有關(guān)感恩母親的班會范文（5篇）

第有關(guān)感恩母親的班會范文（5篇）有關(guān)感恩母親的班會范文篇1

一、活動目的

1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生回報親情，把對母親的愛付諸實(shí)際行動。

3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

二、活動準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、制作相關(guān)的課件。

3、邀請母親參加班會活動。

4、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。

三、活動過程

（一）宣布活動開始：

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情感。

合：__小學(xué)__班“擁抱親情”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）回顧篇——走近親情。

1、我名字的故事。

（1）甲：我的降臨，是母親生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是母親理想的編制，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？

（2）學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

孩子的名字融入了母親多少的期望！學(xué)生通過向母親了解為了給自己取名字花的心思和名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受母親深深的愛。

2、我成長的足跡。

（1）乙：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽。

（2）課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時，母親為之作出的犧牲和為之付出的血汗。

（3）詩歌朗誦《媽媽的愛》。

孩子的成長過程凝聚了母親無窮的愛；感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。

3、母親寫真。

（1）甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過母親的變化嗎？

（2）以《爸爸（媽媽）的————》為題，演講自己眼中的母親。

（3）舞蹈《燭光里的媽媽》。

通過觀察，感受母親的辛苦，利用演講，表達(dá)親情的無私，激發(fā)學(xué)生回報親情的動機(jī)。

（三）擁抱篇——體驗(yàn)親情。

1、親情贊頌知多少。

（1）甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。

乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。

甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌?zāi)赣H的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>

乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來擁抱親情吧！

（2）學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛母親的故事，課件展示關(guān)愛母親、孝敬母親的名言警句。

學(xué)生通過課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事，在準(zhǔn)備過程中就受到了潤物無聲的教育，榜樣的力量是偉大的。

2、母子了解知多少。

（1）甲：我們的生活，母親總是牢牢牽掛，那我們又對這些關(guān)愛自己的長輩了解多少呢？今天我們請到場的幾位同學(xué)的媽媽和孩子共同上臺做個游戲。測試一下對對方的了解有多少。請到場的爸爸作評委。（互相猜對方最愛吃的菜、最愛穿的衣服；母子共同寫自己的愛好和習(xí)慣，檢驗(yàn)?zāi)醵龋?/p>

（2）請孩子做扮演孕婦的游戲，體會媽媽十月懷胎的辛勞。

讓學(xué)生親自去體驗(yàn)，去實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐的體驗(yàn)中體會母親辛苦生育和撫養(yǎng)的無私付出，感受母親培育我們成長的不易，激發(fā)回報母親的情感。

（四）行動篇——回報親情。

1、確定回報方案。

（1）甲：記得老一輩革命家__爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章《回憶我的母親》，請班主任老師給我們講講這篇文章。

（2）班主任講《回憶我的母親》

（3）乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。母親給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報母親的呢？

（4）學(xué)生討論交流，并確定回報母親關(guān)愛的最佳方案。

2、實(shí)施回報方案。

（1）給母親一份驚喜。

送一份獨(dú)特的禮物給母親，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作；給母親洗洗腳；最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報；一封感謝母親的信……

（2）幫母親做家務(wù)事。

每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位，幫助母親分擔(dān)家務(wù)，向母親表示關(guān)愛。

（3）陪母親聊聊天。

每天陪母親聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽母親工作的事，在溝通中積累情感。

3、傾聽母親的感受。

（1）甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

（2）爸爸、媽媽談感受。

（3）乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您對我們的肯定，您放心吧，感謝您對我們的愛，我們也一定把愛回報，回報給你們，回報給親愛的社會，回報給偉大的祖國。

（4）合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。

（5）齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

積累是親情書寫它獨(dú)特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報母親最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心；關(guān)愛母親要體現(xiàn)在平時的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起，從小處做起，培養(yǎng)愛心，去愛我們的母親，去愛我們身邊的人，去愛我們的祖國。

有關(guān)感恩母親的班會范文篇2

一、活動目的

1、通過活動，使隊(duì)員體會母親養(yǎng)育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。

2、增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任感，樹立孝敬母親的好品德。

二、活動要求

1、明確5月份的第二個星期天是“母親節(jié)”。

2、對媽媽說一句感謝的話。

3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

三、活動過程

1、你知道母親節(jié)是哪一天嗎？今年的母親節(jié)是幾月幾日？（五月的第二個星期日；今年的母親節(jié)是__月__日）。

2、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。

3、獻(xiàn)上對媽媽的贊美。

（1）交流搜集到的贊揚(yáng)母親的成語：舐犢之愛、烏鳥私情、孟母三遷、天倫之樂。

（2）朗誦贊美母親的詩歌：《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！

母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！

（3）唱一唱贊頌?zāi)赣H的歌曲《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》。

4、在母親節(jié)來臨之際，你準(zhǔn)備怎樣向媽媽祝賀節(jié)日？先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽。）

有關(guān)感恩母親的班會范文篇3

活動目的：

1、了解母親節(jié)的由來，通過活動，讓學(xué)生多角度地感受母愛，學(xué)會觀察生活、體味生活。

2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。

3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。

活動時間和地點(diǎn)：

20__年5月_日

三年級（1）班教室

主持和出席：

班主任和全班同學(xué)

活動過程：

一、暢言母親，感受母愛

有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她，這個人，叫“母親”；有一種愛，它讓你肆意地索取，無止境的享用，卻不要你任何的回報，這種愛，叫“母愛”！

母親賜予我們生命，母親的愛給予我們幸福。母親的愛像春天的紫燕，為我們銜來醉人的春光；母親的愛似涓涓流水，時時滋潤著我們稚嫩的靈魂；母親的愛是一曲最深情的樂譜，為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符……

同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。

二、了解母親節(jié)的由來。

三、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少？

四、回憶《洗腳》的公益廣告，說說你感受到了什么。

《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來，對著媽媽，說：“媽媽，洗腳?！?/p>

五、說說母親感動你的小事。

六、你誦我說，體驗(yàn)?zāi)笎?/p>

朗誦有關(guān)母親的詩歌；介紹動物界中有關(guān)母愛的故事；介紹影視媒體中母親的感人事跡。

七、跨越“代溝”，和諧相處

1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾。

2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。

八、真情流露回報母愛

1、以“媽媽，我想對你說……”的句式對母親說一句話。

2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫下對母親說的“真心話”。

3、集體合唱；《燭光里的`媽媽》

九、拓展延伸，體味生活

1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。

2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……

3、和母親做一個肢體態(tài)勢語言的交流：一個關(guān)懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱……

有關(guān)感恩母親的班會范文篇4

活動目的：

1、通過比較，讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。

2、讓學(xué)生回報親情，把對母親的愛付諸實(shí)際行動。

3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。

活動準(zhǔn)備：

1、根據(jù)通知要求在家完成說一說、想一想、洗一洗、做一做。

2、準(zhǔn)備卡紙、彩筆

3、手語歌《感恩的心》

4、制作幻燈片

活動形式：

介紹、表演、宣誓

活動過程：

一、談話導(dǎo)入主題：

同學(xué)們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學(xué)生理解主題含義。

二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：

同學(xué)們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？今天是9號了，正好今天就是母親節(jié)，在家你都為媽媽做了些什么了呢？

三、回憶過去，說說媽媽都為你做了些什么？

生：媽媽每年都為我過生日……

師：媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛你的？學(xué)生交流。

生：我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……

教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學(xué)生從中體會媽媽的辛苦。

四、自己為媽媽做過什么？：

媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

（我?guī)蛬寢屜赐?；我?guī)蛬寢寬叩?；媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟?、端水……?/p>

同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢？學(xué)生交流。

五、我打算：

（1）如何給媽媽一份驚喜

親自動手，畫下媽媽最美的笑容，祝愿媽媽永遠(yuǎn)開心，幸福！

（2）如何讓減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

放學(xué)回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗募覄?wù)，向母親表示關(guān)愛。

（3）多陪媽媽說說話，給媽媽送去關(guān)心。

陪媽媽聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計(jì)，制作一張笑臉并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好？

六、教師小結(jié)：

通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的母親，去愛身邊的每一個人。

有關(guān)感恩母親的班會范文篇5

一、活動目的

為了讓學(xué)生感受母親的恩情，感知母親的付出，懂得感激母親，孝敬母親，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

二、活動準(zhǔn)備

1、布置黑板、教室。

2、發(fā)動學(xué)生收集相關(guān)資料。

3、排練節(jié)目。

三、活動過程

（一）開場白。

小王：敬愛的老師！

小齊：尊敬的各位家長！

小劉：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好！

小齊：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。

小楠：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

小劉：沒有水源，就沒有生命。

小王：沒有母親，就沒有我們自己。

小齊：父愛如山，他沉默無語。

小楠：母愛似海，無時無刻不在包容著你。

小王：同學(xué)們，在這個陽光明媚的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：三年（4）班“感恩母親”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）感受母親之愛。

小楠：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你，甚至用自己的生命去保護(hù)你。

小齊：請聽故事《地震中的感動》，有請王冠同學(xué)。

小劉：（讀完之后）其實(shí)天底下的母親都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危險時，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們?nèi)康膼郏覀兪前职謰寢尩男母螌氊悺?/p>

小齊：請大家和我一起面向家長，還有那些今天沒有到場的母親，發(fā)自內(nèi)心的大聲說：爸爸媽媽，謝謝你們！

（三）欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》

小王：母愛是深沉的，母愛是細(xì)膩的，母愛是無私而偉大的！

小楠：請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。

表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

小齊：于詩航、萬博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

（四）20__年最美孝心少年故事。

小楠：從一年級入學(xué)開始，老師就教育我們要孝敬母親，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動感動了中國，更感動了世界，那就是20__年最美孝心少年。

小齊：照顧爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人，笑對人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛比血緣更美麗的王芹秀。

小王：當(dāng)我們還在母親的懷中享受衣來伸手，飯來張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因?yàn)閶寢屬I的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時，當(dāng)我們每個月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂的時候。

小劉：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照顧生病的母親親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。

小楠：接下來就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個）

小王：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)