


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第一節(jié)傳染病及其預(yù)防課前自主預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)1什么是傳染病1.概念:由病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。
2.特點(diǎn):具有傳染性和流行性。
3.舉例:病毒性結(jié)膜炎、艾滋病等。知識(shí)點(diǎn)2傳染病流行的基本環(huán)節(jié)4.傳染病流行的基本環(huán)節(jié):(1)傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物。如攜帶H5N1型禽流感病毒的雞是人禽流感的傳染源。
(2)傳播途徑:病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)人或動(dòng)物所經(jīng)過(guò)的途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。如西尼羅熱由蚊蟲叮咬傳播。
(3)易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如嬰幼兒是手足口病的易感人群。
5.傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)。缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái)。知識(shí)點(diǎn)3傳染病的預(yù)防措施6.預(yù)防措施:傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。
7.舉例:將病人隔離治療,將患病的動(dòng)物殺死、焚燒、深埋等措施屬于控制傳染源;搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生,對(duì)病人用過(guò)的物品進(jìn)行消毒等措施屬于切斷傳播途徑;加強(qiáng)體育鍛煉、接種疫苗等措施屬于保護(hù)易感人群。
8.綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合:(1)在預(yù)防傳染病時(shí),既要針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié),采取綜合措施,又要根據(jù)不同病種的特點(diǎn)和具體情況,在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓住主要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合。
(2)舉例:①對(duì)麻疹和脊髓灰質(zhì)炎,要以預(yù)防接種、保護(hù)易感人群為重點(diǎn);②對(duì)蛔蟲病等消化道傳染病,要以搞好個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生,切斷傳播途徑為重點(diǎn);③對(duì)性傳播疾病,如由淋球菌引起的淋病,要以杜絕性濫交,切斷傳播途徑為重點(diǎn),同時(shí)要對(duì)患者及時(shí)進(jìn)行治療。
課堂基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)知識(shí)點(diǎn)1什么是傳染病1.下列不屬于傳染病特點(diǎn)的是(D)A.在人與人之間傳播 B.在人與動(dòng)物之間傳播C.由病原體引起 D.由營(yíng)養(yǎng)不良引起知識(shí)點(diǎn)2傳染病流行的基本環(huán)節(jié)2.下列不屬于傳染源的是(A)A.艾滋病病毒B.流感患者C.無(wú)癥狀新型冠狀病毒性肺炎感染者D.攜帶H5N1型禽流感病毒的雞3.新型冠狀病毒性肺炎是由新型冠狀病毒感染引起的疾病,主要通過(guò)短距離飛沫、接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。新型冠狀病毒和飛沫分別屬于(D)A.病原體、傳染源 B.傳染源、傳播途徑C.傳染源、病原體 D.病原體、傳播途徑知識(shí)點(diǎn)3傳染病的預(yù)防措施4.2020年新型冠狀病毒性肺炎在全球流行,我國(guó)多數(shù)中小學(xué)確定在5月份復(fù)學(xué)。為準(zhǔn)備復(fù)學(xué),某校老師協(xié)助校醫(yī)對(duì)校園、教室、寢室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒處理以防疫情發(fā)生,這一措施是為了(B)A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群 D.消滅病原體5.近年來(lái)我國(guó)不斷出現(xiàn)H7N9型禽流感疫情。請(qǐng)依據(jù)圖中疫情防控信息回答問(wèn)題:(1)圖中引起禽流感的病原體是H7N9型禽流感病毒。
(2)圖中①屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。
(3)圖中屬于切斷傳播途徑的措施有②③④⑦(填序號(hào))。
課后鞏固提升1.了解傳染病知識(shí),有助于提高科學(xué)素養(yǎng)。下列不屬于傳染病的是(B)A.流感 B.齲齒C.艾滋病 D.新型冠狀病毒性肺炎2.下列環(huán)境中,傳染病傳染和流行機(jī)會(huì)多,危險(xiǎn)性最大的是(C)A.病原體繁殖的季節(jié)里B.昆蟲滋生的場(chǎng)所C.人口高度密集的地區(qū)D.暫時(shí)缺乏藥物的地區(qū)3.圖中甲同學(xué)是流感患者,下列敘述錯(cuò)誤的是(D)A.甲同學(xué)屬于傳染源B.乙同學(xué)屬于易感人群C.流感病毒通過(guò)空氣傳播D.傳染病是僅由病毒引起的疾病【解析】傳染病是由病原體(如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等)引起的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。4.要終止傳染病的流行至少應(yīng)做到(D)①控制傳染源②切斷傳播途徑③保護(hù)易感人群A.①和② B.①和③C.①②③ D.以上任何一個(gè)5.諾如病毒是一種腸道病毒,人類感染后會(huì)引起急性嘔吐、腹瀉等癥狀。以下敘述不正確的是(A)A.服用抗生素可以有效預(yù)防病毒感染B.已經(jīng)感染諾如病毒的患者是傳染源C.通過(guò)勤洗手預(yù)防該病是切斷傳播途徑D.諾如病毒是引起人類患病的病原體【解析】抗生素主要是由細(xì)菌、霉菌或其他微生物產(chǎn)生的次級(jí)代謝產(chǎn)物或人工合成的類似物??股厥侵委熂?xì)菌性疾病的藥物,不能治療病毒感染的疾病,A項(xiàng)錯(cuò)誤。6.閱讀資料,分析并回答下列問(wèn)題:媒體曾報(bào)道了我國(guó)第一例中東呼吸綜合征(MERS)的輸入病例,患者為一韓國(guó)男性公民,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生部門迅速對(duì)其采取隔離治療。中東呼吸綜合征是一種病毒性呼吸道傳染病,它的病原體MERS?CoV與引發(fā)嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS,即“非典型肺炎”)的病原體同屬冠狀病毒家族,潛伏期為2天~14天,死亡率高達(dá)40%。MERS發(fā)病初期主要表現(xiàn)為上呼吸道感染癥狀,目前只發(fā)現(xiàn)該病在人與人之間密切接觸的條件下傳播。(1)中東呼吸綜合征的病原體屬于冠狀病毒,其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。它只有寄生在其他生物的活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命特征。
(2)中東呼吸綜合征是一種傳染病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。
(3)閱讀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC TR 61850-7-6:2024 EN Communication networks and systems for power utility automation - Part 7-6: Guideline for definition of Basic Application Profiles (BAPs) using IEC
- 2025-2030年中國(guó)鍍鋅層鈍化劑行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)鉛酸蓄電池行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析規(guī)劃研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)針織服裝市場(chǎng)市場(chǎng)運(yùn)行動(dòng)態(tài)及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)酮洛芬腸溶膠囊行業(yè)十三五規(guī)劃與發(fā)展趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)艾灸養(yǎng)生儀產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢(shì)分析報(bào)告
- 2025-2030年中國(guó)美甲行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析報(bào)告
- 2025年四川省建筑安全員C證考試(專職安全員)題庫(kù)及答案
- 皖北衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院《時(shí)間序列分析》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 中央財(cái)經(jīng)大學(xué)《商務(wù)智能》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 幼兒看圖填數(shù)
- 酒店項(xiàng)目精裝修工程施工組織設(shè)計(jì)
- 小學(xué)生研學(xué)旅行展示ppt模板
- 《思想道德與法治》第一章
- 新概念英語(yǔ)第2冊(cè)課文word版
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(高職)PPT完整全套教學(xué)課件
- 微信小程序開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)(第2版)全套PPT完整教學(xué)課件
- 部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)大單元整體作業(yè)設(shè)計(jì)
- 重慶自然博物館
- 收養(yǎng)人撫養(yǎng)教育被收養(yǎng)人能力的證明
- 施工升降機(jī)的安裝步驟
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論