幼兒家長教育心得體會

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孩子的安康成長，是我們作為父母最大的心愿。要做到這一點(diǎn)，我認(rèn)為最重要的是家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合，“家校協(xié)同”是當(dāng)今社會教育方面的一個(gè)重要課題。

家校協(xié)同教育的順當(dāng)開展，首要的是家長對學(xué)校要信任。由于家長對學(xué)校的信任直接影響小伴侶對教師的信任。我們對女兒喆妍的教育最根底的一環(huán)就是在日常生活中呈現(xiàn)出我們對幼兒園，對教師的信任，使孩子從小就敬重教師，喜愛幼兒園。我們平常也覺察有些家長把小伴侶送到幼兒園后這不放心那不放心，有時(shí)甚至質(zhì)疑教師的教育方法，言行間讓小伴侶感受到了父母對學(xué)校的不信任，以至孩子對幼兒園、對教師產(chǎn)生疑心，不喜愛上幼兒園。這是教育中最不明智、最不安康的家校關(guān)系，這會大大影響教師們工作的開展。其實(shí)，中心幼兒園的教師很專業(yè)。我和丈夫也是從事教育工作的，我們最佩服幼兒教育工，他們使小伴侶從一個(gè)無知的小孩長成為一個(gè)語言力量、認(rèn)知力量、動手力量全面提高的兒童，并為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底。這個(gè)過程幼兒園的教師僅僅用了三年左右的時(shí)間，這是一個(gè)高難度的事業(yè)，就像農(nóng)夫伯伯把一片荒蕪的土地耕作成肥沃的農(nóng)田。這是從事學(xué)校、高中教育工作難以比較的。

其次，我認(rèn)為小伴侶良好習(xí)慣的養(yǎng)成要靠家庭和學(xué)校共同努力。在家里，我們盡量讓喆妍自己的事情自己做。這好似是老生常談的事，但其實(shí)操作起來有肯定的難度，緣由有兩方面：一是家庭成員的協(xié)作；二是如何持續(xù)地去做?，F(xiàn)正的家庭構(gòu)造通常都需要老人家來幫助帶小孩，在父母要求孩子自己去做的時(shí)候，老人家簡單心疼孫子，想事事代勞，所以父母必需與長輩達(dá)成全都的教育方向。我們的女兒喆妍很早之前就自己洗澡、刷牙、穿衣、洗頭了，自理力量還比較強(qiáng)。但小伴侶的通病是怕苦怕累、三分鐘熱度，所以我和丈夫常常商量如何讓孩子持續(xù)地去做事情，我們覺察女兒很喜愛講幼兒園的事情給我們聽，于是我們就引導(dǎo)她，問她幼兒園還有誰會自己洗澡的？還有誰會自己刷牙的？當(dāng)她說出來的時(shí)候，我們就對她說：“哦，原來這么多小伴侶會的，喆妍會不會呢？”這樣一來，她就乖乖地去做了。我們還覺察，幼兒園的教育很到位，疊衣服、拿筷子、寫字姿態(tài)等許多詳情都指導(dǎo)到位。教師在幼兒園教育小伴侶養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長在家里準(zhǔn)時(shí)留意覺察問題，那么家校協(xié)同教育的作用就表達(dá)了。

喆妍的安康成長有賴大二班三位教師的關(guān)愛。我和丈夫都覺察中心幼兒園的教師是愛心、細(xì)心、責(zé)任心都具備的教師。她們給以喆妍許多時(shí)機(jī)，讓她熬煉了膽識，增長了見聞。在教育女兒方面，我們沒有什么很系統(tǒng)、很專業(yè)的方法，但我們?yōu)榕畠赫伊艘婚g優(yōu)秀的幼兒園，所以我們很放心地去工作、去拼搏。在幼兒園開展的講座、溝通會、家長會等，我們都肯定參與，從中學(xué)習(xí)育兒方法，主動協(xié)作幼兒園開展工作。家庭與學(xué)校有效地溝通、準(zhǔn)時(shí)地反應(yīng)，共同為小伴侶的安康成長努力！

幼兒家長教育心得體會2

前不久，網(wǎng)曝一位80后的富二代殺害90后妻子的新聞，讓人特別震動，也很值得我們深思，如今大多是獨(dú)生子女的時(shí)代，對于如何教育好他們，社會、學(xué)校和家庭都責(zé)無旁貸。巴金曾說過：“孩子勝利教育從好習(xí)慣培育開頭。”一種良好的家庭教育，能有助于孩子的安康的心理和健全人格的形成，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母卻是孩子終生的教師，家庭教育的影響力至關(guān)重要。女兒今年三歲半了，她的成長教育成為我們家最大、最難的家庭作業(yè)，作為父母，誰都有一顆望子成龍、望女成鳳的心，雖然自己知道女兒在同齡人中不是最好，但我盼望通過家庭教育讓她會變得更好。

一、注意綜合素養(yǎng)教育

思想品德教育對小孩子來說是至關(guān)重要的，一個(gè)人只有擁有高尚的品德、良好的情操才能為人生打下堅(jiān)實(shí)根底。今年3月份在學(xué)雷鋒的活動月里，當(dāng)看到幼兒園的走廊上掛著雷鋒的頭像時(shí)，我就告知她“這個(gè)叔叔最喜愛關(guān)心別人了，你要向他學(xué)習(xí)哦！”雖然她聽得似懂非懂，但從生活的詳情中我會試著讓她明白如何去關(guān)心別人，比方買東西時(shí)我讓她幫我提小袋子、清掃住房樓梯時(shí)幫我倒水等她力所能及之事。在我們諄諄教育下，女兒在學(xué)校里能夠敬重教師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，和小伴侶們友好相處，并且經(jīng)常驕傲地說：“我有好多的同學(xué)，有五個(gè)是我最好的伴侶?！?/p>

二、留意學(xué)習(xí)方式方法

每天我總要抽時(shí)間看看女兒班上的博客，看看她每天在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，回家后不時(shí)的考考她，看她在幼兒園的學(xué)習(xí)狀況如何，找出她的缺點(diǎn)，要求教師幫助改正。上個(gè)學(xué)期女兒膽子較小，通過家園共同教育，這個(gè)學(xué)期自信了許多，上課也敢舉手發(fā)言了。

在家里我深信寓教于樂，不強(qiáng)制她去讀書，終究還是孩子，而是投其所好讓她看《兒童早教新方法》、《小小才智樹》、《雙語不用教》等她喜愛的碟片，讓她從動畫嬉戲中學(xué)習(xí)或者玩玩具時(shí)告知她如何簡潔的數(shù)數(shù)方法。

三、重視感恩教育

每年三八婦女節(jié)，幼兒園都會開展感恩教育親子活動，這個(gè)活動特別有意義，當(dāng)活動中女兒抱著我說：“媽媽，我愛你”時(shí)我會熱淚盈眶，或許她并不明白其中涵義，但我聽后卻感受頗深，結(jié)婚九年才迎來了她，剛誕生時(shí)聽力、智力篩查都沒過關(guān)，如今她身心都安康，讓我很欣慰，我不奢望她有多么的出人頭地，但她必需擁有一顆感恩的心。

小時(shí)候，因上班沒空都是由爺爺奶奶帶，老人對小孩過于溺愛，喜愛的食物讓她獨(dú)享，養(yǎng)成了自私的習(xí)性。如今漸漸長大懂事了，我們就給她講“孔融讓梨”的故事，每次吃東西的時(shí)候，她會先給爺爺奶奶和爸爸媽媽一局部，并且還說：“有食物要大家共享”。

四、加強(qiáng)自理力量培育

女兒從小體質(zhì)較差，很簡單生病，特殊在天氣寒冷的時(shí)候，總擔(dān)憂她自己穿衣時(shí)間太長會受涼都不讓她穿，自己包辦太多從而導(dǎo)致她上個(gè)學(xué)期依靠性太強(qiáng)而什么也不會做。這個(gè)學(xué)期，我試著放手讓她做，她的自理力量比以前強(qiáng)了許多，都主動要求自己洗臉、涮牙、脫衣服，間或會有褲子前后、鞋子左右穿反的現(xiàn)象，肯自己動手我就很欣慰了。

以前女兒吃飯愛挑食，喜暈不喜素，沒有喜愛吃的菜就不主動吃，等著大人喂，我就告知她小白兔最愛吃蘿卜和白菜，如今她漸漸地不那么挑食了并且也能主動自己吃飯了。

五、搶先垂范，做好自身教育

平常，我們總要求孩子這樣做那樣做，可自己卻不做好表率。有一晚臨睡前我把鞋子隨便脫放，而女兒把我亂放的鞋子擺放后說：“教師說了睡覺前要把鞋子放好。”自己立刻汗顏，曾幾何時(shí)我們總在要求小孩，而放松自己，比方，我們要求小孩要把垃圾扔到垃圾箱里，而自己卻隨便亂扔垃圾；規(guī)定小孩晚上幾點(diǎn)鐘睡覺，自己卻在看電視。父母沒有從嚴(yán)要求自己，又怎能給孩子做好好的典范呢？

女兒有一天問我：“媽媽我做錯(cuò)事的時(shí)候你打我，你做錯(cuò)了是不是也要打你自己呢？”我一時(shí)語塞，只好說我做錯(cuò)事了下次改正。是??！“人無完人，孰能無過”，當(dāng)小孩子不聽話或做錯(cuò)事的時(shí)候，我們只會打罵，沒有換位想一想她們更需要的是夸獎和鼓舞，勝利的家庭教育，肯定是不能缺少夸獎和鼓舞的。

作為父母，我們將用愛心、耐煩教育好她，盡最大的努力為她營造良好的成長環(huán)境。

幼兒家長教育心得體會3

大家好！我的孩子XX是一個(gè)男孩，所以我很注意他毅力和體能的培育以及為人處事。

政政不管吃什么都會想著我，雖然是小事情但是當(dāng)時(shí)我是很感動的，假設(shè)孩子能始終這樣下去就好了，如今我們家始終給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習(xí)慣。

這樣長大了心里才會有我們，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為伴侶，假設(shè)成為伴侶那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們?nèi)缃窬鸵秃⒆佣鄿贤贤?，在日常生活中也要用“感謝”之類的用語，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時(shí)候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情肯定要辦到，不要讓孩子對你絕望。

政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具，他如今不會每天問我要玩具，我們給他規(guī)定，假設(shè)要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇，在價(jià)格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當(dāng)做獎品。

只有在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好，或者是得到教師的連續(xù)表揚(yáng)，或是像在走秀時(shí)表演時(shí)表現(xiàn)出色，可以得到嘉獎品，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”，富有有兩個(gè)概念，一個(gè)是父母的溺愛和包辦，一個(gè)是物質(zhì)上的充裕，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)母F養(yǎng)他們。

我們每個(gè)星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1—2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的力量，還增添了體質(zhì)。

做男孩的家長應(yīng)當(dāng)不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要由于略微的閃失就慌張失措，我們不能時(shí)時(shí)當(dāng)孩子的保護(hù)傘和避難所，讓孩子學(xué)會自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個(gè)小男子漢，應(yīng)當(dāng)有解決問題的力量，不要養(yǎng)成事事很依靠的心理。

幼兒家長教育心得體會4

許多家長可能始終無視了這一點(diǎn)，總覺得這在幼兒園階段是無關(guān)緊要的小事。對于遲到的孩子來說，長此以往不僅影響孩子生活習(xí)慣的養(yǎng)成，還會由于晚睡晚起、作息時(shí)間不規(guī)律而直接影響到孩子一天的生活。另外，自家孩子的遲到也會打斷并干擾到其他孩子的正?；顒?。

假設(shè)您是不習(xí)慣按時(shí)接孩子離園的家長，那么請認(rèn)真想一下幼兒園教師的工作時(shí)間。一般狀況下，教師早上七點(diǎn)三非常上班(保育教師上班要更早)，晚上五點(diǎn)半或六點(diǎn)下班，中午要看著孩子們午睡，孩子睡著之后，教師還要進(jìn)展一些環(huán)境布置和案頭上的工作，而且這些工作是中午時(shí)間所無法完成的。所以，假設(shè)你能夠按時(shí)把孩子接走，教師或許就能利用這段時(shí)間完成不少工作，然后按時(shí)下班，多一點(diǎn)時(shí)間與自己的親人和孩子相聚。事實(shí)上，這不僅僅是協(xié)作和敬重幼兒園作息時(shí)間的問題，對孩子來說，早一點(diǎn)見到爸爸媽媽，還能在回家的路上玩上一會兒，每天都有一段美妙的親子時(shí)間，將是孩子成長路上甜美的回憶。當(dāng)然，假設(shè)確實(shí)有意外狀況，間或不能按時(shí)接孩子，那么請記得跟教師提前打個(gè)招呼，并說聲“感謝”！

幼兒家長教育心得體會5

昨天接到通知，說每位家長總結(jié)自己的育兒閱歷和學(xué)習(xí)體會，撰寫一份育兒心得。在我的潛意識中，好似育兒心得這些該是優(yōu)秀孩子的父母們總結(jié)的勝利案例，以供我們學(xué)習(xí)和借鑒。如今提筆自己要完成一篇育兒心得，于是乎便開啟了與孩子點(diǎn)滴接觸的回憶大門。

在每一位父母的眼里，自己的孩子都是最棒，最優(yōu)秀的。從呱呱落地，到牙牙學(xué)語；從步履蹣跚到健步如飛；孩子的一顰一笑，一飲一啄，是父母內(nèi)心最彌足珍貴也是最割舍不下的。如何把握好一個(gè)“度”去愛我們的孩子，讓他們在安康的關(guān)愛下成長？這是我們在教育子女過程中面臨的一大問題。

自孩子牙牙學(xué)語起，就始終在思索著今后該用哪種教育方法去引導(dǎo)自己的孩子朝著正確方面行走，也在網(wǎng)上買過不少有關(guān)于教子的書籍，如《男孩子為何要窮著養(yǎng)》、《如何向孩子談性》等，總覺得這些書籍說教的多，實(shí)踐的少。直到遇見《好媽媽賽過好教師》，才覺察，其實(shí)愛的表達(dá)就是如此簡潔。做了父母，才深知父母之愛都深如大海，但有質(zhì)量差異。而確定質(zhì)量凹凸的，不是父母的學(xué)歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對詳情的處理水平。

在孩子還很小的時(shí)候，常常會不留神磕遇到什么東西上，隨后便哇哇大哭，而此時(shí)，孩子的爺爺奶奶就會一邊哄孩子一邊“責(zé)備”“肇事者”。由于看過這本書上有提及過此類問題，我知道這種“報(bào)仇”式的方法是極不正確的。某日，孩子不留神遇到了吧臺的邊邊，跟平常一樣，孩子嘟著小嘴揮著拳頭一副與吧臺勢不倆立的架式，我連忙往前，揉揉他的痛苦處，接著立刻去揉吧臺的邊邊，并指引他與我一起做這件事。這樣做，不但沒有讓吧臺成為“加害”他的壞蛋，還能作為他的伴侶一起分擔(dān)苦痛，并讓他意識到“碰撞”是雙方的事，要相互體諒。那么今后與小伴侶發(fā)生磨擦也能用同樣的方法去對待。在教育孩子的過程中，覺察自己也在成長，我們都該明白和藹和豁達(dá)永久是相通的，一個(gè)能去勸慰給自己帶來損害的人或物，他的內(nèi)心該是多么強(qiáng)大??！

在孩子幼小時(shí)，每一個(gè)生活詳情都可能成為蘊(yùn)含重大教育意義的大事，家長所能教給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人！現(xiàn)如今孩子上幼兒園已近一學(xué)年，不用擔(dān)憂他在幼兒園會闖什么禍；在家也像個(gè)小大人似的一起參加我們的話題；喜愛看動畫片，但肯定要得到我們的允許，且有時(shí)間限定；喜愛睡前聽故事，聽得多了，自己看著圖片也能講得有模有樣；心血來潮時(shí)，會幫媽媽一起清掃衛(wèi)生，和爸爸搶著去扔垃圾袋……

間或不聽話，鬧小脾氣，無理的哭鬧時(shí)我們會把他領(lǐng)到自己的小房間，不用一分鐘他便自己擦干淚水出來連續(xù)找玩具玩。我們應(yīng)清晰地熟悉到：孩子的哭是給父母聽的，孩子的鬧是給父母看的，沒人去理睬他，哭已然沒有任何意義。所以發(fā)生此類事情，我們不能高調(diào)處理，或打或罵不行行，冷處理才是上上之策。不過這招在孩子爺爺、奶奶面前完全不奏效，這也是隔代寵帶給我們的壓力。

再過兩年孩子將入學(xué)校，緊接著讀學(xué)校，高中，高校，乃至走入社會，父母將永久是孩子的指明燈，不僅要把孩子養(yǎng)活大，更要把孩子細(xì)心教育大。所以今后的教育問題將是一場長久戰(zhàn)役，而作為孩子的母親，提升自己各方面的水平也不容懈怠。把我們的口號喊起來：讓我們和孩