春天的雨點課堂實錄

第第頁春天的雨點課堂實錄

教學(xué)過程：

師：同學(xué)們，有句話叫做“眼睛是心靈的窗戶”。這節(jié)課，咱們要透過達(dá)麗瑪?shù)难劬θヌ骄克膬?nèi)心世界。在這個生氣勃勃的春天里，達(dá)麗瑪?shù)难劬吹搅耸裁矗空埓蠹铱焖匍営[課文，找出這五句話把它劃出來。

同學(xué)仔細(xì)讀課文找出達(dá)麗瑪看到的東西

師：同學(xué)們找的這么仔細(xì)，達(dá)麗瑪都看到什么了，誰能告知我？〔點名回答〕

生1：達(dá)麗瑪坐在教室的凳子上，圓滾滾的一雙眼睛望著老師烏漢娜。

師：對，找的很準(zhǔn)。下一個

生2：達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)厲的面容，心里宣誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。

師：好，還有誰找到了？

生3：補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨。

師：特別好，那最末兩個誰能都告知我？

生4：一是：她只聽到老師嘶啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇。

二是：達(dá)麗瑪摸著自己干燥的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在蒙蒙細(xì)雨中遠(yuǎn)去……

師：剛剛同學(xué)們都找的很好，這五句話中只有一句話寫了達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界，哪一句？另外四句都沒有寫達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界。

生1：我知道，達(dá)麗瑪坐在教室的凳子上，圓滾滾的一雙眼睛望著老師烏漢娜，這句話不是描寫達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界。

生2：補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨，這一句也不是。

生3：我知道我知道，達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)厲的面容，心里宣誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。這一句是描寫達(dá)麗瑪內(nèi)心世界的句子，其他的都不是！

師：回答的特別好！

課件展示：

1、達(dá)麗瑪坐在教室的凳子上，圓滾滾的一雙眼睛望著老師烏漢娜，心想：……

3、補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨，心想：……

4、她只聽到老師嘶啞的.嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，心想：……

5、達(dá)麗瑪摸著自己干燥的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在蒙蒙細(xì)雨中遠(yuǎn)去，心想：……

師：現(xiàn)在同學(xué)們看老師課件上這四句話后面都加上“心想”二字，達(dá)麗瑪?shù)拿恳淮巍靶南搿倍枷肓诵┦裁茨?？要揭開達(dá)麗瑪?shù)膬?nèi)心世界，咱們就需要仔細(xì)地深讀課文。請你選擇自己最感愛好的一處“心想”，將達(dá)麗瑪?shù)男睦锵氲降挠梦淖直磉_(dá)出來，徑直寫在課本上，作為你的讀書筆記。

師：達(dá)麗瑪坐在教室的凳子上，圓滾滾的一雙眼睛望著老師烏漢娜，心想：……

生：春天多美啊，要是能騎上駿馬馳騁在大草原上，那該有多好?。?/p>

師：達(dá)麗瑪望著老師嚴(yán)厲的面容，心里宣誓：上課再也不能讓心跑向大草原了。什么叫“宣誓”？〔莊重地說出表示決心的話〕請你用表示決心的語氣讀讀這句話。

生：知道自己錯了；老師沒有嚴(yán)苛地批判她，而是耐煩地給她補(bǔ)課。

師：補(bǔ)完課，達(dá)麗瑪才看見窗外飄灑著細(xì)細(xì)的春雨，心想：……

生：呀！怎么下雨了？可看出達(dá)麗瑪?shù)挠眯闹轮尽?/p>

師：她只聽到老師嘶啞的嗓音，只看到老師發(fā)干的嘴唇，心想：……

生1：老師，是我不好，讓您費(fèi)心了，對不起！

生2：老師，您辛苦了，以后上課我肯定會用心聽講的。

生3：老師，感謝您，喝口水再講吧！

生4：可看出烏老師仔細(xì)的工作立場。

指導(dǎo)朗讀對話：

“老師，下雨了！”

“你沒看見閃電嗎？沒聽見雷聲嗎？”

達(dá)麗瑪搖搖頭。

“你什么都沒聽見？”

“哦，達(dá)麗瑪……你會學(xué)好的，我放心了……”

師：達(dá)麗瑪摸著自己干燥的衣服，依在門前深情地望著老師的背影在蒙蒙細(xì)雨中遠(yuǎn)去，心想：……

生1：老師，感謝您的關(guān)懷！您真是一位好老師！

生2：老師，進(jìn)屋坐坐吧，喝口水再走。

生3：老師，請走好。

生4：老師，相信我，我以后肯定會仔細(xì)學(xué)習(xí)的。

生5：可看出烏老師對同學(xué)無比的關(guān)愛。

朗讀指導(dǎo)：21歲的烏漢娜老師解開蒙古袍的衣襟，把１０歲的達(dá)麗瑪摟在身邊。在綿綿春雨中，她送孩子回到家里，然后轉(zhuǎn)身走了。

師：同學(xué)們，課文以“春天的雨點”為題，僅僅是由于這一天下著細(xì)細(xì)的春雨嗎？

生齊：不是！

師：達(dá)麗瑪看到“春天的雨點，落在草原上，草原上正萌發(fā)勃勃生氣”心里還想到了什么？〔口頭溝通〕

生1：老師的關(guān)懷和愛惜就像這春天的雨點滋潤