幼兒園感恩節(jié)主題活動方案（通用22篇）

第頁共頁幼兒園感恩節(jié)主題活動方案〔通用22篇〕幼兒園感恩節(jié)主題活動方案〔通用22篇〕幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇120xx年xx月x日——xx月xx日四周時間，我園各班級按級部進展了感恩節(jié)的主題系列活動。各級部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項活動進展整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過系列活動的開展營造了師生、家園互相感恩的美妙氣氛，傳遞了社會正能量。一、感恩于心，學(xué)習愛園內(nèi)通過張貼海報、家長飛信等形式，倡導(dǎo)家長、幼兒、老師都參與到感恩月活動中，讓大家體驗生活的美妙。同時將xx月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個級部根據(jù)幼兒的年齡特點學(xué)習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛你》、《愛心樹》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級部學(xué)習的歌曲《小烏鴉愛媽媽》，營造了愛的氣氛，讓孩子們樂意表達愛并且學(xué)習了愛的不同表達方式；托班級部欣賞的感恩節(jié)的由來動畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對他們的關(guān)心和呵護。二、感恩于行，表達愛xx月的第二周為“感恩行動周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對我的幫助，每天進步一點點?；丶液螅靼嘤變阂哉掌涂谑鋈沼浀男问奖磉_了對爸爸媽媽、身邊人的愛，最后老師以展板的形式將孩子們的愛展示在大廳。三、感恩于你，傳遞愛xx月的第三周為“家園互動周”，每個班做了一局部賀卡、愛心卡，教研室搜集起來，每天大廳晨間接待時會有小朋友將局部愛心卡送到家長和小朋友手里。托班級部的小朋友還進展了“愛的抱抱”活動。這些愛的傳遞溫暖著大家，愛的種子在每個人心里生根發(fā)芽。四、感恩于我，回饋愛xx月的第四周為“感恩回饋周”，xx月xx日，我園所有班級舉行了戶外體育特色的評比活動，評比前蘇倩倩主任帶著孩子們宣誓：我們要樹立良好的生活習慣、讓自己擁有一個安康的身體，喜歡運動，強身健體。希望孩子們通過這種方式回饋老師、父母的教育之恩。孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子，只有我們用心、細心的去呵護，他們才會安康茁壯成長，讓我們的愛更多一點，讓小苗們快樂自由的生長！幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇2一、主題說明：自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的;這也是建立和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助和關(guān)愛。在此感恩節(jié)降臨之際，特舉辦一場以“愛在我心中”為主題的親子畫展。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學(xué)習換位考慮，珍惜朋友。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美妙的生活。通過充滿童真、充滿智慧、充滿創(chuàng)造的捕捉，展現(xiàn)我們的愛。二、活動目的：1、通過此次主題繪畫使幼兒懂得感謝、感謝，理解父母，真誠地去體貼關(guān)心別人，懷有一顆感恩之心。2、此次親子畫展能使幼兒與其父母在繪畫的過程中可以有更多的語言交流，促使父母與幼兒關(guān)系相處更加融洽、協(xié)調(diào)。三、作品要求：1、活動采用家庭親子方式進展，幼兒制作為主，家長指導(dǎo)為輔。2、表現(xiàn)形式不限(例如：線描、油畫棒、刮畫、拼貼畫、撕畫、指紋印畫、泥塑等)3、作品要附上文字說明。四、獎項設(shè)置：在搜集上來的作品中，我們會本著公平公正的原那么，邀請家長與幼兒一起進展作品參觀及評選投票活動，以此評出各類獎項如最正確創(chuàng)意獎，最正確溫馨獎，最正確制作獎等五、作品展示階段：通過家園聯(lián)絡(luò)欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進展展示六、活動時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日(二)作品搜集：幼兒作品以班級為單位，交由班級老師挑選出優(yōu)秀作品。(三)作品展示：1、邀請家長與幼兒(以班級為單位)一起進展作品參觀及評選投票活動。2、通過家園聯(lián)絡(luò)欄、家?；拥榷喾N途徑對獲獎作品進展展示交流。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇3一、活動目的通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動時間20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節(jié))。三、活動前期準備1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館搜集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。2、準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、《感恩的心》手語版演員的到位(老師和幼兒)。四、活動安排各班主要圍繞幾個“一”展開活動。1、說一篇《感恩的心》故事。2、采訪一個身邊的人3、畫一幅感恩的畫4、學(xué)唱一首感恩的歌5、寫一段祝福，將感謝銘刻心中五、溫馨提示1、周x全體x組集中操場進展“感恩的心”手語表演活動。2、周x放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處。3、各班根據(jù)班級實際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動。六、活動完畢1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節(jié)雖然完畢了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美妙、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇4一、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)心是理所當然，只知道索取。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對將來的生活！三、活動時間：11月xx日四、活動地點：春江幼兒園五、詳細安排：老師篇：〔各園工會負責〕1、在11月份的第一個國旗下講話中，進展《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進展活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學(xué)唱《讓愛住我家》3、學(xué)習《感恩節(jié)的由來》4、網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。班級網(wǎng)站各個班級負責，主網(wǎng)頁各信息員負責。幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》〔年級組長負責〕2、畫一幅畫，感恩父母?！材昙壗M長負責〕3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜?！哺靼嗉壚蠋熦撠煛?、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福?！泊蟀嗄昙壗M〕家長篇：1、學(xué)唱《讓愛住我家》2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇5一、活動時間：感恩節(jié)當天二、活動地點：各園園內(nèi)三、參加人員：班級內(nèi)老師、班級內(nèi)家長，幼兒四、活動意義：1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的理解。2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。3、理解感恩節(jié)的來歷和風俗。五、活動準備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備、藍絲帶假設(shè)干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)LED屏(HappyThanksGivingDay)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)六、活動安排：1、晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。3、班級內(nèi)老師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。4、11月25日當天進展關(guān)于感恩節(jié)社會教學(xué)課程，根據(jù)不同幼兒年齡理解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。5、班級內(nèi)進展“藍絲帶活動”。6、利用午間休息時間園內(nèi)組織老師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。七、班級內(nèi)活動流程：1、11月24日老師帶著幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。2、11月25日當天班級內(nèi)老師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學(xué)活動。3、教學(xué)活動尾聲時，老師帶著幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提早班級內(nèi)可以進展分享。)4、教學(xué)活動完畢后，老師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法?；顒臃椒ǎ?)老師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)2)老師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。4)老師為幼兒分發(fā)藍絲帶。5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進展為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。)5、老師可以帶著幼兒走出教室為其他班級老師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。6、感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。7、為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級老師。8、當天活動完畢后，老師在家園聯(lián)絡(luò)冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。八、園內(nèi)老師感恩節(jié)活動流程：1、由園內(nèi)工會____帶著老師們利用休息時間進展活動。2、主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言襯托氣氛。3、為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。4、老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)5、將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)6、在主持人的引導(dǎo)下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。7、主持人在溫情的氣氛中完畢工會活動。九、活動延伸：1、感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級老師進展拍照紀念。2、感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進展小型活動照片展。十、活動要求：1、活動當天所有寶寶參與。2、根據(jù)幼兒年齡特點進展教學(xué)活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒老師可以進展協(xié)助。3、活動當天園內(nèi)中層到各班級進送去祝福。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇6活動目的：1.實在加強元旦期間幼兒平安教育，增強幼兒平安防范意識。2.向幼兒進展防凍、防燙、防交通事故、食品平安、預(yù)防傳染病等平安防范教育，增強幼兒的自我保護和平安防范意識。3.理解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風俗，樂于參與節(jié)日的活動。4.理解節(jié)日中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。活動準備：元旦假期平安PPT課件活動過程：(一)介紹元旦知識。(二)防凍瘡。1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。2.凍瘡防護。(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;(3)裸露皮膚擦護膚品;(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)適當運動:促進血液循環(huán)，進步皮服對寒冷的適應(yīng)力。(三)交通平安。1.步行平安：(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。(2)行走時必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶著。2.乘坐公共汽車平安知識：(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及別人。(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。(四)迷路了怎么辦?小朋友們要記住，平時應(yīng)當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)絡(luò)時可以及時聯(lián)絡(luò)。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假如迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是非常痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持枯燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。(六)食品平安小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精巧，口感好，價格廉價，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家消費的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色安康食品。大家互相監(jiān)視，遠離垃圾食品，保護自己的身體。(七)預(yù)防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證安康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。假設(shè)出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等病癥，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會平安用電。四、平安總結(jié)，祝小朋友們元旦快樂。教學(xué)反思：平安工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的平安，牽系著每一位家長的心。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇7“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?——感恩節(jié)即將來了，幼兒園要舉辦什么樣的活動，才能讓孩子成長進步，同時得到家長認可呢？這些活動方案可以助你一臂之力。一、活動背景感恩節(jié)〔ThanksgivingDay〕是美國和____共有的節(jié)日，由美國人民獨創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四，并從這一天起將休假兩天；而____與美國的感恩節(jié)時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節(jié)一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。____的感恩節(jié)那么起始于1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日一樣。二、活動主題感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心三、活動目的：“感恩教育”又稱為“愛的教育”，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃重文化的禮儀之邦，自古以來就有樂于助人、感恩圖報的傳統(tǒng)美德，記載著數(shù)不盡的感恩故事。然而，隨著社會經(jīng)濟的開展、社會環(huán)境變得冷漠，且孩子大多數(shù)都是獨生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子以自我為中心，只知索取不懂感謝。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進展感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結(jié)合感恩節(jié)將近的“天時”，利用多媒體教室的“地利”以及積極配合家園共育的家長之“人和”，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子可以播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關(guān)愛的人心存感謝。四、活動前準備：老師篇：1、進展《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進展活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。2、學(xué)唱《讓愛住我家》3、學(xué)習《感恩節(jié)的由來》幼兒篇：1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負責)2、畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)3、“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)家長篇：1、學(xué)唱《讓愛住我家》2、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。五、活動流程：小班段：老師讓幼兒理解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的來歷和食物，并請幼兒分享品味同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精巧好吃的食物都是幼兒的家長親手制作的。幼兒在品味的同時可以感知父母的艱辛。最后老師用最最樸實的語言總結(jié)長輩為我們的付出，激發(fā)起幼兒對父母的感恩之情。中班段：利用重陽節(jié)的教育契機，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德深化孩子們的心靈。在重陽節(jié)到來之際，通過介紹重陽節(jié)，為爺爺奶奶表演節(jié)目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導(dǎo)孩子們萌發(fā)尊重長輩、關(guān)心，體貼長輩的意識。最后，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領(lǐng)和進步，為活動畫上了圓滿的句號。大班段：通過回憶感恩節(jié)和重陽節(jié)的知識和精神，組織孩子們談?wù)勛约合敫卸鞯娜艘鲋黝}，并且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手制作賀卡并送給最想感謝的.人，并用照片方式記錄下了這些美妙瞬間。六、家庭作業(yè)1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。七、家園互動給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇8感恩節(jié)即將來到，為了讓幼兒從小學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩學(xué)會用心的“愛”身邊的每一個人，學(xué)會將“愛”的語言及行為傳遞給別人，讓敬老，愛老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)方案，我班將開展“愛心之旅走進敬老院”感恩老人活動，讓孩子走進敬老院去關(guān)愛老人、尊敬老人……一、活動名稱：愛心之旅走進敬老院二、活動地點：敬老院三、活動時間：20__年11月22日〔感恩節(jié)〕四、活動準備：1、提早聯(lián)絡(luò)好敬老院，與負責人溝通好獲得信任與配合；2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒準備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。3、幼兒自制的愛心卡片。4、準備面包機一臺、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。5、園方準備園車一臺6、平安準備：活動前培養(yǎng)幼兒外出平安規(guī)那么，請好義工家長一起來維護孩子的活動平安。五、活動流程：9：00前準備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規(guī)那么，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。1、坐車到達目的地。2、整隊再次交待規(guī)那么和流程。3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。4、為老人送愛心禮物、愛心卡。5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞蹈。6、給老人送祝福。7、與老人共同合影紀念。8、坐車返回幼兒園。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇9活動方案：一、裝飾教室，讓孩子感受新年降臨的濃重氣氛。二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也理解我國的傳統(tǒng)風俗，增強幼兒對民族文化的興趣。三、制作賀卡，小朋友之間互相贈送增進友誼。四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。六、老師贈新年祝福，祝福孩子在新的一年里安康快樂，茁壯成長?；顒涌偨Y(jié)：12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結(jié)合各個領(lǐng)域的活動，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。元旦降臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節(jié)日的氣氛。上午8:30分，慶賀活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅!在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維才能和運動才能。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進展互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的快樂。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿活力，充滿激情。歡樂的光陰總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會安康茁壯的成長。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇10一、大活動目的將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、大活動名稱“感恩你我，真情成長”三、活動安排：開幕式：11月xx日主題活動：11月xx日——11月xx日閉幕式：11月xx日四、階段性工作安排：一、大展板的制作，18號前完成;1、小班級部完成橫幅的打印及制作。2、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的詳細安排(必須寫清活動名稱、目的、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。二、開幕式及準備分工;1、時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進展，時間安排如下：大班：15：00-15：15中班：15：25-15：40小班：15：50-16：052、家長宣傳工作到位3、主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目的、內(nèi)容安排及家長配合。4、開場方式各級部設(shè)計一個感性的開場方式，要可以讓家長理解我們活動的意義并支持我們的活動，時間控制在5分鐘之內(nèi)。(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)5、各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;6、開幕式過程資料的拍攝與搜集，活動新聞及時上傳由大班級部負責。7、過程設(shè)計：上午活動：(8：30)1、主持人宣布活動開幕(陳霞)2、園長致開幕詞3、大班老師手語表演《感恩的心》4、全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領(lǐng))下午活動：1、大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)2、中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)3、小班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。(主持人自己級部推薦及安排)三、中班級部準備好去孤兒院的相關(guān)事宜。1、家長宣傳工作到位。2、聯(lián)絡(luò)孤兒院、車子;標語的打印、橫幅的制作。3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。4、慰問禮品的準備。5、幼兒平安教育、禮貌教育。6、過程資料的拍攝與搜集。7、活動新聞及時上傳。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇11活動目的：1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連接地表達自己的愉快心情。2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶賀活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。2、知識經(jīng)歷準備：豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)歷，如：讓幼兒觀察家里為過新年而繁忙的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。3、事先獲得家長的配合，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。活動過程：(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。師：發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?引導(dǎo)幼兒自由描繪班級的變化。(漂亮、新穎、舒適、熱鬧、喜慶、快樂等)師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?2、新年倒計時。師：離“新年”還有幾天?小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶賀新年的到來。3、鼓勵幼兒大膽講述。(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?(2)師：小動物是怎樣迎接新年的?(二)出示新年老人的禮物，鼓勵幼兒大膽講述。1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健安康康、快快樂樂地成長!“2、師：過了新年，還有誰也長大了一歲?啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達自己的愿望。師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就可以實現(xiàn)。啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班老師幫助記錄下來，掛在“愿望樹”上。4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對新年的期盼。新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡送我呢?(引出下一環(huán)節(jié))(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?幼兒按自己的意愿選擇材料進展操作。第一組：制作賀卡材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動室里的布置。材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。第三組：裝扮“新年愿望樹”。在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氣氛。(四)活動延伸：請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。教研組評析(一)選材豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習的教材，老師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。(二)從組織施行來看1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原那么中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒又?，老師和幼兒共同進展環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而進步口語表達才能。(三)從師幼關(guān)系看小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氣氛中進展互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氣氛中，幼兒的語言表達才能、操作才能也得到了開展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了開展。設(shè)計思路：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“開展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有時機說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇12活動目的：1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當爭取更大的進步。2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。4.讓家長積極參加，為孩子們做典范。5.知道節(jié)日時人們主要的慶賀活動。6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。活動對象：小班全體幼兒活動時間：20xx年12月31日上午活動準備：1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2.每名幼兒準備一句祝福的話。3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由答復(fù)。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，互相交流)二、文娛活動開場請來全班幼兒演節(jié)目。1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。4.各班孩子分享食物。教學(xué)反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了進步幼兒的交往才能和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學(xué)習更多的知識技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇13活動目的：1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。2.通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)絡(luò)，促進家長與老師之間、幼兒與家長之間的互動和聯(lián)絡(luò)，增進彼此的感情。3.參與節(jié)日游戲。4.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1.幼兒剪紙展示2.燈籠鞭炮制作3.懸掛氣球、張貼窗花4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺活動口號：新年新氣象，展現(xiàn)新風貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!祝福語口號：鼠年到到到，祝你好好好，祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報報報，前程妙妙妙，祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!活動流程：一、我有小巧手晨間活動：(1)幼兒折紙(手機、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進展區(qū)域活動。(2)老師講解幼兒園及班級活動及照片PPT展示。二、我是小明星幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示1)開場舞——紅綢舞2)兒歌展示選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個人、小組、男女分組、整體的形式進展展示《好心情加油站》《五星紅旗我愛你》《我們的祖國真大》《唐僧司馬咚哩個咚》《樹真好》3)歌曲展示《我愛你》《國旗國旗紅紅的哩》《同唱一首歌》《戲說臉譜》《龜兔賽跑》《秋天多么美》《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》4)舞蹈展示《擠奶舞》《哈達獻給解放軍》《金孔雀輕輕跳》三、我有大智慧興趣問答：1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?2)請你背誦一首古詩，隨機解釋名詞。3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)4)你知道我們中國有哪些風景名勝嗎?5)請你說出中國古代四大創(chuàng)造。6)小動物的過冬方式有哪些?7)請你演示幾個交警常用手勢并說出代表意思。8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動)四、我是小健將幼兒游戲——自理才能夾豆子親子游戲——你來比劃我來猜幼兒、家長PK——蜈蚣競走搶椅子五、頒發(fā)獎狀和禮品幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇14一、活動目的1.引導(dǎo)幼兒欣賞故事，切身體會故事中表達的“愛”，并嘗試用自己的語言、行為大膽的表現(xiàn)出來。2.引導(dǎo)幼兒體驗什么是“愛和被愛”，感受“愛和被愛”的快樂情感。3.通過本次的活動，培養(yǎng)幼兒從小就要有一顆感恩的心，要一直心存感謝。4.引導(dǎo)幼兒運用根本的繪畫方法，在賀卡上表達自己的對爸爸媽媽的愛意和感謝。二、活動準備1.事先準備好爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話2.愛心賀卡、彩筆3.繪本故事《猜猜我有多愛你》三、活動過程1.老師請幼兒先欣賞故事《小獾的家》，用故事的形式導(dǎo)入本次活動。(1)小朋友們，今天是感恩節(jié)，我們和其他的小伙伴都開開心心、友相親相愛的坐在一起，就像是一個幸福的大家庭。今天老師給小朋友帶來的故事中，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家，我們一起來聽聽小獾在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?(2)小朋友們，故事中的小獾說出了自己的愛，他真的很棒。那你們有多愛爸爸、媽媽呢?(給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。)2.老師引導(dǎo)幼兒進入本次活動，當愛一個人的時候，我們一定要大聲地說出來，那你你們是怎樣愛你們的爸爸媽媽的呢?(1)我們一起來聽聽小朋友們的爸爸媽媽是怎么表達他們對你們的愛的。(老師讀出爸爸媽媽給寶貝的信)(2)原來你們的爸爸媽媽都這么愛你們，你們也這么愛自己的爸爸媽媽。小朋友們你們聽完信之后是什么感受呢?3.老師播放PPT，一起來看“愛的相冊”，引導(dǎo)幼兒自己和爸爸媽媽的照片。(1)請你們告訴老師，你們最想對爸爸媽媽說一句什么話?(2)爸爸媽媽給我們的愛是無私無止境的，我們也要心懷感恩和感謝，用更多的愛去愛他們。(3)老師播放繪本故事《猜猜我有多愛你》，引導(dǎo)幼兒感受故事中的愛意。4.將愛意傳遞，將感恩保存。下面一起來制作感恩節(jié)愛心賀卡，送給自己最愛的爸爸媽媽吧!(1)把自己心中所想的花在愛心賀卡上面，可以是心愿、可以是自己的一家人，也可以是送給自己爸爸媽媽的禮物。(2)自己制作的愛心賀卡是滿載著祝福和感恩的，我們回家之后要把這份特殊的禮物送給自己的爸爸媽媽。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇15一、目的1.理解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子；2.知道感恩節(jié)的特色食物與象征物；3.通過為別人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美妙。二、活動籌劃1.感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)我們要做什么以及對家長的感謝。2.大廳a.制作大火雞標識語：happy-thanks-givingday，感恩節(jié)快樂！b.擺放每班制作的小人〔風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來〕3.班級a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學(xué)習；d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。4.當天活動前的準備a.早上開場抱抱日，擁抱我們的孩子；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。b.9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。c.9：10，主持人宣布活動開場，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。d.英語老師帶著幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，Thanks-giving！e.集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人?！仓魅巍成吓_互動，請出后勤人員并剪彩?！皒x”酋長〔園長〕發(fā)言并進展揭幕儀式。g.各班級其他兩位老師帶著孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從xx牌子下穿過，逐層有秩序地在xx享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落效勞員。講“火雞語”對暗號。三、活動完畢1、每班精彩照片發(fā)至班級群與家長共享；2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來〔說、親、抱等形勢〕；3、幼兒寫講述感恩節(jié)的過程與收獲。4、教育幼兒感恩節(jié)雖然完畢了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美妙、應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇16一、活動過程1、通過節(jié)日介紹，引導(dǎo)幼兒理解感恩節(jié)的由來，西方國家在感恩節(jié)這一天都有什么風俗。2、通過本次的感恩節(jié)活動，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重別人。3、幼兒在教室里面，主動找到曾經(jīng)幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。4、幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，理解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。二、活動準備1、各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置。2、準備感恩節(jié)活動的相關(guān)道具。3、幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字。4、感恩節(jié)小禮物，活動完畢之后各班老師有序分發(fā)。5、感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉。三、活動過程1、老師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗讀《感恩的心》。2、老師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。3、家長和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛心樹》。4、感恩節(jié)游園活動，參加感恩節(jié)的宴會。(1)老師在教室內(nèi)準備好感恩節(jié)活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，老師帶著各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉。(2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。6、活動完畢之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇17一、活動目的感恩，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。“知恩圖報”、“投之以桃，報之以李”、“受人滴水之恩，當以涌泉相報”等這些良好的道德文化，曾經(jīng)讓許許多多人受到過熏陶和感染，為培養(yǎng)人的道德情操起到了很好的作用。對于大學(xué)生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的表達。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和品質(zhì)。作為大學(xué)生的我們更應(yīng)該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關(guān)系，牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教導(dǎo)之恩和社會的關(guān)愛之情。在此感恩節(jié)之際，心愿社團想借這樣一個節(jié)日開展“感恩從心開場，讓愛溫暖彼此”的主題活動。此次活動為同學(xué)們提供了一個表達心愿，維持友誼的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，更讓更多的人感受到溫暖。二、活動主題：感恩從心開場讓愛溫暖彼此三、活動時間：xx月27日中午12：00——13：00四、活動地點：XXXXXX五、活動安排〔一〕申請：1、場地舞臺2、需要3個麥克、2個音箱3、需要播送站協(xié)助此次的活動，于活動當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目?！膊牧嫌尚脑竻f(xié)會準備〕〔二〕宣傳：由院團委社團結(jié)合會宣傳部出感恩活動宣傳海報，于周三前貼出?！踩硤龅夭贾茫夯顒优c中午12：00開場，要求參加活動的協(xié)會會員以及院團委社團結(jié)合會的部員在xx：20前趕到〔有課的下課過來〕并將場地布置好。六、活動內(nèi)容〔一〕寫一段祝福，讓感恩銘刻心中、現(xiàn)場設(shè)點進展感恩簽名活動，號召大家在感恩節(jié)之際對自己感謝的人送去感恩的祝福。活動以兩種形式進展：1、在現(xiàn)場的一側(cè)放置感恩留言條幅，組織同學(xué)們在條幅上寫下自己的名字及祝福。2、在現(xiàn)場的另一次進展感恩便利貼的填寫活動，同學(xué)們將寫好的祝福投放在“星語心愿”箱內(nèi)，由工作人員統(tǒng)一貼到感恩墻上?！捕匙８Ｔ陲w翔由心愿協(xié)會的會員成立“心愿郵遞”小組，組織同學(xué)們將自己感恩的話語寫在明信片上，只需要注明姓名、寢室號貨教學(xué)樓號，我們的“心愿郵遞員”可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學(xué)或老師手中?！踩吵楠劖h(huán)節(jié)在感恩活動中我們穿插進展抽獎活動，讓來參加活動的同學(xué)來抽取獎品，在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語，讓同學(xué)們有中間也能感受到我們心愿協(xié)會的溫暖注：活動后的感恩箴言貼于宣傳欄中進展三天的展示。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇18一、活動目的知道除了家里人以外，還有很多不同職業(yè)的人為我們創(chuàng)造了生活的便利，懂得感謝他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人，因為他們的付出，我們的生活才越來越美妙。二、活動準備經(jīng)歷準備：幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。材料準備：有關(guān)環(huán)衛(wèi)工人、效勞員、警察、農(nóng)民、司機、快遞員等不同職業(yè)的工作視頻〔可以挑選1～2個〕，歌曲《感恩的心》。三、活動過程看視頻導(dǎo)入〔1〕提問〔比方看環(huán)衛(wèi)工人清潔街道的過程〕：小朋友，你們看，他是誰？他在做什么？總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人在掃地，在清理垃圾桶?！?〕提問：大家想一想，假如沒有搞環(huán)衛(wèi)的叔叔和阿姨們，我們的街道、垃圾桶，我們社區(qū)的周圍、我們的幼兒園周圍，會變成什么樣子？總結(jié)：環(huán)衛(wèi)工人叔叔阿姨們?yōu)榱俗尳值?、社區(qū)干凈整潔，每天都在辛苦地工作，我們都應(yīng)該感謝他們。生活中，還有哪些為了大家而辛勤工作的人？幼兒自由地講述自己的理解。然后老師對幼兒的講述做總結(jié)點評：要感謝他們，尊重他們，珍惜他們的勞動。四、欣賞音樂《感恩的心》請會唱的幼兒跟著唱，不會唱的幼兒跟著用手掌打節(jié)拍。五、活動延伸請幼兒回家后向爸爸媽媽理解他們的職業(yè)，知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出，也為其他很多人提供了幫助。幼兒園感恩節(jié)主題活動方案篇19一、活動背景感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個有著濃重傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對幼兒進展感恩教育目的是讓孩子對周圍給與自己關(guān)愛的人心存感謝。只有抓住每一個教育契機，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動，我們希望通過這次活動，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容別人和尊敬長輩，學(xué)會和同伴友好相處，學(xué)會表達愛、回報愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動是以跳蚤市場〔寶貝樂淘淘〕的形式展開，我們希望可以通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換、買賣平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能進步物品使用率，減少資浪費。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧铀?，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達對他們的愛。二、活動目的1、讓孩子體驗勞動的艱辛，學(xué)會尊重勞動，尊重別人，懷著感恩的心去對待身邊的每一個人；2、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；3、培養(yǎng)孩子的交際才能，掌握與人交際的技巧；4、培養(yǎng)小朋友的語言表達才能；學(xué)會文明交往，禮貌待人；5、開展小朋友獨立解決問題的才能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合理論才能；6、培養(yǎng)孩子的毅力；7、建立初步的經(jīng)濟價值觀，理財觀念。三、活動準備1、在大廳做一面感恩墻：〔做感恩卡，卡片形式不限〕〔1〕、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；〔2〕、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫，不會寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫?！脖M量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣〕。2、節(jié)前準備：〔1〕、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實際行動來表達對身邊人的感恩之情。并請家長配合，給幼兒拍照，通過手機傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有?！?〕、請小朋友觀察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應(yīng)該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。3、從如今開場，但凡幫助過你的人，我們都要給別人一個擁抱，并大聲說出謝謝你。4、張杰組織所有老師，在本月老師集體生日時，做一次老師之間的感恩活動。5、雇兩輛大巴車，2：00準時來幼兒園，由姜南負責。6、每位小朋友準備一個食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里?！步稀?、活動照片由甄偉亮〔姜南〕負責。8、請家長給每位幼兒帶一個保溫瓶，并給幼兒準備20元創(chuàng)業(yè)基金。9、活動當天幼兒要穿園服，背書包。10、地攤布、標牌及商品標簽家長自己準備。但凡家長需要準備的，老師需提早通知家長，至少兩次。即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動前的準備，一切以孩子的意愿為主導(dǎo)，尊重孩子。1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。2、商品的銷售價格由孩子和家長自定〔范圍：在20元之間，每個家庭最少準備5種商品〕，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價格，并制作價格標簽。3、家長還需向孩子傳遞一個信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。4、玩具選好后，請家長協(xié)助孩子組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。5、根據(jù)孩子的年齡、才能特點，分配孩子任務(wù)。比方：孩子負責賣東西，家長負責收錢、找錢；或者孩子負責所有的事情，家長協(xié)助。四、活動時間11月26日上午9：0010：40五、活動場地小學(xué)跆拳道大廳六、活動流程1、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場地〔所有老師提早商量好各班的場地位置〕，活動之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負責。2、9：20活動正式開場?；顒臃譃樯习雸龊拖掳雸觯?：2023：00〔40分鐘〕仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級作為買家。10：0010：40〔40分鐘〕智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級作為買家。3、活動準備之后，由本班老師引導(dǎo)買家或賣家進展買賣和交換活動。4、10：40活動完畢5、請家長和幼兒拾掇好自己的攤位，并把幼兒勞動所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購置禮品。6、中午幼兒休息時，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。7、10：50把幼兒帶回，準備午餐。超市流程：2：20〔上班車〕3：40〔從超市上班車〕1、中午幼兒1：50起床，2：20準時上校車?！采闲＼嚂r，要從后到前依次上車〕2、水果加餐正常不變，時間提早1：45到廚房拿水果?！步习才拧?、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。4、上校車后〔仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個班級做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個班級坐第二輛車〕，所有老師站在本班幼兒身旁，清點幼兒