暨南大學(xué)現(xiàn)代漢語語音作業(yè)參考答案

------------------------------------------------------------------------暨南大學(xué)現(xiàn)代漢語語音作業(yè)參考答案語音作業(yè)一.填空題語音的_發(fā)音、傳遞、感知三個環(huán)節(jié)，分別對應(yīng)于語音的生理、物理、心理三個方面的屬性。語音同其它聲音一樣，也具有音高,音重,音長和音質(zhì)四個要素。人類的發(fā)音器官可分為動力,發(fā)音體,共鳴腔三大部分。在發(fā)音器官中，唇、舌頭、軟腭、小舌、聲帶等是能夠活動的，叫做主動發(fā)音器官，上齒、齒齦、硬腭等是不能活動的，叫做被動發(fā)音器官。(主動,被動)根據(jù)發(fā)音特點，音素可以分為元音和輔音兩類，例如漢語音節(jié)中的聲母，主要就是由輔音充當(dāng)?shù)?。每個元音的音質(zhì)是由舌位前后，舌位高低，嘴唇圓展三個方面的因素決定的。根據(jù)發(fā)音特征描述，寫出下列元音：舌面后半高圓唇元音是[o]，舌面前低不圓唇元音是[a]，舌面后半低不圓唇元音是[∧]，舌面前高圓唇元音是[y]。輔音的發(fā)音特點是由發(fā)音部位，發(fā)音方法兩個方面決定的。描寫下列輔音的發(fā)音特點：[b]是雙唇不送氣濁塞音，[p]是雙唇不送氣清塞音，[ts]是舌尖前不送氣清塞擦音，[g]是舌面后不送氣濁塞音，[m]是雙唇濁鼻音指出下列各組輔音的區(qū)別特征：[p']－[p]是送氣與否，[p]－[b]是清濁，[ts]－[ts']是送氣與否，[f]－[v]是清濁，[t']－[k']是發(fā)音部位。音位變體可分條件變體和自由變體兩類。以音素為材料進(jìn)行分析的音位是音質(zhì)音位，具有區(qū)別意義作用的音高、音重、音長這類音位叫非音質(zhì)音位。漢語的調(diào)位可分陰平，陽平，上聲和去聲四類，其音質(zhì)分別是55、35、214、51。漢語的音節(jié)可分為聲母，韻母，聲調(diào)三部分，其中韻母又分韻頭，韻腹，韻尾三部分。常見的語流音變主要有同化，異化，弱化，脫落四種，例如漢語的"豆腐"，實際音質(zhì)是[toufu],但人們說話時常說成[touf]，這種現(xiàn)象是脫落。漢語拼音方案中的音素p、zh、x、h、ü，國際音標(biāo)分別用p?,t?,?,x,y表示。二.單項選擇1．從自然屬性角度劃分出來的最小語音單位是（C）。

A．元音B．輔音C．音素D．音位2．漢語拼音方案是以（C）字母為基礎(chǔ)制訂的。

A．英語B．法語C．拉丁D．希臘3．漢語拼音中的ü、c、h，國際音標(biāo)分別寫作（B）。

A．uchB．yts'xC．uchhD．xyk4．下列說法，（A）是正確的。

A．音高具有區(qū)別意義的作用。

B．婦女的聲帶比男子要厚。

C．漢語中音長具有區(qū)別意義的作用。

D．漢語"天"、"空"兩個音節(jié)的音高不同。5．下列說法，只有（D）正確。

A．振幅越大，聲音就越弱。

B．振幅越大，聲音就越長。

C．頻率越多，聲音就越低。

D．頻率越多，聲音就越高。6．對發(fā)音器官功能的描述，（B）是正確的。

A．聲帶在發(fā)音中的作用是次要的。

B．舌頭的活動，起了調(diào)節(jié)共鳴器形狀的作用。

C．口腔中最為靈活的部位是上腭。

D．聲帶、舌頭等是被動發(fā)音器官。7．關(guān)于元音和輔音的區(qū)別的描述，（C）是正確的。

A．元音發(fā)音時間短暫，輔音發(fā)音時間較長。

B．輔音發(fā)音響亮，元音發(fā)音不響亮。

C．發(fā)輔音氣流受阻，發(fā)元音氣流不受阻。

D．發(fā)元音和輔音發(fā)音器官的各個部位均衡緊張。8．下列漢語拼音和國際音標(biāo)對應(yīng)正確的一組是（C）。

A．ê－[e]B．j－[y]C．h－[x]D．b－[b]9．下列發(fā)音方法完全相同的一組輔音是（A/D）。

A．[b]－[d]B．[b]－[p]

C．[s]－[z]D．[t]－[k]10．下列各組元音區(qū)別的描述，（A）是錯誤的。

A．i和y的區(qū)別是舌位前后不同。

B．u和o的區(qū)別是舌位高低不同。

C．a(chǎn)和ɑ的區(qū)別是舌位前后不同。

D．i和a的區(qū)別是舌位高低不同。11．下列各組輔音，區(qū)別特征為清濁對立的一組是（B）。

A．[x]-[h]B．[t]-[d]C．[c]-[ch]D．[z]-[ts]12．下列說法，（A）是正確的。

A．音位具有區(qū)別意義的作用。

B．音素具有區(qū)別意義的作用。

C．聲母具有區(qū)別意義的作用。

D．韻母具有區(qū)別意義的作用。13．我們在念"老虎"時，通常要把"老"念成陽平，這種變化叫做（B）。

A．同化B．異化C．弱化D．脫落三．分析題1．根據(jù)發(fā)音特點描述，寫出下列元音：

①舌面后半低不圓唇元音；?

②舌面前半高不圓唇元音；e

③舌面前低不圓唇元音；a

④舌面后高圓唇元音；u

⑤舌面前高圓唇元音；i

⑥舌面后半高不圓唇元音。?2．分析下列輔音的發(fā)音特點：

①[g]舌面后不送氣濁塞音②[v]唇齒濁擦音③[x]舌面后清擦音④[p']雙唇送氣清塞音

⑤[Φ]雙唇清擦音⑥[ts']舌尖前送氣清塞擦音⑦[m]雙唇濁鼻音⑧[b]雙唇濁塞音3．說明下面各組音素的區(qū)別特征:

①[p]－[p']②[g]－[k]③[m]－[n]④[p]－[k]

⑤[s]－[z]⑥[u]－[o]⑦[ts]－[ts']⑧[y]－[i]（1）[p]不送氣[p']送氣（2）[g]濁音[k]清音（3）[m]雙唇鼻音[n]舌尖中鼻音（4）[p]雙唇音[k]舌面后音（5）[s]清擦音[z]濁擦音（6）[u]高元音[o]半高元音（7）[ts]不送氣[ts']送氣（8）[y]圓唇[i]不圓唇4．給"新的千年來到了"注上漢語拼音，并列表分析其音節(jié)結(jié)構(gòu)。Xin1deqian1nian2lai2dao4le1（這里用1、2、3、4來表示聲調(diào)）。韻母分析以“千”字為例，其他同?！扒А钡穆暷甘莙，韻頭是i,韻腹是a，韻尾是n，聲調(diào)是第四聲。5．給下面的古詩注上漢語拼音：

①生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。Sheng1dang1zuo4ren2jie2,si3yi4wei4gui3xiong2

至今思項羽，不肯過江東。Zhi4jin1si1xiang4yu3,bu4ken3guo4jiang1dong1

②朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。Zhao1ci2bai2di4cai3yun2jian1,qian1li3jiang1ling2yi2ri4huan2.

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。Liang3an4yuan2sheng1ti2bu2zhu4,qing1zhou1yi3guo4wan4chong2shan1.

③一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。Yi2dao4can2yang2pu1shui3zhong1,ban4jiang1se1se1ban4jiang1hong2.

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。Ke3lian2jiu3yue4chu1san1ye4,lu4si4zhen1zhu1yue4si4gong1

④一去二三里，煙村四五家；Yi2qu4er4san1li3,yan4cun1si4wu3jia1.

亭臺六七座，八九十枝花。Ting2ta2iliu4qi1zuo4,ba1jiu3shi2zhi1hua1.6．用國際音標(biāo)給下面的句子注上國際音標(biāo):（四個聲調(diào)可分別用數(shù)碼55、35、214、51表示）

①班干部管班干部，班干部被班干部管。pan55kan51pu51kuan214，pan55kan51pu51pei51pan55kan51pu51kuan214。

②華華怕媽媽，給媽言好話。huɑ35huɑ35p??51m?55m?55，kei214m?55i?n35hɑu214huɑt?i?n55uai51iou214t?i?n55，lou35uai51iou214lou35。y?51xu35mei214li51，i?n214k?an51pu35kou51。四．問答題1．什么是音標(biāo)？什么是國際音標(biāo)？答：音標(biāo)是記錄音素的標(biāo)記符號。音標(biāo)的制定原則是：一個音素只用一個音標(biāo)表示，一個音標(biāo)只表示一個音素。音標(biāo)是在拉丁字母的基礎(chǔ)上創(chuàng)制的，不夠用就用希臘字母等補(bǔ)充。但音標(biāo)和字母不是一對一的。2、國際音標(biāo)是國際語音學(xué)會1888年制定的標(biāo)記世界上各種語言的語音的記音符號。2．漢語拼音是不是音標(biāo)？為什么？答：漢語拼音是一種記音符號，但還不是象國際音標(biāo)那樣嚴(yán)格意義上的音標(biāo)，因為漢語拼音的字母符號與音素并不是一一對應(yīng)的，如a代表了四個音素，i代表了三個音素；另外，漢語拼音的運(yùn)用還涉及到一些比較復(fù)雜的拼寫規(guī)則，如i和u在音節(jié)前要寫作yw，iouueiuen與輔音聲母相拼時要省略韻腹等。所以漢語拼音與單純的記音符號-——音標(biāo)相比還有一定的距離。3．漢語拼音方案中的p、h、ü、ê、z、d、k，國際音標(biāo)中是怎樣寫的？答：p、h、ü、ê、z、d、k的國際音標(biāo)分別寫作[p?]，[x]，[y]，[?]，[ts]，[t]，[k?]。4．聽別人說話，在沒有看見人的情況下，為什么我們能聽出是男子說話還是婦女說話？是大人說話還是小孩說話來呢？請結(jié)合語音知識加以說明。答：我們聽人說話能分清男女老幼，主要是靠音高決定的，男人聲帶是比較長而且厚，震動頻率少，聲音較低，婦女的聲帶較短較薄，震動頻率多，聲音較高，而小孩的聲調(diào)比婦女更薄更短，因此音高也就更高。這樣就把男女或大人、小孩區(qū)別開來了。5．音高在漢語中具有區(qū)別意義的作用，請舉例說明。答：漢語的聲調(diào)，是音節(jié)的高低升降變化，其實就是音高的變化形式，同樣的音素組合，聲調(diào)不同，音高不一樣，代表的意義也不一樣。例如漢語拼音的shuzi，加上不同的聲調(diào)，可以表示“數(shù)字”、“梳子”，可見，音高在漢語中具有十分重要的作用。6．音重有沒有區(qū)別意義的作用？能舉漢語或英語的例子來說明嗎？答：音重也有區(qū)別意義的作用，一個詞或一句話，音重不同，意義往往有很大差別。例如漢語的“大意”一詞，后一音節(jié)念去聲，含義是“主要意思”。念輕聲，含義是“疏忽、粗心”，又如英語單詞concent，重音在第一音節(jié)，含義是“內(nèi)容、容量”，重音在第二音節(jié)，含義是“滿足、滿意”，至于日常話語中通過重音的不同位置去表示特定含義，例子就更多了。7．不同音質(zhì)的聲音是怎樣形成的？不同音質(zhì)的語音是怎樣形成的呢？答：不同音質(zhì)的聲音的形成，有三個方面的原因：一是發(fā)音體不同，二是發(fā)音方法不同，三是共鳴腔形狀不同。不同音質(zhì)的語音的形成也有三個方面的原因，一是呼出氣流是否受阻，在什么部位受阻，二是解除阻礙的方式不同，三是聲帶振動與否。8．以漢語中的音素i和n為例，說明人類發(fā)音器官是怎樣協(xié)同發(fā)音的。答：語音是發(fā)音器官各部分協(xié)同動作產(chǎn)生的。如發(fā)漢語i的時候，舌頭要往前伸直抬到最高但不接觸上顎，同時軟腭上升堵住鼻腔，這是氣流從肺部出來，震動聲帶發(fā)音。發(fā)n時，舌尖頂住上齒齦，軟腭下降打開鼻腔，氣流震動聲帶發(fā)音。9．"舌頭是最靈活的器官，在發(fā)音中起很大的作用。"請用具體的例子說明這句話的含義。答：舌頭是口腔中最靈活的發(fā)音器官，其突出作用是通過它的活動，能與口腔許多部位構(gòu)成阻礙，阻擋氣流，改變口腔共鳴器的形狀，從而發(fā)出不同的音素來。例如舌尖和上齒齦或上齒背接觸，能發(fā)出舌尖前音t，n，l，ts，s等，舌根與軟腭接觸能發(fā)出k，h’，x等音素，元音i，y，a，α，o，u，e等也與舌頭的活動位置密切相關(guān)的，可以這樣說，如果沒有舌頭的活動來改變共鳴器形狀，人類能發(fā)出如此復(fù)雜的聲音是不可想象的。10．元音和輔音有哪些區(qū)別？答：元音和輔音主要有四個方面的區(qū)別：第一，發(fā)元音時，呼出氣流不受阻礙，發(fā)輔音時，呼出氣流要受阻礙；第二，發(fā)元音時，聲帶要振動，發(fā)輔音時，聲帶有的振動，有的不振動；第三，發(fā)元音時，發(fā)音器官保持均衡緊張，發(fā)輔音時，只有形成阻礙部分保持緊張；第四，發(fā)元音時，呼出氣流較弱，發(fā)輔音時，呼出氣流較強(qiáng)。11．元音的音質(zhì)是由哪些方面的因素決定的？舉例說明。答：元音的不同是共鳴腔的不同形狀造成的。共鳴腔里面最主要的是口腔，一般元音的差別正是決定于口腔的不同形狀?？谇桓淖冃螤钪饕腥齻€辦法（1）把嘴張得大些或者小些。（2）把舌頭往前伸或者往后縮或者往上翹。（3）把嘴唇撮起或者展平。舌頭和下顎相連，嘴張得大，就是舌頭的位置低；嘴張得小，就是舌頭的位置高。所以上面三個辦法可以歸結(jié)為舌位的高低、前后，和嘴唇的圓展。舌面元音的音質(zhì)是由舌位的前后、舌位的高低、嘴唇的圓展三個方面的音素決定的。例如，發(fā)音i時，舌位較高，靠前，雙唇展開，發(fā)y時，舌位高、前、雙唇攏圓。12．閱讀教材上的元音舌位圖，回答下列問題：

①舌位的前后是怎樣表示的？答：舌位的前后用斜線表示，左邊的斜線表示前元音，右邊的斜線表示后元音，中間的斜線表示央元音。

②舌位的高低是怎樣表示的？答：舌位的高低用橫線表示，最高的橫線為高元音，依次為半高，中，半低和低元音。如果進(jìn)一步劃分，還可以在高和半高之間分出次高，低和半低之間分出次低元音。

③圓唇與否是怎樣表示的？答：每條斜線的兩側(cè)表示元音的圓展。比如左中右三條斜線的左側(cè)都是圓唇元音，右側(cè)都是展唇元音。13．舉例說明什么是發(fā)音部位，什么是發(fā)音方法。答：發(fā)音部位就是發(fā)音器官阻礙氣流的部位。發(fā)音部位有兩點構(gòu)成。發(fā)音部位有十一處，分別是雙唇、唇齒、齒間、舌尖前、舌尖后、舌葉、舌面前、舌面中、舌面后（舌根）、小舌、喉。發(fā)音方法就是形成和克服阻礙的方式。發(fā)音方法有八種，分別是塞音、鼻音、擦音、塞擦音、顫音、閃音、邊音、半元音。14．什么是音素？什么是音位？二者有怎樣的關(guān)系？答：音素是從音質(zhì)角度劃分出來的最小語音單位。音位是具體語言中具有區(qū)別詞的語音形式的作用的最小語音單位。音素是從語音自然屬性的角度劃分的，音位是從語音的社會屬性的角度劃分的。一般地說，音位是在音素的基礎(chǔ)上歸納出來的，沒有音素，也就談不上音位。有的音位，總包含著好幾個音素，音位是對發(fā)音近似并且沒有區(qū)別意義作用的數(shù)個音素的概括。音位是一般的，音素是個別的，一般總是通過個別來體現(xiàn)。一個音位，在具體的音節(jié)中總是表現(xiàn)為具體的一個音素?？梢赃@樣說，音位實際上是抽象的，音素是具體的。如：ge55[k?55],gen55[k?n55]。15．漢語音節(jié)ban、da、guang中的a，是三個不同的音素，但卻是一個音位，為什么？什么是音位變體？舉例說明其類別。答：音位變體是同一個音位中具有互補(bǔ)關(guān)系的各個音素，是同一個音位的不同的變異形式。音位變體包括條件變體和自由變體兩類，屬于條件變體中的音位，具體出現(xiàn)在什么樣的環(huán)境中與其前后出現(xiàn)的音素有關(guān)。例如a音位中的變體Aα，A往往自成一個音節(jié)或單獨跟韻母組合，α出現(xiàn)在的u后面或舌根鼻韻母前面。自由變體是幾個音素可以互相替換，不受前后的其他音素的影響，沒有任何條件限制，例如我國南方大部分地區(qū)的人不區(qū)分舌尖前音和舌尖后音，把普通話的卷舌音發(fā)成平舌音，平舌音亦可發(fā)成卷舌音，這種變化不許不需要任何音素條件，當(dāng)然也不區(qū)別意義。什么是音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位？舉例說明。答：音質(zhì)音位是以音素為材料構(gòu)成的音位，其特點與發(fā)音的音質(zhì)有關(guān)。非音質(zhì)音位指具有區(qū)別詞的語音形式的作用的音高、音重、音長等。什么是音質(zhì)音位和非音質(zhì)音位？例如i和y這兩個音位，發(fā)音時由舌位前后、高低、圓唇與否決定，就是音質(zhì)音位；漢語普通話聲調(diào)中的陰平、陽平、上聲、去聲，是由音高的變化形成的，而不是音質(zhì)變化形成的，就是非音質(zhì)音位。以英語"speak"（說）和漢語普通話"shuo"（說）為例，說明這兩種語言的音節(jié)結(jié)構(gòu)的某些不同點。答：英語的主元音前面可以有兩個或兩個以上的輔音，漢語不可以；漢語的元音后面只允許接m和n兩個