期末總結(jié)自我評價十篇

期末總結(jié)自我評價十篇期末總結(jié)自我評價十篇

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析討論,做出有指導(dǎo)性的閱歷方法以及結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不妨讓我們專心地完成總結(jié)吧。下面是我為大家共享的期末總結(jié)自我評價，希望能幫助到大家!

期末總結(jié)自我評價1

時間真快，在平淡與勞碌中，做班主任一學(xué)年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了，我的最大的感受是：苦中有樂。

回顧這一學(xué)年的班主任工作，讓我深切地體會到，只有全班學(xué)生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進班風(fēng)班貌的整體進展，從而使學(xué)生在各方面得到進步。

班主任的工作是瑣碎的，復(fù)雜的，但苦中有樂，點點滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面：

一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作閱歷

在校的每位老師，都有自己管理學(xué)生的閃光點。平時的交談中，可以向某些方面做得好的老師請教。學(xué)校每周的星期一還有班主任沙龍，更是向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)和溝通的好機會。一件事有百余種做法，虛心學(xué)習(xí)別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學(xué)習(xí)過程。

二、重視培育孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低班級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。因此，我充分利用“新營小學(xué)好習(xí)慣方案”來培育學(xué)生的一日常規(guī)，利用周三至周五的習(xí)慣養(yǎng)成課來培育學(xué)生“讀寫、聽課、勞動、衛(wèi)生、文明、禮議......”好習(xí)慣。我覺得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育學(xué)生良好的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提高的。低班級的學(xué)生比較喜歡競賽、競賽的形式，我就在本子上記錄誰表現(xiàn)得好，我就給他加一顆星。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成了良好的習(xí)慣制造好的氛圍。

三、培育小干部，進展孩子的能力

班干部是班級的核心，是班級的.骨干力氣。要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、能力強的班干部隊伍。

我們二班級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相對不輕。為此，我安排了兩隊同學(xué)隔周打掃，每隊有一個能力較強的學(xué)生當(dāng)組長，打掃好之后，組長帶領(lǐng)組長對整個衛(wèi)生區(qū)進行檢查。并執(zhí)行了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。

學(xué)習(xí)方面，我把全班同學(xué)分成了6個小組，每個小組都設(shè)有一名組長(組長都是學(xué)習(xí)成果及能力相對較好的學(xué)生)。我讓每個小組長監(jiān)督其他3名學(xué)生。這樣組長可以很便利地監(jiān)督其他3名組員的作業(yè)上交、背書情況等等。我還特地把這個組內(nèi)的4名學(xué)生座位安排在一起，便于他們平時的學(xué)習(xí)和生活溝通。

四、與配班老師合作

班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得成功的，必須與任課老師的工作親密協(xié)作，形成合力?！叭诵校赜形?guī)?，”任課老師對孩子的教育也很有閱歷，協(xié)作教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作，發(fā)揮參加力氣是不行低估的。

五、留意不拋棄學(xué)困生

學(xué)困生在我們班的比例很大，估計了下有20%，這是個看了會讓人捏把汗的數(shù)字。不放棄他們，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進步，我也會很欣慰的。為此，我基本利用午休時間對他們進行個別輔導(dǎo)。我信任，付出肯定有回報的，我不在乎這回報是大是小。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是全部快樂中最有價值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。

期末總結(jié)自我評價2

主題班會活動是班主任對學(xué)生進行德育教育的主陣地，一堂好的班會課能解決很多問題，也能夠?qū)W(xué)生的思想起到很好的教育作用。本學(xué)期，結(jié)合我校辦學(xué)初期的工作重點及德育工作的重點，我校的主題班會活動圍繞“養(yǎng)成教育”這一主題來展開系列活動?，F(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下：

1、實效性

本期我們將主題班會結(jié)合“慶祝建國60周年”愛國主義教育、“防控甲流感”衛(wèi)生教育、“整治交通平安活動”平安教育開展得比較成功，各班根據(jù)學(xué)校安排及本班實際情況，通過開展多種形式的教育活動，進一步加強全校師生的勞動意識、愛校意識，為創(chuàng)設(shè)校園良好、和諧的育人環(huán)境打下了基礎(chǔ)，使老師的教育管理能力得到提高。特殊是“防控甲流感”在市教育局檢查中予以表揚，“慶祝建國60周年”、在縣教育局評比中榮獲一等獎。

2、整體性

老師精心打算，學(xué)生整體參加，樂觀、熱忱。本期主題班隊會的開展，全校不僅每個班參加，而且每個班的每個學(xué)生都樂觀參加。班主任老師高度重視，樂觀行動，專心對待，從班會會前的活動開展、思想教育、班會的材料收集整理、班會的結(jié)構(gòu)設(shè)計、內(nèi)容、串詞的創(chuàng)編、學(xué)生的訓(xùn)練等等，都花費了不少時間，付出了艱辛的勞動。特殊值得一提的是，有不少的科任老師雖然不是班主任，但是也作了許多幕后工作，不管是出主意，想方法，還是做道具，搞訓(xùn)練，老師們主動、熱忱、有求必應(yīng)。

3、定期性

定期開展主題班會，各班每周一次。加強對主題班會的管理，使主題班會規(guī)范化，讓主題班會開展落到實處。做到有計劃、有布置、有記錄、有結(jié)果，德育處對各班主題班會的開展及記錄情

況進行檢查及小結(jié)。

4、差異性

根據(jù)小學(xué)生年齡特征，采納豐富多彩的活動形式，結(jié)合社會、學(xué)?，F(xiàn)象，結(jié)合學(xué)生的生理年齡特點，選取了貼近學(xué)生實際，貼近生活實際，學(xué)生普遍關(guān)心和感愛好的主題，精心設(shè)計，采納小品、相聲、快板、朗誦、歌舞等多種形式，充分利用多種媒體資源，來調(diào)動全部學(xué)生的樂觀性，使班級全部學(xué)生能以主人翁的態(tài)度參加班會活動。寓思想教育于活動之中。

可以說，本學(xué)期在主題班會活動方面實實在在做了一些工作，邁出了艱辛的一步。但工作中也暴露了許多問題，其中最突出的有以下幾點：

1、學(xué)校比較關(guān)注主題班會活動的按時開展，忽視了主題班會活動的教育效果的評價。

2、各班開展主題班會活動中，較多的是應(yīng)時、應(yīng)景、應(yīng)急，缺乏系統(tǒng)性、全面性和科學(xué)性、針對性、實效性。

3、有的班主任由于受應(yīng)試教育影響，重學(xué)科教學(xué)成果，輕思想教育工作，班會課沒有根據(jù)學(xué)校安排召開，班隊活動不有的班主任沒有真正熟悉到召開主題班會活動的重要性，為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，班會的質(zhì)量、時間得不到保證。能正常進行。

4、學(xué)校對班隊工作考核、對班級主題活動的評價，存有相當(dāng)?shù)娜我庑?、盲目性，缺乏?guī)范性、科學(xué)性。

5、沒有深入進行德育教研工作，未確定可行的課題進行討論。

以后工作的方向：

1、班會程序還需進一步規(guī)范：很多班會中班主任老師都沒有做小結(jié)發(fā)言，給學(xué)生做適時點撥，做足一個“實”字。

2、班會開展的形式及班會展現(xiàn)手段還需進一步創(chuàng)新：形勢是內(nèi)容的外在表現(xiàn)，特殊是對于小學(xué)生，新奇活潑的形勢更能吸引他們，留下更為深刻的印象，從中受到教育。有些班級的班會

在展現(xiàn)形式上比較單一，希望各位老師今后能在班會展現(xiàn)形勢的創(chuàng)新上多下工夫，做足一個“新”字。

總之，做得好的地方我們以后繼續(xù)發(fā)揚，需要改進的方面我們在今后的工作中不斷完善。

期末總結(jié)自我評價3

一個學(xué)期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實。本學(xué)期我感覺過的很快，但是又不是很理想?？偟膩碚f就是成果上不是很好，我下學(xué)期一定要考進班級前五十名，所以我要奮發(fā)圖強，更加奮發(fā)圖強的去讀書，這樣是考進前五十的前提條件。數(shù)學(xué)要專心去聽講不懂就要問老師，才能保證成果，能保持在110分以上。語文要多看書，積累好詞好句。英語就是要多記單詞，背課文，尤其是比較難的單詞，考試常常會考的。

政治，歷史一定要多背，一定要背，歷史要看圖來背，這很重要。行為方面，就是話多了那么的一點點，只是那么一點點。還有宿舍常常被扣窗臺的分，經(jīng)過實踐，發(fā)現(xiàn)只要每日擦一下窗戶就能避開扣分。這個學(xué)期我擔(dān)任A11數(shù)學(xué)副科代表，宿管會執(zhí)勤部值日生，吉他社第一任鼓手.......社會交往能力還算可以，希望下學(xué)期可以繼續(xù)堅持下去。學(xué)?；顒颖救藰酚^參加，在20__年元旦晚會貢獻出我的能力，我十分榮幸。

老師們都挺好的，不管是語文老師，數(shù)學(xué)老師，政治老師本人感覺多是比較好相處的，上課都比較幽默，這些都是我比較喜歡的老師。班主任，額，就是由于是新老師，做事閱歷比較少，所以本人覺得比較難以相處，望下學(xué)期能夠相處比較好。這個學(xué)期，是我在省實南海的第一個學(xué)期，也意味著我的初中生涯過了六分之一，下個學(xué)期一定要比現(xiàn)在好

期末總結(jié)自我評價4

時間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。

這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。

在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會到了知識就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧，什么成功都不會與你相約，只有真正的把握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才，

將來假如社會給我機會的時候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機遇難求，當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它，當(dāng)時假如你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時后悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量，時刻打算著，等待著機會的到來。

期末總結(jié)自我評價5

一、我認為自己有成果不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成果都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課專心聽講，每次考試不下80分，我計劃的是在五班級專心做好每一門功課，對主課要做好復(fù)習(xí)，專心完成當(dāng)天的作業(yè)，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成果對我是不滿意的，我也要加強熬煉。另外，我還要做到對同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要激勵，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，增添知識，專心地上課每一門課。

二、在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新熟悉我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉全部毛病，爭取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學(xué)一進門就看電視，看完后，再寫作業(yè)，今后，我一時門先寫作業(yè)，再看電視，吃飯的時候，總愛挑三揀四。今后，無論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時候，我要忍，過后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

三、自我評價，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空。可現(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必必要有的“思維定勢”。但我不那么認為，莫非?我的成果是凹凸起伏，也是由于有了“思維定勢”?

從一班級起，我的成果非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分。可從二班級起，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事馬虎大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三班級，我變得緊張起來，由于聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點，考好了就會好下去，考砸了，那成果就會一落千丈可是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡潔的計算題也算錯了，還有時個連標(biāo)點都忘記加了

四班級的成果還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成果就會掉下來，有時候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨安閑家里發(fā)起脾氣。也就是四班級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

期末總結(jié)自我評價6

期末總結(jié)：且思且行且成長

在成長的道路上，一件又一件不同的事發(fā)生在我們身邊，當(dāng)然我們也會用不同的方式去解決這些問題。

一、堅持·收獲

從開學(xué)到現(xiàn)在，我自己覺得有一件事堅持的比較好，也想說出來與大家共享，也希望大家也能夠堅持。

在這五個月里，我堅持每日記日記，無論有多么繁忙，我總會擠出時間記錄我成長的點點滴滴，描敘我內(nèi)心的酸甜苦辣，排遣我郁悶時煩燥的心里，抒發(fā)我愉悅時快樂的心情。

有一次有一天我的日記沒寫，我將日期和時間記錄在了小本子上。第二天很晚了，我寫完當(dāng)天的日記后，將小本子打開，將日期和年份寫在了日記本上，堅持記錄那一天發(fā)生的事情。已經(jīng)是十一點多了，我還在繼續(xù)寫作，媽媽和爸爸都來勸我停筆，今日寫不完明天再寫。當(dāng)時我頭也沒抬，只給爸爸媽媽回答了一句：今日的事就要今日完成，明天還有明天的事。爸媽對我完全沒方法，只好讓我繼續(xù)。十二點多了，我的兩篇大作終于完成了，我輕輕地舒了一口氣，整理第二天的學(xué)習(xí)用具。爸媽被我感動了，連連給我豎大拇指。

從這件事上，我有了很大的收獲：日記就得每日記。今日的事今日一定要做完。

二、感動·友誼

在我們學(xué)童話單元的時候，里面有一則故事，叫《去年的樹》。這則小故事講的是：鳥兒和樹是好伴侶，鳥兒每日給樹唱歌聽，樹每日聽鳥兒唱歌。日子一每日過去了，冬天就要來了，鳥兒對樹說：“樹，我明年春天再回來給你唱歌聽，再見!”

樹對鳥兒說：“好的。再見!”

第二年春天，鳥兒飛回來了，只觀察了一根孤伶伶的樹根立在那里，鳥兒問樹根：“請問，我的好伴侶樹在哪里?”

“樹做成了門和火柴?！睒涓f。

鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦終于在一個小姑娘家找到了門和火柴。鳥兒看著門和火柴，久久不愿離去。鳥兒深情地注視著樹做成的門和火柴，動情地唱起了去年夏天給樹唱過的美麗的歌。

鳥兒堅持不懈找樹的精神，告知我們一個道理：伴侶不在，諾言還在，友誼地久天長!

三、付出·快樂

人們總說同桌也是一般的同學(xué)，但我認為同桌也是閨蜜，是“老拌”。我和我的萌酷了的同桌楊子是伴侶、閨蜜、“老拌”，這三種組合起來就是“萌酷萌愿”組合，這名字是我和楊子根據(jù)雙方的特點組合，商量了很長時間才搭成的共識。這名字我倆都很喜歡。這里，想和您聊聊我倆的互幫互助的事。

有一次，老師讓同桌相互批改作業(yè)，我倆互換了日記本，我專心仔細地楊子批改，楊子也批改的特殊專心。時間一分一秒地過去了，當(dāng)我倆互換批改完的日記本時，發(fā)現(xiàn)對方都對自己提了很多修改意見，我倆拿起里都做了專心的訂正，把對方在日記中沒把握好的重-點進行了點評，給對方提的很正確。我們?yōu)閷Ψ礁冻龆几杏X到很快樂。

四、突破·成長

自己寫一篇童話劇，是我一直以來的幻想。終于有一天我的這個想法實現(xiàn)了。

我們在上童話篇的語文時，老師讓小組內(nèi)自己寫一篇童話劇，并且要排練，在班上表演。老師要選編劇和導(dǎo)演，一組王一然，二組王昕，三組我主動請纓，四組王淑楠，五組柴伊寧……晚上，一回家，我就把這個振奮人心的消息告知了父母，父母也很高興，并且教我怎樣編好童話。

第二天晚上，我迫不及待地打開日記本開頭了我的工作，動手編寫童話劇。寫好后，來到學(xué)校，我把日記本遞給楊子，楊子認專心真地看了一遍，覺得很好，同時給我提了一些修改意見。我很高興地點了點頭，著手開頭制作道具。

過了一天道具做好了，我把道具拿給楊子看，楊子連連贊揚，我也被夸的云里霧里。楊子讓我把劇本打印出來，這下子我只能搖頭，由于我中午回不了家，爺爺家又沒有電腦。可沒想到楊子說：“我打”。

下午，當(dāng)楊子把打好的劇本交給我們時，我驚呆了。喜悅的心情無以言表。我們開頭了專心的排練。在星期四的童話劇展現(xiàn)中我們得了第一名。

在這里，我只想說：有突破，才會成長。

期末總結(jié)自我評價7

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力氣，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)閱歷的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)專心完成。專心對待考試，考前專心復(fù)習(xí)。另外，樂觀閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面常常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和諧抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標(biāo)還很遠，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探究無止境，人的進展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在紀律方面：基本可以做到：敬重老師，同學(xué)之間可以真誠相待能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德不遲到、不早退、不曠課上學(xué)穿校服舉止文明有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定將來的進展目標(biāo)，我對將來布滿信心。自然，這需要老師們的精心培育和同學(xué)們的真誠幫助。

期末總結(jié)自我評價8

大二這一年是大學(xué)里學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一年，每一天幾乎都排滿了課。也是這一年我學(xué)到了最多的東西，實在得充實就是在每日的課從早上上到晚上，仿佛回到了高中，我沒有逃掉一節(jié)課，很專心地去上好每一節(jié)專業(yè)課，或者是選修課，還有一些通識課。專業(yè)課之外的相關(guān)知識給了我很多視野的擴展，并且都是與生活親密相連十分好玩。學(xué)業(yè)繁重，在繁忙中收獲快樂。并且在期末的成果中獲得較好的成果。

除了學(xué)習(xí)，我很喜愛體育運動，大二也參加了許多體育的競賽項目。首先就有女子班際籃球賽，作為隊長，對自身訓(xùn)練外更加留意的是隊員之間的合作和各個隊員的水平。所以課后時間還得抓緊時間訓(xùn)練以及隊員之間的協(xié)作默契程度。在隊員們的共同努力下，在最后獲得了第四名的好成果。除了班際籃球賽，我還繼續(xù)在女子籃球隊了參加了每年的五四杯籃球賽。每個星期六日都要嚴格專業(yè)的訓(xùn)練。苦是難避開的，這也很好的熬煉了吃苦耐勞團隊精神等。到競賽結(jié)束之后留下的是一份流著汗水青春的回憶。團隊賽外，我還參加運動會，在女子三級跳遠中獲得第一名的好成果，代表學(xué)院參加了校的三級跳。體育運動既可以熬煉身體，也可以交到很多伴侶和快樂。

大學(xué)里更留意的是社會的實踐能力。在國慶節(jié)十一長假時在電器城做了兩天的臨時促銷員，站了兩天雖然很累，深刻地體會到生活的艱難，重新熟悉到了學(xué)生時代的快樂。然后又接著嘗試了做家教，做得不久也發(fā)現(xiàn)了自身許多不足。在這些真正的實踐中才能深入地體會生活。

大學(xué)入學(xué)以來表現(xiàn)比較好，成為大學(xué)第一批預(yù)備黨員。在學(xué)習(xí)上生活中工作里更加得留意要以一名黨員標(biāo)準(zhǔn)去做好自己起到模范作用。

期末總結(jié)自我評價9

學(xué)期將至，轉(zhuǎn)眼即將新的一年。在20__年的最后一天，總結(jié)這學(xué)期得與失。在即將到來新的起點上踏實的進步。

回眸這學(xué)期，我最大的變化是在思想上較大一這一年成熟不少。這也能夠說是和大一時思想上的差別。但自己還很多方面都還需要不斷地努力改善。

在這學(xué)期后期我才真正熟悉到學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)代表著什么。學(xué)習(xí)是培我們在老師的引導(dǎo)下能的自主學(xué)習(xí)潛力，更是我們對學(xué)習(xí)對生活的一種態(tài)度。前半學(xué)期是我自己強加著自己學(xué)習(xí)，不主動，不專心。心態(tài)的不對讓我在學(xué)習(xí)的時候接收知識的效果及差?？傮w上看心思不在學(xué)習(xí)上。但我一向都明白學(xué)習(xí)對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進步的同時真正明白我該怎樣去學(xué)習(xí)。在后半段，我上課很專心地聽講，上什么課我都坐第一排。這是保證我學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時和老師距離又進了一步。所以，我對我下學(xué)期的要求就是上課專心聽講，不遲到，不曠任何一節(jié)課。由于有個好的學(xué)習(xí)態(tài)度才能助自己在學(xué)習(xí)上這個薄弱的環(huán)節(jié)上進步。

這學(xué)期我最大的收獲是思想的成熟。我想在