幼兒園英語大班教案（通用10篇）

第頁共頁幼兒園英語大班教案〔通用10篇〕幼兒園英語大班教案〔通用10篇〕幼兒園英語大班教案篇1【教學(xué)目的】在游戲活動(dòng)中，復(fù)習(xí)已學(xué)過的顏色單詞，學(xué)習(xí)新單詞：purple、pink鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用已學(xué)過的顏色、物品的單詞進(jìn)展組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈敏性。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各種玩具等。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用顏色單詞來描繪物品。教學(xué)難點(diǎn)：用新單詞與物品進(jìn)展組合?！窘虒W(xué)流程】復(fù)習(xí)顏色→翻板游戲→找說玩具→競(jìng)賽游戲復(fù)習(xí)顏色多媒體電腦出示顏色，請(qǐng)幼兒用英語說，復(fù)習(xí)顏色單詞。Redyellowgreenblueorangeblackwhitebrown.引出新單詞：purplepink.開火車玩色卡，每人一張色卡用英語說。可交換色卡再玩一次。翻板游戲：老師示范介紹游戲玩法：每塊板的反面都有動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒用英語說出動(dòng)物名稱和顏色。如redcat(紅色的貓)。幼兒分成紅、綠兩隊(duì)進(jìn)展游戲比賽，看看哪隊(duì)贏得的板多。游戲：屋中找玩具老師交代游戲規(guī)那么：幼兒到玩具屋中隨意拿一樣玩具，回到座位上后，音樂一停搶先站在板上用英語介紹自己的玩具。如：yellowcar(黃色的汽車)。幼兒游戲比比誰的反響快說得正確。競(jìng)賽：比比誰的星星多?鼓勵(lì)幼兒用英語說一種想象中顏色和物品組合的詞語，如：greenhouse(綠色的星星)。說正確就可得一顆星。鼓勵(lì)幼兒說得與別人不同和說一句完好的句子。幼兒園英語大班教案篇2活動(dòng)目的學(xué)____和月亮的英語單詞:sun、moon.體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂。鍛煉幼兒語言表達(dá)才能。材料準(zhǔn)備月亮、太陽圖片一張?；脽羝??；顒?dòng)流程一、情境導(dǎo)入手指韻律操、兒歌《我上幼兒園》。老師提問：“小朋友上幼兒園的時(shí)候，在天空中看見了誰？”〔引出太陽公公〕二、學(xué)習(xí)單詞1．介紹單詞sun老師提問：“太陽公公間隔我們太遠(yuǎn)了，大點(diǎn)聲音喊?！?．引起幼兒好奇心〔幻燈片，太陽公公不快樂，學(xué)生每人說一遍。展示太陽公公快樂的圖片?！?．學(xué)習(xí)單詞moon老師說：“太陽公公下山了，月亮姐姐爬上來了?！不脽羝?，介紹圓月和小月牙〕4．游戲：〔圖片未圖色，讓小朋友圖色，增加學(xué)習(xí)興趣。〕老師說：“月亮姐姐為什么不開心？因?yàn)闆]有穿漂亮的衣服，我們給它穿小衣服！〔穩(wěn)固月亮的單詞〕三、知識(shí)穩(wěn)固游戲太陽升起來，小朋友起床。月亮爬上來小朋友睡覺。四、活動(dòng)延伸通過學(xué)習(xí)英語單詞，使兒童簡(jiǎn)單理解月亮的圓缺。增強(qiáng)學(xué)英語的興趣及知識(shí)的理解。幼兒園英語大班教案篇3活動(dòng)名稱：《C、Cat》活動(dòng)目的：1、通過利用各種游戲活動(dòng)讓幼兒反復(fù)聽、說、讀、練，在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)并掌握英語字母：“B”、英語單詞：“Bear”的正確發(fā)音及譯義，理解短語：“StandUp,please.Sitdown,please.”的實(shí)際譯義2、激發(fā)幼兒用英語進(jìn)展對(duì)話的欲望活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備手偶Melody、DooDoo、CoCo等手偶,Cat卡片、C字母卡各一張、錄音機(jī)及《陽光幼兒英語》音樂磁帶活動(dòng)過程:1、活動(dòng)開場(chǎng)，師幼例行問候，引起幼兒英語活動(dòng)的興趣，使幼兒由安靜狀態(tài)轉(zhuǎn)入活動(dòng)狀態(tài)。T：“Goodmorningchildren！”C：“Goodmorningmelody！”2、復(fù)習(xí)、檢查上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，獎(jiǎng)勵(lì)有進(jìn)步的幼兒，并介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)內(nèi)容的重點(diǎn)3、教授新字母及新單詞：“C”“Cat”〔1〕老師利用字母娃娃來做客的游戲教授字母“C”的'正確發(fā)音〔2〕老師利用圖片引出英語單詞Cat，并教授其的正確發(fā)音及譯義,通過讓幼兒進(jìn)展反復(fù)練習(xí)及強(qiáng)化，逐漸掌握單詞Cat的正確發(fā)音及譯義.〔3〕利用模擬游戲：《看誰說得快又對(duì)》穩(wěn)固練習(xí)4、教授幼兒短語“Goodmoringteacher.”的實(shí)際譯義。5、老師小結(jié)，叮囑幼兒：“回家要看VCD，回家要聽錄音機(jī)，回家要當(dāng)Melody！”幼兒園英語大班教案篇4教學(xué)目的：1、在復(fù)習(xí)顏色red、yellow、blue和green，的根底上，讓幼兒學(xué)會(huì)聽懂問句whatcolor？并能用red、yellow、blue來答復(fù)。2、能將所學(xué)四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、green(綠)用于學(xué)過的單詞前或一句話中。如itisaredbird．3、通過多種游……[____查看全部?jī)?nèi)容]教學(xué)目的：1、在復(fù)習(xí)顏色red、yellow、和green，的根底上，讓幼兒學(xué)會(huì)聽懂問句“whatcolor？”并能用“red、yellow、……”來答復(fù)。2、能將所學(xué)四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、green(綠)用于學(xué)過的單詞前或一句話中。如itisaredbird．3、通過多種游戲后活動(dòng)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：四色氣球各一個(gè)，紅綠燈，圓形顏色大轉(zhuǎn)盤。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，復(fù)習(xí)四種顏色。游戲：以小組的形式開展比賽，小組叫紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，黃隊(duì)和綠隊(duì)。(孩子們，歡送你們來到幸運(yùn)35的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人mizhong，我將和你們一起度過一個(gè)愉快的35分鐘，你們準(zhǔn)備好了嗎？)〔每個(gè)幼兒手臂上系上一根有四中顏色的帶子，分別以它們的顏色命名。〕比賽一出示顏色大轉(zhuǎn)盤，上面有各種顏色，老師捐到什么顏色，請(qǐng)小朋友用英語說出來，速度由慢到快。比賽二老師：“boysandgirls．let’splayagame!what'smiing？”(如今我們來玩?zhèn)€游戲，什么花不見了？)pleasecloseyoureyes．(老師任意取走一種顏色，然后請(qǐng)幼兒)pleaseopenyoureyes，請(qǐng)幼兒觀看后說出red(yellow、green、b)lueflower不見了。二、學(xué)習(xí)聽問句1、老師“我們知道了四種顏色的英語名稱，那假如我們問一種東西是什么顏色，應(yīng)該怎樣說呢？”應(yīng)該這樣問：whatcolorisit？(它是什么顏色的？)答復(fù)是：it'sred(是紅色的)it'syellow(是黃色的)it'sblue(是藍(lán)色的)it'sgreen(是綠色的)2、老師分別指著花和顏色轉(zhuǎn)盤上的顏色，提問：whatcolorisit？幼兒用it's……答復(fù)。3、游戲：《搭汽車》老師出示一個(gè)紅色的圈“it’saring．whatcolorisit？”幼兒答復(fù)：老師手持紅色圈作開車狀“iamadriver．”(我是一名司機(jī)，如今我的汽車開到誰的面前，答復(fù)對(duì)了我的問題，就請(qǐng)上車)老師隨《小司機(jī)》音樂手持方向盤開車，繞場(chǎng)一周，停到任意一個(gè)幼兒面前，指著其衣服顏色提問：“whatcolorisit？”幼兒答復(fù)：it's……答復(fù)正確。老師作請(qǐng)上車手勢(shì)，幼兒跟在老師身后開汽車，游戲反復(fù)進(jìn)展。4、游戲《紅綠燈》①老師“剛剛老師扮演了司機(jī)，你們也來當(dāng)一回小司機(jī)好嗎？請(qǐng)小司機(jī)們每人拿一個(gè)塑料圈當(dāng)作方向盤，小司機(jī)們先想想，在十字路口看見紅綠燈應(yīng)該怎樣做?！雹谟變菏治?qǐng)A圈隨《小司機(jī)》音樂開汽車，音樂停。紅燈亮：老師提問：littledrivers，look!whatcolorisit？it'sred．redlightstop．(紅燈停)黃燈亮：老師“whatcolorisit？it'syellow．yellowlightwait．(黃燈等)綠燈亮：老師”whatcolorisit？it’sgreen．greenlightgo．(綠燈行)游戲可反復(fù)一次游戲：我說你做，給每個(gè)幼兒一張紙，在紙上給郵局，消防車，大海，圣誕樹上涂上顏色。5、完畢：出示三原色，做變色的實(shí)驗(yàn)，引出新的顏色，下一節(jié)課再學(xué)習(xí)。that’sallfortoday．claisover。bye―bye．boysandgirls．幼兒園英語大班教案篇5一、活動(dòng)名稱：大班英語：《Health》二、活動(dòng)目的：1、可以讓幼兒認(rèn)識(shí)安康的英語單詞會(huì)讀會(huì)說，知道一些安康的生活方式與習(xí)慣；2、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣，讓幼兒主動(dòng)并樂意參與英語活動(dòng)中，學(xué)會(huì)模擬老師讀英語，知道一些簡(jiǎn)單的關(guān)于養(yǎng)成安康生活習(xí)慣的英語表達(dá)；復(fù)習(xí)原來學(xué)過的“運(yùn)動(dòng)”﹑“唱”﹑“跳”﹑“笑”的英語。3、讓幼兒理解安康身體的重要性，并要求他們好好保護(hù)自己的身體。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：《安康歌》的視頻，一些英語卡片與圖四、活動(dòng)過程：老師作自我介紹T：“helloevelyone,I'mJOJO,I'mverygladtobeyouEnglishteacher,nowtheclassisbegin,areyouready?”T:大家好！我是你們的英語老師JOJO，很快樂能為大家上英語課。如今，你們準(zhǔn)備好上課了嗎？S:準(zhǔn)備好了。T:準(zhǔn)備好了就跟老師一起說：yes!S:yes.T:yes,youaresogood.開場(chǎng)呢！老師要告訴大家三個(gè)手勢(shì)，當(dāng)我把手抬高大家就大聲的說：yes，手放平的時(shí)候大家的聲音像這樣說：yes當(dāng)JOJO把手放在下面時(shí)大家就小聲的說：yes?！癮reyouready?”S:yes.T:所有的小朋友眼睛看前面的視頻，跟著視頻和老師一起動(dòng)起來，看哪個(gè)小朋友最有活力。S；好。T:〔音樂聲完畢〕剛剛小朋友表現(xiàn)得都非常的有活力，你們知道剛剛那首歌叫什么名字嗎？你們喜歡聽剛剛那首歌嗎？S:安康歌，喜歡。T:嗯，很正確。我們剛剛聽的安康歌英文名叫《Healthysong》，馬上圣誕節(jié)就快到了，圣誕老人特別喜歡能跟他說英語的小朋友，他說；誰跟他說英語，他就送誰禮物。小朋友們你們想不想要圣誕老人的神秘禮物??？S:想。T:想就要跟著JOJO老師學(xué)會(huì)如何用英語表達(dá)“安康”﹑“運(yùn)動(dòng)”、“唱”﹑“跳”﹑“笑”哦?？催@里，跟著我說：HealthS:healthT:healhealhealS:healhealhealT:thththS:thththT:healthhealthS:healthhealthT:小朋友都會(huì)讀了嗎？S:會(huì)T:ok,verygood.大家會(huì)讀了我就把health姐姐叫出來大家向她打招呼咯！當(dāng)health姐姐說；hello!小朋友就說；health!Ok?S;ok.T:大家都打完招呼了，小朋友有沒有看見JOJO手上有一張health姐姐的圖片??？小朋友想不想再看看我們?cè)瓉硪姷竭^的老朋友?。縎:想。T;叮?！覀兂鰜砝?！我是你們的“sport哥哥”﹑我是“sing叔叔”﹑我是jump弟弟“﹑還有我”smile妹妹“。我們每人手里都有一張去圣誕節(jié)老人家里做客人的邀請(qǐng)函，小朋友們想要嗎？S；想。T；那就和他們打招呼吧！S；……T；嗯！如今有哪位同學(xué)自告奮勇的把剛剛老師教的所有單詞來讀一遍??！因?yàn)?，這里的4張邀請(qǐng)函要送給讀的最好的小朋友了，”sport哥哥“要來當(dāng)見證人啦！最后結(jié)果由他決定，小朋友可要趕快啦！〔有很多小朋友都上來讀了，最終有4個(gè)小朋友勝出了，由”sport哥哥“發(fā)邀請(qǐng)函了〕。T;讓我們大家以熱烈的掌聲祝賀剛剛獲勝的4位小朋友，哈哈，沒有得到邀請(qǐng)函的小朋友也不要難過，因?yàn)槭フQ老人會(huì)讓剛剛的獲勝者給你們帶禮物回來的，人人都有。OK，theclassisover.小朋友敬請(qǐng)期待圣誕老人給你們的禮物吧！幼兒園英語大班教案篇6活動(dòng)內(nèi)容：1.ZooFarm2.Afteryou!活動(dòng)目的：1.理解詞語含義，發(fā)音準(zhǔn)確。2.喜歡玩游戲，用英語玩角色游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、汽車方向盤、售票員?；顒?dòng)過程：一．出示圖片1.T:Morningkids.C:Morning2.T:Todayitrsquo;sasunnyday?Letrsquo;splaytogetherok?C:Ok!二．老師帶著幼兒一同出去玩。走到圖片A處T:Oh,whatrsquo;sit?C:pandafoxdog……T:為什么它們都到這里來了，我們應(yīng)該把它們送到哪里呢？C:動(dòng)物園。T:Yeszoo.C:Zoo.老師帶著幼兒一起Gotothezoo.T:Ok,Thisiszoo.Gotothezoo.C:Gotothezoo.三．老師和幼兒又來到圖片B處。T:Whatthis?C:pigdogsheep……T:咱們把它們送到那里去呢？C:Farm!T:Yes,farm.C:Farm.老師帶著幼兒Gotothefarm.T:Ok,Thisisfarm.Gotothefarm.C:Gotothefarm.四．游戲：Bus!T:我們一起Gotothehome!C:Ok!A:Afteryou!B:Thankyou.C:Afteryou!D:Thankyou.E:……活動(dòng)完畢。幼兒園英語大班教案篇7活動(dòng)目的：1、對(duì)英語有一定興趣，樂意參加雙語活動(dòng)。2、在游戲中樂意用英語與人交往，感受一些單詞和對(duì)話的使用情境。3、學(xué)習(xí)新單詞watermelonstrawberry.活動(dòng)重難點(diǎn)幼兒能大膽運(yùn)用英語與人交往，表達(dá)自己的意愿。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、超市海報(bào)，歌曲磁帶，食物〔水果，飲料，點(diǎn)心，零食，等〕；2、創(chuàng)設(shè)小超市的場(chǎng)景?；顒?dòng)過程：〔一〕以唱歌的形式，與客人打招呼?！哺枨耗愕拿?？〕A:Song:What’syourname?Hi!Hello!What’syourname?Mary!MynameisMary!〔二〕幼兒根據(jù)音樂做運(yùn)動(dòng)?！策\(yùn)動(dòng)：起立！坐下！〕B:Sport:Standup!Sitdown!Standup!Sitdown!Run!Jump!Turnaround!Touchtheground!〔三〕看海報(bào)，互相交流。C:Conversation:Lookattheposter.Newwords:watermelonstrawberry〔四〕幼兒結(jié)伴購(gòu)物。D:Game:GoshoppingShopassistantCustomerS:Hello!CanIhelpyou?C:Hello!Apple,please!S:Oh,yeah.C:Howmuch?S:Fiveyuan,please.C:(Oh,It’stooexpensive!Howaboutfouryuan?)S:(That’sok!Howmanydoyouwant?)C:(Twoplease.)S:Hereyouare.C:Thankyou!Bye!S:(Yourchange,please.Bye!)活動(dòng)完畢1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)活動(dòng)延伸與客人分享食物。Ilike…….幼兒園英語大班教案篇8目的:通過看看、聽聽、動(dòng)動(dòng)、說說，理解并學(xué)習(xí)句型“Ican…”鼓勵(lì)孩子嘗試用英語進(jìn)展交往。準(zhǔn)備：各種動(dòng)物的胸飾和圖片；背景圖〔草地，跑道，天空，小河〕過程：一、復(fù)習(xí)招呼語。數(shù)來寶《Run,Jump,Fly,Swim》歌曲《FollowMe.》二、情景表演，感受并理解句型“Ican…“：T:“Whosing?”Ai____al:Imabird/afish/atiger/arabbit.Icanfly/swim/run/jump.Illgototheanimalsports.三、欣賞歌曲《Ican…》，再次感受句型。四、游戲《送小動(dòng)物回家》幼兒自由選擇小動(dòng)物，并嘗試說：“Ima….Ican….”將小動(dòng)物貼入背景圖中。五、游戲《我是誰》幼兒扮演小動(dòng)物，并嘗試用新句型進(jìn)展交往。幼兒園英語大班教案篇9活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識(shí)單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并理解其含義?；顒?dòng)準(zhǔn)備：flashcard：daddy、mommy?；顒?dòng)過程：1.sayhello(打招呼)：師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀？〔老師做hello動(dòng)作提醒幼兒〕師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎？師幼共唱《hellosong》。2.warmup(熱身運(yùn)動(dòng))：肢體動(dòng)作：standup,sitdown,run,jump,turnaround……3.teaching(教學(xué))：①師：doyouwanttoknowwhat’sbehindme?你想知道誰在我后面嗎？〔想〕可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢！我們一起來好嗎？showmeyourhands.one,two,three.咦，它還是不肯出來，wetrytoagain.我們?cè)賮硪淮??！矌熁?dòng)幼兒舉出手指數(shù)one,two,three〕②〔出示flashcard：daddy〕whoishe?他是誰呢？〔幼兒說說〕heismydaddy!他是我的爸爸?！灿變簩W(xué)念：daddy〕〔出示flashcard：mommy〕whoisshe?她是誰呢？〔幼兒說說〕sheismymommy.她是我的媽媽。〔幼兒學(xué)念：mommy〕我們來和daddy,mommy打個(gè)招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy!③kiinggame：依次請(qǐng)幼兒說：hellodaddy/mommy.4.jumpinggame：①以唱歌《where’smydaddy/mommy?》的形式請(qǐng)兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。②老師說明游戲規(guī)那么。③老師指揮游戲：老師隨機(jī)喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。④老師互動(dòng)其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進(jìn)展jumpinggame.5.saygoodbye〔說再見〕。幼兒園英語大班教案篇10活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)幾種不同顏色的泥及工具。2、愿意在認(rèn)識(shí)過程中，體驗(yàn)?zāi)竽嗟臉啡ぁ?、學(xué)會(huì)用不同顏色的泥混色4、單詞：mudboardkniferedyellowblue句子：Thisis準(zhǔn)備：各種彩泥假設(shè)干塊、墊板假設(shè)干塊、