部編版八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃

2018——2019學(xué)年第一學(xué)期部編版八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃為了使本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行，順利地完成我所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，特制定本教學(xué)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本期的語(yǔ)文教學(xué)工作以語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，切實(shí)提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)水平和教育教學(xué)能力，落實(shí)常規(guī)工作，扎實(shí)基礎(chǔ)。對(duì)于八年級(jí)學(xué)生一方面繼續(xù)堅(jiān)持語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進(jìn)行寫作訓(xùn)練，口語(yǔ)交際訓(xùn)練,開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語(yǔ)交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語(yǔ)文的習(xí)慣。

二、教材分析

本冊(cè)教材為2017年秋全新改版,共分為六個(gè)單元。

八年級(jí)上冊(cè)六個(gè)單元的專題分別是:一變化著的社會(huì)、

二生活的記憶、三美景依然、四情感哲思、五文明的印跡、六情操與志趣，第一單元是閱讀新聞?lì)愇恼?，獲取主要信息，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度；第二單元是閱讀傳記類文章，對(duì)人物和事件有自己的理解和判斷；第三單元是誦讀古詩(shī)文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見(jiàn)文言實(shí)詞；第四單元是閱讀不同類型的散文，把握其共性和個(gè)性；第五單元是學(xué)習(xí)說(shuō)明方法，揣摩說(shuō)明語(yǔ)言，把握說(shuō)明對(duì)象的特征；第六單元是誦讀古詩(shī)文，借助注釋和工具書了解大意，積累常見(jiàn)文言虛詞。

本冊(cè)文言課文的編排方式跟前兩冊(cè)顯然不同；前兩冊(cè)是分散在各個(gè)單元里，每單元一篇；本冊(cè)則是單獨(dú)組元，編排在第三、六單元中

。這個(gè)變化表明：過(guò)去一年里的文言文(含古代詩(shī)歌)教學(xué)只是“入門”的準(zhǔn)備，而本冊(cè)則是“入門”的正式啟動(dòng)。

寫作、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)。本冊(cè)教材中寫作有六個(gè)單元安排，體現(xiàn)出新版教材對(duì)寫作的重視，并結(jié)合本單元課文文體特點(diǎn)進(jìn)行寫作；使學(xué)生能做到學(xué)以致用?？谡Z(yǔ)交際安排了兩個(gè)單元，分別是第一、五單元；與以往教材相比顯示出對(duì)口語(yǔ)交際的重視；綜合性學(xué)習(xí)安排了三個(gè)單元，分別是第二、四、六單元。

活動(dòng)注重中國(guó)傳統(tǒng)美德與文化的熏陶。

學(xué)情分析

本學(xué)期擔(dān)任八163

、166

班語(yǔ)文教學(xué)工作。從學(xué)生的基礎(chǔ)來(lái)看，學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)和語(yǔ)文素養(yǎng)很不樂(lè)觀。學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多學(xué)生在以前都是接受式學(xué)習(xí)，所以，八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的道路可謂任重而道遠(yuǎn)。本學(xué)年按照新課標(biāo)的理念和要求認(rèn)真工作，著眼于全面培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式，為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)有用的人才。教學(xué)目標(biāo)

掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo):

掌握八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文所要識(shí)記的生字的字音、字形、字義。

爾斯泰（2）

第五周

9.25--10.1

8

美麗的顏色（2）

寫作

學(xué)寫傳記（2）綜合性學(xué)習(xí)

人無(wú)信不立（1）

第二單元復(fù)習(xí)（1）

第六周

10.2--10.8

國(guó)慶節(jié)

第七周

10.9--10.15

第二單元

測(cè)試、講評(píng)（2

）9

三峽（2）10

短文兩篇（2）

第八周

10.16--10.22

11

與朱元思書（2）12

唐詩(shī)五首（2）

寫作

學(xué)習(xí)描寫景物（2）

第九周

10.23--10.29

第三單元復(fù)習(xí)、測(cè)試、講評(píng)（3）

課外古詩(shī)詞誦讀（2）名著導(dǎo)讀

《紅星照耀中國(guó)》

紀(jì)實(shí)作品的閱讀（2）

第十周

10.30--11.5

期中復(fù)習(xí)

第十一周

11.6--11.12

期中考試

、講評(píng)

第十二周

11.13--11.19

13

背影（2）14

白楊禮贊（2）15

散文二篇（2）

第十三周

11.20--11.26

16

昆明的雨（2）寫作

語(yǔ)言要連貫（2）綜合性學(xué)習(xí)

我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代（2）

第十四周

11.27--12.3

第四單元復(fù)習(xí)、測(cè)試、講評(píng)（3）17

中國(guó)石拱橋（2）18

蘇州園林（2）

第十五周

12.4--12.10

19

蟬（2）20

夢(mèng)回繁華（2）口語(yǔ)交際

復(fù)述與轉(zhuǎn)述（1）

第十六周

11.11--12.17

寫作

說(shuō)明事物要抓住特征（2）

第五單元復(fù)習(xí)、測(cè)試、講評(píng)（3）21

《孟子》二章（2）

第十七周

12.18--12.24

22

愚公移山

（2）23

周亞夫軍細(xì)柳（2）24

詩(shī)詞五首（2）

第十八周

12.25--12.31

單元寫作

表達(dá)要得體（2）

綜合性學(xué)習(xí)

身邊的文化遺產(chǎn)（1）名著導(dǎo)讀

《昆蟲(chóng)記》

科普作品的閱讀（2）

第十九周

1.1--1.7

第六單元復(fù)習(xí)、測(cè)試、講評(píng)（3）八下第一單元