幼兒心理衛(wèi)生保健教案（精選8篇）

第頁共頁幼兒心理衛(wèi)生保健教案〔精選8篇〕幼兒心理衛(wèi)生保健教案〔精選8篇〕幼兒心理衛(wèi)生保健教案1教學(xué)名稱：小小通氣孔教學(xué)目的：1、理解鼻子的功能，知道不能往鼻子里塞東西2、學(xué)習(xí)保護(hù)鼻子的方法3、幫助班上XXX小朋友改掉摳鼻子的缺點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備：謎語鼻子的圖片教學(xué)過程：1、老師穩(wěn)定幼兒情緒，做好上課準(zhǔn)備2、老師說謎語，讓幼兒猜，引出新課內(nèi)容謎語：一座小山在中間，兩個山洞通里邊，火車汽車通不過，傳送空氣保平安?！仓i底：鼻子〕3、幼兒猜謎語，提示幼兒謎底出自自己身體上的一個器官4、老師出示鼻子圖片讓幼兒觀察，同時出示漢字卡片“鼻子”教幼兒認(rèn)讀5、老師結(jié)合謎語內(nèi)容，讓幼兒互相觀察鼻子的特征提問：兩個山洞指的是什么？它是怎樣傳送空氣的？6、幼兒討論：沒有鼻子行不行？為什么不行？讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣老師，直到憋不住了，感受不通氣的難受。7、老師介紹鼻子的功能，讓幼兒知道人要生存，身體里時時刻刻都需要新穎的空氣排出廢氣。鼻子就是為我們體內(nèi)輸送新穎空氣的窗口。鼻子中有鼻毛，可以過濾空氣，把病菌擋在外面。這樣我們就不愛生病了。人的鼻子這么重要，我們應(yīng)該保護(hù)它?？墒俏覀儼嘤械男∨笥巡槐Ｗo(hù)鼻子，總摳鼻子，你們說這個習(xí)慣好嗎？8、老師講故事《拉拉種花生》提問：拉拉為什么哭？花生塞到鼻子里會怎樣？9、老師歸納保護(hù)鼻子的方法〔適當(dāng)?shù)卣堄袚副亲尤秉c(diǎn)的幼兒說出自己的感受〕教學(xué)完畢：老師小結(jié)本節(jié)活動的情況，并結(jié)合本班情況對幼兒進(jìn)展安康教育。幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌：《牢記心里頭》耳朵不要掏，眼睛不要揉，牙齒不要剔，鼻孔不要摳，飯前洗洗手，飯后漱漱口，衛(wèi)生好習(xí)慣，牢記心里頭。幼兒心理衛(wèi)生保健教案2活動目的：1、知道引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。2、愿意參與科學(xué)觀察活動，會發(fā)現(xiàn)問題?；顒訙?zhǔn)備：1、多媒體課件2、顯微鏡等試驗(yàn)器械活動過程：一、導(dǎo)入活動：出示課件，老師和幼兒一起唱《邋遢大王》二、交流討論，初步理解肚子疼的原因：小朋友，邋遢大王為什么會肚子疼？放課件小結(jié)：小朋友，引起我們肚子疼的原因有許多種，你吃了太多的食物，暴飲暴食，可能會引起肚子疼；喝生水或吃許多生冷的食物可能會引起肚子疼；吃變質(zhì)的食物有可能引起肚子疼；不洗手就吃東西可能會引起肚子疼。三、進(jìn)一步理解肚子疼的的原因：1、實(shí)驗(yàn)，理解不洗手吃東西會肚子疼的原因①出示兩杯水〔一杯清水、一杯洗過手的臟水〕請幼兒觀察有什么不同你們想知道里面有什么嘛？”老師這里有三臺顯微鏡。顯微鏡可以看到我們?nèi)庋劭床坏降奈?，我們來做個小實(shí)驗(yàn)，一起來看一下，這杯臟水里到底有什么？〔指導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn)〕②討論：你看到了什么？③放課件小結(jié)：小朋友這些就是你們在顯微鏡下面看到的細(xì)菌、蠕蟲和大腸桿菌，它們會寄生在你的胃腸道內(nèi)，釋放毒素，讓人生病，這么多的細(xì)菌和蟲子跑到我們的身體里面，我們的肚子就會生病就會疼了。2、放課件《小杉肚子疼》提問：“小杉為什么會肚子疼？”幼：“吃冰棒，吃了太多的西瓜，喝了好多汽水，喝生水，吃完東西就亂跑。”幼兒心理衛(wèi)生保健教案3一、活動目的1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。2、理解粗淺的營養(yǎng)學(xué)的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中汲取不同的營養(yǎng)。認(rèn)識到偏食會造成不良的后果。3、養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備1、錄象、課件2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，準(zhǔn)備好快餐盤。三、活動過程〔一〕激趣導(dǎo)入。1、小朋友們，這堂課我們先來看一組錄象〔錄象：學(xué)生排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂〕2、這是在哪里？我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？3、哪些菜是你最喜歡吃的？哪些菜你不喜歡吃呢？為什么不喜歡？〔二〕認(rèn)識明理。1、你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢！你們看，這是什么？〔出示：豆腐、青菜、西紅柿〕聽聽它們的吧！2、豆腐、青菜、西紅柿的〔豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見到我就說OKOK，還夸我是安康食品呢！青菜：小朋友們好，我是你們不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領(lǐng)可大著哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當(dāng)成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！〕3、聽了它們的介紹，你們愿意做他們的好朋友嗎？是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比方說魚、肉等都不要吃，這個也不好，因?yàn)樗鼈兒胸S富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配?！踩成罨斫狻?、假如平時不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧！〔1〕〔出示胖子〕這個小朋友長得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？〔行動緩慢，做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳躍運(yùn)動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力〕哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)？〔鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜〕〔2〕〔出示：瘦子〕這個小朋友長得怎么樣？他為什么這么瘦？他的表情怎么樣？〔不開心〕你從哪看出他不開心？是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不開心？你看他長得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒有，一副病態(tài)?！?〕最近，他又發(fā)現(xiàn)〔出示有聲：我的牙經(jīng)常出血〕老師請你們當(dāng)個小醫(yī)生，能給他治治病嗎？當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他治?。拷o她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的缺點(diǎn)肯定會好的?！?〕不過，他還是很痛苦，因?yàn)椤渤鍪荆何医?jīng)常便秘?！呈裁唇斜忝兀磕男┬∨笥岩脖忝剡^？有什么感覺？后來怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上注意些什么？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了。看來，這個小朋友確實(shí)要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長得棒！2、為了讓我們小朋友身體長得棒棒的，學(xué)校里的營養(yǎng)師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得非常周到。小朋友們經(jīng)常說一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰會唱啊？〔兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小朋友吃得真歡樂！〕3、怪不得，咱們小朋友長得多安康多有呀！你們看看，我們教室里哪個是安康小子？一起把他們請出來！〔音樂、鼓掌，安康女孩〕跟大家說說，你們怎么長得這么安康？個個都是安康寶寶！大家可要向他們學(xué)習(xí)哦！通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，楊老師相信，小朋友們以后一定會合理用餐身體棒！〔出示課題〕是嗎？幼兒心理衛(wèi)生保健教案4一、活動目的：1.知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能預(yù)防和減少生病。2.學(xué)習(xí)并穩(wěn)固洗手兒歌。二、活動準(zhǔn)備：盛有水的兩個盆圖片假設(shè)干音樂三、重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解引起生病的'原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。四、活動過程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動：出示圖片提問：〔1〕這位小朋友怎么啦？〔2〕他為什么捂著肚子？〔鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)歷猜想捂肚子的原因〕2、談話活動。(1)理解肚子痛的原因。老師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服”等圖片讓幼兒理解肚子痛原因。幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉！?〕生病了該怎么辦？〔找醫(yī)生看病，按時打針吃藥〕〔3〕怎樣才能做一個愛干凈，講衛(wèi)生的、身體安康的好寶寶？小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛清潔，肚子里就不會有蛔蟲，就能預(yù)防生病，身體才安康。3、操作活動?！?〕哪我們平時怎么洗手呢？討論進(jìn)展編兒歌：手心對手心，相對搓搓手。手心對手背，互相搓一搓?；ノ沾竽粗福ハ噢D(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來沖沖，小手真干凈。出示兩盆水，幼兒分組檢查小手并洗手，老師及時指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法?！策呎f兒歌邊洗手〕〔2〕幼兒觀察不同兩盆水，說說洗過的水和干凈的水有什么不同。小結(jié)：我們的小手有很多細(xì)菌，要勤洗手才能做一個愛清潔，講衛(wèi)生的好孩子。我們小朋友的手兒洗干凈了，那么一個叫喵喵的小貓它的手洗干凈了嗎？我們一起來聽聽：小貓喵喵可頑皮了，整天爬上爬下弄得小手可臟了!有一天，他玩后回到家里口渴極了，看到盤子里的水果，沒有去洗手，一把抓起來就吃。吃完后有出去和伙伴們玩去了。過了一會，媽媽為喵喵準(zhǔn)備好了午飯，喊喵喵回來吃飯，喵喵聽見了連忙跑回來，手也沒有洗就坐下吃飯了。吃完飯又去和伙伴玩去了，他們在森林里做迷藏，玩的可開心了，沒過多久，喵喵回來了，他是捂著肚子回來的，媽媽問他是餓了嗎，他不說話一直搖頭，媽媽問他是渴了嗎？他說疼、肚子疼。媽媽嚇壞了，抱著喵喵去醫(yī)院，醫(yī)生給喵喵進(jìn)展了仔細(xì)的檢查，然后對喵喵說:“你得了急性腸炎，是不是沒有洗手就吃東西啦?”喵喵不好意思地低下了頭。醫(yī)生給喵喵開了藥，并對他說:“以后吃飯前、吃水果的時候、手臟的時候要記得洗手，因?yàn)檫@時小手上會有很多我們看不見的細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會使我們生病。所以應(yīng)該勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子，那樣就不容易生病了!記住了嗎?”喵喵乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭說:“記住了，謝謝醫(yī)生!”喵喵記住了醫(yī)生的話，小朋友們記住了嗎？好了，讓我們一起回家把醫(yī)生的話告訴哥哥姐姐弟弟妹妹，讓我們一起做個安康的好寶貝，好嗎？幼兒心理衛(wèi)生保健教案5活動設(shè)計(jì)背景教育孩子們在日常生活中愛清潔講衛(wèi)生，做一個穿戴整潔，人人喜歡的好孩子。活動目的1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、理解保持個人衛(wèi)生對身體安康的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅(jiān)持——持之以恒?；顒訙?zhǔn)備課件、圖片、模型、兒歌、卡片。活動過程1、講故事課件展示故事邊看邊想，他是一個怎樣的孩子?2、分析^p原因3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結(jié)合老師的動作示范，全班一起練習(xí)正確的刷牙動作。4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌，比一比誰的小手最干凈。5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的好處。6、如何才能做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀溃埱氨愫笠词帧?、師小結(jié)教學(xué)反思完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，讓孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第6篇幼兒心理衛(wèi)生保健教案6設(shè)計(jì)意圖：小班的孩子對自己的小手的各局部名稱及用處都有了初步的認(rèn)知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也“發(fā)了水”。整天摸摸這、摸摸那，手上沾滿各種細(xì)菌，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓幼兒具備根本的生活自理才能，是對幼兒進(jìn)展安康教育的重要內(nèi)容，也是幼兒身心安康的根底?；顒幽康模?、知道洗手的重要性。2、掌握洗手的正確方法。3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正確的洗手方法。活動難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備：洗手的課件。兩個小熊手偶?；顒舆^程：一、用游戲“手指歌”導(dǎo)入活動?！按竽锤?、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大家快來比一比，誰的大，我的大，誰的小，我的小。那根指頭長，這根指頭長，哪根指頭短，這根指頭斷?！薄餐ㄟ^問答式的兒歌形式來激發(fā)幼兒的興趣?！扯⒓杏^看手偶表演幫助幼兒理解洗手的重要性；1、導(dǎo)入活動：剛剛小朋友們正能干。如今老師給你們帶來了一位小客人〔出示醫(yī)生嘟嘟手偶〕你們看看是誰呀？喜歡嗎？我們一起歡送他吧！〔讓幼兒向小醫(yī)生問好〕。2、觀看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼兒理解洗手的重要性。〔1〕、講完故事后提問：豆豆為什么會肚子疼呀？〔玩玩具后沒有洗手，吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手?！乘鼞?yīng)該怎樣做呀？〔玩過玩具之后要洗手，上過廁所之后要洗手，吃東西之前也要洗手。〕通過故事讓幼兒理解手上有許多細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)絡(luò)自己的實(shí)際進(jìn)展交流〔調(diào)動幼兒已有的知識經(jīng)歷進(jìn)一步體驗(yàn)洗手的重要性?！场?〕提問：你們的肚子疼過嗎？〔疼過〕為什么？〔用臟手拿東西吃的〕我們應(yīng)該怎么做呢？〔洗手〕。什么時候洗手呢？〔玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時候都要洗手。〕4、小結(jié)：玩玩具后、上廁所后、手臟的時候要洗手，因?yàn)檫@時候小手上有許多細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會使我們得病，所以我們要勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。1說說“我是怎樣洗手的”？三、設(shè)計(jì)問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。1老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了，你們看看他們是怎樣洗手的？出示洗手課件，設(shè)計(jì)提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面，理解洗手的正確方法出示PPT1。提問：畫面上的小朋友在干什么？為什么要把袖子卷起來？我們也一起來學(xué)一學(xué)吧！〔引導(dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒喲暖和語言表達(dá)〕出示PPT2：引導(dǎo)幼兒觀察后提問：圖上的小朋友在干什么？出示PPT3：圖上上的小朋友在干什么？〔打肥皂、抹洗手液〕出示課PPT4：圖上的小朋友在干什么？〔搓手〕搓手的時候水龍頭是關(guān)著的？還是開著的？為什么？出示PPT5：圖上的小朋友在干什么？〔沖手〕沖完手之后還要甩甩手。出示PPT6：圖片上的小朋友在干什么？〔用毛巾擦手〕用誰的毛巾擦手？為什么？〔3〕老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法、卷袖子——沖手——搓肥皂——搓手心搓手背——沖肥皂——甩手——用毛巾擦手。〔根據(jù)畫面邊做動作邊講解〕〔4〕引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做模擬動作。〔進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的洗手順序及方法。我有一雙小小手，快來快來洗洗手，洗手前，快卷袖，不讓水滴沾衣袖。翻開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓手背，翻開水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小小手真干凈?！?〕師幼談話：“我們什么時候該洗手”〔飯前、便后、玩完玩具、手臟時候〕。四、幼兒實(shí)際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步掌握洗手的方法。1、老師導(dǎo)語：馬上要吃點(diǎn)心了，我們一起來洗洗小手吧！看看誰的小手最干凈。2、在實(shí)際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的洗手。幼兒心理衛(wèi)生保健教案7游戲目的：1、培養(yǎng)幼兒初步的自己效勞的才能。2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。活動準(zhǔn)備：娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區(qū);:卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)展繪畫。閱讀區(qū);各種生活類的圖畫書。活動過程：一、談話導(dǎo)入。小朋友是個講衛(wèi)生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎么講衛(wèi)生的呢?(請個別孩子說說自己平時是怎么講衛(wèi)生的)剛剛小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們在區(qū)域活動中是怎么來表現(xiàn)的。二、介紹各個區(qū)域。1、娃娃家。娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。2、圖書區(qū)。今天老師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說。3、動手區(qū)。在手工區(qū)老師準(zhǔn)備了:卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計(jì)各種生活用品并且還可以進(jìn)展繪畫。三、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。1、提出區(qū)域規(guī)那么。在進(jìn)區(qū)的時候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。但是我們進(jìn)區(qū)域時我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，只有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面