小班美術(shù)歡樂的曲線教案反思

PAGEPAGE1小班美術(shù)歡樂的曲線教案反思這是小班美術(shù)歡樂的曲線教案反思，是優(yōu)秀的小班美術(shù)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。有益的活動經(jīng)驗(yàn)：結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫不同方向的曲線，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣。培養(yǎng)幼兒大膽作畫及互相合作的能力?；顒訙?zhǔn)備：彩帶(人手一份)，畫筆若干，代表天空，陸地，海洋的畫紙三張活動與指導(dǎo)(一)讓彩帶跳舞與幼兒一起手持彩帶，隨音樂有節(jié)奏的舞動.在游戲中感受曲線.引導(dǎo)幼兒跟著音樂邊舞動彩帶，邊觀察曲線.引導(dǎo)幼兒自由舞動彩帶，從不同方向感受不同形態(tài)的曲線.(二)觀察曲線1，提問(1)跳舞的彩帶象什么?(小蟲，蛇，水)(2)它是怎樣動的呢?請小朋友用食指畫一下它是怎樣動的好嗎?教師記下幼兒畫出的彩帶的樣子.(三)作畫：出示掛圖，找一找畫面上少什么?(氣球少線繩，蝌蚪少尾巴，小雞少蟲吃)分三組，自由繪畫，巡回指導(dǎo).組合畫，并點(diǎn)評.(四)游戲：模仿曲線.反思與建議：藝術(shù)領(lǐng)域：《歡樂的曲線》小一班：邢星首先在選材方面，非常適合小班幼兒，尤其是我班幼兒，活潑好動，喜歡發(fā)表自己的觀點(diǎn).而此活動正好投其所好，讓幼兒在游戲中感受了曲線美.同時讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn).這也正好符合了《大綱》中藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)要求.其次，此活動給幼兒創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，讓幼兒充分發(fā)揮了其想象力，讓其自由創(chuàng)造想象.本活動還擺脫了教師教一筆，幼兒學(xué)一筆的舊方式，讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，在感受中有所體驗(yàn)，效果也很好.其不足之處，就是在讓幼兒想象曲線象什么的時候，如教師引導(dǎo)方式再生動一些，讓幼兒的想象更豐富，效果會更好!相關(guān)知識《小班印染畫教案：美麗的手帕》：小班美術(shù)活動美麗的手帕教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，認(rèn)識幾對同類色：大紅和粉紅、桔黃和淡黃、深綠和淡綠、深藍(lán)和淡藍(lán)。初步嘗試用漸變色印染。適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看小班印染畫美麗的手帕教案吧?！缎“嗝佬g(shù)活動：顏色寶寶找朋友》：小班美術(shù)活動顏色寶寶找朋友教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三色。在游戲的情境中辨別顏色，連接線。適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動課，快來看看小班美術(shù)活動顏色寶寶找朋友教案吧?！缎“嗝佬g(shù)教案版畫活動：花瓶》：小班美術(shù)活動花瓶教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過回憶、欣賞，細(xì)致地描述花瓶的各種造型、色彩、圖案，感受花瓶的和諧美和均衡美。嘗試用折疊的方法剪出左右對稱的物體，會用兩種色彩創(chuàng)造