




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)三國(guó)演義諸葛亮英雄事跡材料700字三國(guó)演義諸葛亮的英雄事跡篇1中華民族擁有五千年的歷史,千年的時(shí)間在這片黃土地上留下了段段佳話?;厥坠糯鷼v史長(zhǎng)河,那一聲仰天質(zhì)問(wèn)“王侯將相寧有種乎”陳勝帶領(lǐng)農(nóng)夫揭竿而起;那一番千古奇策“未出茅廬就知天下三分”使諸葛亮流芳百世;那一笑“天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙”,李白笑出了風(fēng)流;那一嘆“老驥伏櫪,志在千里”道出了曹操勞中的宏圖。他們是忠肝義膽的英雄,他們是聰慧過(guò)人的智者,他們是才華橫溢的文人。我敬佩他們,但要說(shuō)得上崇拜,還是孔明當(dāng)之無(wú)愧。三顧茅廬,使諸葛亮現(xiàn)身風(fēng)起云涌的亂世,卷入了這場(chǎng)“江湖風(fēng)波”。諸葛亮的博學(xué)智慧令我贊嘆。周公瑾精心巧計(jì)的給曹孟德上演一場(chǎng)痛打黃蓋的戲碼,可只被孔明一眼識(shí)破。七日之內(nèi)早出三千箭,本想犯難孔明的周公瑾,卻不想孔明的智慧遠(yuǎn)勝自己。三天之內(nèi)就輕而易舉的從孟德處騙到三千箭弩;萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng),周公瑾急的積勞成疾,可孔明卻一語(yǔ)道破天機(jī),巧借天時(shí)“借”來(lái)東風(fēng);“既生瑜,何生亮?”周公瑾被孔明三氣吐血身亡,臨死之前仰天質(zhì)問(wèn)??酌魃现煳?,下知地理。他的才智足以遠(yuǎn)勝任何一位君王,可為報(bào)劉玄德的知遇之恩,他把一生都服務(wù)于興復(fù)漢室之中。他,為人公正嚴(yán)明。大意失街亭,孔明揮淚斬馬謖,陳壽的父親也因此連坐??申悏蹍s對(duì)諸葛亮依舊高度評(píng)價(jià):“盡忠益時(shí)者雖仇必賞,犯法怠慢者雖親必罰?!彼侵页嫉目??!笆苊詠?lái),夙夜憂嘆,恐托付不效;故五月渡瀘,深化不毛。”道出了孔明的忠心耿耿。不僅如此,自擔(dān)當(dāng)丞相,他凡事親力親為,直至最終在出軍途中,病死五丈原。鞠躬盡瘁,死而后已是對(duì)他一生的真實(shí)寫(xiě)照。忠臣的楷模,智慧的化身。諸葛亮,你,當(dāng)之無(wú)愧。三國(guó)演義諸葛亮的英雄事跡篇2說(shuō)到諸葛亮,人人皆知。他號(hào)稱(chēng)臥龍,隱居山林。他名震四方,卻從不耀武揚(yáng)威。他滿腹經(jīng)綸,飽讀兵書(shū),才高八斗,學(xué)富五車(chē)。他鞠躬盡瘁,一心為國(guó),忠心耿耿,看的是大事,理的是朝政,為的是扶持劉備父子早日統(tǒng)一天下,社會(huì)安靜,讓人人都過(guò)上幸福、美滿的生活,讓人人都有一個(gè)完完整整的家,不再擁有戰(zhàn)亂。而他自己呢?雖屢獲戰(zhàn)功,得到了很多的金銀財(cái)寶,但他卻把全部的家產(chǎn)都捐給了國(guó)家,他自己卻過(guò)著節(jié)儉的生活。他的智慧,不禁讓一代又一代的人贊揚(yáng)。他的才能,不禁讓一代又一代的人敬佩。他是一個(gè)特別優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出一個(gè)又一個(gè)的高科技機(jī)械,譬如說(shuō)木牛流馬,簡(jiǎn)直是巧奪天工,木牛流馬這精湛的設(shè)計(jì)非同小可,已經(jīng)超出常人所能,它似牛非牛,似馬非馬,它能代替動(dòng)物馱運(yùn)重物,也能用在戰(zhàn)略上。諸葛亮為削減士兵運(yùn)糧之苦,造木牛流馬。司馬懿仿造,反被蜀軍獲得,可想其物作用甚大。他的“連弩”,是當(dāng)時(shí)唯一的一個(gè)輕型連發(fā)性機(jī)械武器,一次可以連續(xù)發(fā)出十支利箭,為國(guó)家的軍事做出了巨大的貢獻(xiàn)。諸葛亮雖然未能幫助劉氏父子完成統(tǒng)一國(guó)家的大業(yè),但作為一代賢相和軍事統(tǒng)帥,在歷史上已享有盛名,在晉代就有詩(shī)文憑吊他。唐代大詩(shī)人元稹贊孔明詩(shī)道:撥亂扶危主,殷勤受托孤。英才過(guò)管樂(lè),妙策勝孫吳。凜凜《出師表》,堂堂入陣圖。如公全盛德,應(yīng)嘆古今無(wú)。三國(guó)演義諸葛亮的英雄事跡篇3諸葛亮是三國(guó)時(shí)代一位精彩的軍事家和政治家。他小時(shí)候在一位有學(xué)問(wèn)的老先生那兒讀書(shū)。老先生養(yǎng)了一只大公雞,用公雞啼叫的時(shí)候作為下課的鈴聲。老先生課講得特別好,諸葛亮很喜愛(ài)聽(tīng),可是雞一叫先生就下課了,諸葛亮還沒(méi)聽(tīng)夠,所以,公雞每次叫喚,他都很反感。于是,他想了一個(gè)絕妙的辦法,每次在公雞快叫時(shí),諸葛亮就扔出一把米,雞一吃米,就忘了鳴叫,因此,常常是同學(xué)們餓得發(fā)慌,先生也覺(jué)得很累才下課。時(shí)間長(zhǎng)了先生覺(jué)得莫名其妙,諸葛亮卻暗暗得意。終于,這個(gè)隱秘被先生發(fā)覺(jué)了,老先生一氣之下,將諸葛亮趕出了學(xué)堂。諸葛亮特別懊悔,認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。老先生后來(lái)想了想諸葛亮也是為了多學(xué)習(xí),心想這孩子很聰慧,假如把他的聰慧才智用到正處肯定前途無(wú)量,于是,他原諒了諸葛亮,把他叫回了學(xué)堂。從此,諸葛亮明白了要把聰慧才智用到正處,他對(duì)先生恭恭敬敬,還下河捉魚(yú),給先生滋補(bǔ)身體,還幫先生打掃衛(wèi)生,贏得先生的贊揚(yáng)?????。從這個(gè)故事中,我明白了一個(gè)道理:聰慧不要用在歪地方,否則,也會(huì)使人走上歪路,做出一些沒(méi)有道德的事情,遭到人們的唾棄。比如:二戰(zhàn)期間,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的希特勒就特別聰慧,但他卻把聰慧用在了錯(cuò)誤的地方,發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng),造成了成千上萬(wàn)的人死亡。宋朝的秦檜,也特別聰慧,據(jù)說(shuō)他的書(shū)法寫(xiě)的特別好,可以稱(chēng)為“家”,但是他特別嫉妒岳飛,不顧國(guó)家安危,用他的計(jì)謀殺死了岳飛,結(jié)果受到了人們的唾棄,他也背上了千古罵名。所以,我們不但要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,更要做一個(gè)有道德的人,這樣,我們才能健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。三國(guó)演義諸葛亮的英雄事跡篇4一說(shuō)起“偶像”大家可能都會(huì)想起許多大明星,例如周杰倫、范冰冰、楊冪等,但是我的偶像可不是這些人,他就是大名鼎鼎的古代軍事家——諸葛亮。諸葛亮,一個(gè)足智多謀的人,卻毅然跟隨劉備出了茅廬;諸葛亮,一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人,和劉備一起建立蜀國(guó);諸葛亮一個(gè)忠于職守的人,為了劉備奉獻(xiàn)了自己的一生。諸葛亮,足智多謀,悄悄無(wú)聞。東漢末年,天下大亂,劉備便請(qǐng)諸葛亮出山來(lái)幫助其平定天下。劉備問(wèn)他是否同意完成這件事,諸葛亮想當(dāng)時(shí)正值戰(zhàn)亂時(shí)期,四方霸主都想當(dāng)天下主子,但是諸葛亮看劉備會(huì)是個(gè)好皇帝便答應(yīng)了。在那飛沙走石的前線,諸葛亮顧不上生活條件的艱苦,他不僅為劉備出謀劃策,還常常因?yàn)檐娛露賱?,身體也慢慢孱弱起來(lái)。諸葛亮一生都在謀略,其中最有名一件事便是火燒赤壁。諸葛亮先讓黃蓋去假降,然后黃蓋讓曹操把全部船都用鐵鏈連起來(lái),可防止暈船。誰(shuí)知,這一切都是諸葛亮算計(jì)好的,知道今日還刮大風(fēng),可以一把火把曹操軍隊(duì)燒個(gè)片甲不留。果然不出所料,大火把全部的船都點(diǎn)著了,頓時(shí),水一上片紅光,把曹操的軍隊(duì)打得潰不成軍。這便成了歷史上有名的火燒赤壁。還有一次北方的蠻人孟獲來(lái)攻打諸葛亮,誰(shuí)知諸葛亮早就算好了,于是孟獲便被諸葛亮生擒住了,諸葛亮想讓孟獲服了自己,讓他不再騷擾蜀軍。為讓他心服口服,諸葛亮將孟獲抓了又放,這樣來(lái)來(lái)回回抓了七次,到最終他才服諸葛亮,于是便收了兵。就這樣他為劉備奉獻(xiàn)了這一生。完善的詮釋了“鞠躬盡瘁,死而后已”這個(gè)詞語(yǔ)。他的智慧,無(wú)私奉獻(xiàn)打動(dòng)了我,所以他是我心中當(dāng)之無(wú)愧偶像。三國(guó)演義諸葛亮的英雄事跡篇5“話說(shuō)天下大事,分久必合,合久必分!”自幼起,我就從《百家講壇》里聽(tīng)著名家津津樂(lè)道《三國(guó)演義》,最出神入化的莫過(guò)于大先生——孔明,常言道:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮?!笨梢?jiàn)他的才華橫溢,非同一般。相傳孔明是一位身高七尺、才高八斗的大學(xué)問(wèn)家,他能一眼識(shí)破魏將司馬懿的心思,巧用一回“空城計(jì)”。他輕輕一搖孔明扇,便有妙計(jì)橫生;他悄悄焚香撫琴一曲,便能賽過(guò)百萬(wàn)精兵;他悄悄賞魚(yú)半晌,便會(huì)閃現(xiàn)絕佳戰(zhàn)略圖,劉備三顧茅廬,不禁使劉備心悅“如魚(yú)得水”。嘖嘖贊揚(yáng)聲不絕于耳……東漢末年,天下三分,豪杰并起。一把鵝毛扇,一盞孔明燈是諸葛亮的代名詞,他只身在茅廬中,卻能明察千里之外,他的神機(jī)妙算無(wú)不令人稱(chēng)奇!他一生謹(jǐn)慎,長(zhǎng)于巧思,從不打無(wú)備之戰(zhàn)——當(dāng)馬謖違令,城內(nèi)失守時(shí),魏將司馬懿引十五萬(wàn)魏兵逼近西,士兵紛紛無(wú)心應(yīng)戰(zhàn),但孔明依據(jù)對(duì)方的實(shí)力,思量片刻之后果斷下令:諸軍各守城上巡哨的崗棚,如有高言大語(yǔ)者,斬首,孔明攜兩小童焚香彈琴,司馬懿當(dāng)然上當(dāng)了。而現(xiàn)今物質(zhì)生活優(yōu)越的學(xué)子們,一到關(guān)鍵時(shí)刻,總或多或少的有臨時(shí)走馬觀花,草草復(fù)習(xí)搪塞老師、父母,更缺乏一種責(zé)任心,我應(yīng)時(shí)刻提高警惕,不打無(wú)備之戰(zhàn)??酌鞲苤阎?,以不同的視角概括對(duì)方心理及天氣、季節(jié)的情況做出不同的戰(zhàn)術(shù)策略,如“巧借東風(fēng)”。諸葛亮不僅是一個(gè)政治家,還是一個(gè)足智多謀的軍事家,他為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁死而后已”,為天下大計(jì),竟然一夜白頭。蜀漢興建五年,他率師北上伐魏。在出師前還不忘將國(guó)家大事——對(duì)后主叮囑,激勵(lì)子孫后背,我們都知道他不放心,但這是他的責(zé)任,是他的使命,是他的忠誠(chéng)。他豪情萬(wàn)丈,大筆一揮,蘸著自己的心血,慷慨激揚(yáng)的寫(xiě)下了千古表文:《出師表》,對(duì)于蜀漢而言,歷史所書(shū)寫(xiě)的并不是一個(gè)完善的結(jié)局,留給后人的是欲語(yǔ)先流淚,連現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人、“詩(shī)圣”杜甫也曾泣不成聲地喊叫:“出身未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”孔明,大丈夫獨(dú)有的情懷——心系天下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 17440-2025糧食加工、儲(chǔ)運(yùn)系統(tǒng)粉塵防爆安全規(guī)范
- JJF 1282-2025時(shí)間繼電器校準(zhǔn)規(guī)范
- 動(dòng)漫制作合同范本
- 農(nóng)村地抵押合同范例
- 買(mǎi)賣(mài)鞋合同范例
- 公路發(fā)包合同范本
- 買(mǎi)斷企業(yè)產(chǎn)品合同范本
- 代辦檢測(cè)合同范本
- 企業(yè)bt項(xiàng)目合同范本
- 三方工程合同范本
- SB/T 10940-2012商用制冰機(jī)
- GB/T 25945-2010鋁土礦取樣程序
- GB/T 16604-2017滌綸工業(yè)長(zhǎng)絲
- 2023年教師資格證考試歷年小學(xué)綜合素質(zhì)寫(xiě)作題及范文
- GB 18451.1-2001風(fēng)力發(fā)電機(jī)組安全要求
- PDCA患者健康教育-課件
- 交通行政處罰自由裁量權(quán)課件
- 格力多聯(lián)機(jī)系列can通訊協(xié)議第五代
- 人教版(PEP)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)-Unit 1My school A Lets spell 課件
- 現(xiàn)代控制理論課件-矩陣復(fù)習(xí)
- 蘋(píng)果主要病蟲(chóng)害防治課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論