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第第頁(yè)讀書(shū)心得作文匯編8篇讀書(shū)心得作文篇1
暑假期間我讀了一本書(shū),《名師教你》,我覺(jué)得這本書(shū)寫的很好,這本書(shū)讓我受益匪淺。這本書(shū)上有很多的名師,他們對(duì)每個(gè)小都做出了相應(yīng)的點(diǎn)撥,點(diǎn)撥的技法如十八般武藝一樣,樣樣精通,最精彩的是問(wèn)答互動(dòng),就像名師面對(duì)面的輔導(dǎo)。
我很喜愛(ài)這本書(shū)中的《愛(ài)睡懶覺(jué)的我》,的語(yǔ)言生動(dòng),幽默,很精彩,小用口語(yǔ)化的語(yǔ)言表達(dá)了,讓人讀起來(lái)很有味道,也很有吸引力。和我自己很像。
還有《西瓜爭(zhēng)奪戰(zhàn)》將童年比做了沙灘”,“有很多五彩繽紛的‘貝殼',當(dāng)海浪襲來(lái),就會(huì)翻起很多快樂(lè)的浪花”,以美麗的文字引入對(duì)童年的美妙回憶。吃西瓜的場(chǎng)景在每個(gè)家庭中都會(huì)消失,但在小的筆下竟是別有風(fēng)味。家庭美好,和諧的畫(huà)面得以充分呈現(xiàn)。
這兩篇給我的印象特殊的深刻,讓我覺(jué)得自己覺(jué)得自愧,這本書(shū)讓我從中學(xué)到了許多寫作的技巧,我以后要多讀課外書(shū)來(lái)增添自己的寫作力量和見(jiàn)識(shí)。
讀書(shū)心得作文篇2
大家好,我是一位好讀書(shū)者,我想在此和你們共享我讀書(shū)心得。我認(rèn)為讀書(shū)是孤獨(dú)漫步?????,它是精神放縱與漫游,讓我們隨它無(wú)邊地游歷,隨它傷感而惆悵,隨它感受而恍然大悟。其實(shí)讀書(shū)最需要是個(gè)人情感漫步?????天地。同時(shí)看海,有人看到海澄碧,有人看到海蒼茫,有人看到落霞海更美,有人看看到日出海潮更壯麗。這完全取決于自己感覺(jué)。
讀書(shū)就像一位高深老者,漸漸將你帶入其中,遠(yuǎn)離功名利祿。而書(shū)味道綿長(zhǎng)而深厚,似酒清洌甘醇。有幸讀一本好書(shū),就猶如品嘗到醇厚可人清泉,泉水流經(jīng)地方,綠草如茵,花團(tuán)錦簇,彩蝶飄舞,小鳥(niǎo)歡唱,一派生氣盎然美景,令人心曠神怡,美不勝收。
并且讀古人書(shū),讓古人和現(xiàn)代靈魂在此撞擊。讀“舉世混濁而唯我獨(dú)清”,讀“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,讀“大江東去浪淘盡”,讀“小橋流水人家”,讀“舉頭望明月”……從中讀出古人人生,觀察古人靈魂,并讓古代人融入我們生活。讀古人書(shū),讀是五千年絢爛文化博大精深,這是現(xiàn)代人莫大享受。在享受中品嘗讀書(shū)味道,感悟生活,鼓舞斗志。
書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū),不啻為最好藝術(shù)享受,展現(xiàn)了靈感創(chuàng)新。
隨著社會(huì)進(jìn)展,讀書(shū),將越來(lái)越被人們所崇尚。
書(shū)籍是人類進(jìn)步階梯。盼望大家和我一樣愛(ài)看書(shū),一個(gè)寵愛(ài)讀書(shū)民族,便會(huì)知道昨天榮耀與今日幻想,便會(huì)擁有明天絢爛和輝煌。
讀書(shū)心得作文篇3
圖書(shū)排行榜上《小團(tuán)聚》高踞榜首好幾周了,我也打破不讀暢銷書(shū)的習(xí)慣,讀一讀這千萬(wàn)張迷翹首以盼的小說(shuō)吧。
讀完了《小團(tuán)聚》,感覺(jué)就兩個(gè)字:寂寥。
這本書(shū),怎么也擇不開(kāi)張愛(ài)玲自傳的傳聞了。字里行間,粉末登場(chǎng)的都是張一生中的愛(ài)恨情仇的各色人物。讀完了,第一感慨,張才女,真是白描一流高手,寫得絲絲入扣,精致曼妙。其次感慨,女子無(wú)才便是德,像張愛(ài)玲這么才華橫溢的女子,太不簡(jiǎn)單獲得美好了吧。
她太敏感了,有大家閨秀高屋建瓴的'眼界;她太尖酸薄情,也無(wú)怪她身邊的男人女人都一個(gè)個(gè)要疏離。
網(wǎng)上超級(jí)強(qiáng)烈商量的是小說(shuō)里的情色描寫,給我印象最深刻也確實(shí)是關(guān)于KJ的一段,太有想象力了,也確實(shí)符合一個(gè)敏感女子的性體會(huì)。套用一句歌詞:女孩,通通站到一遍,這歌里的故事就算都知道,若想真明白還要好幾年。還有她對(duì)流產(chǎn)那種驚世駭俗的描寫,太冷漠,太凄涼。唉,讓人真的感慨萬(wàn)分,她哪里有過(guò)歲月靜好的美好團(tuán)聚啊?但是也不得不學(xué)她那薄情樣子,人生就是如此,活該,受。
讀書(shū)心得作文篇4
讀書(shū)是一件莫大的樂(lè)事,也是一種學(xué)習(xí)的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事表達(dá)一段人生,一段人生折射整個(gè)世界。書(shū),在我的生活中是必不行少的,我的生活離開(kāi)了書(shū),就像鳥(niǎo)兒失去了能關(guān)心它飛向藍(lán)天的翅膀。
讀書(shū)是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有了書(shū)的人生就像空心的竹子,空洞無(wú)物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書(shū)本,是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品嘗書(shū),它就是甜的,而要讓甜美布滿人生就要讀書(shū)。書(shū)中布滿了“財(cái)寶”,一點(diǎn)一滴積累,你就會(huì)發(fā)覺(jué)自己是世上最富有的人。
讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。曹文軒的《草房子》使我明白到不能卑視別人,并且要勇于正視自己;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“可怕危急的心里比危急本身還要可怕一萬(wàn)倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報(bào),惡有惡報(bào)”此名言的真諦……每一本書(shū)都是一位好老師,教會(huì)我們很多道理。
讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥郁悶時(shí),書(shū)把你心中的苦惱全部趕走,讓你把它們拋諸腦后,游覽在無(wú)邊的書(shū)海里;當(dāng)你對(duì)前方的路感到迷茫時(shí),書(shū)搖身化作一盞明燈,為你照亮前路;當(dāng)你心情開(kāi)心時(shí),書(shū)會(huì)讓你發(fā)覺(jué)世界、生活是如此的美妙,并讓你感到生活之滿意與舒適。
書(shū)是燈,為你照亮了前方的路;書(shū)是風(fēng),為你推動(dòng)了人生的船……讀書(shū)是一門人生的藝術(shù),由于有了書(shū)的陪伴,人生才更加精彩!
讀書(shū)心得作文篇5
故事的仆人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響同學(xué)們上課的事情,而被退學(xué)了??墒?,幸運(yùn)的是,她來(lái)到了讀書(shū)天堂——巴學(xué)園。在這場(chǎng)嚴(yán)厲?面試中,校長(zhǎng)小林先生竟幽默的叫小豆豆說(shuō)點(diǎn)什么,由于小豆豆特別
喜愛(ài)這所學(xué)校,為了能在這所學(xué)校中讀書(shū),她絞盡腦汁竟然說(shuō)了4個(gè)小時(shí)。所以,她勝利的通過(guò)了面試,順當(dāng)?shù)某蔀榱诉@所學(xué)校的同學(xué)。
在學(xué)校里,小豆豆已經(jīng)有許多知己知彼的好伴侶,他們?cè)趯W(xué)校里的電車教室里玩啊笑啊。歡樂(lè)得很!
我最喜愛(ài)小林先生了,由于他是一位真正的好校長(zhǎng)。到處都為同學(xué)著想。為了不讓不能再長(zhǎng)大的高橋君自卑,就把運(yùn)動(dòng)會(huì)上都改成他拿手的項(xiàng)目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長(zhǎng)高并不行怕,可怕的是連自己都不能信任自己。
為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的同學(xué)感到自己比別人差。變來(lái)突然攻擊:讓大家赤裸著身體游泳,來(lái)告知大家,每個(gè)身體它都是秀麗的。
不僅如此,他還會(huì)時(shí)常帶同學(xué)們漫步?????,在消遣中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中放松,在放松中消遣。因此,我認(rèn)為,假如要評(píng)比全世界最好的校長(zhǎng),那確定是小林先生了。
看著他們?cè)趯W(xué)校里特別歡樂(lè),我原以為結(jié)局也會(huì)那么美妙,可是,真是太恐怖了!巴學(xué)園起火了。從b2飛機(jī)上,數(shù)枚燃燒彈投降了巴學(xué)園,落在了電車教室上。凝聚著校長(zhǎng)先生幻想的巴學(xué)園,被熊熊的火焰包圍著。先生無(wú)比喜愛(ài)著的孩子們的笑聲,歌聲消逝了,代之以摧人心肺的恐怖響聲,整個(gè)學(xué)校毀于一旦。大火把學(xué)校幾乎夷為平地,再也無(wú)法修繕。
一切的一切,都結(jié)束了。
小豆豆,很值得我學(xué)習(xí),我要好好學(xué)習(xí)她。
通過(guò)本書(shū),我們也能看到,在巴學(xué)園里,布滿了關(guān)愛(ài),布滿了愛(ài)好,布滿了公平,是小林校長(zhǎng)呈現(xiàn)他抱負(fù)和才華的一個(gè)教育的抱負(fù)樂(lè)園。他“把孩子當(dāng)作一個(gè)很有人格的人來(lái)敬重”的教育理念,不由讓我們敬佩,也讓我們思索。
讀書(shū)心得作文篇6
我在暑假讀了很多書(shū),其中楊紅櫻阿姨一本調(diào)皮包馬小跳系列叢書(shū)之《丁克舅舅》,令我記憶猶新。
丁克舅舅別出心裁:他把頭發(fā)染來(lái)染去,頭上經(jīng)常是五光十色;他手里提著筆記本電腦,有空就搗鼓幾下;他上班地方竟然在咖啡館……丁克舅舅是“新新人類”,對(duì)馬小跳來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)謎。丁克舅舅喜愛(ài)玩蹦極,玩賽車,還愛(ài)泡吧,什么書(shū)吧、球吧、水吧、陶吧、布吧、他都寵愛(ài)去。丁克舅舅三十歲了,還沒(méi)結(jié)婚,可把外公外婆愁懷了!
讀了這本書(shū),我感想許多:從那個(gè)天真無(wú)邪馬小跳和童心未老丁克舅舅,具有缺陷miss張,完善林老師,有“兒童延長(zhǎng)癥”黃老鳥(niǎo)等等人物故事讓我讀了身臨其境。楊紅櫻阿姨由于有豐富想象力和在平常對(duì)生活認(rèn)真觀看才把這些人物寫得活敏捷現(xiàn)。我們寫作文也要認(rèn)真觀看,緊扣事物特點(diǎn),將他們描寫得繪聲繪色,假如沒(méi)有這件事物話,我們就要綻開(kāi)想象翅膀,這個(gè)事物或人物在不同場(chǎng)所里發(fā)生什么樣事情……
為什么馬小跳這么受人們寵愛(ài)?由于他充分表達(dá)出一個(gè)孩子調(diào)皮、活潑性格,我們跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑!他給我們到來(lái)了歡樂(lè)和美好,讓我們?cè)诮鹕昀锒嘣黾訋追滞ぁ?/p>
讀書(shū)心得作文篇7
挫折,在人生道路上是不行避開(kāi)的,我們不應(yīng)當(dāng)一遇到挫折就氣餒。對(duì)待挫折應(yīng)當(dāng)保持一種樂(lè)觀心情,這樣才會(huì)由失敗走向勝利。這是我從讀書(shū)中體會(huì)到的。
《丑小鴨》講的是,一只母鴨孵化出了幾只小鴨,可是,最終孵出的那只小鴨又丑又難看,所以受到大家的排斥,成為全體雞鴨嘲諷的對(duì)象。過(guò)了幾天,丑小鴨實(shí)在受不了,就離家出走了。外面的世界也沒(méi)有讓丑小鴨感到興奮,被老母雞、貓犯難,被女仆人用火鉗夾,還差點(diǎn)兒被獵人打死,被獵狗吃掉。丑小鴨面對(duì)苦難,并沒(méi)有無(wú)望,而是始終不屈地奮斗,這一切來(lái)自它心中擁有一份崇高的抱負(fù)。故事結(jié)局是圓滿的,我不僅為丑小鴨感到興奮,而且被丑小鴨堅(jiān)持不懈,滿懷盼望,不屈不撓而換來(lái)的美好所感動(dòng)。
《野天鵝》故事的主要內(nèi)容是,艾麗莎是個(gè)柔弱的女子,但她卻戰(zhàn)勝了比她強(qiáng)大得多,有權(quán)有勢(shì)的王后和主教,救出了被王后魔法變成天鵝的11位哥哥。她的勝利是靠她的士氣、決心和毅力。面對(duì)主教的誣陷和要把她燒死的懲處,她也沒(méi)有放棄斗爭(zhēng),始終堅(jiān)持到最終一分鐘,最終完成了她的工作。一個(gè)人只要有士氣和毅力,肯定能成為最終的成功者。艾麗莎用士氣、決心和毅力換來(lái)的美好,莫非不令我們感動(dòng)嗎?
看著那一張張浸滿了努力、勤奮的獎(jiǎng)狀,欣慰、驕傲的微笑在我臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。別人觀察,或許會(huì)艷羨,或許會(huì)贊揚(yáng)。但只有我自己知道,張張獎(jiǎng)狀是那么的來(lái)之不易。它記錄著我的辛酸苦辣。
童話中的仆人公丑小鴨和艾麗莎跟我們的生活何等的相像啊!所以,我們必需糊涂地熟悉到,在成長(zhǎng)的道上,難免會(huì)有一些挫折,但是我們要信任,挫折過(guò)后,肯定會(huì)得到美好。
[評(píng)語(yǔ)]小讀書(shū)有個(gè)好習(xí)慣——聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行體驗(yàn)、感悟。從某種意義上說(shuō),成人比成才更重要。小能把童話中的仆人公與自己的生活進(jìn)行對(duì)比,得出”在成長(zhǎng)的道上,難免會(huì)有一些挫折,但是我們要信任,挫折過(guò)后,肯定會(huì)得到美好”的深刻道理。我想,這一道理對(duì)小肯定能享用終身。此外,文章能圍繞主題,用對(duì)比、表達(dá)、談?wù)摰缺磉_(dá)方式進(jìn)行表達(dá),對(duì)于一個(gè)五班級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),的確不錯(cuò)。隨著小年齡的增長(zhǎng),我們應(yīng)引導(dǎo)她閱讀不同體裁的文章,以擴(kuò)展她的學(xué)問(wèn)面。
讀書(shū)心得作文篇8
今日讀了《才智之花》這篇文章后,感慨良多,不知心里是興奮還是難受。
故事中瑪利亞發(fā)覺(jué)了男生們觸電后,并不是像我們一樣盲目地沖上前去,試圖把他們拉開(kāi),而且江雪在發(fā)
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