支教教育活動心得美文五篇

第第頁支教教育活動心得美文五篇支教不僅讓我結(jié)交了許多伴侶，收獲了友情，支教更使我長大了：學(xué)會了吃苦耐勞;學(xué)會了苦中作樂;深刻體會到了團隊精神的重要性;收獲了教育閱歷和提高了教書技巧。下面是為你細心整理的支教教育活動心得美文五篇，僅供參考，盼望對你有所關(guān)心。

支教教育活動心得美文1

時間飛逝，自步入同和中學(xué)那一刻起，日子已在不知不覺中過去一個月了。遠眺過去的一個月，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、和班主任的幫助下，開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作，每一天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中提高著。

在實習(xí)學(xué)校，已不再像高校那樣，有老師、有作業(yè)、有考試、有工作，一一都支配好了，一步步走下來即可。在那里沒有人告知你到底要做什么，要如何提高自我，凡事都要主動，我們就像初生牛犢，有輸?shù)馁Y本，去嘗試，無論成敗，收獲的都是閱歷。一個月以來，我抱著學(xué)習(xí)的看法，力爭把自我份內(nèi)事做到最好。除此之外，還幫老師打點，管理其它事務(wù)。下頭是我自我點滴的感悟和收獲：

班主任工作，班主任是一個班級的核心靈魂，他的行為會直接影響到每一個同學(xué)，我認為要做一個好的班主任必需做到“三勤”，即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤，指要擅長發(fā)覺班級內(nèi)存在的各類問題或隱患，并且要準時得當?shù)慕鉀Q，該表揚的表揚，該批判的批判。每次我要求自我必需做到表揚時詳細到人，在班級內(nèi)樹立在各方面突出的典范;批判時對事不對人，起到廣泛警告的作用。先做人，后做事，從上課最基本的敬重說起。腿勤，指班主任要有足夠的時間和精力，多往教室里跑，異樣是早讀、午休、放學(xué)后，準時發(fā)覺同學(xué)的問題，和同學(xué)溝通，在言談中滲透教育的理念。嘴勤，指常常和同學(xué)溝通，做通他們的思想工作，異樣是每次作業(yè)、單元測試后要準時找同學(xué)，了解他們的想法。如：星期一，我發(fā)覺一個班共有十三個同學(xué)沒交作業(yè)，于是，我讓科代表一一催他們，其次天，仍舊有五個同學(xué)沒交，我利用課間休息期間找他們談天，了解情景，針對異樣懶散的同學(xué)，我要他們寫保證書，針對本領(lǐng)較差的同學(xué)，我讓他們先嘗試自我翻開書本，努力記住書本的觀點，然后拿出卷子開頭做選擇題，仔細記住易錯點，認真檢查，最終他們都做對了。

此刻，我還沒能完全記住他們的名字，所以工作起來有時不太便利，我確定我要努力記住名字，把名字和同學(xué)們——仔細記住，以便能更深化地了解他們。剛好逢上九月十號老師節(jié)，沾了學(xué)校的光，我收到了生平第一份老師節(jié)禮物——康乃馨。禮物雖小，情意卻重。

天時，地利，人和，我覺得人和是最重要的。我堅信經(jīng)過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐閱歷將使我受益終生，并在今后的實際工作中得到驗證。我堅信，支教實習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補自身缺乏，更重要的是它是一筆一生都享用不盡的珍貴財寶。我期望將高校學(xué)到的理論學(xué)問用于實際工作中去，實現(xiàn)自我的愿望。我會連續(xù)堅持虛心好學(xué)的看法，不斷總結(jié)，不斷反思，不斷提高!

支教教育活動心得美文2

曲折曲折的山路牽動著我們?nèi)唠s難測的內(nèi)心。實踐最終浩浩蕩蕩的開頭了。

我們的車開在這樣的山路上兩個多小時，最終到達了我們實踐的地方__縣__鄉(xiāng)。以前從未聽過這個地名。所以也帶著些許生疏，但是更多的卻是對這個山清水秀的西岙鄉(xiāng)的奇怪???。實踐之前就聽隊長說過這里堪稱永嘉的西藏。由于這是在海拔700米的高山上啊!

其實這次實踐的意義和目的在于關(guān)愛留守兒童。我們主要通過一對一的心理輔導(dǎo)，和全班的授課支教來實現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。這次實踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對學(xué)問的渴望和天真的玩性，都會讓我們?nèi)炭〔唤?。我還記得最好玩的事情就是有個淘氣的同學(xué)叫我痘痘老師，害得我哭笑不得。

還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸，讓我們感受到并不是那么的生疏，而是有一種出外靠伴侶的感覺，很快樂也很舒適。

最終，我們的愛暖童心實踐隊在支教一個星期后向村民呈現(xiàn)了成果展，由于我們都是第一次可能許多事情都不是很全面，但是我們卻雪到了許多的事情。讓我成長了許多，我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實踐隊伍中的每一位伴侶。是你們讓我熟悉到了團隊的精神。

支教教育活動心得美文3

從小我就盼望當一名榮耀的人民老師，如今我幸運站在神圣的講臺上，最終開頭了我的老師夢。

第一次走進中心學(xué)校，觀察一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時代。純真和善的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，如今卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中連續(xù)成長!我們的老師也是可愛的，跟那么天真無邪的孩子在一起，心靈永久是清亮透亮的，永久那么年輕!

感謝中心學(xué)校給了我們這么一個秀麗的平臺，去體會做一名老師的百般味道，我們在這里成長，我們在這里成熟。我們支教團，帶著盼望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝愿，帶著奉獻，走進學(xué)校，走進同學(xué)，走進社會。我們在這里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累閱歷。支教是一項秀麗的事業(yè)，無私奉獻更為動人，我們便在不知不覺中成為了感動別人，感動自己的榮耀的支教老師!

支教工作才開頭三天，我的感受頗多。

面對一雙雙渴求學(xué)問的眼睛和寫滿了仔細的臉龐，我竭盡全力地滿意他們的需求。在課堂上我們注意同學(xué)與同學(xué)互動，盡可能多地賜予同學(xué)鼓舞和贊揚，盡量培育他們對學(xué)習(xí)的愛好。另外，我們將德育融于自己的教學(xué)之中，由于我們覺得他們是那么地需要激勵。一節(jié)課下來，許多老師已是筋疲力盡，第一次深刻地感受到作為老師的辛苦。課后，我們便給和在課堂上表現(xiàn)欠佳的同學(xué)談心，讓同學(xué)知道，我們是師生，更是伴侶。文化課上，我們一起暢游在學(xué)問的海洋，體育課上，我們玩耍在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓同學(xué)學(xué)在其中，樂在其中。中午11：00，上午的課程便結(jié)束。下午14：00又開頭上課，16：20放學(xué)。一天的授課內(nèi)容結(jié)束，但我們的工作還遠遠沒有結(jié)束。我們還需要開總結(jié)會議，并確認其次天的工作流程和各自的工作，備課和批改作業(yè)等等。

總之，來到鄉(xiāng)村，雖然很辛苦，但是我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡潔的生活，這種感覺真好!

支教教育活動心得美文4

我深知：愛是人類最秀麗的語言!要當一名好老師，就必需愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位同學(xué)。而在這之前，在學(xué)校的支配下，我有幸和幾個同學(xué)被批準在這個暑假期間給常熟虹橋管理區(qū)農(nóng)夫工子弟的孩子們支教一個月。

美妙的時間總是短暫的，一刺眼二十幾天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上一個人呆在宿舍，想著這時候我的好多伴侶都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂!而我，在宿舍里，吹著我的只有一只電風(fēng)扇，說真的，還真挺艱苦的。但是當我看到那一雙雙清亮的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開頭時，我發(fā)覺孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信，于是我和同學(xué)們相互溝通相互溝通，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，努力讓孩子們有一個輕松歡樂的暑假。在課堂上，我努力發(fā)覺孩子的閃光點，并適時的表揚，讓孩子們感受到了老師的鼓舞與欣賞，并給全部孩子一個傲慢的理由與機會，而孩子們也每每由于我的表揚而把胸脯挺了又挺。

看著孩子們在學(xué)習(xí)中一點點的進步、一點點的前進，自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會到他們的純真和樸實，也看到了大家對這次活動的大力支持。孩子們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學(xué)點東西。那邊的孩子雖然不是特聰慧但特努力，那邊的孩子雖然沒有錢但有愛心，看著他們純真的笑臉，我深切的體會到：一個人有多歡樂并不取決于他得到多少，而是他付出多少。整個活動中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們在逆境下并沒有失去純真，依舊以飽滿的熱忱使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么，讓他們更健康，更歡樂的成長，是我們?nèi)繀⑴c支教活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們共同的心愿。

時間總是匆忙消逝，在這短短的時間內(nèi)，自己體驗到了別樣的美好。這種美好是什么呢?這種美好是一種經(jīng)受，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時間，更是一種生活的沉著。

孩子們帶給我們的不僅僅是教學(xué)的壓力，更多的是歡樂與激—情。與同學(xué)們溝通實質(zhì)上是心靈的碰撞，思想的融會，沒有碰撞的火花，課堂是死氣沉沉的;沒有思想的融會，便沒有了進步，授課也就失去了應(yīng)有的價值。然而，我們的課堂是活躍的，在看到我們多樣的互動式講課后，同學(xué)們的情感再也無法抑制，他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前，看到他們主動的表現(xiàn)，我們可以感受到他們每一天一點一滴的進步，這不正是一名老師夢寐以求的嗎?

在這期間，我們帶去的是一種精神，一種理念!生命由于有愛而更加秀麗，由于奉獻而更加精彩!回首起來二十幾天支教工作的經(jīng)受，它始終是我人生的一次歷練，也是我人生的珍貴財寶。由于它讓我明白了辛苦與歡樂，感動與奉獻的真諦。接下來還有十幾天，我將再接再厲，用更高的熱忱投入到支教中去。我信任，這次的支教經(jīng)受將會在我將來的學(xué)習(xí)、工作甚至生活中產(chǎn)生重要的影響，它會激勵我英勇前進，爭取將來做一個優(yōu)秀的老師!

支教教育活動心得美文5

我的實習(xí)生涯快結(jié)束了，其中的味道五味俱全。我是在一所高中實習(xí)，本以為邊疆地區(qū)的孩子應(yīng)當很會珍惜難得的學(xué)習(xí)機會，由于他們的父母大部分是住在高山上的農(nóng)夫，主要靠著幾畝莊稼地或者替別人背貨物生存。他們的日子原來就很困難，可是還要供子女上高中，一個學(xué)期一千多的學(xué)費更讓他們捉襟見肘。可是，讓我意想不到的是，這邊的學(xué)風(fēng)很不深厚，大部分同學(xué)不是愛貪玩就是沒心思讀書，即使老師在課堂上講得滔滔不絕甚至口干舌燥還是只有很少的幾個在仔細聽課。剛開頭我原以為是我講課不精彩，后來才發(fā)覺他們是在把握了老師們的秉性，越和善的老師就越鬧得厲害。而且越是高班級的同學(xué)就越難教，剛進去的高一新生可能是還沒太熟識環(huán)境，面對新老師們還是有點懼怕。

對于這些同學(xué)，我有點絕望。但是我還是盡自己所能地教育他們，我想或許有些同學(xué)會由于我的一番教育從今努力學(xué)習(xí)了呢。這次的老師節(jié)本不屬于我，可是恰好在我的實習(xí)期間，而且還收到了同學(xué)的祝愿和小禮物，這讓我興奮不已。我最終體會到“有付出就有回報”這句話了。正是我這段時間的努力得到了他們的認可，所以以前的全部辛苦都是值得的，這是我最大的欣慰。

曾經(jīng)總以為當一名老師很簡潔，只要努力把課上好就夠了。經(jīng)過這次實習(xí)，我發(fā)覺遠遠沒有我想象的那么簡