點(diǎn)。當(dāng)嬉戲開頭時，幼兒由家長帶著跑向盡頭，到盡頭后，家長仍拉著孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球，這時家長抱起孩子，把球投入籃框中。之后幼兒摘掉眼罩，由家長戴上眼罩幼兒拉著家長跑回起點(diǎn)。以速度快的為勝。

四、活動場地求職信息

搭房子：?。?）班教室

借我一雙眼睛：塑膠跑道

過小河：大班做操場地

五、活動預(yù)備

過小河：小班組

借我一雙眼睛：大班組

搭房子：中班組

最新六一親子活動計(jì)劃篇十

一、活動意圖：

漂亮宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)，為了讓孩子們過一個輕松、歡樂、自由的節(jié)日，鶴城區(qū)幼兒園舉辦以“大手牽小手”為主題的親子游藝活動。囫圇游藝活動主要以嬉戲的方式來舉行，讓幼兒在快樂自由的氛圍中與家長共同參加各項(xiàng)嬉戲，體悟節(jié)日的開心氣氛，拉近孩子和父母的關(guān)系，培養(yǎng)互相的情感，促進(jìn)互相團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、故意義的“六一”兒童節(jié)。求職信息

二、活動目的：求職信息

1、利用活動，讓幼兒和家長感觸到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂；求職信息

2、讓幼兒利用嬉戲表現(xiàn)自己，體悟到努力就會有勝利的歡樂；

3、利用游藝活動，小二班）求職信息

三、活動方法：

1、活動區(qū)域均向家長和小伴侶開放，全園分成18個公共活動區(qū)域，全園孩子均可參與；

2、孩子入園時，帶好自己的10張游藝券，隨意挑選自己喜愛?的游藝項(xiàng)目和父母一起舉行活動。同一項(xiàng)游藝活動只能參與一次，每參與完一個游藝活動后，由負(fù)責(zé)該活動的教師收1張游藝券。

3、游藝活動結(jié)束后，到各班教師處領(lǐng)取六一節(jié)禮物。求職信息

四、注重事項(xiàng)：

1、參與活動時不得擁擠，要排隊(duì)迎候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注重平安，請家長及幼兒穿運(yùn)動鞋參加活動。求職信息

4、活動時盡可能到人少的地方參與活動。

5、大班幼兒在嬉戲中要能夠謙讓中、小班的小伴侶。

6、每個活動區(qū)設(shè)定一個排隊(duì)迎候區(qū)，沒輪到者到迎候區(qū)等待。

7、參與嬉戲活動的劵在活動前發(fā)給幼兒，提示幼兒注重保管。

附：各班嬉戲內(nèi)容求職信息

大一班親子嬉戲《喊數(shù)抱團(tuán)》

嬉戲玩法：在圓圈的線上找到自己的位置，一起繞著圓圈走，蟹走》

嬉戲玩法：孩子一隊(duì)，家長一隊(duì)。開頭時，幼兒兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運(yùn)輸?shù)綄γ娴募议L隊(duì)。兩個家長背靠背將球夾住運(yùn)回來?？茨年?duì)先完成就獲勝。

嬉戲地點(diǎn)：一中大操坪

大四班親子嬉戲《歡樂貼貼貼》

嬉戲玩法：

孩子與家長一組，兩組便可開頭嬉戲。兩名家長分離背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分離站在家長對面的一條線后，嬉戲開頭，每組家長用勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長逼近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時光內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

嬉戲地點(diǎn)：大四班教室（側(cè)棟教學(xué)樓二樓）

大五班親子嬉戲《運(yùn)糧食》

嬉戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)，家長站在盡頭。幼兒從起點(diǎn)處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運(yùn)至盡頭處給家長；家長用腳夾跳至呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時光內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。求職信息

嬉戲地點(diǎn)：一中大操坪

大六班親子嬉戲《最佳拍檔》

嬉戲玩法：家長和孩子兩人一組，四組同時舉行。孩子從起點(diǎn)動身，拿著毽子側(cè)身滾過軟墊，跑到盡頭，將毽子交給在盡頭等待的家長手中，家長接過踢五下后將毽子踢入籃筐，最快完成的家庭獲勝。

嬉戲地點(diǎn)：大六班教室（前棟教學(xué)樓四樓）

大七班親子嬉戲《親子保齡球》

嬉戲玩法：一位家長和一名幼兒為一組，每次兩組家庭參加嬉戲。嬉戲開頭，家