新標(biāo)日初上第01課教案

新標(biāo)日初上第01課教案新標(biāo)日初上第01課教案/NUMPAGES5新標(biāo)日初上第01課教案新標(biāo)日初上第01課教案第一課：李さんは中國人です教學(xué)目標(biāo)：掌握日語中基本名詞句（肯定、否定、疑問）的用法。核心單詞、語法：～は～です/ではありません/じゃありません/ですか～の～單詞部分詳解、拓展及補(bǔ)充：學(xué)生→生徒區(qū)別：學(xué)生的定義為“在高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的人”也就是對大專及以上在讀的學(xué)生的稱呼。生徒的定義為“在中等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的人”也就是對高中及以下在讀學(xué)生的稱呼。先生：除了老師之外，例如律師、政客、藝術(shù)家、作家、醫(yī)生等在某領(lǐng)域具備專業(yè)知識的人也可稱為先生。社員會(huì)社員→區(qū)別：會(huì)社員為職稱，社員只代表所屬，詳見“表達(dá)及詞語講解5”研修生→研究生注意：中文與日語中的研究生意思不一樣，日語中的研究生指的是“在大學(xué)、短期大學(xué)和高等職業(yè)學(xué)校對某個(gè)課題進(jìn)行研究的學(xué)生”，并且日語中研究生這個(gè)稱呼只能在課題研究的過程中使用，一旦課題研究完成了就不能那么叫了。中文意義上的研究生用日語的表達(dá)是“大學(xué)院生（だいがくいんせい）”或簡稱“院生（いんせい）”父→お父さん區(qū)別：ちち只能用在向非親屬人員提到自己父親的時(shí)候，且不能用お父さん代替，其余情況下都可以用お父さん。課長社長→部長あの人→あの方（尊敬說法）どうも→萬用語，直接翻譯的意思就是“很”，單獨(dú)使用可以表達(dá)感謝以及略微的歉意。すみません→除了表達(dá)歉意之外還可以用于表達(dá)謝意。例如如果有人發(fā)現(xiàn)自己擋著你的路的時(shí)候主動(dòng)為你讓路了，你就可以用すみません而是ありがとう來道謝。語法詳解：名は名です最基本的名詞肯定句句式，注意用來表達(dá)肯定的部分不是「は」而是「です」，「は」只用于提示主語、主題，不具備任何實(shí)意。另外做助詞的時(shí)候「は」發(fā)wa的音而不是ha的音造句練習(xí)：略（太多了）名は名ではありません/じゃありません最基本的名詞否定句句式，口語中用じゃありません或じゃない的情況比較多造句練習(xí)：略（同上）名は名ですか最基本的名詞疑問句句式，「か」為疑問語氣助詞，相當(dāng)于問號，故以「か」結(jié)尾的句子后續(xù)標(biāo)點(diǎn)應(yīng)該用句號。關(guān)于回答：詳見書本語法解釋，沒啥好說的。造句練習(xí)：略（同上）名の名「の」和中文中的“的”用法類似，都是表示對后面名詞屬性的限定。其中包括：表示所有、所屬關(guān)系。例如：私の家大學(xué)の教授表示場所、時(shí)間、對象等屬性。例如：中國の先生去年の夏連接兩個(gè)名詞表達(dá)名詞之間為同位語關(guān)系，即前面一個(gè)名詞是后面一個(gè)名詞的解釋說