家庭教育講座活動(dòng)心得感悟10篇

第家庭教育講座活動(dòng)心得感悟10篇家庭教育講座活動(dòng)心得感悟最新10篇

家庭教育在整個(gè)教育體系中發(fā)揮著不可估量的重要作用，是人成長(zhǎng)、成才的奠基工程，關(guān)于家庭教育講座的心得該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于家庭教育講座活動(dòng)心得感悟，歡迎大家來(lái)閱讀。

家庭教育講座活動(dòng)心得感悟【篇1】

近期涌泉小學(xué)為家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一間非常有意義的教育課，聽(tīng)了卓越父母課堂講師朱女士的課，受益匪淺。

朱老師講的教育七把刀：嘮叨、比較、忽略、懷疑、諷刺、溺愛(ài)。的確講到了我的這些家長(zhǎng)的心坎上。對(duì)比一下，本人作為父母，不知不覺(jué)我們也常帶著幾把刀，今天孩子的言行舉止都是平時(shí)我們親手刀削出來(lái)的成果。

本人是八十三班田家興的媽媽。首先是第一把刀撈刀，我體現(xiàn)的淋漓盡致，一件很小的事，有時(shí)反反復(fù)復(fù)講幾遍。自己不覺(jué)得，直至當(dāng)田佳欣出現(xiàn)不耐煩了，甚至要用雙手捂耳朵時(shí)，我還沒(méi)有察覺(jué)。到頭來(lái)我還指責(zé)他不尊重父母。升級(jí)到劈頭蓋臉的一頓臭罵，如此反復(fù)惡性循環(huán)。最終如朱老師所說(shuō)，我砍去了自己孩子的耐心和陽(yáng)光。給孩子帶來(lái)了未來(lái)的煩躁，田家興曾經(jīng)在作文中寫(xiě)下這樣的句子?！皨寢岄_(kāi)始嘮叨了，就像大話(huà)西游里唐僧“像只蒼蠅在孫悟空耳朵邊無(wú)休止的嗡嗡?！爆F(xiàn)在回想起來(lái)田家興是多么無(wú)助，多么的不開(kāi)心啊。本來(lái)是一件小事，想幫助孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，最后鬧得不歡而散，甚至升級(jí)到打罵，又變成了另外一把刀。

通過(guò)朱老師的課，我們家長(zhǎng)看清了自己，同時(shí)反省自己，更學(xué)會(huì)如何正確的教育自己的孩子。孩子的好壞與否64%來(lái)源于家庭的教育及家長(zhǎng)的溝通方式，方法得當(dāng)，事半功倍；方法不當(dāng)，事倍功半，甚至把孩子推向萬(wàn)劫不復(fù)的深淵，這卻不是我們想看到、想去做的。有了孩子，我們光榮地成為了家長(zhǎng)。如何成為一名合格的家長(zhǎng)，我們不知道通過(guò)學(xué)校此次活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的家長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)。

家庭教育講座活動(dòng)心得感悟【篇2】

通過(guò)今晚聆聽(tīng)徐曉彤老師的講座，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》后，對(duì)養(yǎng)育孩子的責(zé)任有了更具體的認(rèn)識(shí)。國(guó)家的人才培養(yǎng)基地，最初是家庭。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，通過(guò)學(xué)習(xí)，有以下幾點(diǎn)心得：

一、育兒先育己，父母不是天生合格的教育者，需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法。在孩子的成長(zhǎng)路上，做好引路人的角色。用正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)去引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子積極實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”，需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時(shí)光。孩子能夠從心底里信任父母，才能順從父母的教導(dǎo)。對(duì)孩子的事情表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣，在這一過(guò)程中，父母多用耳朵聽(tīng)，少用嘴，用彼此的相愛(ài)、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”在親子感情漸漸加深的時(shí)候，父母對(duì)孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。

三、豐富孩子的課余時(shí)光，配合“雙減”政策，讓孩子的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量，更全面地開(kāi)展。在課余時(shí)間，帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參與家庭事務(wù)分工，一起做菜做飯，讓孩子習(xí)慣參與到家庭中，從而對(duì)家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子，能克服成長(zhǎng)中的困難，能抵抗生活中的各種誘惑，自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間。在開(kāi)拓視野，接觸社會(huì)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)的時(shí)候，意志更堅(jiān)定。

四、加強(qiáng)孩子對(duì)國(guó)家歷史的認(rèn)識(shí)。多跟孩子講述中華民族的傳統(tǒng)文化，家庭的家族歷史，讓孩子有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭文化，樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境而努力。

以上是我學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的收獲總結(jié)，希望在不斷地學(xué)習(xí)，反思中更好地掌握國(guó)家教育方針政策，共同為孩子的健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。

家庭教育講座活動(dòng)心得感悟【篇3】

今天很榮幸參加了我們?nèi)R山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀教師徐曉彤老師關(guān)于《家庭教育促進(jìn)法》的線(xiàn)上講座，。徐老師深入剖析了家庭教育的關(guān)鍵所在是父母如何更好地教育子女，雖然這部法律內(nèi)容我還不是很懂，但經(jīng)過(guò)許老師的分析，讓我明白了父母對(duì)我健康成長(zhǎng)的良苦用心，讓我受益匪淺。

《家庭教育促進(jìn)法》是一部以“立德樹(shù)人”為主線(xiàn)的法律，是一部家庭教育法。從徐老師的講解中我感覺(jué)到我有世界上最好的父母。

父母以身作則，為我樹(shù)立了良好的榜樣。我的父母給了我溫馨、和睦的家庭環(huán)境讓我健康成長(zhǎng)。父母沒(méi)有經(jīng)常在我的面前拌舌吵嘴，讓我擁有良好的心理成長(zhǎng)環(huán)境。給了我一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，讓我感受到了親情的溫暖。潛移默化中讓我養(yǎng)成了良好的性格，不偏激、不自卑。

父母為我營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天放學(xué)回家后首先完成自己作業(yè)，晚飯后讀一些課外書(shū)來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

父母為我培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，為我報(bào)了課外興趣班，充實(shí)我的課外生活，還提升了我的思維能力。

父母對(duì)我犯錯(cuò)誤時(shí)的處罰，也是用心引導(dǎo)。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，父母不是不分青紅皂白對(duì)我批評(píng)，而是問(wèn)清事情的前因后果，幫我分析錯(cuò)誤原因，讓我充分認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤本質(zhì)，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤。

以前雖然沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)《家庭教育促進(jìn)法》，但聽(tīng)了徐老師的講座后，我恍然大悟：原來(lái)《家庭教育促進(jìn)法》一直就在我的身邊，一直對(duì)我的生活有著深刻的影響，同時(shí)也感謝徐老師的分享，讓我體會(huì)到了父母對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。我今后也一定努力學(xué)習(xí)、好好生活，以報(bào)答父母對(duì)我的愛(ài)。

家庭教育講座活動(dòng)心得感悟【篇4】

由于家長(zhǎng)和孩子具有血親關(guān)系，很多家長(zhǎng)把孩子當(dāng)做自己的私有“財(cái)產(chǎn)”，孩子是我的我想怎么教育就怎么教育。這樣容易產(chǎn)生教育的失誤，偏離人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論孩子對(duì)家長(zhǎng)的教育滿(mǎn)不滿(mǎn)意孩子都得無(wú)條件的接受，無(wú)論家長(zhǎng)稱(chēng)不稱(chēng)職也沒(méi)有被解雇的憂(yōu)慮，所以教育的隨意性就增加了。

家長(zhǎng)不講究時(shí)間地點(diǎn)，不講究教育方式是否科學(xué)，對(duì)孩子妄加指責(zé)批評(píng)，讓孩子失去自尊理智和自信，親子關(guān)系也日益緊張。那么哪些行之有效的方法讓家庭教育更科學(xué)更有實(shí)效呢：

1、根據(jù)自己孩子的個(gè)性特點(diǎn)制定一套詳細(xì)的教育方案。（可以隨著孩子的成長(zhǎng)記錄成長(zhǎng)日記和教育隨筆這樣可以隨時(shí)反思并調(diào)節(jié)教育方式。）

2、對(duì)比同齡孩子的個(gè)性特點(diǎn)了解孩子各個(gè)成長(zhǎng)時(shí)期的教育需求。（隨著孩子的成長(zhǎng)不斷調(diào)節(jié)教育方式）吸取其他家長(zhǎng)的教育理念教育方法，彌補(bǔ)自己的教育不足之處。

3、減少枯燥的口頭教育，多渠道滲透給孩子教育思想。言教表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主，批評(píng)教育為輔。真正的誤區(qū)在隨著孩子的成長(zhǎng)表?yè)P(yáng)少，批評(píng)增多。（孩子降生時(shí)看哪兒都順眼，長(zhǎng)大了哪哪都不順眼了。）

4、身教：家長(zhǎng)本身要積極向上，勤奮刻苦，求知善思，文敏友善民主樂(lè)觀(guān)。這樣的家長(zhǎng)一定會(huì)培養(yǎng)出陽(yáng)光快樂(lè)勤奮善思的孩子來(lái)！

5、境教：給孩子營(yíng)造大方質(zhì)樸，適合孩子身心發(fā)展的家庭物質(zhì)環(huán)境。營(yíng)造良好的家庭文化氛圍（書(shū)香四溢，歌聲曼妙）另外家長(zhǎng)一定要有健康的心理，良好的精神修養(yǎng)傳遞給孩子健康的精神食糧。

家長(zhǎng)能夠陪伴孩子的時(shí)光就那么幾年，歲月是個(gè)神偷，會(huì)偷走我們很多美好的時(shí)光。等到孩子離我們漸行漸遠(yuǎn)時(shí)，才能安然的看著他們遠(yuǎn)去的背影少些遺憾！

家庭教育講座活動(dòng)心得感悟【篇5】

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。

學(xué)習(xí)疲勞是孩子在連續(xù)學(xué)習(xí)之后出現(xiàn)的一種生理、心理異常狀態(tài)，其表現(xiàn)是：大腦反應(yīng)遲鈍，頭麻木或者疼痛，注意力分散，對(duì)什么都不感興趣。作為孩子的父母，應(yīng)該正確面對(duì)和處理這種現(xiàn)象，使孩子運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。

一、家長(zhǎng)給孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

現(xiàn)在推行的素質(zhì)教育，會(huì)逐步把過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合。報(bào)名參加各種小班，宜少而精，不能讓孩子沒(méi)有休息、娛樂(lè)、玩耍的時(shí)間。

二、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是不論培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，還是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，都必須循序漸進(jìn)，持之以恒;二是征得老師的幫助，學(xué)校配合起來(lái)做工作，光靠家長(zhǎng)是不行的。

三、科學(xué)用腦，勞逸結(jié)合

一次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間合適，依每個(gè)孩子的情況而定，但一定分段學(xué)習(xí)，間隔10-15分鐘。休息也應(yīng)采取積極方式，參加輕微的體育活動(dòng)，如深呼吸、做幾節(jié)體操、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)等。

四、合理營(yíng)養(yǎng)，保證睡眠

多數(shù)家庭不存在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，但是如何合理營(yíng)養(yǎng)卻是許多家長(zhǎng)注意不到的。

總而言之，克服學(xué)習(xí)疲勞的問(wèn)題，需要家長(zhǎng)掌握對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律，特別是用腦衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)，并把有關(guān)道理與孩子交流，讓孩子也明白科學(xué)用腦的常識(shí)，共同采取可行的措施。

家庭教育講座活動(dòng)心得感悟【篇6】

上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場(chǎng)家庭教育講座，邀請(qǐng)了北京關(guān)工委的專(zhuān)家講課，雖然講座時(shí)間并不長(zhǎng)，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義

好家長(zhǎng)勝過(guò)好老師。家長(zhǎng)應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能收到最好的教育效果。只有家長(zhǎng)意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長(zhǎng)，才能成長(zhǎng)為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才！所以，每個(gè)家長(zhǎng)都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱(chēng)職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長(zhǎng)收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長(zhǎng)！

二、幾種行之有效的家庭教育方法

1、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢？所以，以身作則，比千言萬(wàn)語(yǔ)都更管用。

2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法

比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽(tīng)講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來(lái)下學(xué)期的書(shū)本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育

都說(shuō)孩子還是自己的好。所以說(shuō)，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長(zhǎng)要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽?jī)的不如意就苛責(zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠(chéng)實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說(shuō)出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長(zhǎng)，才是合格的家長(zhǎng)。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹(shù)立自信，積極樂(lè)觀(guān)地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4、營(yíng)造溫馨幸福的家庭氛圍

家長(zhǎng)要互相尊重，文明禮貌待人，營(yíng)造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長(zhǎng)必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長(zhǎng)當(dāng)成朋友，和你分享成長(zhǎng)中的困惑，這是多么幸福的事情呀！

5、同孩子一起成長(zhǎng)

活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長(zhǎng)吧，體驗(yàn)這其中的樂(lè)趣！

家庭教育講座活動(dòng)心得感悟【篇7】

一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子

我們始終堅(jiān)信，家庭是開(kāi)展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，社會(huì)是她積累經(jīng)驗(yàn)的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過(guò)家庭獲取。所謂近朱者赤，近墨者黑，榜樣的力量是無(wú)窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的陋習(xí)，不吵架、不撒謊、不罵臟話(huà)、不看電視、不熬夜總之有一個(gè)改一個(gè)，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點(diǎn)在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)，我們努力給女兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和有問(wèn)必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過(guò)鼓勵(lì)一點(diǎn)一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂(lè)觀(guān)自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說(shuō)話(huà)的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。

二、努力做好早期教育

教育專(zhuān)家指出，興趣是成功的第一動(dòng)力。我們把這個(gè)觀(guān)點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，促使她對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)看圖文書(shū)很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書(shū)的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對(duì)她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識(shí)字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫(huà)報(bào)》里的故事了。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最好聽(tīng)的故事是她曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的故事。通過(guò)故事引導(dǎo)女兒，往往會(huì)有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽(tīng)不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買(mǎi)垃圾食品時(shí)，她會(huì)立即提出抗意，主動(dòng)杜絕，而她的零食則變成了以水果、蔬菜和堅(jiān)果為主。

孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫(huà)。經(jīng)過(guò)努力，我們?cè)诰W(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書(shū)，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫(huà)方式完成的，我們立刻購(gòu)買(mǎi)了下來(lái)，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長(zhǎng)，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺(jué)到辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

三、沒(méi)有盯著她的缺點(diǎn)不放

我們的孩子不任性，但有時(shí)做事不認(rèn)真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時(shí)候突然會(huì)停下來(lái)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。到后來(lái)，在她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候、作題的時(shí)候和做一事的時(shí)候也會(huì)注意力不集中。我們沒(méi)有盯著她的缺點(diǎn)不放，而是不停的鼓勵(lì)她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺(jué)發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時(shí)候，我問(wèn)她，你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪？她想了想說(shuō)：關(guān)黑房子。我感到很不可思意，就又問(wèn)她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了？她說(shuō)：恩，從上次你說(shuō)再不關(guān)我了，我犯了錯(cuò)你也沒(méi)關(guān)過(guò)我?？磥?lái)，暴力不能解決問(wèn)題，但可以加深她的印象。

最后想說(shuō)，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書(shū)本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點(diǎn)，對(duì)我們的觸動(dòng)很大，相比起來(lái)我們做的太少太少。不過(guò)還好，現(xiàn)在能認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，說(shuō)明亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚。

家庭教育講座活動(dòng)心得感悟【篇8】

家庭教育是教育的開(kāi)端，關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧。20__年1月1日起《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，在學(xué)習(xí)了家促法專(zhuān)題講座“把愛(ài)帶回家——送法到家讓孩子健康成長(zhǎng)”后，淺談一點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì)。

作為一個(gè)80后母親，我們是獨(dú)生子女的一代，從小我自身的性格中難免有些任性和自私，生了小孩以后，更是像一個(gè)大孩子帶著小孩子。俗話(huà)說(shuō)：“家庭教育無(wú)小事，生活無(wú)處不教育”，在教育孩子這件事上，每一個(gè)父母都是一邊學(xué)習(xí)，一邊和孩子一起成長(zhǎng)。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)”。現(xiàn)在的孩子，是家中的小太陽(yáng)，家人對(duì)孩子照顧得無(wú)微不至，竭盡所能給孩子一切最好的，最大限度地滿(mǎn)足孩子的要求，造成了很多孩子各種能力缺失，又或者作為家長(zhǎng)的我們不得其法，在教育上走過(guò)不少?gòu)澛罚ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，我總結(jié)了現(xiàn)在的學(xué)生和家長(zhǎng)的一些共性問(wèn)題，主要包括生活和學(xué)習(xí)兩方面。

一、生活方面

1、學(xué)生低能，甚至無(wú)能

有太多學(xué)生，個(gè)人物品擺放和整理一團(tuán)糟，學(xué)習(xí)必需品隨意亂放，到需要用的時(shí)候找不到就亂發(fā)脾氣。如此狀態(tài)，不是個(gè)別問(wèn)題，而是現(xiàn)在很多學(xué)生的常態(tài)。這些學(xué)生背后的家長(zhǎng)都有一個(gè)共同特點(diǎn)：孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)基本沒(méi)有讓孩子養(yǎng)成自理和自立的生活習(xí)慣。凡事都為孩子代辦，很少想著讓孩子打理自己生活事務(wù)，等孩子進(jìn)入學(xué)校后，他們會(huì)因此而心煩意亂，從而家長(zhǎng)和孩子沖突不斷。

2、學(xué)生沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，缺少責(zé)任感

學(xué)生在家時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，油瓶倒了有人扶，家里一切有人打理，不知道替父母分擔(dān)家務(wù)，更不知道自己應(yīng)該擔(dān)當(dāng)家中一份子的責(zé)任。其實(shí)，每個(gè)孩子出生時(shí)都是一張白紙，可塑性都很強(qiáng)，只要家長(zhǎng)有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)，該放手的時(shí)候不糾纏，孩子完全會(huì)呈現(xiàn)出另外一種狀態(tài)。

3、父母缺位嚴(yán)重，孩子持續(xù)被忽略

有些父母常常以工作為由，缺席子女的成長(zhǎng)，孩子的一切都由家中老人分擔(dān)，孩子希望父母多陪伴和傾聽(tīng)他們的內(nèi)心世界，可家長(zhǎng)總是以忙和累為借口，漸漸地孩子與父母沒(méi)有了交流，手機(jī)替代了父母，交流變成了沉默。“陪伴”兩個(gè)字說(shuō)出來(lái)很容易，像呼吸一樣稀松平常，但也正是因?yàn)槠匠２艜?huì)被家長(zhǎng)忽略。所以，我們每一位父母，千萬(wàn)不要低估了您在孩子生命中的分量，口渴才喝水的時(shí)候，身體已經(jīng)處于缺水狀態(tài)了，孩子希望您陪伴的時(shí)候，孩子已經(jīng)處于父愛(ài)母愛(ài)缺失的狀態(tài)了……

二、學(xué)習(xí)方面

1、習(xí)慣決定命運(yùn)

在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面，孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有小事。孩子的一舉一動(dòng)，一言一行，無(wú)一不折射著家庭教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都需要家長(zhǎng)動(dòng)腦筋，花心思，及時(shí)給孩子規(guī)劃和引導(dǎo)。如果可能，家長(zhǎng)應(yīng)率先做出表率。有了培養(yǎng)行為習(xí)慣意識(shí)，給了孩子規(guī)則和引導(dǎo)后，要學(xué)會(huì)放手。孩子會(huì)因此得到各種鍛煉和成長(zhǎng)。

2、創(chuàng)造環(huán)境

現(xiàn)在的孩子讀書(shū)、學(xué)習(xí)的壓力日益增大，作為家長(zhǎng)，應(yīng)盡可能給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子能在舒適安靜的環(huán)境中專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，并能和孩子一起討論學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，能和孩子共同交流成長(zhǎng)中的困惑。

3、換位思考

換位思考就是和孩子的角色對(duì)換，把孩子當(dāng)成自己，站在孩子的角度看待事情，思考問(wèn)題，體會(huì)孩子的感受與難處，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺(jué)和判斷力?；叵牒⒆舆€小的時(shí)候，您吼了他，沒(méi)過(guò)多久，他又在您身邊繞來(lái)繞去，再大一些，您會(huì)把他當(dāng)成出氣筒泄氣，但面對(duì)您冷靜的歉意后，他又會(huì)還你一個(gè)甜甜的微笑，所有這些都是因?yàn)楹⒆拥膶捜荽蠖?，很多時(shí)候，孩子包容的胸懷讓我們成年人都汗顏。

當(dāng)您不斷用別人家的孩子來(lái)作為對(duì)照，打擊自己家的孩子的時(shí)候，自己孩子是否用別人家的爸媽來(lái)反擊您呢？孩子從來(lái)不把別人家的爸媽掛在嘴上，您卻一直把別人家的孩子掛在嘴邊。作為父母我們?cè)幸鉄o(wú)意地犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤，用最簡(jiǎn)單、最粗暴、最見(jiàn)血的方式傷害著最柔軟、最包容、與您最親的孩子。通過(guò)深入地學(xué)習(xí)，也讓我明白愛(ài)孩子需要用放大鏡看孩子的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)他所有的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他，支持他，畢竟為人父母的我們，也不是完人，也是優(yōu)缺點(diǎn)并存的……

家庭教育是教育的根本和基礎(chǔ)，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。

我們要重視家庭教育法，摒棄“束縛”觀(guān)念，放手去教育，立法的目的不是為了約束家長(zhǎng)，而是引導(dǎo)和規(guī)范家長(zhǎng)的家庭教育行為，以及如何科學(xué)地實(shí)施家庭教育，家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好人生的第一課，幫助扣好人生的第一?？圩?。帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)家教，形成“家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上”的良好局面，讓孩子將來(lái)成為有用之人。

家庭教育講座活動(dòng)心得感悟【篇9】

昨天晚上聽(tīng)了小繪的講座。我有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：

一、育兒先育己。父母生來(lái)并不是合格的教育者，只有在生活中感悟育兒的科學(xué)方法。父母是孩子的一面鏡子，言傳身教，既為孩子做好榜樣，又在孩子的成長(zhǎng)道路上，做好引路人。用正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)去引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子積極實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

二、親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴。在養(yǎng)育的同時(shí)，要給予孩子足夠相處空間，這種陪伴，并不是簡(jiǎn)單的陪伴，而是和孩子一起學(xué)習(xí)、閱讀，鍛煉等等，相互促進(jìn)共同成長(zhǎng)，形成親子依戀的密切情感，為良好的家庭教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、和孩子建立平等相處的關(guān)系。讓孩子能夠相信父母，加強(qiáng)家校作文吧Www.ZuoWen8.coM交流，彼此相愛(ài)、尊重、信任、贊美，對(duì)孩子既關(guān)愛(ài)尊重又嚴(yán)格要求。

四、豐富孩子的課余時(shí)間，配合“雙減”政策，讓孩子高質(zhì)量地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。共同承擔(dān)家務(wù)，一起參加并學(xué)習(xí)興趣特長(zhǎng)。讓孩子意識(shí)到自己的責(zé)任，能夠克服成長(zhǎng)中遇到的困難，抵抗生活中的各種誘惑，合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息和體育鍛煉的時(shí)間，讓孩子的意志更加堅(jiān)定。

五、加強(qiáng)孩子對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)，不僅僅是國(guó)家的，還要了解世界歷史。讓孩子有民族傳承的使命感，樹(shù)立和傳承優(yōu)良的家風(fēng)、弘揚(yáng)中華民族的家庭美德，為孩子營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。希望在以后